初中語文閱讀題標(biāo)題的含義和作用解答方法_第1頁
初中語文閱讀題標(biāo)題的含義和作用解答方法_第2頁
初中語文閱讀題標(biāo)題的含義和作用解答方法_第3頁
初中語文閱讀題標(biāo)題的含義和作用解答方法_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

初中語文閱讀題標(biāo)題的含義和作用解答方法語文學(xué)習(xí)的外延與生活的外延相等。注意觀察日常的生活,在生活中領(lǐng)悟語文,把語文學(xué)習(xí)帶出課堂。下面是小偏整理的初中語文閱讀題標(biāo)題的含義和作用解答方法,感謝您的每一次閱讀。初中語文閱讀題標(biāo)題的含義和作用解答方法目標(biāo):(1)掌握小說標(biāo)題的雙重含義。掌握小說標(biāo)題的作用一、小說標(biāo)題的含義1.小說的雙重含義如何把握?答:包括表層含義和深層含義。表層含義就說小說標(biāo)題字面上的意思,深層含義是指標(biāo)題的“潛臺詞”,根據(jù)標(biāo)題所使用的修辭手法或主題進行分析。二、小說標(biāo)題的作用1.小說的標(biāo)題有何作用?學(xué)生答:包括如下作用:(1)交代文章主要內(nèi)容(2)交代故事發(fā)生的環(huán)境點明行文線索或感情線索確定文章描寫對象,確定文章的感情基調(diào)設(shè)置懸念,吸引讀者揭示(暗示)文章主旨富有哲理,引人思考(8)運用藝術(shù)手法,生動形象地揭示某道理,意蘊豐富初中語文學(xué)習(xí)的五大原則1)循序漸進。語文學(xué)習(xí)應(yīng)注重基礎(chǔ),不能急于求成。每天制定好計劃,哪怕只做一點兒但只要堅持語文水平就會大有長進。每天可以認(rèn)真的練幾個字,每周背幾首詩能認(rèn)真的練幾十個字,每周能熟練的背幾首詩,看幾篇文章,每學(xué)期讀一本名著。2)熟讀精思。學(xué)習(xí)最忌諱是懂非懂,把記憶和理解緊密結(jié)合起來兩者不可偏廢?!笆熳x”,要做到“三到”:心到、眼到、口到。“精思”,要善于質(zhì)疑問難,最終解決問題。3)善于總結(jié)。學(xué)完一章,要做個小結(jié);學(xué)完一本書。要做個總結(jié)總結(jié)很重要,不同的學(xué)科總結(jié)方法不盡相同。常做總結(jié)可幫助你進一步理解所學(xué)的知識,形成較完整的知識框架。4)博研結(jié)合。一是要廣泛閱讀,二是精讀,二者不能缺一,又要有機結(jié)合。5)語文學(xué)習(xí)的外延與生活的外延相等。注意觀察日常的生活,在生活中領(lǐng)悟語文,把語文學(xué)習(xí)帶出課堂。09-17|部編版七年級語文上《在山的那邊》教案模板09-17|部編版七年級語文上《植樹的牧羊人》教案模板09-17|部編版七年級語文上《朝花夕拾》教案模板09-17|部編版七年級語文上寫作《寫人要抓住特點》教案模板09-17|部編版七年級語文上《論語》十二章教案模板09-17|部編版七年級語文上《十一月四日風(fēng)雨大作》教案模板09-17|部編版七年級語文上《夜雨寄北》教案模板09-17|部編版七年級語文上《秋詞》教案模板09-17|部編版七年級語文上《杞人憂天》教案模板09-17部編版七年級語文上《蚊子和獅子》教案模板部編版七年級語文上《在山的那邊》教案模板部編版七年級語文上《植樹的牧羊人》教案模板部編版七年級語文上《朝花夕拾》教案模板部編版七年級語文上寫作《寫人要抓住特點》教案模板部編版七年級語文上《論語》十二章教案模板媽媽睡了部編二年級課文知識點梳理一封信小學(xué)二年級課文知識點梳理曹沖稱象小學(xué)二年級課文知識點梳理語文園地三部編二年級課文知識點梳理日

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論