幼兒園中班教案《10以內(nèi)的加法》含反思

-3-小朋友園中班教案《10以內(nèi)的加法》含反思【--中班數(shù)學(xué)教案】中班教案《10以內(nèi)的加法》含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓小朋友訓(xùn)練加法計算力量，通過畫圓圈學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加法，培育同學(xué)口頭計算力量，讓小朋友學(xué)習(xí)簡潔的數(shù)學(xué)題目，快來看看小朋友園中班《10以內(nèi)的加法》含反思教案吧?；顒幽繕?biāo)1、通過畫圓圈學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加法。2、訓(xùn)練同學(xué)的加法計算力量。3、培育同學(xué)口頭計算力量。4、讓小朋友學(xué)習(xí)簡潔的數(shù)學(xué)題目。5、有愛好參與數(shù)學(xué)活動。重點難點通過畫圓圈計算10以內(nèi)的加法,培育同學(xué)的口頭計算力量活動預(yù)備卡片小黑板活動過程一.開頭環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的學(xué)問二.基本環(huán)節(jié)1.出示3個黑圓片和7個白圓片,老師進(jìn)行講解.2.板書3+7=107+3=103.出示4個黑圓片和6個白圓片,老師進(jìn)行講解.4.跟著老師板書4+6=106+4=105.想一想10還可以分成幾和幾,畫在本子上并寫上算式6.老師巡察7.出示小黑板和卡片1+9=109+1=102+8=108+2=105+5=108.訓(xùn)練同學(xué)的口頭計算力量,老師指導(dǎo)三.結(jié)束環(huán)節(jié):加法就是把兩個數(shù)和在一起四.延長環(huán)節(jié):同桌之間相互考一考教學(xué)反思1.在備課過程中我想到了口算10以內(nèi)的加法是教學(xué)難點2.在活動過程中,我充分的理解和敬重小朋友,給他們自由發(fā)揮的空間.充分利用小黑板和卡片達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。3.在這節(jié)課中，我已經(jīng)了解到小朋友學(xué)了10的分解和組成。在這基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)10以內(nèi)加法，充分發(fā)揮小朋友力量。4.這節(jié)課中，師幼協(xié)作的很好，但教學(xué)有些學(xué)校化了。5.自己的優(yōu)勢是：能帶動并引導(dǎo)教學(xué)，使教學(xué)順當(dāng)?shù)耐瓿勺约旱牟蛔闶牵航虒W(xué)學(xué)?；?。6.在以后的教學(xué)中，我會把學(xué)校的教學(xué)方法適當(dāng)?shù)膽?yīng)用到小朋友教學(xué)中，同時應(yīng)用更多的小朋友教學(xué)方法。7.假如讓我從新上一節(jié)課，我會以嬉戲為主，讓小朋友在玩中學(xué)8.小朋友教學(xué)是一門科學(xué)，它與學(xué)校教育不同。小百科：加法有幾個重要的屬性。它是可交換的，這意味著挨次并不重要，它又是相互關(guān)聯(lián)的，這意味著當(dāng)添加兩個以上的數(shù)字時，執(zhí)行加法