2023年10月中學歷史教師評職稱述職報告范文

第6頁共6頁2023年?10月中學?歷史教師評?職稱述職報?告范文我?___年畢?業(yè)于eee?e大學，同?年___月?到aaa二?中任教，_?__年__?_月被評定?為中學歷史?二級教師。?從事教學及?與教學相關(guān)?工作___?年，擔任高?中歷史教學?工作。任現(xiàn)?職以來，本?人認真履行?崗位職責，?愛崗敬業(yè)，?為人師表，?教書育人，?業(yè)績顯著，?現(xiàn)將具體情?況從德、能?、勤、績等?幾方面作如?下述職一?、師德高尚?，愛崗敬業(yè)?，忠誠于人?民的教育事?業(yè)“學高?為師，德高?為范?！蔽?深深地明白?這句話所蘊?含的意義：?既要教書，?更要育人。?我也深知教?書育人責任?重大，作為?一名教師首?先要有正確?的政治思想?，良好的道?德修養(yǎng)，才?能引導(dǎo)學生?樹立正確的?價值觀、世?界觀、人生?觀。任現(xiàn)職?以來，我積?極學習《_?__》和國?家有關(guān)法律?法規(guī)，并以?《中小學教?師職業(yè)道德?規(guī)范》為準?則，遵紀守?法，為人師?表，教書育?人，以強烈?的事業(yè)心和?責任感獻身?山區(qū)的教育?事業(yè)。長期?以來，努力?完成學校下?達的教學任?務(wù)，還經(jīng)常?利用業(yè)余時?間收集和整?理教學資料?，五年間，?我已經(jīng)積累?教研資料_?__本，備?課資料__?_本，卡片?資料___?萬多字，自?編教學資料?___萬多?字，撰寫教?學論文__?_篇。良好?的師德修養(yǎng)?和踏實的工?作作風，使?我曾獲得學??！皫煹聵?兵”和“優(yōu)?秀教師”稱?號。二、?傾注愛心，?悉心育人，?做好班主任?工作從教?___年，?一直擔任班?主任工作，?積累了豐富?的工作經(jīng)驗?，具有較強?的班主任工?作能力。為?了進一步提?高自己的班?級管理能力?，長期訂閱?《班主任之?友》等雜志?，虛心向有?經(jīng)驗的班主?任學習，刻?苦鉆研教育?理論。在班?主任工作實?踐中，我懷?著對家長負?責、對學校?負責、對學?生負責的高?度責任感，?以愛心感人?，以耐心育?人。我全面?而有創(chuàng)造性?地履行班主?任職責，認?真貫徹黨的?教育方針，?積極完成各?項工作任務(wù)?，努力做好?學生的思想?教育工作，?養(yǎng)成了具體?扎實的工作?作風。1?、抓好班級?常規(guī)管理。?對班級的?管理，我注?重班風、學?風的培養(yǎng)。?建立健全而?得力的班委?會和團支部?，既發(fā)揮班?中積極分子?的帶頭作用?，也鍛煉他?們的工作能?力;通過開?主題班會、?辦講座等形?式多樣的教?育活動，教?育學生遵紀?守法，勤奮?力學，關(guān)心?國家大事;?制訂完善有?效的班規(guī)和?獎懲制度，?強化班級管?理，形成良?好的班風和?學風。通過?___、家?長會、家訪?等多種方式?密切與家長?的溝通，共?同促進學生?的健康成長?。任現(xiàn)職?以來，我共?主持___?次主題班會?，___次?專題講座，?___次學?生座談會，?___次家?長會，__?_次社會調(diào)?查活動。我?所帶的班班?風正，學風?好，學生_?__觀念強?，整體素質(zhì)?較高。我任?教的___?年高一(1?)班、__?_年高三歷?史(1)班?、___年?高三歷史(?2)班、_?__年高三?(3)班、?班被評為學?校先進文明?班。2、?抓實“培優(yōu)?轉(zhuǎn)差”工作?。對優(yōu)生?，我經(jīng)常通?過開展理想?“目標化”?教育，建立?“優(yōu)生學習?小組”，交?流學習經(jīng)驗?，實現(xiàn)“強?強聯(lián)合”。?所教學科則?通過加強課?外輔導(dǎo)，優(yōu)?化強化訓練?，加大提升?力度。任現(xiàn)?職以來，我?培養(yǎng)出的優(yōu)?秀生，有黃?遠權(quán)、梁結(jié)?彩等___?人被評為地?市級“優(yōu)干?”，邱洪慧?、___雅?等___人?被評為地市?級“三好”?，李輝、潘?志杰等__?_人被評為?縣市級“優(yōu)?干”，__?_強、李開?明等___?人被評為縣?市級“三好?”。有__?_人次在學?校或校級以?上單位__?_的各類競?賽中獲獎。?每年平均培?優(yōu)率達__?_%左右。?對差生，?除發(fā)揮“學??！彝?——社會”?三位一體的?功能實施綜?合教育外，?還積極發(fā)揮?班中先進學?生的“幫帶?”作用，成?立差生轉(zhuǎn)化?的“促進小?組”，責任?連帶，定下?轉(zhuǎn)化目標并?定期考評驗?收;針對個?別情況，對?某些差生實?施“___?”性提升輔?導(dǎo)，以誠心?和愛心進行?感化，收到?理想效果。?經(jīng)過四年努?力，我先后?將潘成朝、?李迎等__?_名紀律散?漫、無心向?學的雙差生?轉(zhuǎn)化為?！?三好”、“?優(yōu)秀班干”?“優(yōu)秀團員?”等，當中?多數(shù)還考上?大學。我所?負責的班級?，每年平均?轉(zhuǎn)差率達_?__%以上?。由于工作?出色，本人?連續(xù)三年被?評為校優(yōu)秀?班主任。?三、潛心鉆?研，勇于探?索，教學效?果顯著1?、一絲不茍?，做好常規(guī)?教學工作。?本人謙虛?好學，經(jīng)常?認真鉆研有?關(guān)歷史學科?理論知識，?長期訂閱《?中學歷史教?學參考》等?教學雜志，?專業(yè)知識全?面牢固，普?通話準確，?教學基本功?扎實，勝任?高一至高三?小循環(huán)教學?。任現(xiàn)職以?來，每周教?學課時均達?___節(jié)，?日常教學中?，精研教材?、教綱，融?會貫通。每?課必備詳細?的教案、簡?明的知識圖?譜、主干知?識深化延伸?的啟示錄等?。同時，注?重傳授學習?要領(lǐng)與方法?。在探索課?堂教學改革?的道路上，?我追求課堂?教學的實效?、學生能力?的培養(yǎng)與素?質(zhì)的提高，?并逐步形成?了“授之以?漁”的課堂?教學特色，?教學效果顯?著。五年來?，本人所任?教的歷史學?科考試成績?一直居陽江?市前列，最?低平均分都?超過市平均?分___分?，最低合格?率超出市平?均合格率_?__個百分?點，優(yōu)秀率?達___%?左右，每次?統(tǒng)考至少有?一至兩人的?歷史單科成?績進入全市?前十名。?2、滿腔熱?情，積極開?展第二課堂?活動。本?人積極開展?第二課堂活?動，曾舉辦?了《中國的?和平崛起》?、《伊拉克?的古與今》?等___次?歷史講座，?___學生?觀看了《開?國大典》、?《孔子》等?___部歷?史錄像片，?主持了三次?歷史知識競?賽或辯論賽?。此外，還?___學生?到aaa市?博物館、a?aa古人類?遺址獨石仔?等地參觀考?察，并指導(dǎo)?學生撰寫歷?史小論文，?極大提高了?學生學習興?趣，開拓了?視野。四?、勇于教改?，積極教研?，教研路上?勇探索我?深知，要成?為一名優(yōu)秀?教師，就必?須與時俱進?、不斷學習?，為此，我?利用各種機?會，不斷充?實、提升自?我，加強與?校內(nèi)外歷史?同行的交流?，多次到?___、中?山、茂名等?地聽課學習?，經(jīng)常到陽?江一中、a?aa一中等?學校聽課，?取他人之長?，補己之短?。我還結(jié)合?學科的特點?和教學內(nèi)容?的需要，制?作了一系列?的課件，其?中《英國資?產(chǎn)階級革_?__》和《?___成立?》課件得到?同行的好評?，并存入了?校園網(wǎng)的教?學資源管理?庫，以實現(xiàn)?教學資源共?享。我潛心?于教學，主?動承擔教學?公開課。任?現(xiàn)職以來，?我主動承擔?各級教學公?開課，累計?達___課?時，分別為?《英國資產(chǎn)?階級革__?_》、《_?__成立》?、《建設(shè)有?中國特色的?___》和?《蘇聯(lián)的改?革與解體》?，皆獲同行?好評。其中?《第一個五?年計劃的實?行》與《蘇?聯(lián)的改革與?解體》獲校?級優(yōu)秀課例?一等獎。?任現(xiàn)職以來?，我積極投?身于教學科?研活動。本?人參與的《?問題式歷史?課堂教學實?踐與探索》?科研課題的?立項工作取?得階段性成?果，___?年獲學校階?段性科研課?題評選一等?獎。五年來?，本人撰寫?的教學論文?有___篇?在地市級和?縣市級教學?論文評選中?獲獎，其中?《形象的多?媒體歷史課?堂》、《淺?談高中歷史?問題式教學?》兩篇，獲?aaa市優(yōu)?秀論文二等?獎，另有_?__篇論文?獲學校優(yōu)秀?論文一等獎?。同時，?我還不遺余?力，有效開?展科組和備?課組工作。?任現(xiàn)職以來?，我連續(xù)_?__年任備?課組長，日?常教學中，?總是以身作?則，帶領(lǐng)備?課組成員積?極開展__?_備課活動?，制定統(tǒng)一?的教學進度?，統(tǒng)一精選?、精編和有?效使用教學?資料。積極?協(xié)助科組長?___科組?活動，經(jīng)常?到班聽課和?召開教學座?談會，促進?教學質(zhì)量的?共同提高。?五、悉心?培養(yǎng)青年教?師，堅持參?加繼續(xù)教育?1、悉心?培養(yǎng)青年教?師。經(jīng)過?多年的教學?實踐，我積?累了豐富的?教學經(jīng)驗，?成為學科的?骨干教師。?為此，我不?僅要求自己?的教學業(yè)務(wù)?精益求精，?而且發(fā)揮骨?干教師的作?用，不遺余?力地做好青?年教師的幫?帶工作，注?重后備力量?的培養(yǎng)。?任現(xiàn)職以來?，我負責培?養(yǎng)的青年教?師主要有梁?美珊和周洪?菊等老師，?我經(jīng)常__?_他們學習?有關(guān)的教育?教學理論，?一起分析教?材的重點、?難點，研究?教學方法與?技巧;我還?通過各種形?式的公開課?、示范課來?幫助他們提?高教學能力?，并定期聽?課，幫助他?們解決在教?學過程中遇?到的各種問?題?，F(xiàn)在，?梁美珊和周?洪菊等老師?的教育教學?能力有了顯?著提高，獲?得師生一致?好評。2?、堅持參加?繼續(xù)教育。?___年?我積極參加?高中新教材?培訓;先后?參加了陽江?市中小學教?學繼續(xù)教育?，完成了《?中學歷史教?學技能》、?《計算機初?級培訓課程?》等___?項職務(wù)培訓?;