中專班主任新班工作計劃

中專班主任新班工作計劃（10篇）中專班主任的工作規(guī)劃篇一

春節(jié)很快過去了，新的學期立刻開頭，我們也馬上投入到緊急的工作和學習生活之中。在這新的學期里，我將會連續(xù)帶著護理37丙班走向新的里程。針對上學期本班學生學習成績相對較差，同學之間向心力不夠分散，班干部隊伍不夠成熟等現(xiàn)象，本學期將連續(xù)加強班級治理，培育班干部隊伍建立，培育學生自主合作力量和良好學習習慣，促進學生身心全面進展，創(chuàng)立一個溫馨和諧的班集體。特制訂班主任工作規(guī)劃如下：

一、提高學問，明確職責，加強責任感

班主任是校園教育規(guī)劃的詳細執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學管的助手，又是校園和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響校園教育治理工作進展。

因此，必需提高熟悉，加強責任感，把握班主任工作規(guī)律。

1、努力做好學生思想教育工作，把學生培育成為一個積極向上，勤奮為學，團結(jié)友愛的集體。

2、引導學生努力學好功課，實行有效措施，提高學生學習成績和學習效率。

3、關(guān)懷學生生活和安康，組織學生參與各種文體活動。

4、組織學生參與社會實踐和公益勞動。

5、關(guān)懷和幫忙本班共青團組織進展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力氣。

6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績狀況，形成統(tǒng)一的教育力氣。

7、建立與學生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學生教育和治理。

二、喜愛學生，深入了解學生狀況

要想引導學生向好的方向進展，克制不好的方面，首先必需深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有學問水平，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭狀況，然后加以分析，綜合。

如新接手的新班主任，必需先了解這個班根本狀況：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔當干部狀況，受過嘉獎處分，學習成績，特長愛好，安康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經(jīng)濟狀況等。

三、實施班級治理，形成良好的班風

1、制訂班主任工作規(guī)劃，加強工作規(guī)劃性

依據(jù)校園工作規(guī)劃要求，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學期工作規(guī)劃，然后每周要有詳細的規(guī)劃，規(guī)劃必需做到方向、任務(wù)明確，措施詳細、切實可以。

2、培育積極向上、勤奮好學，團結(jié)友愛的班集體。

班級的進展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建立至關(guān)重要，新生入學后第一學年，肯定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目標。班級目標要符合本班實際，能為同學所承受，有肯定鼓舞作用，而且學生經(jīng)過肯定努力可以實現(xiàn)的。

3、選好、用好干部。

班級能否成為奮勉向上，團結(jié)友愛集體，形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作力量和榜樣帶頭作用，因此，要選擇具備肯定組織工作力量，能團結(jié)同學，表現(xiàn)學習好，能以身作則，起榜樣帶頭作用的同學擔當。

4、要組織和開展集體活動，培育集體主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀，巡游，訪問，晚會，主題活動等。

5、要形成正確輿論，樹立良好班風，抓好班級規(guī)章制度建立。日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標準，形成一種輿論。不正確行為消失時，會受到批判，抵抗，幫忙，形成一種風氣。班級應(yīng)建立目標治理制度，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學習狀況，輪值制度，日常事務(wù)等進展量化治理評比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)視，促進良好班風形成。

6、加強班級文化建立

班級文化作為校園文化的重要組成局部，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等。

（1）環(huán)境的潛移默化

（2）主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法。

四、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

做好后進生轉(zhuǎn)化工作，對班集體形成和穩(wěn)固有巨大影響。

五、治理策略、思想、方法上要因人而異，敏捷多樣，不同年級采納不同治理方法。

一年級新生，積極性高，思想單純，應(yīng)從學習上著手，嚴抓他們學習紀律，激發(fā)他們的積極性，不斷檢查他們的學習和成績，制造一些競爭時機，比學習，比紀律，比品德等。

二年級學生思想開頭變得簡單，競爭意識，學習積極性減退，中專學習壓力不大，簡單消失松懈現(xiàn)象，對他們要加強思想教育，另方面要加強檢查催促，端正學習態(tài)度，鼓舞他們提高學習成績。

三年級學生，思想波動較大，他們面臨強化理論與技能綜合訓練與畢業(yè)、升學、就業(yè)的沖突，存在著自己是否適應(yīng)社會的顧慮。

要從社會形勢來教育他們，正確面對現(xiàn)實，確信學問是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡送，引導他們正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)關(guān)系，以保證他們的畢業(yè)水平。

現(xiàn)在在金融危機下，其實對中專生也是有肯定好處的，由于一般的企業(yè)和公司都對本科大學生的高目標感到無力聘請，而要求不高的中專生卻有著自身多學的技術(shù)和力量，受到了企業(yè)和公司的青睞，這是我們多年艱難教育的成果，我感到非常的欣慰。

總之做好一個中專職業(yè)校園的班主任不好當，但是我會努力的，這么多年的班主任工作閱歷給我供應(yīng)了極大的幫忙，讓我如何輔導好學生和保持好和學生之間良好的關(guān)系，我為自己的成果感到傲慢。

在以后的工作中我肯定會更加的努力工作，不辜負社會、校園、學生家長、學生和自己本人的期望，他們的關(guān)注是對我的壓力和對我的動力，我信任我做的會更好的。

中專班主任工作規(guī)劃安排篇二

一、親近學生愛惜學生呈現(xiàn)自我樹立威信是班主任工作的根底。

“誰愛學生，學生就會愛他，只有用愛才能教育學生?！蔽艺J為班主任要擅長接近學生，愛護和關(guān)懷學生，和他們進展親切的思想溝通，讓他們真正感受到教師對他的親近和愛。這是班主任順當開展一切工作的根底。所以，我也是這么做的，常常一到下課我就來到班級，融入學生當中，與他們談天，和他們溝通，在這過程中，我用眼睛去觀看，用耳朵去傾聽，專心去體會，急躁、細心、真心、熱心地干好各項學生工作。在與學生的溝通過程中，漸漸創(chuàng)立了良好的班風、學風；了解班級及班級學生主要的優(yōu)缺點并分析其緣由所在，了解學生家長普遍的文化層次，找到亟待訂正的弱點；同時還討論學生的共性特征（包括力量、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解學生個人的生活環(huán)境等，以便使我更好地對癥下藥地教育每一個學生。

“桃李不語，下自成蹊”，在我的教育工作中，我始終堅信這一點。我要以自己的人格魅力來影響我的學生們。在親近與討論學生的過程中，我努力呈現(xiàn)自身的文化素養(yǎng)與道德情操，使學生對你既親近又崇拜，既認定你是值得信任的教師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威信，使我的教育取得事半功倍的效果。

二、教書育人德育先行是班主任工作的前提和準則。

加強學生的思想道德品質(zhì)修養(yǎng)是我們的最首要任務(wù)。它直接關(guān)系到學生將來的進展方向，影響他的一生，因此，我首先抓思想教育。

1、新生到校，我要求學生仔細學習校紀和班規(guī)，從小事著手，不染頭發(fā)，不戴首飾……不由于成績好而放棄對其嚴格要求。

2、公正寬容地對待每一個學生，不計較過去。對后進生，不急不躁，以一顆真誠的心，感化他們，鼓勵他們，安排他們與好學生一起坐，相互幫忙，共同進步。

3、圍繞《中職學生十不準》制定了較細的班規(guī)，要求學生自覺遵守。并且成立五人小組治理班務(wù)，培育自管力量。學生根本能遵守各方面的紀律，如午睡紀律、課間紀律、和集會紀律等。

4、開學不久，我就開頭家訪，主要是電話家訪。家訪近10位同學，親密與家長聯(lián)系，共同治理學生，留意其進展的動向，準時供應(yīng)幫忙，向良性進展。

5、常常與學生談話，了解班中的進展趨勢，準時予以調(diào)整。做好學生的思想工作。

6、努力培育班干部治理力量，多談心，多爭論，放手讓他們?nèi)ブ卫?，增加個人的獨立力量和治理力量。

三、組織健全樂觀向上班干隊伍是良好班風的保證

創(chuàng)立良好的班風，很大程度上是由班干打算的。班干對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培育干部隊伍，班主任工作才能漸漸從繁重走向簡潔與輕松。

中選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我治理力量。班干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必需細心培育：

其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫忙班干部樹立威信；

其二，在鼓舞班干部大膽工作，教導他們工作方法的同時，要更嚴格要求班干部個人在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到榜樣帶頭作用，亦即以點帶面；

其三，培育班干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

除了選準班干以外，班級分為五個組，以自然座位為準，每組設(shè)立一個組長，由學生推選，組長全權(quán)負責各組的各項事務(wù)。尤其是早晨，堅決杜絕遲到現(xiàn)象，保證班級準時進入早讀狀態(tài)。在處理遲到問題時，由各組組長自行負責。在學校制度震懾下，再加上班級規(guī)定的約束和組長自覺帶動，各組表現(xiàn)出空前的團結(jié)和競爭力量，使各組無論是衛(wèi)生、出勤，還是學習熱忱方面都有了極大的改善。這恰恰驗證了魏書生的那句話：“學生可以管學生的，班主任不要插手?！苯o學生更大的自由空間，充分發(fā)揮他們的自律性，他們真的能給班主任一個很大的驚喜。

四、良好的學習習慣是學生成績進步的關(guān)鍵

學生的天職是學習，因此班主任如何抓好學生們的學習才是最重要，也是最難的。因此，我對學生提出了“真聽、多做、好問、求精”口號，以此激發(fā)學生學習熱忱，鼓舞他們既能夠勤奮好學又樂于相互爭論精益求精，從而養(yǎng)成樂學好問的學習習慣。并且還按學科分層次組建8個學習小組，努力營造一種良好的學習風氣。對于個別差生還針對性提出“轉(zhuǎn)變自己什么時候都不晚”的口號，以此激發(fā)他們學習的自信念，并鼓舞他們積極參與特長生的培訓，揚長避短，發(fā)揮自己優(yōu)勢。目前有2個同學參與了美術(shù)特長生，4個同學參與了體育特長生。

中專班主任工作規(guī)劃安排篇三

班主任要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非清楚，立場堅決，用自身的人格力氣感染學生，給學生以可信任感和可敬佩感，這是班主任工作的根底，要把工作做好，班主任每個學期都要做好班主任工作規(guī)劃，下面為您帶給20_年中職班主任工作規(guī)劃范文，供參考。

作為一名中專職業(yè)學校的班主任，我一向努力的在工作。

做好班主任，首先要明確自己的目標和制定好工作規(guī)劃。中專職業(yè)學校不同于高中學校，雖然也有一局部中專學生透過教師和學生本人的努力考上大學，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學生都無法透過高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的規(guī)劃。

當了這么多年的班主任，我每學期都要制定班主任工作規(guī)劃，而且都既有針對性，取得了不錯的效果，這個學期的工作規(guī)劃是：

一、提高學問，明確職責，加強職責感

班主任是學校教育規(guī)劃的詳細執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校教育治理工作進展。

因此，務(wù)必提高熟悉，加強職責感，把握班主任工作規(guī)律。

1、努力做好學生思想教育工作，把學生培育成為一個專心向上，勤奮為學，團結(jié)友愛的群眾。

2、引導學生努力學好功課，實行有效措施，提高學生學習成績和學習效率。

3、關(guān)懷學生生活和安康，組織學生參與各種文體活動。

4、組織學生參與社會實踐和公益勞動。

5、關(guān)懷和幫助本班共青團組織進展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力氣。

6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績狀況，構(gòu)成統(tǒng)一的教育力氣。

7、建立與學生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學生教育和治理。

二、喜愛學生，深入了解學生狀況

要想引導學生向好的方向進展，克制不好的方面，首先務(wù)必深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有學問水平，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭狀況，然后加以分析，綜合。

如新接手的新班主任，務(wù)必先了解這個班根本狀況：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔當干部狀況，受過嘉獎處分，學習成績，特長愛好，安康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經(jīng)濟狀況等。

三、實施班級治理，構(gòu)成良好的班風

1、制訂班主任工作規(guī)劃，加強工作規(guī)劃性

依據(jù)學校工作規(guī)劃要求，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學期工作規(guī)劃，然后每周要有詳細的規(guī)劃，規(guī)劃務(wù)必做到方向、任務(wù)明確，措施詳細、切實能夠。

2、培育專心向上、勤奮好學，團結(jié)友愛的班群眾。

班級的進展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建立至關(guān)重要，新生入學后第一學年，必需要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目標。班級目標要貼合本班實際，能為同學所理解，有必需鼓舞作用，而且學生經(jīng)過必需努力能夠?qū)崿F(xiàn)的。

3、選好、用好干部。

班級能否成為奮勉向上，團結(jié)友愛群眾，構(gòu)成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作潛力和榜樣帶頭作用，因此，要選擇具備必需組織工作潛力，能團結(jié)同學，表現(xiàn)學習好，能以身作則，起榜樣帶頭作用的同學擔當。

4、要組織和開展群眾活動，培育群眾主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀，巡游，訪問，晚會，主題活動等。

5、要構(gòu)成正確輿論，樹立良好班風，抓好班級規(guī)章制度建立。日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標準，構(gòu)成一種輿論。不正確行為消失時，會受到批判，抵抗，幫助，構(gòu)成一種風氣。班級應(yīng)建立目標治理制度，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學習狀況，輪值制度，日常事務(wù)等進展量化治理評比，在班內(nèi)構(gòu)成輿論監(jiān)視，促進良好班風構(gòu)成。

6、加強班級文化建立

班級文化作為校園文化的重要組成局部，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等。

（1）環(huán)境的潛移默化

（2）主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法。

四、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

做好后進生轉(zhuǎn)化工作，對班群眾構(gòu)成和穩(wěn)固有巨大影響。

五、治理策略、思想、方法上要因人而異，敏捷多樣，不同年級采納不同治理方法。

一年級新生，專心性高，思想單純，應(yīng)從學習上著手，嚴抓他們學習紀律，激發(fā)他們的專心性，不斷檢查他們的學習和成績，制造一些競爭時機，比學習，比紀律，比品德等。

二年級學生思想開頭變得簡單，競爭意識，學習專心性減退，中專學習壓力不大，簡單消失松懈現(xiàn)象，對他們要加強思想教育，另方面要加強檢查催促，端正學習態(tài)度，鼓舞他們提高學習成績。

三年級學生，思想波動較大，他們面臨強化理論與技能綜合訓練與畢業(yè)、升學、就業(yè)的沖突，存在著自己是否適應(yīng)社會的顧慮。

要從社會形勢來教育他們，正確應(yīng)對現(xiàn)實，確信學問是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡送，引導他們正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)關(guān)系，以保證他們的畢業(yè)水平。

此刻在金融危機下，其實對中專生也是有必需好處的，由于一般的企業(yè)和公司都對本科大學生的高目標感到無力聘請，而要求不高的中專生卻有著自身多學的技術(shù)和潛力，受到了企業(yè)和公司的青睞，這是我們多年艱難教育的成果，我感到非常的欣慰。

總之做好一個中專職業(yè)學校的班主任不好當，但是我會努力的，這么多年的班主任工作閱歷給我?guī)Ыo了極大的幫助，讓我如何輔導好學生和持續(xù)好和學生之間良好的關(guān)系，我為自己的成果感到傲慢。

在以后的工作中我必需會更加的努力工作，不辜負社會、學校、學生家長、學生和自己本人的期望，他們的關(guān)注是對我的壓力和對我的動力，我信任我做的會更好的。

中專班主任工作規(guī)劃篇四

一。指導思想

運用各種教育理論，從學校工作和學生思想實際動身，加強青少年學生的思想道德行為教育，整和社會資源，運用各種教育媒體，進一步推動學生素養(yǎng)教育。

二。詳細工作

（一）深入愛國主義、群眾主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強學生行為標準，養(yǎng)成良好的行為準則：用身邊事例，對學生進展誠信教育、利用班會、校會將行為標準訓練落到實處。教育學生不賭博，遠離毒品。在班中“設(shè)崗位，定專人”，加強行為標準的檢查和監(jiān)視。

（二）協(xié)作學生科加強學生衛(wèi)生保健和心理安康教育：抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生；平均每周兩次下宿舍檢查宿舍衛(wèi)生，要求學生加強個人衛(wèi)生習慣，防止傳染病的發(fā)生。

（三）開展家庭教育指導工作：專心與學生家進步行聯(lián)系與溝通，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進展教育。

三。每月工作安排

2月份

1。做好補考復習工作。

2。抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。

3。提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氣氛，構(gòu)建良好的班級文化。布置“爭章園地”與國慶慶典板報。

3月份

1。行為標準教育：講禮貌，講禮貌。

2。校慶工作介紹，號召班級學生爭做合格學生。

3。組織學生開展春游活動，及外出的安全教育。

4。安排期中考試工作

4月份

1。預備學校校運會狀況檢查，

2。主題班會：學習閱歷溝通會。

3。主題班會：中專學生如何專心應(yīng)對社會劇烈競爭。

5月份，

1。行為標準教育：仔細作業(yè)。

2。法制教育：青少年愛護條例。

3。圍繞誠信教育開展中隊主題活動。

6月份

1。仔細學習，養(yǎng)成良好的學習習慣，預備復習迎考工作。

2。學生思想品德考評。

3。學期完畢工作，假期前的安全教育。

中專班主任工作規(guī)劃篇五

一、規(guī)劃思想

1、以中專教育為本仔細嚴格根據(jù)我校治理方法和學生教育行為方案落實本學期的各項工作，對我班學生要進一步完善常規(guī)治理，深化德育活動，增加德育工作的針對性、實效性和創(chuàng)新性，努力探究德育工作的新途徑、新方法，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，形成安康向上的共性心理，全面提高學生的綜合素養(yǎng)，促進學生安康成長。

2、從本班級工作和學生思想實際動身，抓好班級治理工作，提高學生道德素養(yǎng)，努力使班主任工作再上一個新臺階。

二、根本措施和工作目標抓好常規(guī)工作

1、了解學生根本動態(tài)思想狀況。

了解和討論學生是做好班主任工作的前提。為能深入了解學生新年來對本學期的思想狀況，我主要實行以下幾種途徑：

⑴與學生交談。有規(guī)劃地利用班會課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生狀況，增加師生感情消退學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。

⑵不定期檢查學生的作業(yè)。通過平常的觀看與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生消失較大的進步要準時鼓舞與表揚，當學生的成績消失較大的退步時，要準時調(diào)查緣由，扭轉(zhuǎn)局勢。

⑶進展家庭訪問、召開家長會。通過與學生父母的對話，了解學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)狀況。由于有的中專學生父母很少關(guān)懷自己的孩子，放假期間不管不問爭取家長對學校工作的協(xié)作。

另外，中專學生是個特別的群體，由于學生自身的種種緣由一般地放假的一段時間里簡單受到各方面種種不良因素的影響，所以新學期伊始，重新端詳觀看學生的一舉一動是非常重要的，了解了學生的心理動態(tài)以及所受的影響才能很好地做學生的思想工作，有針對性地進展引導，讓學生回歸課堂教學中。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴組織好學生參校內(nèi)外活動

組織學生參與校內(nèi)外各種活動，通過各種形式可以激發(fā)學生喜愛生活，喜愛學校，關(guān)懷四周的人，愛自己愛人民，發(fā)揮自己的長項，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來，提高中職學生的思想道德素養(yǎng)。

⑵檢查本班學生值日生工作。

班級的值日制是培育中專學生良好道德品質(zhì)和自治自理力量的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，而中專學生中大局部小時就養(yǎng)成一些不良的行為習慣，在他們的身上不行避開地會具有性格上的弱點和生活行為標準上的缺陷。學校通過班級的值日工作，對他們進展關(guān)懷他人，關(guān)懷集體，喜愛勞動，培育勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。

3、組織和培育班集體。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力氣。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進展長期工作，進展組織和培育。

⑴確立共同的奮斗目標、培育良好的班風。

共同的目標是班集體形成和進展的動力。班主任在了解和討論學生的根底上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓舞全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體到達穩(wěn)固和進展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)當有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必需培育良好的班風，而培育班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以到達穩(wěn)固的目的。

⑵選拔、培育和使用班干部。

我擔當班主任后，首先留意選拔培育班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己治理自己。在使用過程中不斷指出他們的缺乏，賜予準時培育和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到熬煉的時機，同時也培育了學生既能當領(lǐng)導，又能被領(lǐng)導的適應(yīng)力量。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好個別學生的教育工作。

班主任在組織學生開展集體活動的同時，要留意對學生進展個別教育工作。班集體中總有一些比擬特別的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別學生的教育工作。

詳細做法如下：

對于個別學生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要卑視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二，擅長發(fā)覺后進生身上的積極因素，特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如雨絲。

對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特別在什么地方，有的學生學習成績不抱負，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引導的狀況下就會搞出“惡作劇”。

總之，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。強化德育意識

1、深化愛國教育。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾播送、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，加強對學生的“五愛“教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進展愛國主義、集體主義、社會主義教育，大力弘揚民族精神，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮共青團組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的共青團活動，努力提高德育實效。

2、狠抓養(yǎng)成教育。抓好學生的日常行為標準治理是加強校風建立的重要抓手，養(yǎng)成教育也是中專德育的重要內(nèi)容。連續(xù)推行教師導護值日、紅領(lǐng)巾值日崗、班級值周班等制度，深入實施體驗教育，充分發(fā)揮學生的主體作用，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操、班容班貌等狀況進展考核，每周公布得分狀況，每周進展小結(jié)，考核優(yōu)勝班級獲流淌紅旗。加強新學期學生日常行為標準，通過指導、考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氣氛。從守紀律、站好隊、做好操掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等根底行為入手，狠抓常規(guī)治理，培育學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，逐步使學生從“要我這樣做“轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)當這樣做。

3、加強法制教育。連續(xù)采納走出去、請進來等形式，通過法制專題講座、學問競賽、師生演講、參觀展覽等途徑對學生進展《未成年人愛護法》、《預防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增加學生遵紀守法的自覺性和自我愛護意識。建立后進生幫教制，毀滅在校生違法犯罪行為的消失。同時連續(xù)組織對學生的國防學問教育。

4、開展心理教育。心理安康教育是學校教育工作的一項重要內(nèi)容，要通過觀看、談話、問卷調(diào)查等形式了解學生的心理現(xiàn)狀，在仔細上好安康教育課的同時，要加強針對性的心理安康指導，準時矯正某些學生的畸形心理，增加他們的抗挫力量和適應(yīng)社會的力量。

5、加強德育科研。要樹立向科研質(zhì)量要效益的現(xiàn)代意識，要仔細學習教科研理論的書籍并運用于德育實踐討論，要仔細作好習筆記。針對新形勢下的學生特點，進展分析討論，撰寫有肯定質(zhì)量的教育論文，積極向報刊雜志投稿。

這學期，我將會以身做責，身體力行與學生相處，樹立班主任的形象，多思索擅長用各種方法教育我的學生，使這一類特別的中專學生成為國家的優(yōu)秀技術(shù)人員，成為人民有用的人。俗話說，多一個中專學校，國家就少開一個監(jiān)獄所。我們做為中專學校的教育先鋒不僅是管住一群不聽話的學生，還肩負著引導學生走向光明之路，并能以一技之長在社會上立足，為社會做奉獻。

中專班主任工作規(guī)劃篇六

一、指導思想

堅固樹立“育人為本，德育為先”的思想，以全面提高職校學生的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目標，適應(yīng)時代要求，增加職教德育工作的責任感，抓全、抓細、抓實德育工作根底重點工程，全力探究和構(gòu)建布滿人文關(guān)心，促進學生進展的“有效德育”模式，努力賦于職教德育新的內(nèi)涵。

二、根本工作思路

本學年德育工作任務(wù)是：全面貫徹落實區(qū)教育局提出的連續(xù)深化“三項活動”，著力抓好“五項教育”，突出“四個建立”，強化“一個推動”工作，結(jié)合我校學生實際，將各項工作融于我校的“遠足、祭掃烈士墓、濃情五月母親節(jié)”“才藝展現(xiàn)”等系列德育活動，通過活動的開展把德育工作落到實處。

三、主要工作目標及措施

主要工作目標：

以“三項活動”“五項教育”“四個建立”為重點，對學生進展愛國主義教育、感恩教育、安全與法制教育、公民道德教育和心理安康教育等，以進一步深化學生成長導師制為突破口，以進一步完善《__區(qū)職業(yè)中專學生全員德育量化考核》為抓手，引導學生人格上自尊、自愛、行為上嚴于律己、學習上主動自覺、技能訓練上自強不息、生活上獨立自理，做有品位、有修養(yǎng)、誠懇守信、情操高尚的職專人！以《中小學教師職業(yè)道德標準》為準則，加強班主任教師隊伍建立，引導班主任教師樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才觀，增加教書育人、以身立教的社會使命感。

詳細工作措施：

（一）、加強師德師風建立，提高效勞意識?！敖處熓侨祟愳`魂的工程師”這既是對教師們的一種形象塑造，也是對教師們的一種鞭策，因此要求班主任教師平常仔細學習《教師法》、《未成年人愛護法》等相關(guān)法律，樹立法律意識，依法治教，嚴禁酒后上課和批判教育學生，嚴禁體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象消失，提倡以生為本，以德服人的教育理念，形成勤于學習、擅長育人、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻的教師團隊。

（二）、加強班主任隊伍建立，提高治理效率。班主任是學校教育治理工作的主力軍，班主任整體素養(yǎng)的凹凸直接打算著學校教育水平的凹凸。政教處將一如繼往地把班主任隊伍建立放在政教工作的首要位置，通過班主任例會、班主任學習研討會、優(yōu)秀班主任閱歷溝通會、組織班主任撰寫德育論文等活動，樹立班主任責任意識，努力打造一支具有先進理念、能夠?qū)W習、喜愛學生、忠誠教育的優(yōu)秀班主任團隊。

（三）、細心組織德育活動、豐富學校育人途徑、濃郁校園德育文化，致力于學生精神感染和思想熏陶，寓教育于活動中。

1、開學初，班主任要利用班會課宣講《全員德育量化治理細則》，讓學生進一步明確《中學生守則》、《中學生日常行為標準》、《違紀學生處理規(guī)定》等校規(guī)，使每位學生明確什么事情可以做、什么事情不行以做，以到達約束行為的作用。

2、連續(xù)抓好學生的行為標準，加大治理力度，讓每一位學生時時刻刻都能語言文明、舉止文靜，使他們能養(yǎng)成良好的習慣，讓學生到處嚴格要求自己。

3、對學生中存在燙發(fā)、染發(fā)、熨發(fā)，佩戴首飾，男生留長發(fā)等儀表不整和吸煙、攜帶手機、男女生交往過密等現(xiàn)象，進展專項整治，進一步標準他們的行為，讓他們真正意識到自己是一名學生，應(yīng)當以一個合格中學生的標準來嚴格要求自己。

4、挖掘校本資源、整合時代精神。針對性地對學生開展遠足、祭掃烈士墓、母親節(jié)、拔河競賽等行之有效的德育活動，對學生進展抱負信念教育、意志教育、感恩教育、民族精神教育和心理安康教育。

（四）、抓好校園文化建立，制造良好學習環(huán)境。定期出好宣傳櫥窗、班級黑板報，由專人負責檢查、評比，組織學生建立好良好的班級文化氣氛，努力形成一種主題鮮亮，方向正確，內(nèi)容豐富，形式活潑的班級文化。進展班級文化氣氛檢查評比活動，形成人人參加學校文化布置的良好氣氛，優(yōu)化靜態(tài)文化氣氛。班內(nèi)板報每三周一期，學校櫥窗每天一期，要定期按時更換。

（五）、辦好家長學校，形成社會、學校、家庭“三結(jié)合”網(wǎng)絡(luò)，讓家長也來了解、支持我們的學校并參加學校的治理。設(shè)立班級、年級、校級三級家長委員會，形成合力共同教育學生和治理學校。

（六）、舍務(wù)工作

1、加強舍務(wù)教師隊伍建立，保證宿舍治理工作順當進展

全體舍務(wù)教師要仔細學習有關(guān)文件，嚴格要求學生的同時肯定要嚴格要求自己，并嚴格執(zhí)行例會中的要求。準時發(fā)覺宿舍中消失的問題，準時上報、準時解決。本學期政教處將從更新觀念抓起，樹立全心全意為家長、學生效勞的思想，通過各種方式，不斷強化舍務(wù)教師隊伍師德建立和業(yè)務(wù)建立。

2、加強衛(wèi)生檢查力度，提高學生自理力量

連續(xù)堅持每天上、下午檢查，每月進展文明寢室、文明寢室標兵、最差寢室評比的活動，并記入班級量化考核；連續(xù)堅持對衛(wèi)生不合格寢室通報批判制度，并即時做出處理。連續(xù)堅持每晚夜查、不定期二遍夜查制度，發(fā)覺問題準時處理，并做好檢查記錄。

總之，在本學期政教處將通過各種方法，充分調(diào)動學生積極性，加強紀律治理力度，提高學生自控力量，努力創(chuàng)立文明和諧的校園環(huán)境。

中專班主任工作規(guī)劃篇七

20xx年下學期我中途接任計算機專業(yè)74班的班主任；這對于我來說即是熬煉自己的一次絕佳時機，也是一個布滿挑戰(zhàn)性的任務(wù)。依據(jù)對該班學生進展溝通后的了解和我們學校的實際狀況以及自身的實際條件，為把班級治理好，有效開展班主任工作，我特制定如下規(guī)劃：

一。思想原則：

懷著愛心、責任心、急躁、寬容心、自信念來開展班主任工作。用愛的眼光去對待每一位學生，讓學生感受到教師的暖和；充分表達班主任的作用。在德育工作中以敬重學生人格為根底，本著以人為本的精神，堅持以勸告、開導為主，并以深厚的感情來對待和教育他們，要信任學生都有積極的一面。針對職中學生的特點，用特別的眼光去發(fā)覺每一位學生的閃光點，利用其閃光點對其鼓舞，促其進展。充分信任每一位學生，在不違反有關(guān)規(guī)定和安全的根底上充分信任學生的實力，放手讓學生去做，讓學生成為學習和生活中的仆人。不冷落任何一位學生，以真誠換取學生的信任，要做學生最好的朋友。

二。努力方向：

要到達一個標準的職校學生的形象，需要做到“八有“:“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有力量；有規(guī)劃，有規(guī)律，有效率，有成績“。前面的“四有“是教育學生怎樣做人，后面的“四有“是教給他們?nèi)绾螌W習。

1、“有人格“是做人的最起碼的標準；

2、“有胸懷“會使我們的班級集體變得融洽，同學們之間會親如一家；

3、“有教養(yǎng)“，留意，“教養(yǎng)“并不是一個特殊貶義的詞，我們常?？吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿公路，假如你問他為什么？他會答復：由于沒有警察！似乎他遵守交通規(guī)章是為警察遵守的。我們的學生也是如此，常?？吹綄W生在“檢查“中寫到：我對不起教師的教育之情，對不起家長的撫育之恩------似乎他們成天的學習是在為教師學，為家長學，惋惜的是我們有很多教師看到學生以上的“檢查“，可能就以為學生真的已經(jīng)悔改了！像這樣的學生和教師都屬于沒有“教養(yǎng)“的范圍！

4、那么什么是“有力量“呢？有的學生每次考試還可以，但是實際操作不行，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的學生我覺得就是沒有力量；

5、“有規(guī)劃“:許多學生是得過且過型，他們成天忙勞碌碌，或者無所事事，這些都是沒有規(guī)劃的表現(xiàn)，有的學生不服氣，說我有規(guī)劃，比方我要成為一名優(yōu)秀的工人，優(yōu)秀的技術(shù)人員，我說那是抱負，愿望，或者是你的規(guī)劃太空洞，可操作性不強。所以我規(guī)定，每月的1號是全班同學制定規(guī)劃日，每個人都要制定出操作可行的規(guī)劃，班長和學習委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每天都要制定一個規(guī)劃；一旦有了規(guī)劃，那么漸漸的就會“有規(guī)律“起來。

6、“有規(guī)律“:生活有規(guī)律有利于人的安康長壽，學習有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高，決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)“，有那么多的學生不是不聰慧，是由于做事沒有規(guī)律而鋪張了太多的時間，從而學習成績及力量很一般；

7、“有效率“:常常看到有的學生成天勞碌，埋頭苦干，就是看不出進步，緣由就在于沒有提高“效率“。

三。詳細措施：

（一）思想行為教育方面：

1、制定班規(guī)，班訓以及班級制度，建立崗位責任制：全班設(shè)置大約30個崗位，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來對待，讓有些淘氣的學生有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的留意力，同時又可以使學生逐步走向自主治理，真正成為自己的仆人?？芍^“一箭三雕“。

2、實施班級常規(guī)：為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主治理設(shè)置一個良好的后盾，我特意制定了特別具體的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情詳細化、具體化，操作起來更加簡單，班干部簡單治理，學生的狀況簡單量化，為今后的工作開展打下根底。

3、發(fā)揮主題班會的作用：主題班會是一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒于此，我準備每兩周高一次主題班會，內(nèi)容也是親密聯(lián)系本班實際狀況以及學校的動態(tài)。

4、多開展一些競賽活動：其目的一是為了熬煉學生的力量，另一方面也增加了學生的集體主義感。增加學生間的分散力。

5、確定每周的主題，提高力量：如“高效學習周“，“治病救人周“，“開拓胸懷周“等等，借以來增加學生各方面的力量。

（二）學習方面：

為了提高學生的學習和力量，我制定了以下措施：

1、每月每周每天都要制定出自己學習的規(guī)劃。

2、每天早晨根據(jù)班級規(guī)定讀書。

3、每天抽出5分鐘時間練字。

4、常常開展一些競賽如“技能競賽“，“環(huán)保學問競賽“，“法制學問競賽“，借以來提高學生的學習效率。

5、加強與各任課教師的聯(lián)系，抓好各門學科的聯(lián)系工作。

6、加強對學生綜合力量的培育，積極培育學生的制造精神，開展形式多樣的活動，如學問競賽、讀書溝通會等。

7、加強自主作業(yè)時的自主治理。

8、加強職業(yè)道德建立及心理素養(yǎng)教育。

9、組織一些活動，讓學生把所學學問充分運用到活動中來；讓學生明白學問的重要性，提高學生學習動機。

10、擴寬學生學問面，力爭搞一次綜合性學問競賽；啟發(fā)學生對課外學問的需求心理，培育學生課外閱讀的良好習慣。

2023中職班主任工作規(guī)劃篇八

作為一名中專職業(yè)學校的班主任，我一向努力的在工作。

做好班主任，首先要明確自我的目標和制定好工作規(guī)劃。中專職業(yè)學校不一樣于高中學校，雖然也有一局部中專學生透過教師和學生本人的努力考上大學，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學生都無法透過高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自我的規(guī)劃。

當了這么多年的班主任，我每學期都要制定班主任工作規(guī)劃，并且都既有針對性，取得了不錯的效果，這個學期的工作規(guī)劃是：

一、提高學問，明確職責，加強職責感

班主任是學校教育規(guī)劃的詳細執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校教育治理工作進展。

所以，務(wù)必提高熟悉，加強職責感，把握班主任工作規(guī)律。

1、努力做好學生思想教育工作，把學生培育成為一個專心向上，勤奮為學，團結(jié)友愛的群眾。

2、引導學生努力學好功課，實行有效措施，提高學生學習成績和學習效率。

3、關(guān)懷學生生活和安康，組織學生參與各種文體活動。

4、組織學生參與社會實踐和公益勞動。

5、關(guān)懷和幫助本班共青團組織進展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力氣。

6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績狀況，構(gòu)成統(tǒng)一的教育力氣。

7、建立與學生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學生教育和治理。

二、喜愛學生，深入了解學生狀況

要想引導學生向好的方向進展，克制不好的方面，首先務(wù)必深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有學問水平，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭狀況，然后加以分析，綜合。

如新接手的新班主任，務(wù)必先了解這個班根本狀況：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔當干部狀況，受過嘉獎處分，學習成績，特長愛好，安康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經(jīng)濟狀況等。

三、實施班級治理，構(gòu)成良好的班風

1、制訂班主任工作規(guī)劃，加強工作規(guī)劃性

依據(jù)學校工作規(guī)劃要求，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學期工作規(guī)劃，然后每周要有詳細的規(guī)劃，規(guī)劃務(wù)必做到方向、任務(wù)明確，措施詳細、切實能夠。

2、培育專心向上、勤奮好學，團結(jié)友愛的班群眾。

班級的進展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建立至關(guān)重要，新生入學后第一學年，必需要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目標。班級目標要貼合本班實際，能為同學所理解，有必需鼓舞作用，并且學生經(jīng)過必需努力能夠?qū)崿F(xiàn)的。

3、選好、用好干部。

班級能否成為奮勉向上，團結(jié)友愛群眾，構(gòu)成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作潛力和榜樣帶頭作用，所以，要選擇具備必需組織工作潛力，能團結(jié)同學，表現(xiàn)學習好，能以身作則，起榜樣帶頭作用的同學擔當。

4、要組織和開展群眾活動，培育群眾主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀，巡游，訪問，晚會，主題活動等。

5、要構(gòu)成正確輿論，樹立良好班風，抓好班級規(guī)章制度建立。日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標準，構(gòu)成一種輿論。不正確行為消失時，會受到批判，抵抗，幫助，構(gòu)成一種風氣。班級應(yīng)建立目標治理制度，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學習狀況，輪值制度，日常事務(wù)等進展量化治理評比，在班內(nèi)構(gòu)成輿論監(jiān)視，促進良好班風構(gòu)成。

6、加強班級文化建立

班級文化作為學校文化的重要組成局部，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等。

（1）環(huán)境的潛移默化

（2）主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法。

四、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

做好后進生轉(zhuǎn)化工作，對班群眾構(gòu)成和穩(wěn)固有巨大影響。

五、治理策略、思想、方法上要因人而異，敏捷多樣，不一樣年級采納不一樣治理方法。

一年級新生，專心性高，思想單純，應(yīng)從學習上著手，嚴抓他們學習紀律，激發(fā)他們的專心性，不斷檢查他們的學習和成績，制造一些競爭時機，比學習，比紀律，比品德等。

二年級學生思想開頭變得簡單，競爭意識，學習專心性減退，中專學習壓力不大，簡單消失松懈現(xiàn)象，對他們要加強思想教育，另方面要加強檢查催促，端正學習態(tài)度，鼓舞他們提高學習成績。

三年級學生，思想波動較大，他們面臨強化理論與技能綜合訓練與畢業(yè)、升學、就業(yè)的沖突，存在著自我是否適應(yīng)社會的顧慮。

要從社會形勢來教育他們，正確應(yīng)對現(xiàn)實，確信學問是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡送，引導他們正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)關(guān)系，以保證他們的畢業(yè)水平。

此刻在金融危機下，其實對中專生也是有必需好處的，由于一般的企業(yè)和公司都對本科大學生的高目標感到無力聘請，而要求不高的中專生卻有著自身多學的技術(shù)和潛力，受到了企業(yè)和公司的青睞，這是我們多年艱難教育的成果，我感到非常的欣慰。

總之做好一個中專職業(yè)學校的班主任不好當，可是我會努力的，這么多年的班主任工作閱歷給我?guī)Ыo了極大的幫助，讓我如何輔導好學生和持續(xù)好和學生之間良好的關(guān)系，我為自我的成果感到傲慢。

在以后的工作中我必需會更加的努力工作，不辜負社會、學校、學生家長、學生和自我本人的期望，他們的關(guān)注是對我的壓力和對我的動力，我信任我做的會更好的。

中專班主任工作規(guī)劃篇九

一、進步常識，明白職責，增加義務(wù)感。

班主任是