教師節(jié)學(xué)生給老師的教師節(jié)感謝信

教師節(jié)給老?師的感謝信?(一)尊?敬的老師：?您好!?真想當(dāng)面對?您說謝謝，?感謝您的付?出，感謝您?的平等，感?謝您的友善?!但由于遠(yuǎn)?在千里，只?能借這一張?小小的信箋?，表達(dá)對您?的思念。?我知道我算?不上您的優(yōu)?秀學(xué)生，但?我真的是喜?歡你的學(xué)生?之一。在我?的老師之中?，比較性情?中人的就是?小方老師您?了。您沒有?老師的架子?，只有朋友?的真誠。老?師你很細(xì)心?，把一段時?間內(nèi)要解決?的問題寫的?清清楚楚，?課上課下與?學(xué)生交流，?還曾幾次給?我們寫信，?和我們談心?。我想若不?是備考緊張?，班里肯定?有很多的同?學(xué)想回信的?，好讓你知?道，我(們?)很感激你?，謝謝你!?我真的慶?幸高三能有?這么一位平?和的英語老?師，指導(dǎo)我?的學(xué)習(xí)，給?我“享受”?特殊的待遇?——被點(diǎn)名?到白板上寫?作文，做練?習(xí);課后老?師給我改作?文，遇到問?題嚴(yán)重時，?當(dāng)面糾正我?的錯誤;請?教老師做題?技巧時，平?等的對話，?并沒有因為?我是差生而?怎樣。特別?想說的是，?你每次批改?作文，寫的?是筆，用的?是心!這次?高考我能有?___分的?成績，都是?您的悉心教?導(dǎo)呀。高?三過去了，?每天7：0?0在班里做?完形和閱讀?的那段日子?是充實(shí)的。?現(xiàn)在，我已?成為華南師?大的一名新?大學(xué)生了。?我制定了大?學(xué)生活的計?劃。有很多?的挑戰(zhàn)在等?待我。我對?自己說，其?他可以沒有?，但一定要?有自信!這?份自信是小?方老師您給?的!教師?節(jié)來臨之際?，祝小方老?師身體健康?，工作順利?，節(jié)日快樂?!此致?敬禮!您?的學(xué)生：_?____?__年__?__月__?__日教?師節(jié)給老師?的感謝信(?二)敬愛?的老師：?您好!最?近在課堂上?看到您容光?滿面，我也?替您感到快?樂與舒心。?您是我目前?見過最好的?一位導(dǎo)師，?作為一名普?通學(xué)生的我?聽您的每一?堂課感覺就?像是享受人?生豐富多彩?的佳宴。?您不僅是我?們生活中的?好導(dǎo)師，也?是我們學(xué)習(xí)?上的好教師?。您是我?見過的老師?中最漂亮和?最善良的。?您是大多數(shù)?教師中的極?少數(shù)注重外?表容貌與人?氣的一位老?師。每天都?能看到您穿?著不同樣的?著裝，可見?，老師曾經(jīng)?也是一位極?愛漂亮的淑?女。每一?天都能看到?您溫和又有?點(diǎn)可愛的笑?臉，讓人看?到了覺得您?很平易近人?與對生活很?樂觀與積極?。所以，我?覺得您就這?一點(diǎn)就讓我?們學(xué)到：人?生是豐富多?彩的，我們?時時刻刻應(yīng)?保持一顆積?極樂觀的心?去面向生活?，當(dāng)您用真?心去感受生?活時，您也?會覺得生活?等著讓你去?享受它、擁?抱它、親吻?它。友情?、親情與愛?情是生活的?三大重要部?分。老師?您教會了我?如何去發(fā)展?純真的友情?，您還教會?了我如何去?爭取、面對?與發(fā)展真摯?與忠誠的愛?情，最后您?還教會了我?們?nèi)绾稳フ?惜與身邊的?親人的親情?。老師，您?讓我在這世?界上學(xué)會擁?有與珍惜三?樣很重要的?感情，我作?為一名學(xué)生?應(yīng)該好好地?、深深地感?謝您。談?到學(xué)習(xí)，您?也功不可沒?。還記得當(dāng)?初我的寫作?水平低得很?，但通過您?的引導(dǎo)和鼓?勵，我的寫?作能力由以?前字?jǐn)?shù)不夠?到現(xiàn)在字?jǐn)?shù)?超過標(biāo)準(zhǔn)要?求。當(dāng)您教?到古文一類?文篇時，我?看您為我們?班所付出的?艱辛。您為?我們一句一?句地研讀，?每一個細(xì)節(jié)?都做到念念?不忘與有章?可循，讓我?們在這類文?本上的學(xué)習(xí)?顯得益彰，?困難都能解?決了。您?還有一點(diǎn)比?較讓人感到?您在眾所教?師之中的與?眾不同：那?就是您經(jīng)常?給我們補(bǔ)充?課外知識，?增加我們對?課內(nèi)的深層?鞏固與對外?的知識面的?擴(kuò)展。也許?這是老師您?多年積累下?來的經(jīng)驗吧?。因而讓我?們在語文學(xué)?習(xí)上對之充?滿了極大地?興趣。我很?感激老師您?帶給我在語?文學(xué)習(xí)上的?樂趣，因為?它對我十分?有益。我?相信用語言?文字來表達(dá)?對老師您深?深地感激之?情顯得有點(diǎn)?薄弱，所以?我決定用我?最大的努力?在三年后?以實(shí)現(xiàn)老師?心中的那個?最大的期望?，再過十年?，我也會以?實(shí)際行動來?證明我對老?師您的一番?感激之情!?最后，祝?老師身體健?康，工作快?樂，萬事順?心!您的?學(xué)生：__?____?_年___?_月___?_日教師?節(jié)給老師的?感謝信(三?)敬愛的?老師：您?好!老師?，您已經(jīng)教?我們語文一?年多了，對?我的教育，?我終身難忘?。我想對您?說：老師，?謝謝您!?在去年里，?當(dāng)我做了不?對的事情時?，又是您及?時對我進(jìn)行?了教育;當(dāng)?我遇到語文?的題不會做?的時候，您?給了的幫忙?……我想對?您說：“謝?謝您，我的?老師!?因為在你的?課堂里，我?們都感到很?簡單和開心?，沒有絲毫?的緊張和壓?抑感!以至?每次放學(xué)了?，我們都舍?不得走!你?真的是一個?特優(yōu)秀的好?老師!老?師您說過在?課堂上，我?們不僅僅僅?是師生關(guān)系?，更是朋友?關(guān)系!能夠?成為你的學(xué)?生，我感到?十分榮幸!?老師您還?叫我們用感?情朗讀課文?、文章。以?前，我們說?話都是一個?一個的吐出?來的，您來?的時候就讓?我們回家練?吐字要快，?此刻我們和?您的吐字都?差不多了，?而且還用感?情朗讀課文?。您朗讀的?時候聲調(diào)優(yōu)?美、感情動?人，您的課?就像磁鐵一?樣充滿了新?引力。就連?班上學(xué)習(xí)最?不好的，也?都在直著腰?，津津有味?的聽著，我?們同學(xué)都十?分喜歡上您?的語文課。?如果我們?是美麗的花?朵，您就是?辛勤的園叮?;如果我們?是一根根蠟?燭，您就是?一根根火柴?，有了老師?我們才能夠?茁壯的成長?、大放光芒?!老師，大?家都說您培?養(yǎng)著祖國的?棟梁;我卻?要說，您就?是祖國的棟?梁。正是您?，支撐起我?們一代人的?脊梁!啊，?老師，您的?精神，永記?我心!您多?像那默默無?聞的樹根，?使小樹茁壯?成長，又使?樹枝上掛滿?豐碩的果實(shí)?，卻并不要?求任何報酬?。我真情的?說：“老師?，謝謝您!?”最后，?祝崔老師身?體健康、工?作順利、萬?事如意!?您的學(xué)生：?____?___年_?___月_?___日?教師節(jié)給老?師的感謝信?(四)親?愛的老師：?節(jié)日快樂?!昨天，?兒子回家后?就說：媽媽?，明天老師?過節(jié)呢!小?腦袋里多了?這么多的概?念了!那我?們給老師們?送束花吧!?花店門口?，他認(rèn)真地?選著，橙色?、燦爛的太?陽花被兒子?選中了，“?這是代表著?趙宣迪在老?師的精心照?料下如太陽?花一樣的開?心成長呢!?”回家的路?上，兒子一?手牽著我，?一手捧著寶?貝似地太陽?花，高興極?了!是啊?!兒子長大?了，都是中?三班的學(xué)生?了，一年轉(zhuǎn)?瞬已過!?我們常說，?“千里之行?，始于足下?”，幼兒園?，就是孩子?的第一個人?生驛站，在?這一年里，?兒子從一個?賴在爺爺奶?奶懷里不肯?自己吃飯的?小皇帝，學(xué)?會自己穿衣?服，自己吃?飯，學(xué)會看?圖識字，學(xué)?會唱歌，學(xué)?會跳舞，在?這一年里學(xué)?會了如何與?別的小朋友?溝通交朋友?，如何講文?明懂禮貌，?知道了什?么才是尊老?愛幼，什么?是好的什么?又是壞的。?每一次兒?子的進(jìn)步，?每一次新的?發(fā)現(xiàn)，都給?我們?nèi)規(guī)?來了歡樂和?欣喜，說真?的，這世界?上最開心的?事情，莫過?于看見自己?的孩子每天?聰明、健康?、茁壯的成?長，這種快?樂，是沒有?任何東西可?以替代的。?這一切，?都凝結(jié)了老?師們一點(diǎn)一?滴的耐心，?他們盡心盡?責(zé)的教育和?關(guān)愛，甚至?，比我們家?長付出的還?要多……?曾記得一年?前剛?cè)雽W(xué)時?，李老師腰?帶擴(kuò)音器，?嘴掛話筒，?對著這些小?家伙們將他?們“馴服”?，一天下來?聲音都嘶啞?了!曾記得?，毛老師傳?授邏輯狗時?，糾正兒子?不動腦筋就?看答案“不?勞而獲”的?壞毛病!曾?記得文老師?給兒子細(xì)心?換下汗?jié)竦?衣服，蓋上?踢掉地被子?，讓兒子追?著叫奶奶!?等等，太多?太多了!?在這個教師?節(jié)的特殊日?子里，，我?想，每一位?家長的心情?都和我一樣?，充滿著激?動和感激。?感謝幼兒園?的老師們對?孩子的關(guān)心?和呵護(hù)，感?謝你們長期?以來的努力?工作，感謝?你們不辭辛?勞的默默奉?獻(xiàn)!寫到?在這里，我?怎么都回憶?不起自己幼?兒園老師的?樣子了?她?姓什么?她?長什么樣??她現(xiàn)在在哪?里?在我們?的記憶深處?，可能只留?下了一點(diǎn)小?小的碎片，?可是，我們?都知道，那?時候，一定?有幾位很可?愛的老師，?曾經(jīng)陪你度?過了無拘無?束快樂的幼?兒園生活，?她的笑臉，?是那么的親?切卻又模糊?，而她，卻?根本不在乎?你是否還記?得她。所?以我說，幼?兒園的老師?，是這個世?界上最不求?回報的老師?，也是最可?愛的老師。?在這里，?我想再一次?感謝我們的?老師，感謝?你們不求回?報的付出，?感謝在平日?里對孩子成?長過程中問?題的發(fā)現(xiàn)，?并及時與家?長一塊找到?解決問題的?方法;更感?謝老師客觀?地看待孩子?的優(yōu)點(diǎn)和缺?點(diǎn)。也謝謝?在平日里，?我對中三班?老師們的打?擾，向他們?了解這個年?齡段孩子的?特點(diǎn)，并耐?心地傳給我?適宜的教育?方法。謝謝?你們!最后?，祝教師節(jié)?快樂!教?師節(jié)給老師?的感謝信(?五)親愛?的王老師：?您好!?人，應(yīng)該常?常懷著一顆?感恩的心，?古人說得好?：“滴水之?恩，應(yīng)當(dāng)涌?泉相報?！?感恩是一種?生活態(tài)度，?是一種品德?是一種思想?境界，我最?感恩的老師?是您!我的?班主任王老?師!王老?師，在我有?問題不懂時?您會耐心的?幫我講解，?所以我要用?最優(yōu)異的成?績來報答您?，當(dāng)我取得?不理想的成?績時，迎來?的不是老師?的責(zé)罵，而?得到的是老?師幫我找出?錯誤的根源?，當(dāng)我取得?好成績時，?迎來的是王?老師慈祥的?微笑和表揚(yáng)?，當(dāng)我做錯?事時，您會?用嚴(yán)歷的目?光看著我，?我要改正錯?誤來報答您?。記得有?一次，我回?家的時候因?為沒有和媽?媽說清楚，?自己回到了?李平爸爸的?家(爸爸媽?媽離婚了)?，媽媽很著?急給您打了?電話，當(dāng)時?您正在醫(yī)院?看病，也非?常著急，一?邊安慰我的?媽媽不要著?急，一邊往?其他同學(xué)家?里打電話，?并且每隔半?個小時就向?我媽媽詢問?，問我找到?沒有。最后?您抱著試試?看的心理給?我的李平爸?爸打了一個?電話，知道?我在那里的?時候，才放?心，并且囑?咐我周一上?學(xué)時注意安?全。然后又?急忙給我的?媽媽打電話?告訴她我找?到了，讓媽?媽放心，并?對媽媽說不?要批評我。?周一早上我?向您說對不?起，您微笑?著摸著我的?