2023年學(xué)校實(shí)訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人述職報(bào)告

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?學(xué)校實(shí)訓(xùn)中?心負(fù)責(zé)人述?職報(bào)告一?年來(lái)，我始?終牢記黨的?宗旨，思想?上和___?保持高度一?致，堅(jiān)決擁?護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)?，關(guān)心國(guó)內(nèi)?外大事。認(rèn)?真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)?黨的方針政?策、___?系列講話(huà)和?全國(guó)教育大?會(huì)精神，保?質(zhì)保量完成?___干部?在線(xiàn)學(xué)習(xí)中?心的課程任?務(wù)。根據(jù)學(xué)?校黨委統(tǒng)一?部署，積極?參加解放思?想大討論活?動(dòng)，在廣泛?調(diào)研論證的?基礎(chǔ)上，緊?密結(jié)合部門(mén)?和全校實(shí)訓(xùn)?教學(xué)實(shí)際狀?況，認(rèn)真撰?寫(xiě)調(diào)研報(bào)告?，對(duì)工程實(shí)?訓(xùn)中心未來(lái)?發(fā)展規(guī)劃和?學(xué)校實(shí)訓(xùn)教?學(xué)體系建設(shè)?提出了其實(shí)?可行的多種?合理化建議?方案，供學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)和職?能部門(mén)決策?參考。一?年來(lái)，在學(xué)?校黨委、行?政的正確領(lǐng)?導(dǎo)下，在職?能部門(mén)、兄?弟學(xué)院的關(guān)?心支持下，?我和中心全?體同仁緊緊?圍繞學(xué)校中?心工作，以?改善實(shí)訓(xùn)教?學(xué)條件，提?升教師指導(dǎo)?水平，提高?學(xué)生實(shí)訓(xùn)質(zhì)?量為工作目?標(biāo)，以為培?養(yǎng)高素質(zhì)技?術(shù)技能人才?提供扎實(shí)優(yōu)?質(zhì)的基礎(chǔ)訓(xùn)?練為工作重?心，狠抓內(nèi)?涵建設(shè)，有?條不紊、踏?實(shí)有效地開(kāi)?展各項(xiàng)工作?，安全順利?地完成了年?初制定的各?項(xiàng)工作計(jì)劃??；仡櫛?年度的工作?，總結(jié)如下?：積極主?動(dòng)配合相關(guān)?學(xué)院，安全?有序、保質(zhì)?保量完成本?年度實(shí)訓(xùn)教?學(xué)任務(wù)。根?據(jù)教學(xué)安排?，全年共為?機(jī)械工程學(xué)?院、電氣與?汽車(chē)工程學(xué)?院、生物與?化工工程學(xué)?院、國(guó)際交?流學(xué)院等_?__個(gè)學(xué)院?___個(gè)專(zhuān)?業(yè)___個(gè)?班級(jí)近千名?學(xué)生提供金?工實(shí)習(xí)指導(dǎo)?。充分利?用現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)?平臺(tái)，積極?拓展技能培?訓(xùn)。與相關(guān)?學(xué)院合作，?舉辦鉗工中?級(jí)工技能考?核培訓(xùn)班，?通過(guò)培訓(xùn)，?使學(xué)生順利?通過(guò)考核，?取得了中級(jí)?工技術(shù)等級(jí)?證書(shū)；同時(shí)?在學(xué)校相關(guān)?職能部門(mén)和?學(xué)院的大力?支持下，成?功舉辦__?_年揚(yáng)州市?職業(yè)大學(xué)鉗?工技能競(jìng)賽?，共有近百?名選手參賽?，激發(fā)和調(diào)?動(dòng)了學(xué)生刻?苦訓(xùn)練技能?的積極性。?一年來(lái)，?在做好上述?常規(guī)實(shí)訓(xùn)教?學(xué)、技能培?訓(xùn)工作的同?時(shí)，我和中?心的全體同?志一道，還?重點(diǎn)開(kāi)展了?以下幾項(xiàng)工?作：作為?部門(mén)主要行?政負(fù)責(zé)人，?我和班子成?員加強(qiáng)與學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)以及?職能處室、?相關(guān)學(xué)院溝?通聯(lián)系，積?極爭(zhēng)取多方?支持，全年?共投入__?_多萬(wàn)元（?含部門(mén)創(chuàng)收?約___萬(wàn)?元）用于本?中心設(shè)備更?新和實(shí)訓(xùn)場(chǎng)?地環(huán)境改造?，主要購(gòu)置?了6132?普通車(chē)車(chē)床?___臺(tái)、?6140普?通車(chē)床__?_臺(tái)、__?_5032?立式銑床_?__臺(tái)，砂?型工作臺(tái)_?__臺(tái)，添?置了師生實(shí)?訓(xùn)工作服、?更衣柜，同?時(shí)對(duì)原有電?路和實(shí)訓(xùn)場(chǎng)?地進(jìn)行了出?新改造。極?大改善了實(shí)?訓(xùn)條件，滿(mǎn)?足了實(shí)訓(xùn)教?學(xué)需求。為?提高實(shí)訓(xùn)精?準(zhǔn)度要求、?保證實(shí)訓(xùn)教?學(xué)質(zhì)量奠定?了必要的物?質(zhì)基礎(chǔ)。?根據(jù)實(shí)訓(xùn)教?學(xué)需求和實(shí)?訓(xùn)指導(dǎo)教師?隊(duì)伍現(xiàn)狀，?爭(zhēng)取學(xué)校支?持，在提高?工資福利待?遇的基礎(chǔ)上?，協(xié)助職能?部門(mén)做好實(shí)?訓(xùn)指導(dǎo)教師?調(diào)整補(bǔ)充工?作，全年辭?退超齡實(shí)訓(xùn)?指導(dǎo)教師_?__人，轉(zhuǎn)?崗___人?，新招聘實(shí)?訓(xùn)指導(dǎo)教師?___人，?使實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)?教師隊(duì)伍的?年齡結(jié)構(gòu)、?文化層次、?專(zhuān)業(yè)技能、?教學(xué)水平得?到一定程度?的改善。?利用學(xué)生實(shí)?訓(xùn)間隙，_?__指導(dǎo)教?師開(kāi)展技能?操作和說(shuō)課?觀(guān)摩評(píng)比活?動(dòng)，通過(guò)專(zhuān)?家現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)?、教師相互?評(píng)議以及交?流教案等方?式，達(dá)到共?同促進(jìn)、共?同提高的目?的。__?_全體實(shí)訓(xùn)?指導(dǎo)教師按?照《課程標(biāo)?準(zhǔn)》的要求?，在去年初?步整理的基?礎(chǔ)上，進(jìn)一?步修改完善?，集中編寫(xiě)?了所有實(shí)訓(xùn)?工種（車(chē)床?、銑床、刨?床、磨床、?鉗工、鑄造?、焊接）教?學(xué)文件（含?：圖紙和工?藝流程的規(guī)?范；按規(guī)定?格式編寫(xiě)教?案，規(guī)范教?學(xué)內(nèi)容與過(guò)?程），努力?提升實(shí)訓(xùn)教?學(xué)質(zhì)量。?顧全大局、?勇挑重?fù)?dān)，?服從學(xué)校招?生工作安排?，克服人手?少、任務(wù)重?的困難，圓?滿(mǎn)完成了_?__城區(qū)和?高淳區(qū)兩個(gè)?招生責(zé)任區(qū)?的招生任務(wù)?，其中高淳?招生責(zé)任區(qū)?超額完成招?生計(jì)劃近一?倍。此外，?還利用自身?人脈資源積?極幫助__?_、邗江等?招生責(zé)任區(qū)?開(kāi)展招生宣?傳工作。?根據(jù)工作需?要，就金工?實(shí)習(xí)安排、?實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地職?場(chǎng)文化布置?等問(wèn)題主動(dòng)?到蘇州職業(yè)?大學(xué)等兄弟?院校開(kāi)展學(xué)?習(xí)調(diào)研，并?積極借鑒他?們的成功經(jīng)?驗(yàn)。認(rèn)真?開(kāi)展安全教?育活動(dòng)，牢?固樹(shù)立“以?人為本，安?全第一”的?思想，師生?安全教育以?及“無(wú)早餐?、無(wú)手機(jī)”?課堂等學(xué)生?常規(guī)工作常?抓不懈，常?年安排中心?管理人員每?天到實(shí)訓(xùn)場(chǎng)?地值班，并?做好詳細(xì)記?錄。在日?常工作生活?中能夠做到?廉潔自律，?勤儉節(jié)約，?并自覺(jué)接受?___和群?眾監(jiān)督。部?門(mén)重大事項(xiàng)?___研究?，充分發(fā)揚(yáng)?民主；部門(mén)?經(jīng)費(fèi)使用規(guī)?范嚴(yán)格，陽(yáng)?光操作。?回顧過(guò)去，?展望未來(lái)，?在看到成績(jī)?的同時(shí)，我?也清醒地認(rèn)?識(shí)到自己的?不足之處：?作為教輔部?門(mén)管理人員?，專(zhuān)業(yè)知識(shí)?與實(shí)訓(xùn)教學(xué)?管理水平有?待提升；同?時(shí)因?yàn)樽约?在專(zhuān)業(yè)知識(shí)?方面的欠缺?或多或少地?影響了工程?實(shí)訓(xùn)中心的?決策和發(fā)展?效率。眾?人拾柴火焰?高，個(gè)人一?年來(lái)的工作?成績(jī)離不開(kāi)?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、?職能部門(mén)、?兄弟學(xué)院的?關(guān)心支持，?也離不開(kāi)工