隊列隊形 省賽一等獎-教學設計教案_第1頁
隊列隊形 省賽一等獎-教學設計教案_第2頁
隊列隊形 省賽一等獎-教學設計教案_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

一年級體育課教案2周2次2月日教學內(nèi)容原地踏步的強化；2．看手勢排隊及看齊；3．游戲“老狼抓小羊”“老鷹抓小雞”拓展游戲重點：常規(guī)的形成難點：恢復體能教學目標1.加強學生的常規(guī)訓練,強化原地踏步的姿勢，提高排隊的能力；2.通過游戲發(fā)展學生的奔跑能力，提高身體的靈敏協(xié)調(diào)性。3.培養(yǎng)學生良好的組織紀律性及規(guī)則意識。課的結構教學內(nèi)容教學活動方式與組織措施次數(shù)與時間開始熱身部分了解要學習的內(nèi)容及學習要求；一、執(zhí)行教學常規(guī)學習內(nèi)容：1．原地踏步的強化2．看手勢排隊及看齊；游戲“老狼抓小羊”“老鷹抓小雞”拓展游戲二、執(zhí)行教學常規(guī)4．教師講解本節(jié)課的學習內(nèi)容，并提出學習要求；5．由教室?guī)У讲賵觯?．整隊準備上課。要求：做到安靜、有序。

4’學習提高部分二、原地踏步的強化訓練三、隊列練習1．看手勢排隊2．向右看齊—向前看四、學習簡單的搏擊操動作五、游戲“老狼抓小羊”方法：小羊在指定范圍內(nèi)活動，老狼抓小羊，小羊靈活躲閃，被抓到的小羊退出游戲，站到指定的位置。五、“老鷹抓小雞”拓展游戲二、原地踏步的強化訓練組織：四路縱隊學習預設：1．復習擺臂時的具體要求和腿的踏步要求；2．不踏步的擺臂練習---踏步；3．強化“1”在左腿的練習；4．兩人一組，互喊口令進行練習教師活動：1．講解練習的要求；2．引導學生從擺臂到踏步進行；3．教師與一生示范后組織學生練習，教師視指導。要求：精神面貌好，動作準確，聲音響亮。三、隊列練習學習預設：1）教師示范手勢，講解排隊的方法；2）在老師手勢的指揮下，進行同方向不同位置的排隊訓練；組織：四列橫隊學習預設：1）教師講解示范看齊的方法；2）學生在老師口令的指揮下進行練習；3）教師給予點評。要求：反應快，動作到位，注意間隔距離。組織：集體四路縱隊組織：老師指定學生當“老狼”，其他當小羊。要求：1．被抓的自覺推出游戲到老師指定的位置；2．小羊蹲下后老狼不能抓小羊。組織：以小組為單位，一人當老鷹，其余的為小雞?；顒宇A設：1．老師講解新的游戲方法；2．學生嘗試的進行游戲，教師巡視指導；3．點評活動中的不足后再次活動。

4’6’12’10’恢復整理部分一、放松活動二、小結，下課

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論