幼兒園小班語言公開課教案《著火了怎么辦》含反思

-3-小朋友園小班語言公開課教案《著火了怎么辦》含反思小班語言公開課教案《著火了怎么辦》含反思適用于小班的語言公開課主題教學(xué)活動當中，教育小朋友不玩火，避開發(fā)生火災(zāi)，通過活動，讓小朋友了解幾種常見的滅火方法，初步了解簡潔的消防學(xué)問，快來看看小朋友園小班語言公開課《著火了怎么辦》含反思教案吧。活動目標：1.通過活動，讓小朋友了解幾種常見的滅火方法，初步了解簡潔的消防學(xué)問。2.教育小朋友不玩火，避開發(fā)生火災(zāi)。3.能依據(jù)指令做相應(yīng)的動作。4.培育小朋友敏銳的觀看力量。活動預(yù)備：1.蠟燭2根，打火機一個，水、沙子、濕布、扇子等。2.有關(guān)滅火的錄像。3.人手一份操作圖片(圖上畫的是在著火的時候，幾個小朋友實行的不同的滅火方法)?；顒舆^程：1.嬉戲：滅蠟燭老師出示蠟燭，點燃。請小朋友動腦筋想一想，用什么方法能把蠟燭熄滅呢?小朋友想出方法后，老師供應(yīng)備有的材料，請小朋友到前面試一下，老師小結(jié)。2.爭論，消失了火情，該怎么辦?現(xiàn)在天氣干燥，假如消失火情，我們小朋友該怎么辦呢?引導(dǎo)小朋友說出各種滅火的方法。老師小結(jié)；剛才小朋友想出的方法都不錯，假如消失了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火但小朋友要記住，假如消失大火的時候，我們肯定要先撥打119電話。3.請小朋友看錄像。前幾天，有個地方著火了，我們來看看他們想出的方法和我們想出的方法一樣不一樣?看完錄像，提問：他們想到了哪些方法?哪些方法是我們沒想到的?(開窗，捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū))。老師小結(jié)：火小的狀況下，我們可以實行開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時候，我們撥打119電話，消防叔叔還沒到，我們小朋友肯定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學(xué)會愛護自己。4.小朋友操作請小朋友看操作圖片，圖上畫的是幾個小朋友在著火的時候?qū)嵭械牟煌姆椒?，每幅圖的左下方有一個圓圈，你認為方法好的就在圓圈內(nèi)打上?號。爭論：用扇子扇，是不是最好的方法?小朋友想一想，爺爺、奶奶生爐子的時候，用扇子輕輕地扇，火就越扇越旺了。假如火很大，用扇子扇來滅火行不行呢?著火的時候，我們可以想別的方法。5.怎樣避開火災(zāi)?一旦發(fā)生了火災(zāi)，對我們的危害特殊大，房子沒有了，人也受傷了。那我們平常怎樣做才能避開火災(zāi)呢?小朋友爭論回答。小結(jié)：小朋友說的都很好，但是光我們知道還不行，還要讓別人都知道。那我們現(xiàn)在就到外面去，告知別的小朋友，好嗎?活動反思：從本次活動中，我們應(yīng)多站在孩子們的角度，為他們設(shè)計一些更有價值的活動，以嬉戲的方式，讓他們在玩樂中獲得學(xué)問的體驗，如防雷、防電、防地震、防煤氣中毒等，讓孩子們受益終身。小百科：任何物質(zhì)發(fā)生燃燒，