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文檔簡介
主題人演講稿優(yōu)質8篇
主題人演講稿篇1
教師、同學們:
大家好!
偶然在電視里看到一個記錄片,叫做共同關注,講的是一個農夫購置并使用了一個專治~~的儀器,但是后來這個農夫去世了,死因是使用了假冒的~~產品。
我不由大為震動,一位農夫,辛辛苦苦了一輩子,用汗水和淚水換來的,只有一個字:死。
我情不自禁地責罵起那個公司的老板,為什么你們肯定要坑人呢?莫非只是為了貪小廉價嗎?你們知道嗎,就是你們做了這些自私的行為,會有多少人由于你們個人的利益而終身殘疾,甚至死亡。莫非你們就不會感到內疚嗎?
同學們,信任你們肯定知道,這是一種不誠信的做法,這個社會會為有這樣的商販而感到恥辱。是的,誠懇守信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,是每個人必需遵守的道德標準。國家守信會得到人民的擁護,領導守信會得到人民的愛戴,一個人守信會得到人們的信任。
我們將時間倒轉十年,那時,我們的溫州也不是一個守誠信的城市,你們還記得嗎?一大堆~~產的皮鞋,光天化日之下,在~~的市中心全部燒毀。這是一種代價,不講誠信的代價。這不僅僅燒毀了一堆冒牌的皮鞋,更重要的是徹徹底底地燒毀了~~人不講誠信的一顆心。如此慘痛的教訓,使~~人徹底醒悟。從今,全部的~~人都把誠信放在第一位,到處以“皮鞋大事”為警覺,最終制造出了一批質量一流,讓消費者放心的服裝品牌。最終讓全中國,乃至全世界的人開頭承受~~,開頭從不同的角度來了解~~了。現(xiàn)在的~~人,已經走向了世界,走向了服裝品牌的極端!這就是誠信的力氣,無窮無盡的,誠信的力氣。
是的,不管丟棄什么,你只有不能丟棄誠信,由于只有有了誠信,我們才能得到金錢、榮譽,才能得到內心的幸福。
主題人演講稿篇2
敬重的教師們、同學們:
你們好!
在這里,我懷著深深的敬意,向辛勤培育我們的教師問好!教師,一個多么榮耀而崇高的稱號!古往今來,偉人、學者、戰(zhàn)將、豪杰,哪一個不是出自教師的培育?理論、創(chuàng)造、學說、制造,哪一件不飽含教師的辛苦?雄偉藍圖,在教師的心中描繪;新的紀錄,從教師的眼前跨越。
教師,一個一般的名字,但是,卻非常的厚重。師者,傳道、授業(yè)、解惑。每個人的成長,都離不開教師的培育,社會的每一點進步和更新,無不飽含著教師的辛苦和奉獻。解決疑難,教師是書;傳遞文明,教師是橋;科教興國,教師是帆。從入學的第一天開頭,我們的每一點進步,每一份勝利,都來源于教師們的栽培與辛苦。是教師的手在引導,是教師的目光在鼓舞,是教師的聲音在指正,是教師的心在召喚,是教師的人格在感召。教師,這個名字給予我們的實在太多太多
教師不是雕塑家,卻塑造著世界上最寶貴的藝術品;教師不是偉人,但教師的身上分散著學生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的,教師職業(yè)是無價的。有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,照亮了別人,甘作人梯,嘔心瀝血,獻身教育,他們在各自的崗位上悄悄奉獻著才智的年華,培育造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。他們興教育人,筆尖耕耘桃李地,墨水澆開才智花。
教師-----這是一個值得我們謳歌的職業(yè),它是絢爛的,是神圣的,它塑造我們擁有更加美妙的靈魂。
同學們,師恩難忘,難忘師恩,在教師節(jié)降臨之際,讓我們?yōu)榻處焸兯蜕献约簝刃纳钐幾钫嬲\的祝愿吧,或許是簡簡潔單的幾句溫馨話語,或許是自己親自制作的教師節(jié)卡片,或許是集體為教師們開一個簡潔的會。趕快行動起來吧,用自己的話語送去發(fā)自內心的祝福,讓鴻雁帶走我們的祝愿,飛往我們親愛的教師的心中。擁有一顆感恩的心,我們會懂得去關懷他人;擁有一顆感恩的心,我們就會擁有歡樂,擁有幸福。信任同學們肯定有多姿多彩的想法,可以為這個特別的節(jié)日增加更絢麗的顏色,讓我們用同一旋律,譜寫同一個心音,對我們最尊敬的教師說一聲::教師,您好!
主題人演講稿篇3
感恩的心,感謝有你。
伴我一生,讓我有士氣做我自己。感恩的心,感謝命運。
花開花落我一樣會珍惜。一首動聽的流行歌曲觸動著我的心靈。
不是由于她動人的旋律拜倒在她的石榴裙下,而是因她和善的語言,讓我深深著迷于她——著動人的歌曲《感恩的心》。記得又一次我在上網,無意中看到一篇文章,文章的題目是《最寶貴的東西不要錢》,看到這題目時,我?guī)е婀贮c入網頁。
我在想,什么寶貴的東西會不要錢呢?在這如此現(xiàn)實在社會中,更何況是最寶貴的?看了文章的內容后,我震動了,原來最寶貴的東西真的不要錢。陽光、空氣、水、親情、愛情、友情,幻想與信念。
這些都是我們大家生存的必需品,幾千年甚至到幾億年來,我們人類始終都在享受著這些免費而最寶貴的東西,甚至還不以為然,不斷的索取,這正是人類的淺薄之處。熟話說的好:“滴水之恩,當涌泉相報?!?/p>
更何況我們獲得的恩情不只是“一滴水”,而是一片汪洋大海。別說報恩,有些人甚至連本職都沒做好,從身邊來說,就是我們從稚嫩園始終學到現(xiàn)在的,愛惜大自然,不隨地亂扔垃圾,不隨地吐痰,不踐踏草坪等等,這些連小學生都能做到的是請,試問自己:我們做到了嗎?人之初,性本善。
且不說我們這個大家庭的母親地球,說說我們各個小家庭中的父母,說說那些為了我們新一代。為了我們勞累了一輩子的人。
試回想一下,問問自己,是否有人在父母勞累后遞上一杯暖茶?是否有在他們生日時地上一張卡片或是一句生日歡樂?是否在他們失落時奉上一番問候與勸慰?他們往往為我們傾注了心血、經受、而我們又何曾關懷過他們。就拿生日來說,你們記得父母的生日嗎?答復確定是不記得的人要多。
現(xiàn)在的人,倒是自己的生日尤為重要,每當自己的生日馬上要到的時候就開頭籌劃著要怎樣過。要預備什么。
怎么辦才能顯得夠氣派。是請客吃飯還是去哪家音樂廳慶祝?在我們享受這些玩樂時,又有誰會體會那些做分母的辛苦與勞累?我們的心好像都看的好遠好遠,遠的都遺忘了回頭看看,看看一只在我們身邊支持、關懷、愛惜我們的人,都遺忘了回家的路,都遺忘了報恩?試問自己的良心,過的去么?日子過的舒坦么?在漢朝時期,大梁有個叫韓伯愈的人,他的母親對他管教的特別嚴格,只要韓伯愈略微有點過失,就會執(zhí)行家法,舉杖揮打,但是韓伯愈確從不埋怨父母,從未因痛苦流淚。
知道有一天,韓伯愈的母親在一次舉杖揮打,韓伯愈在挨打時,竟然難過的哭泣。他的母親停了下來,覺得驚奇,問道:“平常打你時,你都能承受,從不流淚,今日為什么哭得如此難過?”韓伯愈答復道:“平常打我,我覺得痛苦,知道母親還有力氣,身體安康,但是今日感覺不痛苦了,知道母親身體衰退,體氣微弱。
所以難過不禁留下了淚水。并不是因痛苦,也不是因不甘忍受。
“看到這里,和韓伯愈比起來我們是怎么樣的?韓伯愈的如此孝心。在如今的社會當中又有誰能做到呢?可以說是萬中無一,我們做的可以說還不及韓伯愈的萬分之一。
與父母發(fā)生爭吵意見從未退步,反而是以絕食,閉門不見來證明自己有多么厲害。把父母關懷的言語當成是煩躁的鬧鐘,恨不得把這鬧鐘給砸了。
覺得父母不理解自己,覺得家就是鳥籠,綁了自己的翅膀,禁錮了自己的幻想,都覺得我的翅膀夠硬,能養(yǎng)活自己,可以飛行了。多么可笑?為何就不站在父母的角度去思索?為何不能先低頭?先去關懷下父母?先學會理解?在成長過程中父母不忘時時刻刻教導、囑咐、支持著我們,無論發(fā)生什么事,何時何地,他們都是我們身后最強大而有力的后盾,母不嫌子丑,父不嫌子貧。
在父母的眼里,我們就是天使,是獨一無二的,是他們心中的最愛,反過來,我們問自己的心下:我們有沒有把他們當做自己心中最愛?有沒有時刻心中想著自己決不能讓父母難過?可能有人會說:我干嘛要感謝他們呢?他們?yōu)槲易龅倪@些都是應當的,微缺乏道的,而且做得還不夠呢!要知道父母流下的每一滴汗水都是為了我們能夠幸福地生活!不然他們何必要這樣勞累自己?父愛如山,母愛如海。我們能心無愧的承受父母所給的一切嗎?固然不!鳥有反哺情,羊有跪乳恩。
我們也應當懷著感恩的心來承受他們的愛,自己也要時刻地感恩著他們,用感恩的心去回報父母。“爸爸是船,媽媽是帆,載著小小的我,駛向金色的此岸……”長大了我原作一汪水,專心托起這艘帆船。
長大了,出家門了“慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰言寸草心,報的三寸輝”是呀!誰言寸草心,報得三寸輝?而行千里母擔憂,千里的路一步還沒走,眼淚就在媽媽的眼里流??粗改改桥罎M歲月的額頭,那飽嘗雨露風霜的脊背,那飽經困難困苦的黑發(fā)此時以天上了銀絲。
長大了,好藥讓父母擔憂,牽掛。父母的愛我么要如何回報?小時候,我總把父母對自己的愛當做天經地義,由于我不了解父母的艱辛,還想我的父母怎么就不是有錢人呢?怪他們是農夫、工人,土生土長的土地人,不能給我美妙的生活,即使自己在怪著父母,可自己有不知道努力用功讀書,每天花著父母的血汗錢還嫌少,穿著衣服還嫌老土、沒質量。
主題人演講稿篇4
敬重的教師,親愛的同學們:
大家好!
在社會快速進展的今日,是什么讓我們變得彬彬有禮,溫文爾雅?是什么讓我們的城市變得這樣的潔凈亮麗?又是什么讓我們的社會變得這樣和諧美妙?是文明!在今日這個漂亮的世界里,文明之花到處開,那么,一個文明的中學生應當是怎樣的呢?
一個文明的中學生絕不是這樣的。與師長相遇,或低頭而走,或繞道而去;在公交車上,面對老弱病殘,或視而不見,或無動于衷;同學交談粗俗低級,污言穢語,臟話連篇;同學之間由于一些小事就惡語相向,大動干戈;公共場所,嘴里痰渣隨口吐,紙屑果皮隨地扔;校園里,公園中,茵茵綠草任意踩,漂亮鮮花順手摘,綠枝翠葉肆意折。凡此種種,不一而足。這與文明完全背道而馳,這絕不是當代中學生的形象。
一個文明的中學生應當是這樣的。在家里,尊老愛幼,孝敬父母,喜愛勞動;在學校里,團結友愛,相互幫忙,勤儉節(jié)省;在公共場所,愛惜公物,講究衛(wèi)生,愛護環(huán)境,遵守秩序;在社會上,喜愛祖國,文明禮貌,誠懇守信,遵紀守法。時時爭做胸懷開闊,心理安康,勤奮獨立,勇于創(chuàng)新的“小仆人”,熬煉自己,發(fā)揮特長,塑造文明形象。
文明就像春風,暖和人們的心;文明更像一劑良藥,除去陳規(guī)陋俗;文明還是洗潔精,洗去一切污穢。是啊,文明就是一個天使,給人們帶來幸福、歡樂、平安。
同學們,我們正是青春年少時,讓我們共同努力,從小做起,從我做起,從現(xiàn)在做起,親近文明,實踐文明,表現(xiàn)文明,告辭陋俗,做文明學生,創(chuàng)和美家園。讓一切丑惡遠離我們,讓我們擁有更加文明、衛(wèi)生、安康的生活,讓我們的家園變得更加漂亮。
最終,讓我們攜起手來,播灑文明種子,讓文明之花開放在校園里,開放在祖國大土地上!
我的演講完畢,感謝大家!
主題人演講稿篇5
在本周的日歷上,有一個光芒的日子——1月1日,這標志著華夏神州又增加了一道年輪,標志著時代的航船乘風破浪,宏大祖國又迎來了布滿盼望的一年。
1月1日又稱元旦,“元”是開頭,第一之意;“旦”是早晨,一天之意?!霸本褪且荒甑拈_頭,一年的第一天。從字面上看,“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面,一輪紅日正從海上噴薄而出放射著絢爛輝煌的光線,這個象形字生動地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起,就是要人們以蓬勃的朝氣和奮勉的斗志來迎接嶄新的一年。
同學們,時間老人的腳步在靜靜移動,我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺嗎?東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感慨:“盛年不重來,一日難再晨,準時當鼓勵,歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是青年,青年是生命中的春天,是早晨89點鐘的太陽。我們是跨世紀的一代
,成學業(yè)于本世紀,成事業(yè)于新紀元,我們將成為時代洪流中搏擊風浪的勇士。生逢此時,榮幸又艱難。讀書,是一切成大事者的必由之路,是一切制造的根底。仔細讀書是時代的要求。我們要用勤奮與汗水夯實學業(yè)大廈的地基,用拼搏向時間索取價值,用雙手為艷麗的五星紅旗添彩。只有這樣,才無愧于華夏子孫,才能肩負起承前啟后,繼往開來的歷史使命。
同學們,我們正滿懷著盼望和信念來叩響人生這扇微妙的大門。生活是那樣豐富和寬闊,有很多寶藏等待我們去挖掘,有很多險峰等待我們去攀登,有很多藍圖等待我們去描畫……在這生命的春天里,播灑下盼望的種子,辛勤地耕耘吧!
主題人演講稿篇6
安全,對于我們來說是一個承諾,一個對國家政策的承諾,一個對企業(yè)效益的承諾,一個對家人親情的承諾。安全是幸福的前提,這個時常掛在嘴邊的詞匯,它是那樣美妙溫馨,宛如一枝開在寂寂深夜的夜來香,散發(fā)出沁人心脾的芳香,仿佛搖籃里熟睡的嬰兒嘴邊呈現(xiàn)出的無邪的微笑。這固然是我們把“安全”當做朋友,當zuo愛人,當zuo愛子,細心呵護,專心維系忠貞不渝的結果。反之,他將瞬間露出兇惡之嘴臉,毀一切美妙于頃刻,奪人性命于瞬間,滅辛勤的勞動成果和巨大財寶于須臾。
正由于安全如此的重要,故我們要時時講之,時時學之,時時提之,待我們于似忘非忘之際,猛抬頭“居安思危,警鐘長鳴”,一條標語,又錚然消失于眼際。于是我們怎么敢忘了他呢?安全象是男人手中煙,女人臉上的顏,孩子手中的棒棒糖,老人手中的拐杖——必不行少,所以說有些東西還是經常掛念著點,叨念著點好,這樣我們揚起風帆才能使船走得更遠。
人的生命只有一次,有時嚴峻的批判劇烈的指責,未嘗不是愛惜,能避開一次違章,化解一次事故,孰重、孰輕固然自有公論。孫悅有首唱歌得好:“祝你平安,祝你平安,你的幸福,是我最大的心愿?!痹肝覀兠總€人永久都平安、幸福!
主題人演講稿篇7
大家好!
校園是學生學習的地方,校園是教師教書的地方,校園是師生生活的地方。我們的每一時,每一刻都是生活在校園里,校園里的一草一木讓整個校園顯得勃勃生氣,校園里的孩子的歡樂使整個校園變得喧鬧。
早晨起來,聞的是花的芬香,聽的是鳥兒的唱歌,小草在風中翩翩起舞,大樹也不落后炫耀自己的身姿,一片片的葉子裝妝這自己,人們在樹底下玩嬉戲。吃東西,可是玩完之后,留下的不是腳印,而是垃圾。
就這樣,一天一天過去,垃圾越來越多,沒有人去清理,垃圾多的人行道也堵了,人們沒有走路,從草坪上踐踏過,一次一次地踐踏,草坪上露出一塊塊黃黃的土地,綠中帶黃的,讓人看起來就心情不好。走的不是路,聞的不是空氣,大大小小的汽車排出尾氣,一座漂亮的校園將走向廢墟。;
一些環(huán)保工人已經無望,一個工人不放棄這片地方,她用雙手撿起一大堆垃圾,一周后,一條道路已經潔凈,一大堆工人得到了自信,一起干活,經過一個月的努力,學校也變回了原來的樣子,學校的一花一草,又顯得勃勃生氣,樹木的葉子茂盛的擠來擠去。
一到春天,花兒爭奇斗艷,春風一吹,小草煥然一新,在風中炫耀自己的舞姿,大叔搖來搖去,葉子從樹上掉下來像一枚枚郵票,掉到土地上,奉獻自己的身體,來當肥料。孩子們的朗朗讀書聲,鳥兒的唱歌聲,一切都舒活了。
是啊!只有伸出你的雙手,校園才會那么潔凈,那么文明。文明的校園是由自己制造的,不是靠口頭說得那么簡潔!
感謝大家!
主題人演講稿篇8
各位教師、同學們:
早上好!今日我國旗下講話的題目是“心懷感恩,感受暖和”。
每年十一月的第四個星期日是美國傳統(tǒng)的感恩節(jié)。每逢感恩節(jié),人們穿著盛裝,或是虔誠祈禱,或是喜悅聚會,發(fā)自內心地表達感恩之情。在感恩中,他們懂得了珍惜生活,懂得了
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