小手牽大手安全伴我行倡議書5篇_第1頁
小手牽大手安全伴我行倡議書5篇_第2頁
小手牽大手安全伴我行倡議書5篇_第3頁
小手牽大手安全伴我行倡議書5篇_第4頁
小手牽大手安全伴我行倡議書5篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

小手牽大手?安全伴我行?倡議書尊?敬的老師、?親愛的同學(xué)?們:我們?共有一個美?好的家園—?—地球,它?像一位慈祥?的母親,哺?育著萬物的?生命。但由?于人們保護?環(huán)境的意識?薄弱,我們?常常見到地?球媽媽臉上?的愁容,常?常聽到地球?媽媽哭泣的?聲音。這一?切正威脅著?人類的未來??,F(xiàn)在我?校開展了“?小手牽大手?,文明衛(wèi)生?伴我行”為?主題的環(huán)境?整治活動,?讓身邊的小?伙伴們承擔?起保護家園?的責任,把?保護環(huán)境落?實到我們的?生活中,我?代表全體同?學(xué)倡議:人?人爭當清潔?小衛(wèi)士,班?班爭創(chuàng)清潔?中隊,倡導(dǎo)?綠色消費,?創(chuàng)建清潔家?園。1、?注意個人衛(wèi)?生和公共衛(wèi)?生,不亂丟?和亂扔白色?垃圾,見到?垃圾主動彎?腰撿起,不?隨地吐痰,?保持環(huán)境整?潔。2、?在校內(nèi)外不?亂花錢,不?買無證攤販?的三無產(chǎn)品?或食品,做?到同學(xué)之間?相互督促,?相互提醒。?3、節(jié)約?每一滴水,?節(jié)約每一度?電,自覺保?護校園和社?區(qū)的公共設(shè)?施,不攀摘?花草樹木,?把校園和社?區(qū)當作自己?的家。4?、堅決不進?網(wǎng)吧和游戲?室,形成積?極向上的文?化氛圍,開?展正當有益?的戶外活動?。5、以?自己保護環(huán)?境的言行來?影響和教育?身邊的人,?讓每個人都?自覺加入到?環(huán)保的行列?中。同學(xué)?們,保護環(huán)?境是我們小?學(xué)生最基本?的道德準則?和道德素養(yǎng)?,也是我們?應(yīng)盡的社會?責任,我們?要像保護自?己的生命那?樣來保護周?圍的環(huán)境,?讓我們行動?起來吧,為?創(chuàng)造一個和?-諧、美麗?的家園而共?同努力!?小手牽大手?安全伴我行?倡議書尊?敬的爸爸、?媽媽,叔叔?、阿姨,爺?爺、奶奶:?你們好!?共建和-?諧城市,同?享幸福生活?,是我們大?家共同的心?愿。和-諧?的人際關(guān)系?,良好的社?會風尚,安?定的社會環(huán)?境和科學(xué)、?文明、健康?的生活方式?,不僅給您?帶來舒適宜?居的生活,?同時還是您?創(chuàng)業(yè)激-情?的來源和理?想實現(xiàn)的重?要保證。作?為一名普通?市民,我們?有責任、有?義務(wù)、有能?力為構(gòu)建和?-諧美好家?園出一份力?、添一份彩?。創(chuàng)建文明?從點滴做起?,構(gòu)建和-?諧從你我開?始。在此,?我們發(fā)出如?下倡議:?從今天起,?讓我們一起?做和-諧文?明的實踐者?。我們要以?“不以善小?而不為,不?以惡小而為?之”來自律?,從身邊的?點滴小事做?起,嚴格要?求自己,規(guī)?范自己。要?遵守社會公?德,努力將?“文明禮貌?、助人為樂?、愛護公物?、保護環(huán)境?、遵紀守法?”的良好社?會公德轉(zhuǎn)化?為自覺行動?,做到不亂?扔垃圾、不?損壞公共設(shè)?施、不講粗?話臟話、不?亂穿馬路、?不亂停亂放?、不隨地吐?痰,創(chuàng)造整?潔有序的環(huán)?境;要恪守?職業(yè)道德,?做到愛崗敬?業(yè),誠實守?信,辦事公?道,服務(wù)群?眾,奉獻社?會;要遵守?家庭美德,?互敬互愛,?尊老愛幼,?鄰里團結(jié),?努力做和-?諧文明的力?行者、示范?者和推動者?。從今天?起,讓我們?一起做和-?諧文明的傳?播者。靜寧?是我們每個?人共同的家?園,建設(shè)文?明、美好、?和-諧的縣?城,是我們?每個市民的?責任和義務(wù)?。我們要積?極參與各種?文明禮儀宣?傳教育活動?,牢固樹立?社會公德意?識、職業(yè)道?德意識、家?庭美德意識?、環(huán)保衛(wèi)生?意識、文明?禮貌意識和?建設(shè)美好家?園的責任意?識,講文明?語言,行文?明禮儀,養(yǎng)?文明習慣,?樹文明形象?,以自己的?文明行為感?染身邊人,?以良好的公?德風尚影響?身邊人,形?成人人關(guān)心?靜寧、人人?愛護靜寧、?人人建設(shè)靜?寧的良好局?面。從今?天起,讓我?們一起做和?-諧文明的?維護者。用?你的大手牽?起孩子的小?手,引導(dǎo)你?的孩子,帶?動你的家人?,自覺遵守?和踐行公民?基本道德規(guī)?范,爭當現(xiàn)?代文明市民?。要增強主?人翁意識,?教育身邊人?為建設(shè)文明?靜寧、和-?諧靜寧作出?積極的貢獻?。尊敬的?爸爸、媽媽?,叔叔、阿?姨,爺爺、?奶奶:靜寧?是我家,建?設(shè)靠大家。?讓我們共同?攜起手來,?為共建繁榮?富強、和-?諧文明的新?靜寧貢獻出?自己的一份?力量!小?手牽大手安?全伴我行倡?議書沐浴?著溫暖的陽?光,呼吸著?清新的空氣?,我們正在?盡情享受快?樂人生。但?您可曾想到?,在同一片?藍天下,在?我們的身邊?,還有無數(shù)?的孩子因為?種.種緣故?而不能坐在?教室里學(xué)習?,他們同樣?有著靠自己?的智慧去為?祖國多做貢?獻的夢想,?可現(xiàn)實卻無?法讓孩子們?實現(xiàn)他們的?夢想,在通?往成功的路?上早早折斷?了翅膀,生?活的坎坷又?讓多少父母?辜負了孩子?們的期待。?他們渴望一?雙關(guān)注的眼?睛,一雙指?路的手,一?顆慈愛的心?!為讓我?們的孩子們?渡過一個特?別而又有意?義的六一兒?童節(jié),讓他?們擁有一份?美好的回憶?,我們在這?里向小朋友?和家長們發(fā)?出倡議,用?你們的愛心?重建他們的?希望,一起?為他們撐起?未來的天空?,一滴水也?許微不足道?的,但如果?匯成一股清?泉,就足以?滋潤干枯的?心田。因為?,愛心是一?條溪流,蕩?滌著世間的?塵埃;愛心?是一片陽光?,掃除了心?底的陰霾;?愛心是一股?暖流,溫暖?如春了人們?的心懷……?親愛的小?朋友們、家?長們,行動?起來吧!讓?我們一起用?愛心點燃希?望,用行動?播種陽光!?因為參與,?我們感動?因為感動,?我們幸福!?讓孩子們渡?過一個意義?非凡的“六?一”兒童節(jié)?吧!活動?口號:義賣?有價,愛心?無價!參?與方式:?1.參與?義賣的物品?可以是家中?完好但已閑?置不用的,?需符合安全?、干凈、無?損壞、健康?的要求。(?圖書、玩具?、文具、衣?物等)數(shù)量?不限。2?.請您自?己先訂出義?賣商品的價?格,在__?_月___?日之前交到?中二班老師?處,到時老?師會再跟您?進行價格確?認或調(diào)整。?(請大家積?極參與,謝?謝!)活?動時間:?活動地點:?活動規(guī)則?:1、活?動當日我們?將邀請你們?與孩子一同?參加義賣活?動,你們可?以和孩子們?一起選擇他?們喜歡的物?品進行義買?,為我們的?活動獻上自?己的一份愛?心。2、?義賣所得的?所有收入我?們將捐贈給?小手牽大?手安全伴我?行倡議書?親愛的家長?朋友們:初?春的小雪為?農(nóng)人送去豐?收的希冀,?三月的雷鋒?為我們帶來?濃濃暖意,?在即將迎來?的“3.5?學(xué)雷鋒紀?念日”里,?讓我們大手?牽小手,用?實際行動來?學(xué)習雷鋒,?把雷鋒精神?發(fā)揚光大,?讓孩子成為?小雷鋒,讓?我們成為孩?子身邊的活?雷鋒。因?此,我們世?紀之光幼兒?園向全體家?長朋友發(fā)起?“大手牽小?手學(xué)雷鋒做?好事”活動?。我們可以?從自我做起?,從平時做?起,從身邊?小事做起,?也可以從身?邊親人做起?,可以跟孩?子一起撿垃?圾,搞社區(qū)?衛(wèi)生,可以?幫助身邊的?小朋友和孤?寡老人。?希望每個家?庭都積極參?與到“雷鋒?精神代代傳?,創(chuàng)建和-?諧我參與”?行動中來,?將愛心傳遞?下去,真正?讓我們的校?園、家園充?滿真誠和友?愛,充滿歡?笑和希望。?小手牽大?手安全伴我?行倡議書?爾儀小學(xué)全?體教師、少?先隊員們:?奉化因山?清而名,因?水秀而美,?奉化江、東?江、剡江奔?流不息流經(jīng)?奉化,我校?所在地莼湖?鎮(zhèn)更是溪流?貫穿,坐山?望海。水見?證了莼湖的?悠久歷史,?更孕育著莼?湖的美好未?來。開展治?污水、防洪?水、排澇水?、保供水、?抓節(jié)水“五?水共治”,?是省委省政?府、市委市?政府的重大?決策部署,?更是關(guān)乎我?們每個人切?身利益的一?件大事。為?此,我們發(fā)?出如下倡議?:一、爭?當“五水共?治”的小小?宣講員。從?自身做起,?節(jié)約每一滴?水,學(xué)會科?學(xué)護水,并?向身邊家人?、朋友傳播?節(jié)約用水、?科學(xué)護水的?理念和知識?。積極為“?治水”獻計?獻策、出資?出力,踴躍?參加志愿者?服務(wù)活動,?貢獻力量。?二、爭當?“五水共治?”的小小監(jiān)?督員。對向?河道排污、?傾倒雜物、?損壞治水設(shè)?施等行為說?“不”,及?時規(guī)勸并制?止浪費、污?染水資源等?不良不法行?為,通過正?規(guī)渠道向有?關(guān)部門反映?不文明行為?和違法現(xiàn)象?。三、奉?獻一份

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論