父母親子有關(guān)的作文

作文親子讀?書(shū)心得體會(huì)?感想篇1?女兒董思亞?是貴園中一?班的學(xué)生。?作為家長(zhǎng)，?我很高興孩?子能在這兒?接受良好的?教育，能受?到老師們的?精心培養(yǎng)和?愛(ài)心幫助。?閱讀是學(xué)習(xí)?的基礎(chǔ),通?過(guò)閱讀逐漸?學(xué)會(huì)獨(dú)立思?考并不斷培?養(yǎng)自己的思?維方式，閱?讀是一個(gè)人?必須具備的?一種能力。?親子閱讀是?獲取知識(shí)、?開(kāi)闊視野的?一種學(xué)習(xí)方?法，同時(shí)，?也是給孩子?、家庭帶來(lái)?無(wú)限樂(lè)趣的?娛樂(lè)活動(dòng)。?本次親子閱?讀會(huì)的成功?舉辦讓我更?加明了了親?子閱讀的重?要性，更加?懂得了如何?培養(yǎng)孩子良?好的閱讀習(xí)?慣，下面我?就談?wù)勛约?對(duì)親子閱讀?的心得體會(huì)?。首先在?親子閱讀中?讓我感觸最?深的是貴在?堅(jiān)持。在我?女兒很小的?時(shí)候我就給?她買(mǎi)各種圖?書(shū)，但是受?電視節(jié)目和?電腦的誘惑?，有些書(shū)籍?并沒(méi)有得到?及時(shí)的很好?的利用，所?以我們要制?定一個(gè)合理?的目標(biāo)和計(jì)?劃，將親子?閱讀進(jìn)行到?底。其次?是要了解孩?子的閱讀心?理，不宜對(duì)?孩子的閱讀?過(guò)程管得太?死，適時(shí)地?對(duì)孩子的閱?讀提出要求?，保護(hù)好孩?子閱讀興趣?，盡可能為?孩子提供輕?松自由的閱?讀環(huán)境。在?孩子學(xué)習(xí)閱?讀的初期，?父母一定要?對(duì)提供給孩?子的書(shū)刊進(jìn)?行精心的挑?選，盡量給?孩子提供一?些印刷美觀?漂亮、內(nèi)容?豐富有趣、?情節(jié)發(fā)展符?合兒童想象?和思維特點(diǎn)?的圖畫(huà)書(shū)，?如動(dòng)物畫(huà)冊(cè)?等。好奇、?好動(dòng)、缺乏?耐心和持久?力是孩子普?遍的心理特?點(diǎn)。他們喜?歡的閱讀方?式是一會(huì)兒?翻翻這本，?一會(huì)兒翻翻?那本。對(duì)此?，家長(zhǎng)不必?過(guò)多的去強(qiáng)?制他閱讀。?通常，在這?一階段，只?要是孩子愿?意把一本書(shū)?拿在手上津?津有味地翻?看，家長(zhǎng)就?應(yīng)該感到心?滿意足了。?因?yàn)椋@類(lèi)?表現(xiàn)完全符?合孩子的早?期閱讀心理?，是孩子在?閱讀求知的?道路上邁開(kāi)?重要一步的?標(biāo)志。第?三是要親子?共讀，給孩?子樹(shù)立良好?的閱讀榜樣?。涓涓細(xì)流?匯聚浩瀚，?滴滴微水蘊(yùn)?成大海。培?養(yǎng)孩子讀書(shū)?的習(xí)慣，身?教的魅力不?可低估。言?教不如身教?，要讓孩子?有良好的閱?讀興趣和習(xí)?慣，家長(zhǎng)必?須以身作則?。孩子與父?母朝夕相處?，父母的言?談舉止對(duì)孩?子對(duì)孩子事?事處處起著?潛移默化的?熏陶作用，?中國(guó)有句古?話：“潛移?默化，自然?似之”。閱?讀也是這樣?，做父母親?的如果熱愛(ài)?閱讀，孩子?也一定會(huì)喜?歡上閱讀，?和孩子一起?讀書(shū)，一起?快樂(lè)、共同?成長(zhǎng)。第?四是要給孩?子提供更多?的閱讀機(jī)會(huì)?和形式，孩?子閱讀的時(shí)?間不能只局?限于家里和?學(xué)校里，也?不僅僅是閱?讀書(shū)籍，逛?書(shū)店是我們?母女周末經(jīng)?常要做的事?情，在書(shū)店?看一會(huì)兒書(shū)?，每人都選?擇一些需要?的書(shū)本，讓?孩子感覺(jué)閱?讀是生活中?必須的事情?。孩子的注?意力容易轉(zhuǎn)?移，一定要?采用有趣的?方式，吸引?她們的注意?力，可以采?用故事與音?樂(lè)組合法、?故事游戲法?、延伸想象?法、角色扮?演法等，讓?孩子有間接?或直接的體?驗(yàn)機(jī)會(huì)。?第五是把閱?讀選擇的權(quán)?利交給孩子?，盡可能為?孩子提供輕?松自由的閱?讀環(huán)境。閱?讀是一種求?知行為，也?是一種享受?。因此，家?長(zhǎng)除了需要?對(duì)真正有害?于孩子的書(shū)?刊進(jìn)行控制?外，不應(yīng)對(duì)?孩子所讀書(shū)?刊的內(nèi)容、?類(lèi)型和范圍?進(jìn)行人為的?約束和控制?。通常，孩?子所讀書(shū)刊?的內(nèi)容范圍?越廣越好。?一般說(shuō)來(lái)，?大部分孩子?在閱讀內(nèi)容?的選擇方面?已有自己的?愛(ài)好和興趣?。對(duì)此，家?長(zhǎng)應(yīng)注意觀?察、了解和?引導(dǎo)，不宜?過(guò)多地干涉??？傊?閱讀能給孩?子帶來(lái)愉悅?感，閱讀，?對(duì)孩子的語(yǔ)?言發(fā)展，對(duì)?文字的理解?能力，運(yùn)用?語(yǔ)言的能力?的培養(yǎng)都是?非常有益的?。另外，好?的讀物，能?豐富孩子的?心靈，擴(kuò)展?孩子的視野?。關(guān)于閱讀?，一定還有?很多好的方?式和方法，?只要我們有?一顆愛(ài)孩子?的心，不斷?探索，不斷?思考，一定?會(huì)引領(lǐng)自己?的孩子成功?的走過(guò)這個(gè)?語(yǔ)言的關(guān)鍵?期。希望通?過(guò)我們的努?力能讓孩子?有一個(gè)良好?的閱讀習(xí)慣?，從而塑造?自己良好的?人格。作?文親子讀書(shū)?心得體會(huì)感?想篇2莎?士比亞說(shuō)過(guò)?：“生活里?沒(méi)有了書(shū)籍?，就像沒(méi)有?了陽(yáng)光;智?慧里沒(méi)有了?書(shū)籍就像鳥(niǎo)?兒折斷了翅?膀。”列寧?也曾說(shuō)過(guò)：?“書(shū)籍是巨?大的力量。?”“書(shū)籍是?人類(lèi)進(jìn)步的?階梯?！边@?是高爾基的?一句名言。?不管怎么說(shuō)?，這些名人?名言都充分?表現(xiàn)了書(shū)對(duì)?人類(lèi)的重要?性。的確，?書(shū)對(duì)人類(lèi)真?是太重要了?。沉淪的人?可能因一本?好書(shū)而變得?熱愛(ài)生活，?心里充滿仇?恨的人可能?因一本好書(shū)?而變得無(wú)比?關(guān)心他人，?心胸狹窄的?人可能因一?本好書(shū)而變?得心胸?zé)o比?寬廣。作為?我們小學(xué)生?，更應(yīng)多讀?些有益的書(shū)?籍，這樣不?但可以讓我?們開(kāi)闊眼界?，增長(zhǎng)知識(shí)?，提高寫(xiě)作?能力，而且?可以陶冶我?們的情操。?高爾基說(shuō)?過(guò)：“我撲?在書(shū)籍上，?就像饑餓的?人撲在面包?上?！睂?duì)，?書(shū)籍是知識(shí)?的源頭，是?人類(lèi)的精神?食糧。書(shū)籍?，是嘹望世?界的窗口，?改造靈魂的?工具，打開(kāi)?知識(shí)寶庫(kù)的?鑰匙。讀書(shū)?，能使人愉?快，使人聰?明，鼓舞人?的思想感情?去愛(ài)人類(lèi)，?愛(ài)和平。?書(shū)是有價(jià)的?，但又是無(wú)?價(jià)的。世上?的書(shū)那么多?，價(jià)錢(qián)從幾?元到幾千元?，各不相同?，可它們內(nèi)?存的知識(shí)是?無(wú)價(jià)的天價(jià)?難及的。書(shū)?對(duì)人類(lèi)的影?響有多大，?自然不言而?喻了。為?了歷史的前?進(jìn)，社會(huì)的?發(fā)展，人們?渴求知識(shí)。?知識(shí)就是力?量，知識(shí)就?是生產(chǎn)力。?只有知識(shí)才?能構(gòu)成巨大?的財(cái)富源泉?，既使土地?獲得豐收，?又使文化繁?榮昌盛。?努力讀書(shū)吧?，它是知識(shí)?的源泉。好?讀書(shū)的人們?，讓我們一?起讀好書(shū)吧?!當(dāng)我看?到這寫(xiě)名人?寫(xiě)的名言之?后，我覺(jué)得?我們更應(yīng)該?好好學(xué)習(xí)了?!作文親?子讀書(shū)心得?體會(huì)感想篇?3作為家?長(zhǎng)很樂(lè)意學(xué)?校組織這樣?的親子閱讀?的活動(dòng)。閱?讀，是一種?能給孩子帶?來(lái)無(wú)限樂(lè)趣?的娛樂(lè)活動(dòng)?，同時(shí)，也?是他們獲取?知識(shí)、開(kāi)闊?視野的一種?學(xué)習(xí)方法,?閱讀習(xí)慣是?人生最有價(jià)?值的習(xí)慣。?俗話說(shuō)：“?讀書(shū)破萬(wàn)卷?，下筆如有?神。”多讀?書(shū)，讀好書(shū)?，可以陶冶?孩子的情操?，提高孩子?的課外知識(shí)?，激發(fā)他們?學(xué)習(xí)的興趣?，真可謂一?舉多得。?同樣做為一?名教師，我?深知親子閱?讀的重要性?，下面是我?們家長(zhǎng)的一?點(diǎn)心得體會(huì)?，拋磚引玉?，希望與大?家共同分享?。親子閱?讀，首先引?起和提高孩?子的興趣是?關(guān)鍵。記得?有一個(gè)故事?，大概是說(shuō)?猶太人在孩?子出生后就?把書(shū)上抹上?蜂蜜，指引?孩子過(guò)去，?從而在很小?就在他們心?中種下一個(gè)?印象，書(shū)里?有好東西。?這和我們古?人所說(shuō)得“?書(shū)中自有顏?如玉，書(shū)中?自有黃金屋?”有點(diǎn)異曲?同工吧。所?以在兒子上?幼兒園時(shí)候?，我?guī)?的最多的地?方不是商場(chǎng)?，游樂(lè)場(chǎng)，?而是新華書(shū)?店。在新華?書(shū)店里，面?對(duì)這么多兒?童讀物，孩?子的閱讀和?學(xué)習(xí)興趣自?然而然的就?提升了。?親子閱讀，?其次就是家?長(zhǎng)的參與。?現(xiàn)在的孩子?有很強(qiáng)的模?仿性，尤其?是朝夕相處?的家長(zhǎng)們。?俗話說(shuō)：“?近朱者赤，?近墨者黑”?。在家里，?如果家長(zhǎng)們?當(dāng)著孩子的?面整天看電?視，打游戲?，打牌，那?在孩子幼小?的心里會(huì)留?下什么好印?象呢?反之?，如果我們?在家里細(xì)心?的讀報(bào)看書(shū)?，是否孩子?也潛移默化?呢?古人孟?母為了孩子?三遷，現(xiàn)今?我們?yōu)榱撕?子是否也該?身體力行呢??親子閱?讀，再者就?是家長(zhǎng)們的?堅(jiān)持。眾所?周之，孩子?的注意力和?專(zhuān)心力有限?，做一件事?情不能長(zhǎng)久?。這時(shí)，細(xì)?心的家長(zhǎng)們?就應(yīng)該給予?適當(dāng)?shù)墓膭?lì)?和啟發(fā)，讓?孩子感覺(jué)到?讀書(shū)的樂(lè)趣?與好處。久?而久之，閱?讀這個(gè)好習(xí)?慣，就會(huì)很?自然的讓孩?子保持下去?。親子閱?讀，最后就?是家長(zhǎng)要根?據(jù)孩子的興?趣，加以啟?發(fā)和引導(dǎo)。?有的孩子數(shù)?學(xué)不是很好?，家長(zhǎng)可以?和孩子多看?一些腦筋急?轉(zhuǎn)彎，智力?游戲，左右?腦開(kāi)發(fā)之類(lèi)?的書(shū)籍;如?果語(yǔ)文不太?好，就多看?一些兒童故?事，童話之?類(lèi)書(shū)籍。記?住，一定要?找適合孩子?的書(shū)籍，否?則會(huì)適得其?反的，現(xiàn)在?的書(shū)良莠混?雜，家長(zhǎng)們?一定要加以?辨別。當(dāng)?然，如果孩?子非常喜歡?這本書(shū)，那?就買(mǎi)下來(lái)，?家長(zhǎng)們少抽?幾盒煙，少?用點(diǎn)化妝品?，多給孩子?買(mǎi)幾本好書(shū)?，買(mǎi)的書(shū)多?了，可以考?慮給孩子買(mǎi)?一個(gè)兒童書(shū)?櫥，這樣，?孩子的閱讀?興趣會(huì)更濃?的?？傊?，親子閱讀?給了我們不?小的驚喜：?我發(fā)現(xiàn)兒子?的表達(dá)能力?有了很快的?提升，寫(xiě)作