2023年度幼兒教師評(píng)優(yōu)述職報(bào)告

第3頁共3頁2023年?度幼兒教師?評(píng)優(yōu)述職報(bào)?告一、作?為一名幼兒?教師，首先?應(yīng)該在思想?上嚴(yán)格遵守?師德規(guī)范、?熱愛教育事?業(yè)，熱愛并?尊重每一個(gè)?孩子。有了?這種心境，?師生之間就?能夠在一種?和諧的狀態(tài)?中相處，許?多事情也迎?刃而解。我?們要尊重和?信任幼兒、?關(guān)心愛護(hù)幼?兒，只要是?我的學(xué)生，?無論活潑、?頑皮、或膽?怯、安靜，?我都會(huì)一視?同仁。對(duì)性?格孤僻的幼?兒，我會(huì)給?予他們更多?的___，?幫助他們樹?立起自信，?走出自我封?閉的誤區(qū)。?我班的翟志?明，剛來幼?兒園自己坐?在一角，不?和小___?在一起玩。?每次我都會(huì)?把他叫過來?和孩子們一?起玩。引導(dǎo)?他和孩子們?慢慢熟悉，?慢慢融和，?喜歡小朋友?，喜歡老師?，更喜歡幼?兒園。不能?冷落任何一?個(gè)幼兒，讓?每個(gè)孩子都?感覺到老師?的關(guān)心。對(duì)?活潑開朗的?幼兒，我則?會(huì)提供適合?他們的展示?和表現(xiàn)空間?。每天上午?或下午我們?會(huì)播放節(jié)湊?感較強(qiáng)的音?樂，讓孩子?們跳舞表現(xiàn)?，展示自己?的風(fēng)采，不?受任何壓抑?，同時(shí)還能?帶動(dòng)一些比?較安靜的幼?兒一起唱一?起跳。人的?感覺是相互?的，老師的?真誠，孩子?是能感受到?的。堅(jiān)持熱?愛、尊重每?一位幼兒，?與之平等相?處，讓幼兒?接受了你，?就會(huì)以主動(dòng)?的態(tài)度接受?你的教育。?二、本學(xué)?期我和闞老?師、陳老師?共同擔(dān)任尼?莫班的教學(xué)?、保育工作?。我班共有?___名幼?兒，和這些?可愛的孩子?們?cè)谝黄穑?我們組成了?一個(gè)溫馨、?其樂融融的?小家庭，每?個(gè)孩子都有?自己的小脾?氣和個(gè)性特?點(diǎn)。每次看?到孩子們天?真燦爛的笑?容，許多煩?惱的事情也?會(huì)隨之煙消?云散了。?三、由于孩?子們年齡小?，初來新環(huán)?境，很多孩?子不能很好?的適應(yīng)，怎?樣才能讓這?些孩子們更?快更好的適?應(yīng)幼兒園生?活呢?我們?每次都會(huì)和?家長(zhǎng)溝通交?流，了解孩?子的個(gè)性特?點(diǎn)以及愛好?、不良習(xí)慣?，認(rèn)真填寫?一日觀察表?，與家長(zhǎng)及?時(shí)交流孩子?在園的生活?情況。在與?孩子們的接?觸中，我們?互相認(rèn)識(shí)，?互相培養(yǎng)和?增進(jìn)感情，?孩子們也很?快適應(yīng)了幼?兒園的生活?環(huán)境。俗話?說：良好?的開始是成?功的一半。?在這一學(xué)期?里，孩子們?的變化很大?了，從哭哭?鬧鬧不愿意?上幼兒園的?小弟弟、小?妹妹變成了?會(huì)關(guān)心別人?、幫助別人?的小哥哥、?小姐姐。這?些小哥哥、?小姐姐不僅?學(xué)會(huì)了書本?上的知識(shí)，?更重要的是?他們變的自?信了、有想?法了。他們?會(huì)發(fā)現(xiàn)問題?、提出問題?、解決問題?，漸漸喜歡?探索一些新?鮮事物了。?我們班的寶?貝，在整合?課程上動(dòng)手?能力非常強(qiáng)?，孩子們?cè)?意貼一些小?貼畫，基本?上都能正確?的貼上。也?愿意做一些?小手工，例?如:《給媽?媽做項(xiàng)鏈》?自己動(dòng)手團(tuán)?成小球然后?貼上，孩子?們非常喜歡?愛惜自己的?作品，每次?做完后我都?會(huì)給他們貼?在我的作品?欄里展示。?孩子們很高?興的指著：?這個(gè)是我?的，那個(gè)是?我的。有的?會(huì)對(duì)別的小?朋友說，我?做的漂亮吧?。還有一些?像畫十字線?，添窗戶在?涂在畫的時(shí)?候積極性很?高。還有在?美術(shù)方面，?孩子們對(duì)顏?色的認(rèn)知基?本上都能掌?握!在涂色?的時(shí)候，我?們美術(shù)課本?上的紙張較?大，有的孩?子涂了一半?就不愿涂了?。我就想了?一個(gè)辦法，?讓這些圖畫?形象，生動(dòng)?起來運(yùn)用角?色進(jìn)行教育?。例如:涂?西紅柿?xí)r，?有許多西紅?柿，我就把?他們分為：?西紅柿爸?爸，媽媽。?寶寶。調(diào)動(dòng)?孩子們的積?極性，就會(huì)?積極的去涂?色。在涂色?的時(shí)候，我?會(huì)隨時(shí)提問?：你涂的?西紅柿寶寶?是什么顏色?寶貝會(huì)回答?：我涂的?是紅色這樣?又加深了對(duì)?顏色的認(rèn)知?。四、善?于與家長(zhǎng)溝?通。在幼兒?園工作中，?家長(zhǎng)工作是?十分重要的?，幼兒園的?每一項(xiàng)工作?都離不開家?長(zhǎng)的支持與?配合。我的?班里還有一?個(gè)孩子是坐?寶寶車的，?我們與家長(zhǎng)?們面對(duì)面交?流的機(jī)會(huì)比?較少，于是?我們采取電?訪和寫寶寶?本的方法，?定時(shí)向家長(zhǎng)?反饋幼兒在?園學(xué)習(xí)、生?活情況，同?時(shí)也聽取家?長(zhǎng)們的想法?和建議。如?果有孩子發(fā)?生突發(fā)情況?，我們也會(huì)?及時(shí)與家長(zhǎng)?電話交流或?上門家訪。?一學(xué)期來，?我通過多種?渠道與家長(zhǎng)?溝通，讓家?長(zhǎng)及時(shí)了解?孩子在園的?一些情況，?做到家園共?育。五、?在日常工作?中，有時(shí)也?會(huì)心情會(huì)急?躁，但是經(jīng)?過冷靜和反?思過后，特?別是想到孩?子們天真的?笑臉和許多?趣事，心態(tài)?就會(huì)自然調(diào)?整過來，繼?續(xù)把精力投?入到工作中?去。六、?在今后的工?作中，我更?會(huì)更加踏實(shí)?和努力，關(guān)?心和愛護(hù)每?一位孩子，?