2023屆全國高三學業(yè)質量聯(lián)合檢測語文試題（全國卷）

2023屆全國高三學業(yè)質量聯(lián)合檢測語文一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1?3題。①五千多年來，中華民族之所以能夠經受住無數難以想象的風險和考驗，維系著中華大地上各個民族的團結統(tǒng)一，屢仆而屢興、愈挫而愈勇，始終保持旺盛的生命力，生生不息，薪火相傳，同千百年來錘煉的“自強不息”的民族品格密不可分。②中華民族“自強不息”的民族品格具有豐富內涵。其中，包含了反思“時艱”的深沉憂患意識。從《周易》的“作《易》者，其有憂患乎？”，屈原的“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索”，到維新志士譚嗣同的“四萬萬人齊下淚，天涯何處是神州”，這種憂患意識寄托著強烈的歷史責任感。包含了“匹夫有責”的愛國主義情懷。在中華民族綿延發(fā)展的歷史長河中，雖然朝代不斷更迭，天下分分合合，但最后都歸于一統(tǒng)，屹立于世界民族之林，與愛國主義“根”之深、“蒂”之固息息相關。包含了舍生取義的高尚氣節(jié)?？鬃诱f“志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁”，孟子講“生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也”，這種氣節(jié)鼓舞了一代代中華兒女推動民族奮進、矢志報效祖國。包含了革故鼎新的變革精神?！爸茈m舊邦，其命維新”“茍日新，日日新，又日新”，中華文明史就是一部在變革中前進的歷史。③中國是有著古老文明的泱泱大國，政治、經濟、文化在世界文明史上長期處于舉足輕重的地位，各民族共同鑄就了秦漢雄風、大唐氣象、康乾盛世的歷史。后來在世界工業(yè)革命如火如荼、人類社會發(fā)生深刻變革的時期，中國喪失了與世界同進步的歷史機遇，落到了被動挨打的境地。1840年鴉片戰(zhàn)爭以后，西方列強在中華大地上恣意妄為，封建統(tǒng)治者孱弱無能，中國逐步成為半殖民地半封建社會，國家蒙辱、人民蒙難、文明蒙塵中國人民和中華民族遭受了前所未有的劫難。英雄的中國人民始終沒有屈服在救亡圖存的道路上一次次抗爭一次次求索，展現(xiàn)了不畏強暴、自強不息的頑強意志。④在艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭中，中國人民以錚錚鐵骨戰(zhàn)強敵、以血肉之軀筑長城、以前仆后繼赴國難，譜寫了驚天地、泣鬼神的雄壯史詩，徹底粉碎了日本軍國主義殖民奴役中國的圖謀，有力捍衛(wèi)了國家主權和領土完整，徹底洗刷了近代以來抗擊外來侵略屢戰(zhàn)屢敗的民族恥辱！在波瀾壯闊的抗美援朝戰(zhàn)爭中，中國人民志愿軍將士高舉保衛(wèi)和平、反抗侵略的正義旗幟，雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江，以“鋼少氣多”力克“鋼多氣少”，用偉大勝利向世界宣告“西方侵略者幾百年來只要在東方一個海岸上架起幾尊大炮就可霸占一個國家的時代是一去不復返了”！面對外來侵略，中華民族憑著天下興亡、匹夫有責的愛國情懷，視死如歸、寧死不屈的民族氣節(jié)，不畏強暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概，有力維護了祖國和民族的尊嚴。⑤縱覽歷史，中華民族“自強不息”的民族品格為中華民族不斷前進提供了強大精神動力和不竭力量源泉。⑥歷史充分證明，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中“自強不息”等理念，在漫長歷史進程中促進了國家統(tǒng)一和穩(wěn)定，具有永恒魅力和時代價值，需要不斷推動其創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展。（摘編自朱誠如《中華民族“大一統(tǒng)”理念的歷史傳承》）1．下列關于原文內容的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）A．中華民族在其漫長的歷史發(fā)展過程中，雖屢遭挫折，卻愈挫愈勇，是因為有“自強不息”等優(yōu)秀民族品格作為支撐。B．雖然朝代更迭，天下分合，但是中華民族能始終屹立于世界民族之林，這和愛國主義精神的深厚牢固息息相關。C．在世界工業(yè)革命時期，中國因為封建統(tǒng)治者昏庸無能而喪失發(fā)展機遇，以致國門大開，并最終導致了鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā)。D．抗日戰(zhàn)爭的勝利洗刷了中華民族近代以來面對外來侵略屢戰(zhàn)屢敗的恥辱，捍衛(wèi)了國家主權、領土完整和民族尊嚴。2．下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（）（3分）A．文章第②段分別從四個方面揭示了中華民族“自強不息”的民族品格的具體內涵，條分縷析，層次井然。B．文章第③④段以時間順序列舉事例，論證了有著古老文明的中國，在世界文明史上具有舉足輕重的地位。C．文章最后一段提出，對待中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化需要不斷推動其創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展，這使觀點更有深度。D．文章在總體上采用“提出論點一分析、論證論點一得出結論”的結構形式，論證思路清晰，結構完整。3．根據原文內容，下列說法不正確的一項是（）（3分）A．“夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺”，表現(xiàn)了歐陽修的歷史憂患意識。B．“捐軀赴國難，視死忽如歸”，表現(xiàn)了曹植舍生取義、以身許國的高尚氣節(jié)。C．“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！?，表現(xiàn)了魯迅強烈的愛國主義情懷。D．“治世不一道，便國不法古”“事異則備變”，表現(xiàn)了商鞅、韓非的變革精神。（二）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成4?6題。材料一：從跟隨到并肩再到引領超越，中國用20多年時間建成了世界上第三個獨立運行、自主可控的全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)，與單一軌道衛(wèi)星的導航系統(tǒng)不同，中國北斗獨樹一幟，采用由三種軌道衛(wèi)星組成的“混合星座”模式?！斑@與北斗系統(tǒng)‘三步走’發(fā)展戰(zhàn)略有關?！睏铋L風說。根據中國當時的國情，先建設北斗一號系統(tǒng)為中國提供服務，再建設北斗二號系統(tǒng)為亞太地區(qū)提供服務，北斗三號系統(tǒng)則將為全球提供服務。北斗系統(tǒng)特有的混合星座設計，將為世界衛(wèi)星導航事業(yè)發(fā)展提供“中國方案”。目前，北斗高精度多系統(tǒng)兼容的衛(wèi)星導航應用產品已覆蓋全球100多個國家與地區(qū)，包括所有“一帶一路”相關國家。我國已啟動了北斗系統(tǒng)接續(xù)發(fā)展的總體論證和關鍵技術攻關的方案，計劃于2035年前建成以北斗系統(tǒng)為核心的綜合定位、導航、授時體系，為世界導航發(fā)展提供“中國方案”。（摘編自沈湫莎《北斗“三步走”：為世界導航提供“中國方案”》）材料二：與其他全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)采取單一軌道星座構型相比，北斗系統(tǒng)獨樹一幟，堅定選擇走混合星座的特色發(fā)展之路。北斗一號系統(tǒng)建設時，中國在國際上首次實現(xiàn)地球靜止軌道衛(wèi)星提供導航定位服務。北斗二號系統(tǒng)充分繼承北斗一號用地球靜止軌道衛(wèi)星實現(xiàn)區(qū)域導航定位覆蓋的成功經驗，在國際上首創(chuàng)以地球靜止軌道衛(wèi)星和傾斜地球同步軌道衛(wèi)星為骨干，兼有中圓軌道衛(wèi)星的混合星座。對于區(qū)域衛(wèi)星導航系統(tǒng)而言，這種“混搭”組合可以用最少的衛(wèi)星數量實現(xiàn)最好的覆蓋效果。北斗三號系統(tǒng)將“混合星座構型”發(fā)揚光大，建成擁有24顆中圓軌道衛(wèi)星、3顆地球靜止軌道衛(wèi)星、3顆傾斜地球同步軌道衛(wèi)星組成的全球系統(tǒng)，為建設全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)提供了全新范式。（摘編自李國利、鄧孟《中國北斗全球夢圓——寫在北斗三號全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)全面建成之際》）材料三：建設北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)，需要在太空布設數十顆北斗衛(wèi)星。首先需要解決的問題，就是這些衛(wèi)星采用什么樣的星座結構。GPS導航衛(wèi)星全部采用距離地球兩萬千米左右的中地球軌道衛(wèi)星（MEO）。但北斗衛(wèi)星星座設計團隊對其覆蓋性、性價比、管理模式進行細致分析、深入測算后，發(fā)現(xiàn)它根本不適合北斗二號區(qū)域衛(wèi)星導航系統(tǒng)。團隊根據北斗導航“三步走”戰(zhàn)略特點，通過縝密推演、細致計算，在國際上首次將距離地球三萬六千千米的地球靜止軌道衛(wèi)星（GEO）、傾斜地球同步軌道衛(wèi)星（IGSO）運用于衛(wèi)星導航，設計了世界上第一個“GEO+IGSO+MEO”混合星座。郭樹人帶領總體團隊，通過計算、論證，認為混合星座對亞太地區(qū)覆蓋率高，投入性價比高，建設速度快，技術風險小，而且見效快、易管理，完全符合區(qū)域系統(tǒng)特點，并能夠給未來的全球系統(tǒng)建設準備廣闊空間。“GEO+IGSO+MEO”混合星座是中國首創(chuàng)，被外國學者稱為“中國星座”。事實證明，“GEO+IGSO+MEO”混合星座非常適合北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)特點，為北斗導航確保“中國特色”、躋身世界一流奠定了堅實基礎。（摘編自龔盛輝《北斗，爭當天上最亮的“星”》）4．下列對北斗系統(tǒng)“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略內容的梳理，正確的一項是（）（3分）A．B．C．D．5．下列對材料相關內容的概括和分析，正確的一項是（）（3分）A．北斗系統(tǒng)從設計之初，就根據我國國情確立了從跟隨到并肩再到引領超越的“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略，即獨樹一幟的“混合星座”模式。B．將由地球靜止軌道衛(wèi)星、傾斜地球同步軌道衛(wèi)星、中地球軌道衛(wèi)星組成的“GEO+IGSO+MEO”混合星座運用于衛(wèi)星導航，是中國首創(chuàng)。C．如果不采取地球靜止軌道衛(wèi)星、傾斜地球同步軌道衛(wèi)星和中圓軌道衛(wèi)星組成的“混合星座”模式，就沒有辦法實現(xiàn)最好的覆蓋效果。D．中國計劃于2035年前建成以北斗系統(tǒng)為核心的綜合定位、導航、授時體系，到那時，中國的衛(wèi)星導航系統(tǒng)將躋身世界一流的行列。6．北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)的發(fā)展歷程給我們帶來哪些啟示？請簡要概括。（6分）（三）文學類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成7?9題。大車（節(jié)選）

李檣父親駕著他的馬車再次消失在秋日清晨的迷霧中。父親跨坐到車轅上，揚起他那桿稱心如意的馬鞭，“駕”，父親輕喝一聲，鞭鞘會發(fā)出一聲還不至于把我們驚醒的脆響。父親的去向只有兩個方位，一個是西北，一個是東南。每年秋收后一切拾掇停當，到來年開春田野里的麥子開始吐穗期間，父親都會消失一段時間。他每次回來，母親都會說，你怎么沒死在外邊，你死到外邊去吧。父親的馬車一度是用來販運石頭的。他把東山開采的石塊販運到我們或鄰近的村子，賣給那些需要蓋新房子的人家。打算翻蓋新房，或者為即將長大的兒子蓋婚房的人家，都會事先購買一批石頭堆砌到自家院子前。砌地基時再請來石匠，將那些大小不一棱角參差的石塊整飭成方石、條石，以及其他可以利用的形狀。吳大伯就是父親帶到我們這個小村莊的石匠。他來自西北很遠的地方。吳大伯白天干活，晚上搖身一變，就會變成一位說唱藝人。他的自行車上除了馱著一根鐵釬、一把長柄和一把短柄鐵錘，后座上還永遠掛著一條發(fā)黃的舊布袋，那里面有一面牛皮鼓、一根打鼓棒和一對月牙形銅片。父親說，那對銅片叫鴛鴦板，成雙成對，不能分開。兩塊銅片夾在左手的五指中，互相撞擊，便發(fā)出清脆悅耳的和音。我曾從吳大伯手里接過那兩塊銅片拿在手里把玩，像兩彎黃月牙，有些沉，邊角圓潤，暗黃的銅片上有一些歲月侵蝕的暗紋。到了晚上，父親會幫吳大伯在秋收后的打麥場上架起牛皮鼓，村里的老人們和少數婦女、孩子紛紛拎著小板凳、小方椅來到打麥場，坐到吳大伯對面，借著月光和住戶門窗泄出的燈光，巴巴地等待著。吳大伯—口父親為他泡好的有半搪瓷缸子劣質茶葉的茶水，清清嗓子，啐的一聲往身后的地面上吐出一口濃痰，左手舉起鴛鴦板到齊耳的高度，右手楊起打鼓捧，咚，叮當當、叮當當，“當哩個當，當哩個當，當哩個當哩個當哩個當！閑言碎語休多講，表一表好漢武二郎”父親承擔著吳大伯助手的角色，安排食宿，各家起點谷子，湊成半袋子甚至一麻袋，綁到吳大伯二八大杠自行車的后座上。有人說父親其實就是吳大伯的弟子，但母親并不贊成這些，她對父親說，瞎日弄什么，人家來掙了錢，還馱一口袋糧食回去，你落個什么，有那工夫還不如去一趟東山，多倒弄一車石頭。父親并不搭理母親，總是一句“你懂個屁”，便拍拍屁股出去了。終于，父親擁有了一套屬于自己的家伙落兒，一只臉盆大小的牛皮鼓、一根打鼓棒、一對鴛鴦板、一副由四根藤條中間穿上牛皮筋可以自由收合的鼓架。他有時會讓我跟在身后，幫忙抱著鼓架來到村東頭的大芙蓉樹下，背靠樹樁支好大鼓，咚的一聲，父親向飯后的村人發(fā)出好戲即將開場的信號。“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千鐵甲吞了吳；有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚……”在整個村莊，在我們村莊所處的整個大鍋籠罩的天底下，父親時常背著雙手，一個人走向村外的麥田或棉花地。他的身影在那二十四條小路上交錯出現(xiàn)，有時是在露水桂滿葉梢、一輪紅日從地平線上升起的清晨，有時是在彩霞漫天的黃昏或者明月高懸的夜晚，春夏秋冬，風雨或飄雪中，他的身影顯得孤零，似乎沒人能夠理解他心底掙扎著的那份孤獨。有時我會跟在他的身后，沒什么話說，只是左蹦右跳地在小路兩邊的雜草叢中捕捉螞蚱，用一根狗尾草把那些螞蚱串起來，帶回家喂給雞兒們。不知哪天起，人們蓋房子時興起扎鋼筋澆水泥的地基，沒人家再需要石頭，父親的馬車常?？蛰d而歸，一些嵌進車板夾縫的石子兒默然無聲，硌疼了父親和母親的眼神。他的大車閑置下來，除了農忙季節(jié)把成捆的麥子拉到打麥場上，或者把收割的玉米稈拖到院子前，碼成越冬用的柴火垛，或者拉著母親和其他一些婦女、孩子去十里外的集鎮(zhèn)，父親的大車多半閑置在西南角的草棚下，似乎失去了往日的尊嚴。他那條麻線纏成手柄的馬鞭，鞭桿由三根竹條咬合編織而成，一米來長，鞭鞘是根韌勁十足的牛筋線，比鞭桿稍長一些。當父親揮起鞭子，趕著大車離開村莊前往東山時，那鞭鞘的嘶嘯聲是令母親安心、令我和妹妹敬畏的聲音。但現(xiàn)在父親沒理由再去東山了，那鞭聲聽上去也變得喑啞無力，不再有往日那么悅耳。從西北方向騎車而來的吳大伯再也沒有出現(xiàn)過，父親打聽到他常常去東南方向的一個市鎮(zhèn)，具體是哪個市鎮(zhèn)，誰也不知道。父親搬出那套閑置已久的馬具，撣去上面的灰塵，牽出一身純栗色皮毛的高頭大馬，為它修理好腳掌，駕上馬車便出發(fā)了。每年的秋收后，他都要離家出走，在外游蕩整整一個冬天。有人說他是去尋找?guī)煾?，有人說見過他在十里八鄉(xiāng)游走說唱，也成了一個像吳大伯那樣的說唱藝人。我常常爬到村口那株高大的柳樹上，手搭涼棚眺望遠方，期待看見父親的大車突然出現(xiàn)在二十四條小路當中一條的盡頭。然而他跟他的大車就像一只飛走的鷹，低矮的村莊和平坦的麥地并非他的歸宿似的，只有我們從未見過的高山，哪怕寒風凜冽、白雪飄舞，但終究是他向往的地方。（有刪改）7．下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）（3分）A．“你怎么沒死在外邊，你死到外邊去吧”，這是母親以她的方式，表達對出門在外的父親的擔憂和終于等到父親平安歸來的欣喜。B．“他的身影顯得孤零，似乎沒人能夠理解他心底掙扎著的那份孤獨”，含蓄地表現(xiàn)了父親苦苦追求人生理想卻被人誤解的痛苦。C．“那鞭鞘的嘶嘯聲是令母親安心、令我和妹妹敬畏的聲音”，生動形象地表現(xiàn)了販運石頭的大車在“我”的家庭中的重要地位。D．“父親的去向只有兩個方位，一個是西北，一個是東南”是一處伏筆，后文中吳大伯從西北來和父親到東南去尋找吳大伯是照應。8．從父親與吳大伯的關系這一角度，簡要分析“父親”的形象特點。（6分）9．小說以“大車”為題有哪些作用？請簡要分析。（6分）二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10?13題。文本一：景公游于麥丘，問其封人曰：“年幾何矣？”對曰：“鄙人之年八十五矣?！惫唬骸皦墼?！子其祝我！”封人曰：“使君之年長于胡①，宜國家。”公曰：“善哉！子其復之！”曰：“使君之嗣壽皆若鄙臣之年?！惫唬骸吧圃眨∽悠鋸椭?！”封人曰：“使君無得罪于民！”公曰：“誠有鄙民得罪于君則可，安有君得罪于民者乎？”晏子諫曰：“君過矣。彼疏者有罪，戚者治之；賤者有罪，貴者治之；君得罪于民，誰將治之？敢問：桀、紂，君誅乎，民誅乎？”公曰：“寡人固也?！庇谑琴n封人麥丘以為邑。景公觀于淄上，與晏子閑立。公喟然嘆曰：“嗚呼！使國可長保而傳于子孫，豈不樂哉？”晏子對曰：“嬰聞明王不徒立，百姓不虛至。今君以政亂國、以行棄民久矣，而聲欲保之，不亦難乎？嬰聞之，能長保國者，能終善者也。諸侯并立，能終善者為長；列士并學，能為師?！对姟吩唬骸也挥谐?，鮮克有終?！荒芙K善者，不遂其君。今君臨民若寇仇見善若避熱亂政而危賢必逆于眾肆欲于民而誅虐于下恐及于身嬰之年老不能待于君使矣行不能革，則持節(jié)以沒世耳?！保ü?jié)選自《晏子春秋?內篇諫上第一》）文本二：晉平公蹴然而辭送，再拜而反曰：“誰曰齊君不肖！直稱之士，正在本朝也?！保ü?jié)選自《晏子春秋?內篇問下第四》）文本三：晏子博聞強記，通于古今，事齊靈公、莊公、景公，以節(jié)儉力行，盡忠極諫道齊，國君得以正行，百姓得以附親。諫齊君，懸而至，順而刻。及使諸侯，莫能詘其辭，其博通如此。其《書》六篇，皆忠誅其君。文章可觀，義理可法，皆合“六經”之義。（節(jié)選自《晏子春秋?劉向敘錄》）文本四：公孫丑曰：“管仲以其君霸，晏子以其君顯?！保ü?jié)選自《孟子?公孫丑上》）【注】①胡：齊國先君胡公靜，因其在位時間長，所以將其用為祝詞。10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）（3分）A．今君臨民若寇仇/見善若避熱/亂政而危/賢必逆于眾/肆欲于民/而誅虐于下/恐及于身/嬰之年老/不能待于君使矣/B．今君臨民若寇仇/見善若避熱/亂政而危賢/必逆于眾/肆欲于民而誅虐/于下/恐及于身/嬰之年老/不能待于君使矣/C．今君臨民若寇仇/見善若避熱/亂政而危/賢必逆于眾/肆欲于民而誅虐/于下/恐及于身/嬰之年老/不能待于君使矣/D．今君臨民若寇仇/見善若避熱/亂政而危賢/必逆于眾/肆欲于民/而誅虐于下/恐及于身/嬰之年老/不能待于君使矣/11．下列對文中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（）（3分）A．“子其復之”與“山重水復疑無路”（《游山西村》）兩句中的“復”字含義不同。B．“能終善者也”與“亦余心之所善兮”（《離騷》）兩句中的“善”字含義不同。C．“靡不有初”與“左右皆靡”（《廉頗藺相如列傳》）兩句中的“靡”字含義相同。D．“事齊靈公”與“仰不足以事父母”（《孟子?梁惠王上》）兩句中的“事”字含義相同。12．下列對原文有關內容的概述，不正確的一項是（）（3分）A．齊景公到麥丘游玩，遇到一位八十五歲的管理疆界的官員，齊景公見他長壽，便多次讓他為自己祝福，那個人最后祝福他不要得罪百姓。B．齊景公認為確實有鄙陋淺薄的百姓會得罪君主，但君主根本不會得罪百姓，晏子便勸諫他如果得罪了百姓就會落得像桀、紂一樣的下場。C．齊景公在淄上游覽，說能夠長期保全國家并將其傳給子孫后代是令他高興的事情，晏子認為要想長期保全國家，就必須始終做好事。D．晏子愛護百姓、節(jié)儉力行、盡忠極諫，他雖然不被齊景公欣賞，但深受齊國百姓的愛戴和晉平公的贊許，也受到公孫丑、劉向等后人的敬仰。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）今君以政亂國、以行棄民久矣，而聲欲保之，不亦難乎？（5分）（2）及使諸侯，莫能詘其辭，其博通如此。（5分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這兩首詩，完成14?15題。從軍北征〔唐〕

李益天山雪后海風寒，橫笛遍吹《行路難》①。磧②里征人三十萬，一時回首月中看。塞上〔宋〕柳開鳴骹③直上一千尺，天靜無風聲更干。碧眼胡兒三百騎，盡提金勒向云看?！咀ⅰ竣佟缎新冯y》：樂府曲調名。據《樂府解題》說，它的內容兼及“離別悲傷之意”。②磧：沙漠。這里指邊關。③骹（xiāo）：響箭。14．下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）（3分）A．李詩第一句點明地域、季節(jié)、氣候，有力地烘托了行軍時的環(huán)境氣氛，第二句中的“橫笛遍吹”折射出征人的豪放心境。B．李詩第三、四句中以“磧里”和“月中”兩個詞進一步渲染了征人行軍時環(huán)境的蒼涼，“一時回首”，更是意蘊無限。C．柳詩第一、二句中，以“天靜無風”渲染天空的遼闊寧靜，似一幅畫卷；“直上一千尺”的“鳴骹”則使這幅畫變得靈動而強勁。D．柳詩最后一句“盡提金勒向云看”，極寫三百胡騎全神貫注、目不轉睛的狀態(tài)，可謂神來之筆，以動寫靜，具有一種雕塑美。15．這兩首邊塞詩所使用的手法及其作用大不相同，請結合詩句簡要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16．補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《荀子?勸學》中指出君子的天性并沒有與眾不同的地方，只是善于借助外物的句子是“______，______”。（2）蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》中“______，______”兩句，運用借代和夸張的修辭手法，表現(xiàn)了周瑜的自信瀟灑、運籌帷幄。（3）岑參《白雪歌送武判官歸京》中“______，______”兩句，描寫了詩人眼望崎嶇的山路，只見雪上留下的馬蹄痕跡而不見友人的情景，表現(xiàn)出詩人與友人離別的不舍之情。三、語言文字運用（20分）（―）語言文字運用I（本題共2小題，7分）閱讀下面的文字，完成17?18題。夜幕降臨，人們結束了一天的工作，只想讓舒服的晚風吹散一身疲憊。殊不知，城市里的“殺手”——夜間熱浪，正在悄無聲息地靠近。夜間熱浪，

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就是在夜間發(fā)生的高溫熱浪，即夜間溫度持續(xù)偏高。雖然它看似無足輕重，但武力值和破壞值卻不容忽視。它擅長用夜晚的漆黑來迷惑人們，使人們對其

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，隨即釋放大量熱量。其實，夜間熱浪對人類社會的影響不容小覷，因為夜間溫度升高會降低人們的降溫能力，阻止人體從白天的高溫暴露中恢復，從而增加中暑、罹患心血管疾病和死亡的風險。尤其是不習慣安裝空調的歐洲國家，近幾年來更是處于

③

之中。但是，目前很多關于高溫熱浪的預警系統(tǒng)中，各項措施往往僅考慮了白天的情況，而忽略了夜間。這就是夜間熱浪的“狡猾”之處??！在生活中，如何應對夜間熱浪呢？夜間高溫對人體的影響很大程度體現(xiàn)在睡眠上，在高溫環(huán)境下人們難以入眠，可以采取提前開風扇或空調的方式降低室溫，使用透氣的竹制床上用品等等。同時，飲食上可以清淡些，睡前避免吃大餐，因為消化食物的過程也會引起體溫升高。17．請在文中橫線處填入恰當的成語。（3分）18．文中畫橫線句子中的“狡猾”一詞運用了哪種修辭手法？起到了怎樣的表達效果？請簡要分析。（4分）（二）語言文字運用Ⅱ（本題共3小題，13分）閱讀下面的文字，完成19?21題。自限性疾病，是指病情具有自我緩解特點，能夠自行消散的疾病。即某些病原微生物引起的感染，不需要針對病原采取特殊的治療，只需要針對疾病采取對癥處理的措施，就算沒有特殊的針對病因本身的治療，人體在免疫系統(tǒng)正常運作時，身體狀況通常也會漸漸得到提高。具體到新冠感染而言，一般患者感染后，經過一段時間，在人體免疫力增強的情況下，

①

。這是否意味著，感染了新冠病毒，無需用藥？這種觀念也不正確。若感染了新冠病毒，要根據病情和癥狀，在專業(yè)醫(yī)生的指導下用藥。同時，要多休息、多喝水，保持心情舒暢，規(guī)律飲食，以增強體質，提高免疫力，

②

。奧密克戎和兩年前經常侵犯下呼吸道的新冠原始病毒類型相比，其感染范圍主要局限于上呼吸道。只要患者免疫功能正常，基本上就可以完全康復，

③

。除非免疫力非常差，或肺部患有嚴重的基礎性疾病，才可能會有后遺癥。從目前的情況來看，只有少數的患者才有可能出現(xiàn)重病癥。年齡在80歲以上，患有免疫抑制、血液系統(tǒng)疾病，以及腫瘤化療后免疫力差的患者，才會出現(xiàn)感染比較嚴重，甚至危及生命的情況，但病死率不到千分之一。19．請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。（6分）20．“新冠感染”是“新型冠狀病毒感染”的簡稱，與此類似，“銀保監(jiān)會”是“中國銀行保險監(jiān)督管理委員會”的簡稱，請分析這些簡稱的構成方法和作用。（4分）21．文中畫橫線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。（3分）四、寫作（60分）22．閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）①知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強?！独献印发谧釉唬骸凹核挥?，勿施于人?！薄墩撜Z?衛(wèi)靈公》③老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！睹献?梁惠王上》④君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣?！盾髯?勸學》⑤長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！畎住缎新冯y》（其一）⑥指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。——毛澤東《沁園春?長沙》我們在教材中學過的很多中國經典詩文都蘊含了豐富的人生哲理，讀了上面六則名句，你有怎樣的感觸與思考？請以其中的兩三則為基礎確定立意，并合理引用，寫一篇文章。要求：自選角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。參考答案及解析2023屆全國高三學業(yè)質量聯(lián)合檢測?語文1．C【解析】“以致國門大開，并最終導致了鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā)”無中生有，也不符合歷史事實。2．B【解析】第③④段列舉事例論證的觀點不是中國在世界文明史上具有舉足輕重的地位。3．C【解析】“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！?，表現(xiàn)的是魯迅對敵人的憎恨和對人民的熱愛之情。4．D【解析】A項，“首次采用”說法錯誤，應是“首次實現(xiàn)”；B項，“中國以外的亞太地區(qū)”說法錯誤，應是“亞太地區(qū)”，包括中國；C項，“中國以外的全球”說法錯誤，應是“全球”，包括中國。5．B【解析】A項，“即獨樹一幟的‘混合星座’模式”說法錯誤，“‘混合星座’模式”是設計北斗二號區(qū)域衛(wèi)星導航系統(tǒng)時開始采用的；C項，根據材料二第二段可知，不是“如果不采取……‘混合星座’模式，就沒有辦法實現(xiàn)最好的覆蓋效果”，而是就不能“用最少的衛(wèi)星數量實現(xiàn)最好的覆蓋效果”；D項，“到那時，中國的衛(wèi)星導航系統(tǒng)將躋身世界一流的行列”說法錯誤，根據材料一第一段“從跟隨到并肩再到引領超越，中國用20多年時間建成了世界上第三個獨立運行、自主可控的全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)”可知，中國的衛(wèi)星導航系統(tǒng)已經躋身世界一流。6．①堅持走獨立自主的發(fā)展道路。②睡準成為世界一流的目標，制定符合國情的發(fā)展規(guī)劃。③大膽創(chuàng)新，走中國特色發(fā)展之路，為世界提供“中國方案”。（每點2分，意思對即可）7．B【解析】無法分析出父親“被人誤解的痛苦”。8．①父親將吳大伯“帶到我們這個小村莊”，并“承擔著吳大伯助手的角色”，表現(xiàn)了父親的熱情善良。②父親跟吳大伯學習說唱技藝，表現(xiàn)了父親的好學和對精神生活的追求。③父親去尋找吳大伯，表現(xiàn)了父親對友誼的珍視和對遠方的向往。（每點2分，意思對即可）9．①情節(jié)結構上：大車是貫串全文的線索，全文敘事圍繞著大車來展開。②人物形象塑造上：大車承載著整個家庭的生活重負，又是父親走向外面世界的工具，大車是父親形象的外顯。③主旨體現(xiàn)上：大車見證了時代的變化，小說通過表現(xiàn)大車在生活中的位置變化，映射了人們的生活變化和時代發(fā)展。（每點2分，意思對即可）10．D【解析】正確標點：今君臨民若寇仇，見善若避熱，亂政而危賢，必逆于眾。肆欲于民，而誅虐于下，恐及于身。嬰之年老，不能待于君使矣。11．C【解析】“靡不有初”的“靡”是“無”的意思，“左右皆靡”的“靡”是“倒下”的意思。兩句中的“靡”字含義不同。12．D【解析】“他雖然不被齊景公欣賞”無中生有。13．（1）現(xiàn)在您用政令把國家搞亂、用行為把百姓拋棄掉已經很長時間了，可是還聲稱想要保全國家，不也很難嗎？（“以”“聲”“不亦難乎”各1分，句意2分；兩個“以”都譯對得1分，只譯對一個不得分）（2）等到他出使各諸侯國的時候，沒有人能夠讓他理屈詞窮，晏子的博古通今達到了這樣的境地。（“及”“莫”“詘”各1分，句意2分）【參考譯文】文本一：齊景公在麥丘游玩，問這里管理疆界的官員說：“你的年紀是多少？”管理疆界的官員回答說：“我今年八十五歲了?！饼R景公說：“真長壽啊！你可要祝福祝福我呀！”管理疆界的官員說：“讓您的壽命比齊國先君胡公靜還長，以有利于國家?！饼R景公說：“好??！你再祝福祝福我吧！”管理疆界的官炅說讓您子孫后代的壽命都像我的壽命一樣長。”齊景公說：“好??！你再祝福祝福我吧！”管理疆界的官員說：“讓您不要得罪百姓！”齊景公說：“確實有鄙陋淺薄的百姓得罪君主的，哪里有君主得罪百姓的呢？”晏子聽后勸誅說：“您錯了。那些與您關系疏遠的人有罪，與您關系親近的人去懲治他們；低賤的人有罪，尊貴的人去懲治他們；君主得罪了百姓，誰將會去懲治他呢？我冒昧地問一問：夏桀、商紂，是被君主殺的呢，還是被百姓殺的呢？”齊景公說：“我太淺薄了?！庇谑前邀溓鹳p賜給這個管理疆界的官員作為封邑。齊景公在淄水邊游覽，跟晏子悠閑地站在岸邊。齊景公嘆息著說：“哎！假如國家可以長期保全，并且傳給子孫后代，難道不是很高興嗎？”晏子回答說：“我聽說賢明的君主不是隨隨便便就能當的，百姓不是平白無故就來歸附的?，F(xiàn)在您用政令把國家搞亂、用行為把百姓拋棄掉已經很長時間了，可是還聲稱想要保全國家，不也很難嗎？我聽說過，能夠長期保全國家的人，是能夠始終做好事的人。各國諸侯并存，能夠始終做好事的人才能當首領；眾多讀書人一起學習，能夠始終做好事的人才能當老師?！对姟飞险f：‘任何事情都有個開頭，卻很少有能夠保持到底?！荒苁冀K做好事的人，不能最終做君主?，F(xiàn)在您面對百姓就像面對仇敵一樣，看見好的行為就像躲避炎熱一樣，搞亂了政治，危