中學老師工作計劃7篇

中學老師工作計劃7篇

中學教師工作規(guī)劃篇1

美術教學在素養(yǎng)教育中具有非常重要的作用，能夠提高學生的藝術素養(yǎng)、弘揚民族精神，培育學生探究和實踐的力量，把教材與生活實踐有機結合，從而到達開啟心智、提升志趣、陶冶情操，增加民族意識、培育愛國情感和審美意識的目的，新學期的到來，為了使美術教學工作順當進展，現(xiàn)將學期規(guī)劃如下：

一、教學原則：

結合我校實際狀況，到處表達著美育教育成果，對學生的進展供應了很好的平臺。教師樂教，學生樂學。

二、學情指導：

本學期我的教學工作將總結以往的教學閱歷，針對于七八年級學生的心理特點和學習狀況，通過美術課教學，將觀賞、繪畫、手工融合貫穿在一起。以多樣性、趣味性的教學手段來開闊學生的美術視野，提高學生對美術的興趣和愛好，擴大美術的學問面，更好地提高學生的審美力量和動手力量。并在教學當中注意培育學生的觀看、記憶、思維、想象和動手力量的提高。讓學生能夠脫離開書本教材，自主創(chuàng)新，大膽的去完成學習任務。

三、詳細工作：

1、仔細分析教材和聯(lián)系身邊資源，以學生進展為中心，依托各種資源環(huán)境，學習并實踐美術新課程標準，加強業(yè)務學習，深化教學觀念。本學期，我將教材分析與學情分析嚴密結合，聯(lián)系實際，積極開展多種形式的課堂教學，激發(fā)學生學習興趣，豐富美術課堂教學。

2、運用多媒體教學資源，以課堂教學為中心，梳理教學流程，分析學生的表現(xiàn)，準時調整和完善教學策略，將教學效果發(fā)揮到極致。學生的狀況差異，打算了教師必需因材施教，并且疏導學生打破學科界限，在美術學科學習時，積極參加，大膽創(chuàng)新。

3、仔細遵守學校規(guī)章制度，積極參加各種相關活動，為自己的教學和成長積存素材。同時，為校園文化建立奉獻力氣。

4、積極參加教學教研活動，以集體備課活動為依托，仔細備課、上課、總結、反應和反思，理論聯(lián)系實際，為進一步學習積存珍貴閱歷。

5、為加強學生行為習慣的養(yǎng)成，豐富課堂教學內容和形式，本學期，將課前預習中的工具和材料的收集作為教學環(huán)節(jié)的重中之重。

6、學生治理制度的建立，以班級小組為單位，以點帶面，以強帶弱，強強聯(lián)手，互幫互助。

7、美術教學注意課內外的聯(lián)系，尤其表現(xiàn)在身邊資源和其它學科的聯(lián)系上，既能表達學以致用的成效，又能從中吸取所需養(yǎng)份，自我成長。

8、積極參與聽評課活動，仔細學習并虛心聽取他人意見和建議，為自己的教學積存素材和智力支持。

9、依據(jù)學校安排結合本組規(guī)劃，積極參加各項美術展評活動和校園文化建立。師生共同努力，在活動中呈現(xiàn)自我。

中學教師工作規(guī)劃篇2

暑假很快就過去了，在這樣一個短短的假期里我們充實地完成了教學期間的短暫調整，同時在休息的過程中我們也進展了肯定的教學工作反思，重新走上新的教學工作日程。

在新學期中，我們面臨新的學生，也就面臨新的教學氣氛、新的教學對象和新的難題，我們也就有了新的教學目標和新的教學規(guī)劃。為了能使我校初中美術教學工作在新學期里能夠按部就班地開展，就需要制定一個完整而周密的規(guī)劃。

一、指導思想：

以學?？傮w規(guī)劃為指針，以教育處教學規(guī)劃為引導，努力為學生的全面進展、為國家輸送合格人才打下堅實的根底。通過標準的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平，提高學生的專業(yè)美術學問水平，培育學生的各種繪畫技能。同時也對初中學生的德育修養(yǎng)起著促進作用，為全面培育初中生綜合素養(yǎng)和培育新世紀的人才做著奉獻。

二、本學期的任務目標：

（1）、重點抓八年級的美術課。針對每個學生的狀況做好因人施教，抓重點、帶全面。

（2）、首選抓技法課教學。有這樣的理論認為”學生的腦是支配學生的行動的，現(xiàn)做好學生理論的教育和審美的教育，是指導學生技法和藝術行為的前提”。這個不行否認，但是，應當這樣考慮，在理論形成的而同時，假如學生的技法難以跟上步伐，那么學生很可能會失去學習興趣，

介于這樣的一個問題，我還是規(guī)劃先把技法拿到第一位置來作前導，首先讓學生的美術技法能夠“夠用”，短期內把學生的美術技法也許的歸攏起來，能夠根本到達肯定的水平，以保障后期美術教學工作順當進展。

（3）、我規(guī)劃深抓美術課堂教學。通過課內教學活動，培育一批美術特長生，以點帶面足以帶動其他學生學好專業(yè)美術，從而全面提高美術教學質量。

（4）、八年級初步把握素描幾何體的根底學問、繪畫技法的理解與把握。更深層次的臨摹、寫生顏色靜物和素描人物等學問技能。

（5）、我規(guī)劃結合新入學的初中學生的特點，培育學生多方面的素養(yǎng)和力量，諸如審美力量，集體主義精神和團結協(xié)作力量等。

（6）、積極參與美術課外活動，在活動中能運用積存的學問和閱歷完成任務。同時提高自己的思想品德修養(yǎng)，除結合政治思想來進展指導美術教學以外，還要結合藝術家的古今中外的不同思想修養(yǎng)，取其特長，使我們得到良好的藝術熏陶和文化思想熏陶，提高個人思想品德修養(yǎng)。

（7）、通過聽課、評課活動，促使教師備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學藝術水平。通過組織美術研討和溝通活動，使全體美術教師相互學習取長補短，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)。

我的規(guī)劃是要依據(jù)詳細狀況而轉變的，依據(jù)我們學校的教學環(huán)境和特色，我會隨機設置和轉變有利于學生學習的美術教學課程。

總之，在新學期里我會盡心盡力地完成美術教學任務，愛崗敬業(yè)，積極學習，團結同志，遵紀守法，為人師表，嚴于律己，聽從安排。在教學工作中更盼望得到各位領導和同事們的支持、幫忙與指導，使我的個人素養(yǎng)、力量及教學水平漸漸得到提高與完善，從而使我校的專業(yè)美術教育教學質量有更遠的進展。

中學教師工作規(guī)劃篇3

新的一個學期又開頭了。本學期我擔當九年級的歷史教學工作，為了更好的完成新學期的教育教學工作，使以后的工作有目的、有規(guī)劃、有組織的順當?shù)倪M展，特制訂本學期的歷史教學工作規(guī)劃：

一、目的要求：

1、弘揚中國和世界各民族的優(yōu)秀文化，重視學生的思想情感教育，引導學生樹立正確的世界觀，價值觀和人生觀。

2、要求學生把握根底的歷史學問，了解世界歷史大事和歷史人物逐步培育學生歷史唯物主義的根本觀點，以及應用歷史唯物主義根本觀點觀看和分析問題的力量。

二、教材分析：

本學期所授的內容是北師大版的世界歷史，是世界近代史的內容，教科書由單元和課組成。每一個單元為一個學習主題，每一個學習主題下分若干課。本冊共四個單元，共二十五課。由文化課和活動課兩種課型組成，以課為單位。每課課文由正文、圖、表、資料、解釋、閱讀與思索、看圖學史、歷史比擬以及課文中思索題和課后練習等組成。其中正文緊扣教學大綱目標要求，可作為課堂教學應完成的根本任務。本冊書以英、法、美、德、俄、日等世界主要的資本主義國家的進展為線索。教材最顯著的特點是表達以學生為主體，充分發(fā)揮學生學習的主動性，培育學生的創(chuàng)新精神，更加側重于資本主義的進展史。

三、學生狀況分析：

本學期我擔當九年級2個班的歷史教學，九年級學生正處于感性熟悉向理性熟悉的過渡階段，經(jīng)過二年的歷史學習，把握了肯定的歷史根底學問、合作技巧及自主探究學習的力量，但大局部學生還沒有把握科學的學習方法，把握的根底學問和根本力量也不扎實。

四、教學措施：

1、仔細鉆研新課程教學目標和要求，仔細備好每節(jié)課，明確重點、難點，在傳授學問的根底上，進展思想教育和力量培育。

2、教學方法要敏捷多樣，講究教學技能和教學藝術，加強課堂教學的設計，增加趣味，幽默感。要充分運用多媒體、歷史地理、圖畫、圖表，積極制造條件，以教學的直觀性，調動學生學習歷史的積極性和興趣。

3、增加課堂容量，精講精練，減輕學生負擔，提高課堂效率。做好課前預備工作，做好學生的導師。教會學生學習方法。在教學中注意轉變學生的學習方式，從學生的實際動身，留意調動學生學習的積極性和制造性思維，使學生具有舉一反三的力量;注意發(fā)揮學生的主動性，發(fā)散學生的思維，注意綜合力量的培育，有意識的培育學生的思維的嚴謹性及規(guī)律性，在教學中提高學生的思維素養(yǎng)。

4、積極參與學校教研組的教研活動，反思教學中存在的缺乏，將教學中的點滴進展整理，以提高自身教學水平。

5、在歷史教學中培育學生良好的道德情操，激發(fā)學生的愛國熱忱。

6、調動學生學習歷史的興趣。充分利用故事導入，多媒體教學，把學習歷史的重要性一一列出，從而培育他們的興趣，為學習成績的提高打下肯定的根底，另外，教給他們肯定的方法，比方：記憶力比擬好的時間是在早上，反復記憶歷史學問，對學習有進步的學生給以準時表揚，樹立學習歷史典型學生，建立學習歷史的興趣小組，每班至少兩名學生為興趣小組成員，單獨輔導，讓他們對歷史學問有肯定的理解力量，并形成特長，也通過他們帶動和影響其他學生，全面提高歷史成績。

7、抓好歷史月考、期中和期末復習。

歷史光靠平常的學習還不行，還離不開復習工作，由于學生的記憶力有遺忘規(guī)律，隔一段時間假如不準時復習，就忘得差不多了，針對這種狀況，學校每月組織的月考，對遺忘起到肯定的積極作用，可謂是準時復習，避開遺忘，另外，期中和期末測試題各兩套，爭取讓學生多練習一些題型，避開考試前慌亂無章的局面消失，也避開考場上無從下手。

好的開頭是勝利的一半，本學期，教學任務艱難而繁重，我會盡一切力氣，全身心地投入到畢業(yè)班的教學中去，信任，在來年的中考中會取得優(yōu)異的成績。

中學教師工作規(guī)劃篇4

新學年開頭了，作為一名美術教師，有責任培育同學們去觀看，熟悉和開掘我們生活中的美，并且把這種熟悉上升為一種自覺的美育過程和途徑，讓同學們在美術的學科中得到美的熏陶。讓他們知道學好美術不只是學習畫冊，圖片中的美，更重要的是讓他們去開掘平凡生活中的美，現(xiàn)實生活中的美，這才是最主要的目的。法國雕塑家羅丹說：“在我們的生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)覺美的眼睛?！弊屗麄冊趯W習美術的過程中去喜愛生活喜愛大自然，去包涵生活中的缺點，而轉變氣質，變化性情，做一個愛美能在生活中發(fā)覺美并且去制造美，做一個德智體美勞全面進展的有用人才。在此我把我的美術教學規(guī)劃排列如下：

1、培育審美觀。

一個人假如缺乏肯定的審美力量

那么人生將會削減很多樂趣。美術包括，滲透到了生活的方方面面，特殊是在科技高度興旺的今日表達尤其明顯。從我們穿的服裝、家用電器、書籍、公共建筑、街道規(guī)劃、城區(qū)人居環(huán)境在到交通工具等的設計和建筑無不包含了美術的因素并且是一個極其重要的方面，所以培育同學們的審美觀對他們來說不是重要而是必要了。

2、利用畫冊、圖片及電腦向同學們介紹和講解一些中國古代及其近現(xiàn)代一些優(yōu)秀的美術作品，如：書法、繪畫、建筑、園林景觀等。增加她們的民族自尊心、自信念和驕傲感。知道中國自古以來就有宏大的藝術，是中華民族藝術寶庫中的明珠，是前賢才智的結晶。即使拿世界上任何一個國家比起來也會感到毫不遜色。并且為我們宏大的祖國而感到由衷的快樂和驕傲。我們不僅要學習先賢們的精神和才智而且還要將其發(fā)揚光大，為中華民族的宏大復興添磚加瓦。

3、同學們不僅要知道和了解我們中國的優(yōu)秀藝術作品，而且還要知道和了解一些外國的作家和他們優(yōu)秀的作品?，F(xiàn)在是信息時代，我們在地球村上生活，不僅要了解自己，而且還要了解別人。了解別人的生活方式和他們制造的一切優(yōu)秀的作品。學習學問，不僅要知道選擇，而且還要知道拿來為我所用。要古為今用，洋為中用，相互借鑒，取長補短。這樣才心胸廣，眼界寬，才能有所制造。不僅學習美術科目是這樣，學習其他科目也一樣，要舉一反三，觸類旁通。

4、外國美術作品和中國美術作品之間的異同，相互融合和影響。

5、以畫冊結合講解來拓寬同學們的學問面和提高他們的學習興趣。以觀看(具有條件的如書法、繪畫作品。寫生如畫竹、山、云霧、樹木之類)和實際創(chuàng)作相結合來培育他們學習美術的興趣和制造美的意識。

6、上課應盡量生動好玩，讓同學們在怡悅和輕松的心情和環(huán)境中熟悉生活中的美和優(yōu)秀藝術作品中的美，帶他們暢游藝術和美的世界，并且鼓舞和確定同學們的制造力量，以到達一個積極的美育效果。做一個德才兼?zhèn)?，德、智、體、美、勞全面進展的優(yōu)秀人才。

傳統(tǒng)的美術教育缺乏直觀典型性與變式而使教師難教，學生難學。而新一輪的課程改革，使美術學科教學越來越呈現(xiàn)出美術課內容的豐富與教學課時的稀有，教學形式的多彩與教學方法的單調等種種沖突，這就需要我們找出解決這些問題的方法，使美術教學真正到達短時高效，豐富多彩。新課標的實施，信息技術手段的運用，使美術教育真正成為一種藝術享受，教師愛教，學生愛學。因此，在目前的狀況下，在美術學科教學中引入信息技術，并加以整合，是美術教育進展的必定趨勢，也是新世紀美術教育的一大特色。

電腦美術設計軟件能產(chǎn)生豐富多樣的視覺效果。它不僅能到達傳統(tǒng)繪畫工具所具有的效果，同時制造了一大批奇妙無比的新工具;在電腦上進展圖片的各種處理，不僅效果非常抱負，操作也相當便利;而各種各樣的特別濾鏡效果則令人耳目一新。愛恩斯坦說：“興趣是最好的教師?！睂W生對于計算機幫助教學的形式通常感到特別的新奇，課件、網(wǎng)絡、教學軟件等具有獨有的畫面展現(xiàn)方式和獨特的音響效果，可以立刻抓住學生奇怪的心理，讓其精神高度集中起來，可以最大地激發(fā)學生的學習動機、實現(xiàn)自主學習、探究性學習、討論性學習，為美術教學供應更豐富的素材，使美術教學內容由平面到立體，由靜止到運動，由文字到聲音圖象，讓學生多渠道、多角度、全方位的學習;為學生理解美、表現(xiàn)美、制造美、表現(xiàn)自我供應了一種布滿樂趣和信念的途徑，為提高學生各方面的力量供應了有力的保障。

因此把信息技術和美術教學相整合是當今教育(新課程理念)所迫切解決的問題。

美術學科與信息技術的整合正是把信息技術和美術學科兩者的課程要素相互滲透、相互補充，在美術教學的形式和手段等方面運用信息技術的優(yōu)勢，到達教學目的。

1、美術學科的特點

美術是一門造型藝術或叫叫做視覺藝術，每節(jié)課都離不開詳細的、可視的形象。形象的視覺效果，往往直接影響課堂教學的質量。美術學科給予學生的是敏銳的眼睛、靈活的雙手、豐富的想象力和一顆善感的心。對于陶冶情操，啟迪才智，促進學生的全面進展，具有重要作用。美術教育不但能培育學生的審美情趣，而且對學生的觀看力、想象力、制造力的培育和進展都有特別大的作用。近幾年來我們國家也特別重視美術教育，很多學校也取得了不少教學成果。

2、信息技術的優(yōu)越性

網(wǎng)絡如同一個巨大無比的資源庫，它具有全方位的開放性：首先，它的資料是動態(tài)的，處于即時更新的狀態(tài)，它能推出最前沿，最流行的學習素材;其次，它的資料豐富多彩，含蓋了社會的方方面面，為師生雙方都供應了很大的選擇空間;第三，它的`資料形象生動，圖文并茂，很簡單吸引學生的留意力和激發(fā)學生學習興趣，電腦的網(wǎng)絡化，為我們供應了隨身資源庫，將美術教室擴大到了有信息海洋之稱的互聯(lián)網(wǎng)上，為提高美術教學效率，供應了前提條件。

3、學生的需要

美術是視覺形象。很多“美術語言”只能用眼睛去看，專心靈去感受，只能由“美術作品”去說話。美術教學必需供應直接的視覺觀看，使學生產(chǎn)生直接的審美體驗。所以，制備具有審美價值的美術作品作為教具、有著極其重要的作用。通過演示學生才能清晰識別材料性能、操作方法、制作步驟和作品效果，這是聽講解所得不到的。網(wǎng)絡世界為課堂供應了大量的文字、圖形、圖像、聲音、音樂、動畫、顏色、視頻圖像等相關的信息集合于一體，為教學供應迫真的表現(xiàn)效果，使枯燥抽象的學習內容變得富好玩味性和吸引力，極大豐富了學生的學習內容，拓寬了視野，激發(fā)了興趣，優(yōu)化了學習過程。

目前，計算機已成為美術創(chuàng)作中應用極其廣泛的工具，而在初中信息技術與初中美術教材中，有許多內容是相互關聯(lián)的，有些內容特別適合于用信息技術來教學，有些內容只有通過信息技術才能達成學習目標。信息技術課程中的許多內容本身就是在美術的任務驅動下開展學習的，這正是整合學習最為常見的形式，也就是說信息技術課程中的有些學習內容已經(jīng)和美術整合了。所以，美術與信息技術的整合具有必定性。它是美術教學進展的新趨勢，是現(xiàn)代美術教學的新形式。

在信息快速進展的今日，運用網(wǎng)絡多媒體能夠創(chuàng)設出真正的視覺環(huán)境，在極短時間內信息技術傳輸、存儲，提取或呈現(xiàn)大量的圖像、聲音、活動影像信息，到達有用而完善的程度，為審美再現(xiàn)供應新的平臺。從而使美術教學用簡易、新型、交互、愉悅的學習方式，滿意學生個體自我進展的需要，實現(xiàn)促進學生智力進展的目標?，F(xiàn)代美術中，電腦美術作為美術領域的新成員，有著極為強勁的進展勢頭。

信息技術與美術學科的整合是追求美術教學的最優(yōu)化，即優(yōu)化美術課堂教學，優(yōu)化學生學習方式，盡可能多地供應給學生美術信息量，使學生更好地把握美術根底學問和技能技巧，受到美的熏陶。與此同時，整合還要培育學生具有良好的信息素養(yǎng)，把握信息時代美術學習的方式、方法，使學生具有終身學習美術的態(tài)度、力量，具有創(chuàng)新精神

1、通過美術教學與信息技術整合，促進美術教學各過程更共性化。

1)、教學內容形象化。依據(jù)美術學科性質和詳細的教學內容特點，由教師將教學內容轉化為各種形式的演示模式，并在網(wǎng)絡上呈現(xiàn)出來，為學生在課內外的探究性學習設置討論依據(jù)。

2)、教學過程探究化。學生主動地獵取由教師匯編整理并放置在網(wǎng)絡上的相關資料以及其它的網(wǎng)絡資料，在獲得根本學問之后，在課堂教學中，圍圍著相關的問題進展自我探究或集體爭論，教師以公平的姿勢參加和引導學生的爭論，使教學過程由傳統(tǒng)的傳承型轉變?yōu)樘骄啃汀?/p>

3)、教學活動網(wǎng)絡化。在教學活動中，轉變過去教學內容主要來自于教科書的單一狀況。強調培育學生從網(wǎng)絡資源中獵取素材。自我改造、重組、制造教學內容的力量，養(yǎng)成學生從網(wǎng)絡獵取資源的力量和習慣。

4)、教學結果創(chuàng)新化。網(wǎng)絡只是環(huán)境，探究只是手段，教學模式改革的目的在于培育學生的創(chuàng)新精神。由于上述的改革，使學生的主體地位得以真正確實立，學習的自主性、能動性、合作性得到發(fā)揮，有利于培育學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新人格。

2、信息技術使學生對美術信息的獵取、加工、創(chuàng)新、利用力量得到提升

1)。美術信息獵取的力量。能夠依據(jù)自己的學習要求，主動地、有目的地通過互聯(lián)網(wǎng)，收集到自己在美術學科方面所需要的信息。

2)、美術信息加工的力量。將不同渠道獵取的同一類美術信息進展綜合，結合自己的原有學問，重新整理組織、存儲。

3)、美術信息創(chuàng)新的力量。在對美術信息加工的時候，通過歸納、綜合、抽象、聯(lián)想的思維活動，樹立創(chuàng)新意識。

4)、美術信息利用的力量利用把握的美術信息，分析、解決美術學習中的各種實際問題。

中學教師工作規(guī)劃篇5

新的學期已經(jīng)開頭，依據(jù)學生已經(jīng)把握的狀況，結合實際教學中消失的問題，為做好本學期的教學工作特作如下規(guī)劃

一、培育目標

本專業(yè)主要培育具有肯定繪畫專業(yè)學問、根本技能，理解繪畫的根本規(guī)律，把握科學的觀看方法和表現(xiàn)技法，具有正確的審美觀和藝術鑒賞力量，能夠在高考中取得良好的成績。

二、教學目標

把握臨摹、寫生等根本造型技能和顏色、構圖、透視等根底學問。能夠嫻熟把握其繪畫技能。

三、教學重點、難點

充分熟悉美術學科在培育學生創(chuàng)新精神和實踐力量方面不行替代的作用，結合詳細的理論學問充分發(fā)揮學生的實踐動手力量。

四、教學內容進度

學校共開設素描、顏色、速寫等美術高考必修課程。本學期開設素描石膏和素描靜物、顏色靜物、速寫等根底課程。

素描：石膏構造與明暗、靜物構造與明暗、根底透視理論課;

速寫：人物速寫;

顏色：熟悉顏色、顏色根底課、簡潔靜物顏色寫生;

周次日期工作內容

第一周——其次周：素描靜物

第三周——第五周：石膏幾何形明暗素描

第六周——第十周：靜物明暗素描

第十一周——第十二周：熟悉顏色

第十三周——第十八周：顏色靜物

第十九周隨堂考試

中學教師工作規(guī)劃篇6

假期轉瞬即逝，我們的教學工作又將在勞碌、疲乏中充實著喜悅與收獲。在xx——xx學年度我將在仔細總結閱歷教訓得根底上，腳踏實地，追求卓越?，F(xiàn)依據(jù)學校的工作，制定如下規(guī)劃：

一、思想政治

始終如一地喜愛祖國，擁護黨的領導，喜愛本職工作，關懷國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。結合教育局“標準治理，彰顯特色，促進均衡”的十二字方針及“以人為本”的理念，注意個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關懷學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作開心，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協(xié)作的大家庭。

二、個人業(yè)務

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將注意開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，隨時登記可借鑒的教學閱歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排肯定的時間扎實提高根本功。

三、課堂教學

課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學生健壯成長的歡樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包涵性大，信息量多、形式活潑、貼近學生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。我將注意在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前仔細備課。作到課前再備課，備教材、備學生，熟識教學軟件的操作過程，保證課前的預備工作準時、充分。課中全神貫注。并依據(jù)學生的年齡特點進展趣味化教學，讓學生在一種輕松開心的氣氛中學習。開心的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，運用謎語導入新課、故事貫穿課堂始終、充分地調動學生的學習積極性，引導學生在教師的啟發(fā)下進展一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成教師所設計的各個教學環(huán)節(jié)，興趣成為了學生學習的動力。課后準時反應。登記教學中的勝利點和失敗點，及其改良方法。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設良好的課堂氣氛，注意培育學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松開心、歡快活潑的狀態(tài)下進展積極地學習。

四、德育工作總目標：

1、重視對學生進展愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學生的思想道德素養(yǎng)。

2、強調人人是德育工，樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀。在完成教學任務的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學中，于教師的一言一行中。

3、通過系列地學習、培訓、實踐、溝通，切實提高班主任的各項工作質量。班內通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結向上的良好班風，培育出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)“星級文明班”。

4、進一步加強行為標準的系列教育活動，通過學生的主動參加、自我治理、自我效勞等多種活動模式，成為行為標準特色班，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為標準小明星”，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小市民。

5、開展“學習型家庭”的指導與討論，切實提高廣闊家長的自身素養(yǎng)和家庭教育水平。重視“330課外教育工程”，有效組織學生參加社區(qū)各項活動，使學校-家庭-社會這三位一體的德育網(wǎng)絡保持整體性，形成強而有力的德育合力。

中學教師工作規(guī)劃篇7

一、教學內容：

本學期世界歷史上、下冊教學內容共分為16個單元，表達世界古、近、現(xiàn)代時期的歷史，共49課，每課教學1課時。

二、根本狀況：

今期本人任教初三年級的5-8班，由于以前學生對歷史不重視，根底差，學習不太扎實，對于記憶性較強的科目學生有點偷懶，但只要教師有方法、有急躁，將枯燥乏味的歷史學問加以生動化、形象化，同時輔以豐富的教學手段，牢牢抓住學生的奇怪心，激發(fā)學生的求知欲，學生就定能將歷史學問學好。

由于是畢業(yè)班，為了使中考總復習能提前進展，贏取更多更珍貴的復習時間，教學進度會大大加快，規(guī)劃今期將世界歷史上、下冊全授完。

三、教學目標

通過本學期歷史學科的學習，培育學生了解世界的力量，拓展學生的學問面，比擬中國與其它各國的差異，以此來增加愛國主義情感。

四、教材分析