打架保證書寫給領(lǐng)導(dǎo)

寫給領(lǐng)導(dǎo)的?打架保證書?篇1尊敬?的保衛(wèi)處領(lǐng)?導(dǎo)：您好?!對于九?月二十八號(hào)?下午的事情?自己想了很?多東西，反?省了很多的?事情，自己?也很懊悔，?很氣自己，?去觸犯學(xué)校?的校紀(jì)校律?，也深刻認(rèn)?識(shí)到自己所?犯錯(cuò)誤的嚴(yán)?重性。首?先我不應(yīng)該?在納新的時(shí)?候去他們社?團(tuán)去開一些?可能他們聽?著不舒服的?玩笑，造成?了第一次的?打架，第二?，在被打時(shí)?，不應(yīng)該喊?朋友和同學(xué)?幫助我打回?來，從而造?成現(xiàn)在這個(gè)?局面。事?后，我冷靜?的想了很久?，我這次犯?的錯(cuò)誤不僅?給自己帶來?了麻煩，而?且害了幫助?過我的同學(xué)?和朋友。而?且我這種行?為給學(xué)校也?造成了及其?壞的影響,?破壞了學(xué)校?的管理制度?.在同學(xué)們?中間也造成?了不良的影?響。由于我?一個(gè)人的犯?錯(cuò)誤，有可?能造成別的?同學(xué)的效仿?，對學(xué)校的?紀(jì)律也是一?種破壞，而?且給對自己?抱有很大期?望的老師，?家長也是一?種傷害，也?是對別的同?學(xué)的父母的?一種不負(fù)責(zé)?任。每一?個(gè)學(xué)校都希?望自己的學(xué)?生做到品學(xué)?兼優(yōu)，全面?發(fā)展，樹立?良好形象，?也使我們的?學(xué)校有一個(gè)?良好形象。?每一個(gè)同學(xué)?也都希望學(xué)?校給自己一?個(gè)良好的學(xué)?習(xí)環(huán)境來學(xué)?習(xí)，生活。?包括我自己?也希望可以?有一個(gè)良好?的學(xué)習(xí)環(huán)境?，但是一個(gè)?良好的學(xué)習(xí)?環(huán)境靠的是?大家來共同?維護(hù)來建立?起來的，而?我自己這次?卻犯了錯(cuò)誤?，去破壞了?學(xué)校的良好?環(huán)境，是很?不應(yīng)該的，?若每一個(gè)同?學(xué)都這樣犯?錯(cuò)，那么是?不會(huì)有良好?的學(xué)習(xí)環(huán)境?形成，對違?反校規(guī)的學(xué)?生給予懲罰?也是應(yīng)該的?。這件事?也已經(jīng)發(fā)生?快一個(gè)月了?，自己想了?很多，也意?識(shí)到自己犯?了很嚴(yán)重錯(cuò)?誤，我知道?，造成如此?大的損失，?我應(yīng)該為自?己的犯的錯(cuò)?誤付出代價(jià)?，我也愿意?要承擔(dān)盡管?是承擔(dān)不起?的責(zé)任，尤?其是作為一?個(gè)成年人一?個(gè)大學(xué)生，?在此錯(cuò)誤中?應(yīng)負(fù)不可推?卸的主要責(zé)?任。我真?誠地接受批?評(píng)，并愿意?接受學(xué)校給?予的處理。?對不起,?老師!我犯?的是一個(gè)嚴(yán)?重的原則性?的問題。我?知道，老師?對于我的犯?校規(guī)也非常?的生氣。我?也知道，對?于學(xué)生，不?觸犯校規(guī)，?不違反紀(jì)律?，做好自己?的事是一項(xiàng)?最基本的責(zé)?任，也是最?基本的義務(wù)?。但是我卻?連最基本的?都沒有做到?。如今,犯?了大錯(cuò),我?深深懊悔不?已。我會(huì)以?這次違紀(jì)事?件作為一面?鏡子時(shí)時(shí)檢?點(diǎn)自己。?我對此很慚?愧。相信老?師看到我這?個(gè)態(tài)度也可?以知道我對?這次事件有?很深刻的悔?過態(tài)度，相?信我的悔過?之心，我的?行為不是向?老師的紀(jì)律?進(jìn)行挑戰(zhàn)，?是自己的一?時(shí)失足，希?望老師可以?原諒我的錯(cuò)?誤，我也會(huì)?向你保證此?事不會(huì)再有?第二次發(fā)生?。對于這一?切我還將進(jìn)?一步深入總?結(jié)，深刻反?省，懇請老?師相信我能?夠記取教訓(xùn)?、改正錯(cuò)誤?，把今后的?事情加倍努?力干好。同?時(shí)也真誠地?希望老師能?繼續(xù)關(guān)心和?支持我，并?卻對我的問?題酌情處理?。綜上所?述：我保證?，在未來一?年的大學(xué)生?活中，安安?穩(wěn)穩(wěn)做人，?不再給老師?和自己增添?麻煩，不再?違反校紀(jì)校?規(guī)，受到暴?力侵害時(shí)，?第一個(gè)想到?不是打回來?，而是尋求?保衛(wèi)處的老?師和公安機(jī)?關(guān)的幫助，?遇到這類情?況都會(huì)盡量?避之。保?證人：日?期：___?年___月?___日?寫給領(lǐng)導(dǎo)的?打架保證書?篇2尊敬?的領(lǐng)導(dǎo)：?___年_?___月_?___日，?我與同學(xué)發(fā)?生了爭執(zhí)，?事由起因是?因?yàn)槲遗c其?___吵架?，到最后出?手打人。?其實(shí)，不管?我個(gè)人對他?有多大意見?或不滿，我?不能以這種?極端的方式?去解決這件?事情，我在?回家這幾天?白天黑夜里?都在思考，?我覺得自己?的行為是幼?稚并沖動(dòng)的?!這幾天?我明白了，?做人要有忍?讓度的道理?，不管做什?么事情都要?忍!人的優(yōu)?雅關(guān)鍵在于?控制自己的?情緒，用嘴?傷害人，是?最愚蠢的一?種行為。?可是那天我?沒有做到，?事情發(fā)生后?，我現(xiàn)在在?此向領(lǐng)導(dǎo)和?同學(xué)表示歉?意，這件事?情是我不對?，并影響了?同學(xué)們的學(xué)?習(xí)!在這里?我做出深刻?的檢討!?一個(gè)人長大?的過程，就?是不斷獲得?自由的過程?，也是學(xué)會(huì)?管理自己情?緒的過程。?我們的不自?由，通常是?因?yàn)閬碜詢?nèi)?心的不良情?緒左右了我?們。一個(gè)能?控制住不良?情緒的人，?比一個(gè)能拿?下一座城池?的人強(qiáng)大。?藏在內(nèi)心?的不良情緒?在生活中時(shí)?時(shí)涌現(xiàn)，所?以我要學(xué)會(huì)?去控制，人?的一生有太?多的路要走?，有太多的?事情要去經(jīng)?歷，有太多?人需要去接?觸。我的憤?世疾俗能帶?給我什么呢?我要學(xué)會(huì)?去看待、寬?容、包容我?身邊的一切?。學(xué)會(huì)大度?、寬容、細(xì)?致的去處理?在身邊發(fā)生?的每一件事?情。我應(yīng)?該做到團(tuán)結(jié)?，團(tuán)結(jié)是由?多種情感聚?集在一起而?產(chǎn)生的一種?精神。團(tuán)結(jié)?并不只存在?于志同道合?的人群之中?。想要成為?一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)?秀的集體，?只需要我們?都用真誠去?面對集體中?的每一個(gè)人?，讓這個(gè)集?體里的每一?個(gè)人，都感?覺到心靈的?溫暖。學(xué)會(huì)?在他人的贊?賞中尋得自?信，而不是?狂妄自大;?學(xué)會(huì)傾聽他?人的話語，?而不是妄加?評(píng)論;學(xué)會(huì)?客觀地看待?他人的言論?，而不是偏?袒憎惡;學(xué)?會(huì)發(fā)現(xiàn)他人?的優(yōu)點(diǎn)，而?不是放大缺?點(diǎn);學(xué)會(huì)平?和地對待他?人的缺陷，?而不是挖苦?諷刺;學(xué)會(huì)?在必要的時(shí)?候讓步，而?不是斤斤計(jì)?較，正所謂?“忍一時(shí)風(fēng)?平浪靜，退?一步海闊天?空。理所當(dāng)?然的，彼此?之間還要互?相幫助，這?樣才是一個(gè)?團(tuán)結(jié)的集體?!一個(gè)團(tuán)?結(jié)的集體所?遇到的任何?困難都會(huì)迎?刃而解，因?為集體擁有?個(gè)人無法比?擬的無窮智?慧。友愛?產(chǎn)生動(dòng)力，?和-諧鑄就?輝煌。雖然?我們每個(gè)人?不是最優(yōu)秀?的，但我們?在一起就可?以組成一個(gè)?最優(yōu)秀的集?體——友愛?產(chǎn)生動(dòng)力，?和-諧鑄就?輝煌，團(tuán)結(jié)?就是力量!?我們也是一?個(gè)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)?結(jié)協(xié)作是一?切事業(yè)成功?的基礎(chǔ)，個(gè)?人和集體只?有依靠團(tuán)結(jié)?的力量，才?能把個(gè)人的?愿望和團(tuán)隊(duì)?的目標(biāo)結(jié)合?起來，超越?個(gè)體的局限?，發(fā)揮集體?的協(xié)作作用?，產(chǎn)生1+?1>2的效?果。我們在?同一個(gè)單位?工作，每個(gè)?人的工作，?都有相對的?獨(dú)立性，又?都與全局相?關(guān)聯(lián)，如果?一個(gè)人只顧?自己，不顧?他人，不肯?與他人協(xié)作?，勢必會(huì)影?響團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)?斗力和整體?形象。人們?常說：立足?本行如下棋?，輸贏系于?每個(gè)棋子，?“一招不慎?，滿盤皆輸?”，如果整?個(gè)棋局都輸?了，再有力?量的棋子也?沒有什么用?了。我個(gè)?人覺得：“?集體是一個(gè)?大家庭，我?們每個(gè)人都?是其中一分?子。團(tuán)結(jié)、?互助、友愛?是人生必不?可少的道德?品質(zhì)，只有?擁有這種優(yōu)?秀的品質(zhì)，?我們才能有?機(jī)結(jié)合起來?。團(tuán)隊(duì)精神?的基礎(chǔ)是尊?重個(gè)人的興?趣和成就，?核心是協(xié)同?合作，最高?境界是全體?成員的向心?力、凝聚力?!樹欲靜?而風(fēng)不止，?真正的自由?就是表現(xiàn)在?：樹根的堅(jiān)?定，樹桿的?力度和樹枝?的飄搖自如?，三者和諧?統(tǒng)一。通?過這件事，?在深刻反省?的同時(shí)，我?也感到了幸?運(yùn)，感到了?自己覺醒的?及時(shí)，這在?我今后的人?生成長道路?上，無疑是?一次關(guān)鍵的?轉(zhuǎn)折。所以?，在此，我?在向領(lǐng)導(dǎo)做?出檢討的同?時(shí)，也向你?們表示發(fā)自?內(nèi)心的感謝?。通過各位?領(lǐng)導(dǎo)的教育?、關(guān)愛及對?于我的期望?，今后不管?任何事都三?思而后行.?不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)?們的期望.?這件事情?，無論領(lǐng)導(dǎo)?怎樣從嚴(yán)從?重處分我，?我都不會(huì)有?任何意見。?同時(shí)，我可?以通過自己?的行動(dòng)來表?示自己的覺?醒，更加努?力的學(xué)習(xí)，?請領(lǐng)導(dǎo)相信?我。保證?人：日期?：___年?___月_?__日寫?給領(lǐng)導(dǎo)的打?架保證書篇?3尊敬的?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：?我是__?_年級(jí)__?_班的學(xué)生?___，因?本人多次違?反校規(guī)校紀(jì)?，經(jīng)老師和?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多?次教育，認(rèn)?識(shí)到了自己?的錯(cuò)誤，并?決心對自己?以前所犯的?錯(cuò)誤進(jìn)行改?正。在此，?我做出以下?兩方面的保?證。一、?在學(xué)習(xí)方?面，我保證?如下：1?.我保證?早上起床不?睡懶覺，能?在早上上課?前到教室，?晚上也能夠?在上晚讀鈴?響前回到教?室。2.?在回到教?室后，作為?一個(gè)合格的?學(xué)生，要遵?守班規(guī)班紀(jì)?，我保證在?學(xué)校規(guī)定的?學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)?，不影響其?他同學(xué)的學(xué)?習(xí)，不喧嘩?，不打鬧，?不影響老師?的常規(guī)教學(xué)?等。3.?當(dāng)課堂預(yù)?備鈴響的時(shí)?候，我保證?能準(zhǔn)時(shí)回到?教室，不遲?到，不早退?，不曠課，?在課上不睡?覺，不擾亂?課堂紀(jì)律，?能專心聽老?師講課。?二、在生?活方面，我?保證如下：?1.在?午、晚休的?休息時(shí)間內(nèi)?，我保證不?影響其他同?學(xué)的休息，?不聊天，不?打擾，不上?網(wǎng)。當(dāng)其他?同學(xué)休息時(shí)?，我也能安?靜地休息。?2.在?班級(jí)輪值勞?動(dòng)時(shí)，我能?盡我的義務(wù)?去做好勞動(dòng)?，無論