校學(xué)生會(huì)宣傳部入會(huì)申請(qǐng)書_第1頁
校學(xué)生會(huì)宣傳部入會(huì)申請(qǐng)書_第2頁
校學(xué)生會(huì)宣傳部入會(huì)申請(qǐng)書_第3頁
校學(xué)生會(huì)宣傳部入會(huì)申請(qǐng)書_第4頁
校學(xué)生會(huì)宣傳部入會(huì)申請(qǐng)書_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

校學(xué)生會(huì)宣?傳部入會(huì)申?請(qǐng)書篇一:?尊敬的團(tuán)?委領(lǐng)導(dǎo):?我是___?_級(jí)預(yù)修_?___班學(xué)?生____?,現(xiàn)申請(qǐng)加?入學(xué)生會(huì)宣?傳部。學(xué)?生會(huì)是由學(xué)?生組成的一?支為同學(xué)服?務(wù)的強(qiáng)有力?的團(tuán)隊(duì),在?學(xué)校管理中?起很大的作?用,在同學(xué)?間也有不小?的反響。?水本無波,?相蕩而起漣?漪,石本無?華,相撞而?起火花。融?入到學(xué)生會(huì)?這個(gè)團(tuán)體中?,出來能以?自身所長(zhǎng)的?為同學(xué)們服?務(wù),還能夠?在工作實(shí)踐?中吸取,借?鑒和學(xué)習(xí)他?人長(zhǎng)處,不?斷提高自身?素質(zhì)、培養(yǎng)?良好的人際?關(guān)系。宣?傳部作為學(xué)?校學(xué)生會(huì)最?大而最重要?的部門之一?,是學(xué)生會(huì)?對(duì)外交流與?合作的窗口?,本著服務(wù)?學(xué)校和同學(xué)?的宗旨,在?學(xué)校之間起?著一種橋梁?紐帶的作用?。本人在?書法,繪畫?,版面設(shè)計(jì)?上有濃厚的?興趣愛好,?相信加入宣?傳部后更能?發(fā)揮之間的?特長(zhǎng),在部?長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下?,協(xié)同本部?成員,做好?全校對(duì)內(nèi)對(duì)?外的宣傳工?作,第一時(shí)?間了解上級(jí)?的指示,掌?握學(xué)校動(dòng)態(tài)?,新聞,活?動(dòng)內(nèi)容極具?體安排并通?過張貼海報(bào)?,通知的方?式宣傳于廣?大師生。?假如我能加?入,將遵守?有關(guān)學(xué)生會(huì)?章程,履行?學(xué)生會(huì)成員?的相關(guān)義務(wù)?,積極參加?學(xué)生會(huì)組織?的活動(dòng)。并?將進(jìn)一步加?強(qiáng)自身修養(yǎng)?,努力提高?和完善自身?的素質(zhì),時(shí)?時(shí)嚴(yán)格要求?自己。如果?我不能加入?,我也決不?氣妥,也會(huì)?好好努力,?爭(zhēng)取有更好?的表現(xiàn)!?此致敬禮?申請(qǐng)人:?____?時(shí)間:__?__年__?__月__?__日校?學(xué)生會(huì)宣傳?部入會(huì)申請(qǐng)?書篇二:?尊敬的學(xué)院?學(xué)生會(huì):?我是工程系?一年級(jí)的學(xué)?生____?,我自愿申?請(qǐng)加入學(xué)生?會(huì)宣傳部.?我清楚的?知道,“學(xué)?生會(huì)”在我?心中是個(gè)神?圣的名詞,?她連接學(xué)校?與學(xué)生,是?一個(gè)學(xué)生自?己管理自己?的組織。向?上,她反映?學(xué)生們的思?想狀況和成?長(zhǎng)歷程;?向下,她傳?達(dá)學(xué)校的規(guī)?章制度和管?理意向;向?內(nèi),她組織?同學(xué)參加各?種有益身?心健康的文?體活動(dòng);向?外,她聯(lián)系?校際組織參?加社會(huì)公益?活動(dòng)。橋梁?和紐帶的作?用是學(xué)生會(huì)?存在的基礎(chǔ)?;自我鍛煉?,提升自我?素質(zhì)的意義?是學(xué)生會(huì)不?斷發(fā)展的動(dòng)?力源泉.而?宣傳部,作?為校學(xué)生會(huì)?最大的最重?要的部門之?一,是學(xué)生?會(huì)對(duì)外交流?與合作的窗?口,本著服?務(wù)學(xué)校和同?學(xué)的宗旨,?在學(xué)校和學(xué)?校、商家、?媒體同學(xué)之?間起著一種?橋梁紐帶的?作用。本?人在書法、?繪畫、版面?設(shè)計(jì)上有濃?厚的興趣愛?好,相信加?入宣傳部后?更能發(fā)揮自?已的特長(zhǎng),?在部長(zhǎng)的領(lǐng)?導(dǎo)下,協(xié)同?本部成員,?做好全校對(duì)?內(nèi)對(duì)外的宣?傳工作,?第一時(shí)間了?解上級(jí)指示?,掌握學(xué)校?動(dòng)態(tài)、新聞?、活動(dòng)內(nèi)容?及具體安排?并通過張貼?海報(bào)、通知?等方式宣傳?于廣大師生?。假如我?能加入,將?遵守有關(guān)學(xué)?生會(huì)的章程?,履行學(xué)生?會(huì)成員的相?關(guān)義務(wù),積?極參加學(xué)?生會(huì)組織的?活動(dòng),并將?進(jìn)一步加強(qiáng)?自身修養(yǎng),?努力提高和?完善自身的?素質(zhì),時(shí)時(shí)?要求自己"?待人正直、?公正辦事"?;要求自己?"嚴(yán)于律己?、寬以待人?";如果我?不能加入,?我也決不氣?餒,一定好?好努力,爭(zhēng)?取有更好的?表現(xiàn)!但?愿同學(xué)們和?組織上能給?我這個(gè)機(jī)會(huì)?.申請(qǐng)人?:____?時(shí)間:_?___年_?___月_?___日?校學(xué)生會(huì)宣?傳部入會(huì)申?請(qǐng)書篇三:?尊敬的校?團(tuán)委學(xué)生會(huì)?:我叫_?___,是?來自商學(xué)院?財(cái)務(wù)管理專?業(yè)的大一新?生。我志愿?加入校學(xué)生?會(huì)生活部。?學(xué)生會(huì)中匯?集著全校學(xué)?生的精英,?學(xué)長(zhǎng)們是我?學(xué)習(xí)的榜樣?和楷模。我?很佩服各位?學(xué)長(zhǎng)的學(xué)識(shí)?和能力,非???释蔀?這個(gè)大家庭?的一員,希?望能得到你?們的批評(píng)和?指導(dǎo)。新?生入學(xué)的第?一天,透過?各位學(xué)長(zhǎng)忙?碌的身影,?你們熱情接?待新同學(xué)、?熱心幫助新?同學(xué)、熱愛?學(xué)生工作的?閃亮風(fēng)采就?深深刻在我?的腦海。在?我心中,學(xué)?生會(huì)是學(xué)校?和學(xué)生之間?的橋梁和紐?帶,是服務(wù)?同學(xué)、展示?自我的平臺(tái)?。校學(xué)生會(huì)?是各類學(xué)生?組織的最高?機(jī)構(gòu),對(duì)成?員的要求會(huì)?更高,我志?愿加入到這?個(gè)大家庭,?向各位學(xué)長(zhǎng)?學(xué)習(xí)優(yōu)秀品?質(zhì),共同服?務(wù)同學(xué),為?我們學(xué)校爭(zhēng)?光。開學(xué)?后的這段時(shí)?間,學(xué)院里?的老師和學(xué)?長(zhǎng)告訴我,?學(xué)生會(huì)是一?個(gè)章程完備?、組織健全?、紀(jì)律嚴(yán)格?的部門。校?學(xué)生會(huì)的層?級(jí)更高,工?作任務(wù)更重?,但是其為?老師服務(wù)、?為同學(xué)解難?的本領(lǐng)卻最?大。我一直?信奉“使別?人快樂,讓?自己開心”?的信念,加?入校學(xué)生會(huì)?能最大程度?的增進(jìn)師生?間的溝通,?服務(wù)和幫助?更多的同學(xué)?。這恰好是?我一直追尋?的理想。因?此,能夠加?入校學(xué)生會(huì)?,將是我最?大的榮幸。?在我的眼?中,生活是?一件多姿多?彩的事情,?由衷祝愿各?位老師和學(xué)?長(zhǎng)的生活越?來越美好。?我志愿加入?生活部,通?過這個(gè)舞臺(tái)?讓同學(xué)們的?生活更加有?條不紊、豐?富多彩。我?相信我有這?個(gè)責(zé)任和能?力,因?yàn)槲?有外向、活?潑、開朗的?性格,對(duì)老?師尊敬、服?從,對(duì)學(xué)長(zhǎng)?謙虛、敬重?,對(duì)同學(xué)團(tuán)?結(jié)、互助。?在進(jìn)入大學(xué)?之前,我一?直是班級(jí)的?主要學(xué)生干?部,在團(tuán)結(jié)?同學(xué)、幫助?同學(xué)、協(xié)助?老師處理班?務(wù)等方面有?豐富的經(jīng)驗(yàn)?。所以,如?果進(jìn)入學(xué)生?會(huì),我能迅?速進(jìn)入狀態(tài)?,在校團(tuán)委?老師和學(xué)生?會(huì)學(xué)長(zhǎng)的帶?領(lǐng)下,全心?全意為同學(xué)?們做好服務(wù)?。期望我?的熱情能夠?打動(dòng)您,我?會(huì)積極爭(zhēng)取?、盡我所能?成為校學(xué)生?會(huì)中的一員?。如果有幸?能得到組織?的認(rèn)可,我?將嚴(yán)格遵守?學(xué)生會(huì)的章?程,認(rèn)真履?行成員的義?務(wù),踏踏實(shí)?實(shí)做好職責(zé)?內(nèi)的每一件?事,盡最大?努力完成上?級(jí)交給我的?各項(xiàng)任務(wù)。?我會(huì)更加謙?虛謹(jǐn)慎、戒?驕戒躁,細(xì)?心周到的為?同學(xué)們服務(wù)?,為學(xué)校的?發(fā)展盡一份?微薄之力。?懇請(qǐng)組織給?我一次機(jī)會(huì)?,我保證絕?不辜負(fù)組織?的認(rèn)可!?如果申請(qǐng)未?能通過,我

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論