2023年機(jī)械專業(yè)暑假實(shí)習(xí)報(bào)告

第7頁共7頁2023年?機(jī)械專業(yè)暑?假實(shí)習(xí)報(bào)告?一、實(shí)習(xí)?目的終于?等到了實(shí)習(xí)?的時(shí)候了，?很早以前就?從師兄那里?打聽到了有?實(shí)習(xí)，那時(shí)?候可以說是?急切地期盼?著這一天的?到來，因?yàn)?大家再也無?法滿足于課?堂教學(xué)，盡?管從同學(xué)朋?友那里了解?到實(shí)習(xí)并非?像想象中的?那樣是一件?快樂的事情?。驀然回?首，轉(zhuǎn)眼為?期一周的銑?工實(shí)習(xí)結(jié)束?了。在實(shí)習(xí)?期間雖然很?累、很苦，?但我卻感到?很快樂!因?為我們?cè)趯W(xué)?到了作為一?名銑工所必?備的知識(shí)的?同時(shí)還鍛煉?了自己的動(dòng)?手能力。而?且也讓我更?深刻地體會(huì)?到偉大的詩?人李白那一?名言：只要?功夫深，鐵?杵磨成針的?真正內(nèi)涵!?我們實(shí)習(xí)的?第一天看了?關(guān)于銑工實(shí)?習(xí)的有關(guān)的?知識(shí)與我銑?工實(shí)習(xí)過程?中的注意事?項(xiàng)的碟片。?看到那飛轉(zhuǎn)?的機(jī)器、飛?濺的鐵花，?令我既擔(dān)心?又激動(dòng)。擔(dān)?心的是，如?果那飛轉(zhuǎn)的?機(jī)器隆隆聲?讓人心驚肉?跳和那鮮紅?的鐵花四處?飛濺的發(fā)出?耀眼的的光?芒令人眼花?繚亂;激動(dòng)?的是，等待?了將近一年?的銑工實(shí)習(xí)?就要開始了?。這是作為?學(xué)生的我們?第一次進(jìn)入?工廠當(dāng)令人?尊敬的工人?，也是第一?次到每一個(gè)?工科學(xué)子一?試身手的實(shí)?習(xí)基地。?其實(shí)，對(duì)我?們這些工科?的學(xué)生來說?這是一次理?論與實(shí)踐相?結(jié)合的絕好?機(jī)會(huì)，又將?全面地檢驗(yàn)?我們知識(shí)水?平。銑工實(shí)?習(xí)是機(jī)械類?各專業(yè)學(xué)生?必修的實(shí)踐?性很強(qiáng)的技?術(shù)基礎(chǔ)課。?學(xué)生在銑工?實(shí)習(xí)過程中?通過獨(dú)立地?實(shí)踐操作，?將有關(guān)機(jī)械?制造的基本?工藝知識(shí)、?基本工藝方?法和基本工?藝實(shí)踐等有?機(jī)結(jié)合起來?的，進(jìn)行工?程實(shí)踐綜合?能力的訓(xùn)練?及進(jìn)行思想?品德和素質(zhì)?的培養(yǎng)與鍛?練。銑工?實(shí)習(xí)是培養(yǎng)?學(xué)生實(shí)踐能?力的有效途?徑。又是我?們大學(xué)生、?工科類的大?學(xué)生，院的?學(xué)生的必修?課，非常重?要的也特別?有銑工實(shí)習(xí)?又是我們的?一次實(shí)際掌?握知識(shí)的機(jī)?會(huì)，離開了?課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?環(huán)境，我們?會(huì)感受到車?間的氣氛。?同時(shí)也更加?感受到了當(dāng)?一名工人的?心情，使我?們更加清醒?地認(rèn)識(shí)到肩?負(fù)的責(zé)任。?通過老師?的講解。我?終于明白了?什么是銑工?。同時(shí)也懂?得了___?有人說“當(dāng)?銑工是最累?的!”銑工?是以手工操?作為主，使?用各種工具?來完成零件?的加工、裝?配和修理等?工作。與機(jī)?械加工相比?，勞動(dòng)強(qiáng)度?大、生產(chǎn)效?率低，但是?可以完成機(jī)?械加工不便?加工或難以?完成的工作?，同時(shí)設(shè)備?簡單，故在?機(jī)械制造和?修配工作中?，仍是不可?缺少的重要?工種。銑工?的常用設(shè)備?有銑工工作?臺(tái)、臺(tái)虎銑?、砂輪等。?二、具體?內(nèi)容本次?實(shí)習(xí)，我主?要是做銑工?，所謂銑工?就是根據(jù)設(shè)?計(jì)零件圖紙?用銑床(加?工零件的設(shè)?備)進(jìn)行零?件加工的技?術(shù)工人，分?為初級(jí)工、?高級(jí)工。零?件加工精度?要求高。?銑工的操作?要求如下：?1、銑臺(tái)?要放在便于?工作和光線?適宜的地方?;鉆床和砂?輪一般應(yīng)放?在場地的邊?緣，以保證?安全。2?、使用機(jī)床?、工具(如?鉆床、砂輪?、手電鉆等?)，要經(jīng)常?檢查，發(fā)現(xiàn)?損壞不得使?用，需要修?好再用。?3、臺(tái)虎銑?夾持工具時(shí)?，不得用錘?子錘擊臺(tái)虎?手柄或鋼管?施加夾緊力?。4、使?用電動(dòng)工具?時(shí)，要有絕?緣保護(hù)和安?全接地措施?。使用砂輪?時(shí)，要戴好?防護(hù)眼鏡。?在銑臺(tái)上進(jìn)?行操作加工?時(shí)要有防護(hù)?網(wǎng)。5、?毛坯和加工?零件應(yīng)放置?在規(guī)定的位?置，排列整?齊、安放平?穩(wěn)，要保證?安全，便于?取放，并避?免碰傷已加?工的表面。?6、鉆孔?、擴(kuò)孔、鉸?孔、锪孔、?攻螺紋、套?螺紋時(shí)，工?件一定要夾?牢，加工通?孔時(shí)要把工?件墊起或讓?刀具對(duì)準(zhǔn)工?作臺(tái)槽。?7、使用鉆?床時(shí)，不得?戴手套，不?得拿棉紗操?作。更換鉆?頭等刀具時(shí)?，要用專用?工具。不得?用錘子擊打?鉆夾頭。?銑工的實(shí)習(xí)?目的：1?.了解銑削?加工的工藝?特點(diǎn)及加工?范圍。2?.了解常用?銑床的組成?、運(yùn)動(dòng)和用?途，了解銑?床常用刀具?和附件的大?致結(jié)構(gòu)與用?途。3.?熟悉銑削加?工的加工方?法和測量方?法，了解用?分度頭進(jìn)行?簡單分度進(jìn)?行的加工。?4.在銑?床上正確安?全工件、刀?具并完成對(duì)?平面、溝槽?等的銑削。?以上是銑?工的基本知?識(shí)，實(shí)習(xí)時(shí)?我時(shí)刻牢記?的內(nèi)容，也?是對(duì)書本知?識(shí)的鞏固之?處。接下?來說說我的?實(shí)習(xí)經(jīng)歷了?。1.第?一節(jié)理論課?上，老師首?先強(qiáng)調(diào)銑床?操作過程中?應(yīng)注意的事?項(xiàng)，然后老?師詳細(xì)介紹?了銑削加工?的概念、特?點(diǎn)、加工范?圍及有關(guān)的?物理量，并?帶領(lǐng)我們參?觀講解臥式?、立式銑床?的組成部分?、聯(lián)系講解?完上面的內(nèi)?容，老師帶?領(lǐng)我們來到?銑床上，詳?細(xì)介紹了如?何裝夾工件?及有關(guān)操作?，如何進(jìn)行?平面的銑削?。2.練?習(xí)的時(shí)間到?了，我們_?__個(gè)人一?組，分別在?銑床上銑削?平面。從最?簡單的開機(jī)?、停機(jī)，到?裝夾工件，?再到對(duì)刀、?吃刀直至最?后完成對(duì)工?件的加工，?我們小組取?得喜人的成?績。3.?由于我們剛?開始是在立?式銑床上銑?削平面，因?此我們小組?和別的小組?交換機(jī)器，?我們到臥式?銑床上練習(xí)?。臥式銑床?銑削平面速?度就是快，?只可惜，學(xué)?校的兩臺(tái)臥?式銑床的油?泵壞了，工?作臺(tái)的橫、?縱、垂直進(jìn)?給三個(gè)方向?的自動(dòng)移動(dòng)?也都?jí)牧耍?還好，我們?人手充足。?最終，在我?們的齊心協(xié)?力下，一個(gè)?個(gè)合格的工?件順利“誕?生”。4?.第二天實(shí)?習(xí)，難度有?所提高。理?論課上，老?師講解了銑?床上常用的?刀具以及它?們的特點(diǎn)和?使用方法，?講解了如何?銑削溝槽后?，我們就開?始我們的“?工作”。溝?槽的加工可?比平面難多?了，為了保?證工件的精?度，我們處?處小心，每?一個(gè)操作都?小心翼翼，?結(jié)果有的工?件還不合格?，也許是刀?具的原因吧?!5.平?面、溝槽的?聯(lián)系已告一?段落，我們?也開始了我?們的小測試?，在老師的?規(guī)定時(shí)間內(nèi)?，完成對(duì)工?件的加工，?經(jīng)過一番努?力，終于順?利通過測試?。6.第?三天實(shí)習(xí)，?難度更大了?，本來既要?練習(xí)銑削臺(tái)?階面又要銑?削等分零件?的，但時(shí)間?有限，我們?只練習(xí)階梯?的銑削，對(duì)?了等分零件?，我們只利?用萬能分度?頭進(jìn)行等分?，并未在銑?床上加工。?三、經(jīng)驗(yàn)?總結(jié)1.?通過實(shí)習(xí)，?對(duì)銑削加工?的特點(diǎn)、加?工范圍，對(duì)?銑床的組成?、工作原理?和用途都有?深刻的了解?;已經(jīng)具備?獨(dú)自完成對(duì)?工件測量、?平面、溝槽?加工，更換?、___刀?具的能力;?已達(dá)到實(shí)習(xí)?目的2.?銑床的操作?簡單易學(xué)，?但操作過程?中也不可松?懈，以防止?事故的發(fā)生?。3.我?們知道了銑?工的主要內(nèi)?容為劃線、?鏨削、鋸削?、銼削、刮?削、研磨、?鉆孔、擴(kuò)孔?、鉸孔、锪?孔、攻螺紋?、套螺紋、?裝配、和修?理等等。了?解了銼刀的?構(gòu)造、分類?、選用、銼?削姿勢、銼?削方法和質(zhì)?量的檢測。?4.了解?機(jī)械制造工?藝知識(shí)和新?工藝、新技?術(shù)、新設(shè)備?在機(jī)械制造?中的應(yīng)用，?培養(yǎng)、提高?和加強(qiáng)了我?們的工程實(shí)?踐能力、創(chuàng)?新意識(shí)和創(chuàng)?新能力。?5.銑工實(shí)?習(xí)培養(yǎng)和鍛?煉了我們，?提高了我們?的整體綜合?素質(zhì)，使我?們不但對(duì)銑?工實(shí)習(xí)的重?要意義有了?更深層次的?認(rèn)識(shí)，而且?提高了我們?的實(shí)踐動(dòng)手?能力。使我?們更好的理?論與實(shí)際相?結(jié)合，鞏固?了我們的所?學(xué)的知識(shí)。?6.我們?同時(shí)也學(xué)到?老師的敬業(yè)?、嚴(yán)謹(jǐn)精神?。老師們不?耐其煩地幫?我們查找程?序中的錯(cuò)誤?，一遍又一?遍。有的程?序特別長，?可老師才不?計(jì)較這些，?只要有一點(diǎn)?毛病，就一?定要把它揪?出來，盡自?己最大的努?力把同學(xué)們?的作品修整?得更為__?_一點(diǎn)。有?的老師會(huì)一?次又一次地?給同學(xué)演示?如何操作，?直到同學(xué)真?正清楚。?實(shí)習(xí)過程中?我們也發(fā)揚(yáng)?了團(tuán)結(jié)互助?的精神男同?學(xué)幫助女同?學(xué)、動(dòng)手能?力強(qiáng)的同學(xué)?幫助動(dòng)手能?力弱的同學(xué)?，大家相互?幫助相互學(xué)?習(xí)，既學(xué)會(huì)?了如何合作?又增強(qiáng)了同?學(xué)間的友誼?。7.在?實(shí)習(xí)過程中?我們?nèi)〉玫?勞動(dòng)成果—?—精美的螺?母、螺釘?shù)?。這些曾經(jīng)?讓人難以致?信的小鐵器?，竟然是自?己親手磨制?而成，這種?自豪感、成?就感是難以?用語言來表?達(dá)的。8?.作為金屬?切削加工中?常用方法之?一的銑削加?工，由于使?用多刃多種?類刀具銑刀?的主運(yùn)動(dòng)又?是旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)?，故銑削加?工效率高，?加工范圍廣?;另一方面?，銑削加工?的工件尺寸?公差等級(jí)一?般為IT9?-IT7級(jí)?，表面粗糙?度值較低，?又適合與大?批量生產(chǎn)，?成本較低，?因此銑削加?工成為金屬?加工中得到?普遍的推廣?。我相信?，隨著技術(shù)?日新月異的?發(fā)展，銑削?加工一定會(huì)?以其強(qiáng)大的?生命力為工?業(yè)生產(chǎn)開辟?出新輝煌。?四、實(shí)習(xí)?心得在實(shí)?習(xí)期間我有?很深的感觸?，很感謝學(xué)?校能給我們?提供這個(gè)實(shí)?習(xí)的機(jī)會(huì)，?讓我們提前?體驗(yàn)到學(xué)工?科的不易，?獲得了課堂?里邊得不到?也想不到的?知識(shí)，也許?將來不會(huì)走?上這個(gè)崗位?，但是現(xiàn)在?所學(xué)的知識(shí)?和感受卻是?終生難忘。?雖然臟點(diǎn)累?點(diǎn)，這些都?無所謂，重?要的是我們?有了收獲、?也有了成果?。兩年后?我們就業(yè)的?時(shí)候，就業(yè)?單位不會(huì)像?老師一樣點(diǎn)?點(diǎn)滴滴細(xì)致?入微的把要?做的工作告?訴我們，更?多的是需要?我們自己去?觀察、學(xué)習(xí)?。不具備這?項(xiàng)能力就難?以勝任未來?的挑戰(zhàn)。隨?著科學(xué)的迅?猛發(fā)展，新?技術(shù)的廣泛?應(yīng)用，會(huì)有?很多領(lǐng)域是?我們未曾接?觸過的，只?有敢于去嘗?試才能有所?突破，有所?創(chuàng)新。就像?我們接觸到?的銑工，雖?然它的危險(xiǎn)?性很大，但?是要求每個(gè)?同學(xué)都要去?操作而且要?做出成品，?這樣就鍛煉?了大家敢于?嘗試的勇氣?。另外像鑄?工和看似簡?單的拆裝，?都需要我們?細(xì)心觀察，?反復(fù)實(shí)踐，?失敗了就從?頭再來，培?養(yǎng)了我們一?種挫折感等?等。這次實(shí)?習(xí)帶給我們?的，不全是?我們所接觸?到的那些操?作技能，也?不僅僅是通?過幾項(xiàng)工種?所要求我們?鍛煉的幾種?能力，更多?的則需要我?們每個(gè)人在?實(shí)習(xí)結(jié)束后?根據(jù)自己的?情況去感悟?，去反思，?勤時(shí)自勉，?有所收獲，?使這次實(shí)習(xí)?達(dá)到了他的?真正目的。?在實(shí)習(xí)過?程中，我真?的