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文檔簡(jiǎn)介

軸對(duì)稱(chēng)復(fù)習(xí)

20世紀(jì)著名數(shù)學(xué)家赫爾曼·外爾所說(shuō)的,“對(duì)稱(chēng)是一種思想,人們畢生追求,并創(chuàng)造次序、美麗和完善……”

生活中的軸對(duì)稱(chēng)軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)軸對(duì)稱(chēng)圖形

兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱(chēng)

鏡面對(duì)稱(chēng)

線段

角等腰三角形軸對(duì)稱(chēng)的應(yīng)用本章知識(shí)回顧軸對(duì)稱(chēng)圖形:如果一個(gè)圖形沒(méi)一條直線折疊后,直線兩旁的部分能夠互相重合,則稱(chēng)這個(gè)圖形是軸對(duì)稱(chēng)圖形。成軸對(duì)稱(chēng):如果兩個(gè)圖形沒(méi)一休直線對(duì)折后,它們能完全重合,則稱(chēng)這兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱(chēng)對(duì)稱(chēng)軸:這一條直線叫對(duì)稱(chēng)軸1、軸對(duì)稱(chēng)圖形和軸對(duì)稱(chēng)的區(qū)別與聯(lián)系軸對(duì)稱(chēng)圖形軸對(duì)稱(chēng)區(qū)別聯(lián)系圖形(1)軸對(duì)稱(chēng)圖形是指()

具有特殊形狀的圖形,

只對(duì)()

圖形而言;(2)對(duì)稱(chēng)軸()

只有一條(1)軸對(duì)稱(chēng)是指()圖形的位置關(guān)系,必須涉及

()圖形;(2)只有()對(duì)稱(chēng)軸.如果把軸對(duì)稱(chēng)圖形沿對(duì)稱(chēng)軸分成兩部分,那么這兩個(gè)圖形就關(guān)于這條直線成軸對(duì)稱(chēng).如果把兩個(gè)成軸對(duì)稱(chēng)的圖形拼在一起看成一個(gè)整體,那么它就是一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形.一個(gè)一個(gè)不一定兩個(gè)兩個(gè)一條知識(shí)回顧:角平分線性質(zhì)角平分線是角的對(duì)稱(chēng)軸角平分線上的點(diǎn)到這個(gè)角的兩邊距離相等線段垂直平分線性質(zhì)線段的垂直平分線是線段的一條對(duì)稱(chēng)軸線段垂直平分線上的點(diǎn)到這條線段的兩端距離相等等腰三角形等腰三角形是軸對(duì)稱(chēng)圖形它的對(duì)稱(chēng)軸是底邊上的中線、底邊上的高、頂角的角平分線所在的直線。并且三線合一。等邊對(duì)等角、等角對(duì)等邊等邊三角形是特殊的等腰三角形。軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對(duì)稱(chēng)軸垂直平分對(duì)應(yīng)線段相等,對(duì)應(yīng)角相等鏡子改變了什么其實(shí)是:現(xiàn)實(shí)與鏡中的像關(guān)于鏡面成軸對(duì)稱(chēng)如果已知其中一個(gè)求另一個(gè)時(shí),通常的方法是:1、利用鏡子照(注意鏡子的位置擺放)2、利用軸對(duì)稱(chēng)性質(zhì)我們一起來(lái)做個(gè)游戲。游戲規(guī)則:將走道抽象成一條直線,將每位同學(xué)抽象成一個(gè)點(diǎn),現(xiàn)在以這條直線為對(duì)稱(chēng)軸,老師報(bào)一個(gè)同學(xué)的學(xué)號(hào)也就是確定一個(gè)點(diǎn)(報(bào)到學(xué)號(hào)的同學(xué)立刻起立),請(qǐng)表示其對(duì)稱(chēng)點(diǎn)的這位同學(xué)也立刻起立,并回答:“我叫某某某,我是某某某的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)?!狈潘梢幌拢河^察與思考1、國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征,觀察下面的國(guó)旗,是軸對(duì)稱(chēng)圖形的是()A.加拿大、韓國(guó)、烏拉圭B.加拿大、瑞典、澳大利亞C.加拿大、瑞典、瑞士D.烏拉圭、瑞典、瑞士

加拿大韓國(guó)澳大利亞烏拉圭瑞典瑞士C2、小明照鏡子的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)T恤上的英文單詞在鏡子中呈現(xiàn)“”的樣子,請(qǐng)你判斷這個(gè)英文單詞是()(A)(B)(C)(D)A鏡子問(wèn)題哪個(gè)在鏡子中的像跟原來(lái)的一樣?(直線表示進(jìn)鏡子,垂直放置在紙條前)口木E目人晶SN中田哪一面鏡子里是他的像?練練你的眼力3、△ABC與△DEF關(guān)于直線L成軸對(duì)稱(chēng),則∠C是多少度?

L

1、一個(gè)角的角平分線就是這個(gè)角的對(duì)稱(chēng)軸.()辨析與思考判斷×2、直線BD是長(zhǎng)方形ABCD的對(duì)稱(chēng)軸.()×4

、如圖,在△ABC中,∠ABC的角平分線交AC于P,一個(gè)同學(xué)馬上就得到PA=PC,你覺(jué)得對(duì)嗎?

CP

=

1.90

厘米AP

=

2.10

厘米PCBAEF當(dāng)BA=BC時(shí),有PA=PC2、軸對(duì)稱(chēng)圖形的對(duì)應(yīng)線段相等,對(duì)應(yīng)角相等。3、如果一個(gè)圖形是軸對(duì)稱(chēng)圖形,那么連結(jié)對(duì)稱(chēng)點(diǎn)的線段與對(duì)稱(chēng)軸關(guān)系

。對(duì)稱(chēng)軸垂直平分連結(jié)對(duì)稱(chēng)點(diǎn)的線段4、線段的垂直平分線的點(diǎn)到

距離相等。這條線段兩端點(diǎn)5、一個(gè)角的角平分線上的點(diǎn)到

的距離相等。這個(gè)角的兩邊3、“有一個(gè)等腰三角形的兩條邊長(zhǎng)分別是4cm和8cm,則當(dāng)腰長(zhǎng)為4cm時(shí),這個(gè)等腰三角形的周長(zhǎng)為16cm;當(dāng)腰長(zhǎng)為8cm時(shí),這個(gè)等腰三角形的周長(zhǎng)為20cm。”這個(gè)說(shuō)法正確嗎?為什么?

耐心做一做:1、等腰三角形的對(duì)稱(chēng)軸最多有

條,最少有

條,圓的對(duì)稱(chēng)軸有

條,它的對(duì)稱(chēng)軸是

。2、以下是部分常用的交通標(biāo)志圖,仔細(xì)觀察哪些是軸對(duì)稱(chēng)圖形?(1)(2)(3)(4)(5)(6)3、如圖,畫(huà)出所示圖形關(guān)于直線l的對(duì)稱(chēng)圖形。AllABCll(1)(2)31B答:軸對(duì)稱(chēng)圖形是:(1)(2)(3)(5)(6)。

無(wú)數(shù)直徑所在的直線4、如圖,是齊新新同學(xué)照鏡子時(shí)看到的對(duì)面墻上鐘表指針的情況,你能告訴他當(dāng)時(shí)的時(shí)間大約是幾點(diǎn)幾分嗎?、5、如圖:在△ABC中,DE是AC的垂直平分線,AC=5厘米,△ABD的周長(zhǎng)等于13厘米,則△ABC的周長(zhǎng)是

。ABDEC6、如圖:在△ABC中,∠

C=900,AD平分∠

BAC,DE⊥AB交AB于E,BC=30,BD:CD=3:2,則DE=

。ABCD18厘米E127、研究下列數(shù)字,找出它們的規(guī)律,并加以猜想:

121=112,12321=1112,…..,123…9…321=()2111111111答:當(dāng)時(shí)的時(shí)間大約是四點(diǎn)十分。練一練1、如圖,(1)等腰△ABC中,AB=AC,頂角∠A=100°,那么底角∠B=

,∠C=

。BAC(2)△ABC中,AB=AC,∠B=72°,那么∠A=

。(3)等腰△ABC中有一個(gè)角為50°,那么另外兩個(gè)角分別是多少?36°40°40°2、如圖,在△ABC中,AB=AC時(shí),(1)∵AD⊥BC∴∠____=∠_____;____=____(2)∵AD是中線∴____⊥____;∠_____=∠_____(3)∵AD是角平分線∵_(dá)___⊥____;_____=____BACDBADCADBDCDADBCBADCADADBCBDCD答:相等。∵AO平分∠BAC∴∠EAO=∠DAO∵OE⊥AB,OD⊥AC∴∠AEO=∠ADO∴由∠AEO=∠ADO∠EAO=∠DAOAO=AO得⊿AEO≌⊿ADO(AAS)∴OE=OD試一試下面用我們學(xué)過(guò)的知識(shí)證明發(fā)現(xiàn):如圖,已知AO平分∠BAC,OE⊥AC,OD⊥AB。則OE=OD嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由。ABCEDO如圖,已知AD是BC的中垂線,所能得到的結(jié)論是:你能根據(jù)現(xiàn)有條件,推得∠ABD=∠ACD如圖,在△ABC中,AB=AC=16cm,AB的垂直平分線交AC于D,如果BC=10cm,那么△BCD的周長(zhǎng)是_______cm.

MN是AB的垂直平分線,EF是BC垂直平分線。PA與PC是否相等,為什么?MEPABCFN如圖,P、Q是△ABC邊上的兩點(diǎn),BP=PQ=QC=AP=AQ,求∠BAC的度數(shù)。PABCQ1、①如圖,

AB//CD,∠ACD的角平分線交AB與E,想一想△ACE是什么三角形.

應(yīng)用與解釋②如圖,∠ABC、∠ACB的平分線相交于F,過(guò)F作DE//BC交AB于D,交AC于E,若AB=9cm,AC=8cm,則△ADE的周長(zhǎng)是多少?

FEDCBA大顯身手AC=AE+EC=AE+EFAB=AD+DB=AD+DF某開(kāi)發(fā)區(qū)新建了兩片住宅區(qū):A區(qū)、B區(qū)(如圖).現(xiàn)在要從煤氣主管道的一個(gè)地方建立一個(gè)接口,同時(shí)向這兩個(gè)小區(qū)供氣.請(qǐng)問(wèn),這個(gè)接口應(yīng)建在哪,才能使得所用管道最短?A小區(qū)B小區(qū)煤氣主管道)))A

如圖,七(1)班與七(2)班兩個(gè)班的學(xué)生分別在M、N兩處參加植樹(shù)勞動(dòng),現(xiàn)要在道路AB、AC的交叉區(qū)域內(nèi)設(shè)一個(gè)茶水供應(yīng)點(diǎn)P,使P到兩條道路的距離相等,且使PM=PN,請(qǐng)你用折紙的方法找出P點(diǎn)并說(shuō)明理由。

BCMN··動(dòng)動(dòng)腦筋

如圖,古羅馬有一位將軍,他每天都要從駐地A出發(fā),到河邊飲馬,再到河岸同側(cè)的軍營(yíng)B巡視。他經(jīng)常想因該怎樣走才能使路程最短,但他百思不得其解。

2、某居民小區(qū)搞綠化,要在一塊長(zhǎng)方形空地上建花壇,現(xiàn)征集設(shè)計(jì)方案,要設(shè)計(jì)的圖案由圓和正方形組成(圓與正方形的個(gè)數(shù)不限),并且使整個(gè)長(zhǎng)方形場(chǎng)地成軸對(duì)稱(chēng),請(qǐng)?jiān)谙逻呴L(zhǎng)方形中畫(huà)出你的設(shè)計(jì)方案.例3幾年前,老李承包了一個(gè)正方形的魚(yú)塘,當(dāng)時(shí)為了更好地管理魚(yú)塘和住宿方便,老李在魚(yú)塘四個(gè)角落處各蓋了一間小屋(如圖),現(xiàn)在他決定將現(xiàn)有魚(yú)塘擴(kuò)大1倍,而四角的小屋不拆,請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)一種方案,滿(mǎn)足他的要求?拓展題:動(dòng)手折一折

將圖中的三角形紙片沿虛線折疊,圖中由粗實(shí)線圍成的圖形面積與三角形面積之比為2:3,已知圖中三個(gè)陰影的三角形面積之和為1,試確定重疊部分的面積。解:設(shè)重疊部分的面積為x,則粗實(shí)線圍成的圖形面積為1+x,三角形面積為1+2x。由題意得,1+x=2\3(1+2x)解得x=1答:重疊部分的面積為1。例1如圖:設(shè)L1,L2是平行且鏡面相對(duì)的兩面鏡子,把一個(gè)小球A放在L1,L2之間,小球在鏡L1中的像為A1,A在鏡L2中的像為A2,當(dāng)L1,L2間的距離為18厘米。(1)試求A1與A2間的距離;(2)若小球在L1,L2間運(yùn)動(dòng),A1與A2間的距離改變嗎?AL1L2A1A2BC解:如圖,∵

A與A1關(guān)于L1對(duì)稱(chēng),A與A2關(guān)于L2對(duì)稱(chēng)

A1B=AB,A2C=AC

∴A1A2=2BC=36厘米答:A1與A2間的距離為36厘米。例1如圖:設(shè)L1,L2是平行且鏡面相對(duì)的兩面鏡子,把一個(gè)小球A放在L1,L2之間,小球在鏡L1中的像為A1,A在鏡L2中的像為A2,當(dāng)L1,L2間的距離為18厘米。(1)試求A1與A2間的距離;(2)若小球在L1,L2間運(yùn)動(dòng),A1與A2間的距離改變嗎?AL1L2A1A2BC解:(1)如圖,∵

A與A1關(guān)于L1對(duì)稱(chēng),A與A2關(guān)于L2對(duì)稱(chēng)

A1B=AB,A2C=AC

∴A1A2=2BC=36厘米答:A1與A2間的距離為36厘米。(2)答:不論A在L1,L2間的哪個(gè)位置,A1與A2間的距離都不會(huì)改變嗎。例2已知如圖:一輛汽車(chē)在直線公路AB上由A向B行駛,M、N分別表示位于公路AB兩側(cè)的村莊,(1)當(dāng)汽車(chē)行駛到什么位置時(shí)距村莊M最近?行駛到什么位置時(shí)距村莊N最近?答:如圖,當(dāng)汽車(chē)行駛到P1時(shí),距村莊M最近,當(dāng)汽車(chē)行駛到P2時(shí),距村莊N最近。ABMNP1P2根據(jù):直線外一點(diǎn)與直線上各點(diǎn)連結(jié)的所有線段中,垂線段最短。例2已知如圖:一輛汽車(chē)在直線公路AB上由A向

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