有關師德師風個人工作總結范文大全推薦5篇-

有關師德師風個人工作總結范文大全推薦5篇 做學生的好教師，以良好的師德，共同撐起教育的藍天。今日我在這給大家?guī)韼煹聨燂L工作總結，我們一起來看看吧!

師德師風工作總結(一)

又一次師德師風學習，更讓我深深的知道：“百年大計，教育為本;教育大計，老師為本;老師大計，師德為本。”究竟什么是師德師風?所謂師德，就是老師具備的最根本的道德素養(yǎng);師風，是老師這個行業(yè)的風氣風氣。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類，這都是師德。我們老師群體就是這個師德的詳細表達。

我國現(xiàn)代教育家夏沔尊說：“教育之沒有情感，沒有愛，猶如池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育?！崩蠋熋鎸Φ牟皇抢浔漠a品，而是一個個有著鮮活生命，正在強壯成長的孩子。假如說才智要靠才智來鑄就，那么愛心要靠愛心來成就。在我的教育生涯中也做到將自己的心掏出來給孩子們!古代教育家早就提出“有教無類”，“同在一片藍天下，孩子們應當有同等的受教育權利?！笨釔垡粋€學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。

前蘇聯(lián)聞名教育學家蘇霍姆林斯基就曾花10年時間，將一名有偷竊習慣的學生造就成一名勝利的農莊主席。每一位學生都渴望得到教師的愛，尤其是那些家庭有過特別變故的學生，簡單形成特殊性格，我們班就有一位這樣的同學.在他的學習生活中我對他是真誠相待、熱忱鼓舞、耐性協(xié)助，用師愛的溫情去溶化他“心中的堅冰”，讓他在開心的情感體驗中承受教育。雖然我無法象太陽一樣，將自己的光芒撒遍世界的每個角落，但我卻可以象母雞愛惜小雞一樣，關愛自己的每一個學生。

但值得思索的是：為什么教師們對學生如此關愛，卻得不到學生的理解和認可?高爾基曾說過：“愛孩子，那是母雞都會做的事，如何教育孩子才是一件大事?！弊屛疑钌畹捏w會到只有敬重學生，才能教育學生;沒有敬重就不行能有真正意義上的教育。

讓我們時常想想教育家們的諄諄告誡：“你的冷眼里有牛頓，你的嘲笑中有愛迪生?！毙抡n程改革已全面鋪開，其主要理念就是“以學生為本”，關注學生的主體地位，而敬重學生，同等對待學生，關愛學生是師生和諧相處的重要前提。每個人都有自己的自尊，每個人都盼望得到別人的敬重，這是一種心理上的需求，但敬重是相互的。學生是有自己思想和行動自由的獨立個體，被同等對待是一大愿望，能得到教師的敬重對學生是極大的精神鼓勵。

我從教育中體會到:敬重學生的實質就是把學生當作和自己一樣有尊嚴、有追求、有獨特特性特長、有自我情感的生命個體，從敬重學生啟程，建立新型的現(xiàn)代師生關系，老師要進展必要的角色轉換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴中擺脫出來，要從家長的威歷中解放出來，要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來，學會傾聽，學會理解，學會寬容，學會觀賞，懂得贊美，擅長溝通，成為學生成長的伙伴，成為學生成長的引導者和鼓舞者，成為“孩子們的同志和摯友。在學生心靈中栽下一棵敬重的幼苗，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹?！叭f紫千紅隨風去，冰心一片載玉壺”，這就是我這樣一位平凡老師的高風亮節(jié)!雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜蜜的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！蔽蚁耄蠋熕鶑氖碌木褪沁@種葉的事業(yè)平凡而宏大?！把员匦?，行必果”，行動實踐遠勝于說教。師德,不是簡潔的說教，而是一種精神表達，一種深厚的學問和文化品位的表達!

其實，在日常的教育教學工作中，我們老師都在用行動詮釋著師德師風的真正。師德須要造就，須要教育，更須要的是每位老師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天。

師德師風工作總結(二)

“百年大計，教育為本;教育大計，老師為本;老師大計，師德為本?！笔陿淠?，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱難而漫長的育人之旅。選擇了老師，也就選擇了無悔的人生。將近二十年的老師生涯，我深深地相識到蠟燭事業(yè)，春蠶事業(yè)的甘與苦。也深切感受到師德師風建立的重要性。

在政治學習方面，我謹慎學習貫徹十七屆三中、四中全會精神，緊緊圍繞市教育局“質量、平安、穩(wěn)定”教育工作主題，以科學開展觀指導教學實踐，務實重干，踏實勤奮，開拓創(chuàng)新，踴躍改革，銳意進取，以愛心促進教育，以愛心關注學生，以無私奉獻的精神投入到教育教學活動中來。

沒有愛，就沒有教育。是否酷愛自己的學生，事實上也就確定了老師教育工作的成敗。因而，在將近二十年的教學生涯中，我深深體會到以下幾點：一、酷愛學生，是師德的核心內容。一個酷愛教育事業(yè)的老師，同時也是應當酷愛自己的教育對象學生。老師在教育活動中要處理好各種人際關系，而師生關系那么居主導地位。師生關系是否協(xié)調干脆關系到教育方針的貫徹和教育目的的實現(xiàn)，而協(xié)調師生關系的關鍵是老師要酷愛學生。我認為，酷愛學生，敬重學生是老師最根本的道德素養(yǎng)。

二、敬重家長，是師德修養(yǎng)的重要表達。父母是兒童的第一位和永久的老師，他們在人的一生成長中具有舉足輕重、不行替代的作用。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基認為：“學校與家庭是兩個并肩工作的雕塑家，有著一樣的志向觀念，并朝著一個方向行動。在締造人的工作上，兩個雕塑家沒有相對對立的立場是極其重要的?！本粗丶议L，引導家長了解、參加、監(jiān)視學校的教育工作，才能充分發(fā)揮家長的監(jiān)視教育作用，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。為了調動家長踴躍參加學校教育，我不定期通過電話與家長聯(lián)系，對學生的表現(xiàn)進展詳細分析，這一做法，使家長對班級開展的各項活動都很關懷。

三、樂教勤業(yè)，是師德標準的最高境界。屈指算來，將近二十年的教學生涯，當我看到同學們有的成了技術嫻熟的會計，有的成了獨當一面的廠長，有的成了給農夫們排憂解難的農業(yè)技術員，有的成了醫(yī)術非凡的年輕醫(yī)生，有的和我一樣踏上了教育崗位我慢慢從內心體會到了桃李滿天下的歡樂。對老師職業(yè)的酷愛，給了我樂教勤業(yè)的巨大動力。

四、為了造就更多更優(yōu)秀的人才，今日的我倍加珍惜自己的崗位，備課、上課、批改作業(yè)、管理班級對我來說不再是平凡、瑣碎的單調勞動，而是成了我展示個人才能的舞臺。不斷探究教育教學方法，找尋科學的育人規(guī)律，是勤業(yè)樂教的重要表達。老師工作的純熟性源于他的踴躍進取和勤奮精業(yè)精神，只有樂教勤業(yè)的教師，才能全面、深刻地相識到教育工作的宏大意義，才能為教育工作本身所具有的樂趣而深深吸引。我越是勤奮工作，越是能體會到老師工作的無窮魅力。

總而言之，通過師德學習，我相識到加強師德修養(yǎng)對自己教育教學工作的推動作用。我堅信自己在今后的教育生涯中必須會不斷提高對老師道德的再相識，標準自己的行為，隨著時代的前進，不斷地更新自我，以身作那么，領先垂范，真正做到寓德于教，為人師表。

師德師風工作總結(三)

為期一周的師德師風培訓工作完畢了，通過謹慎學習《老師職業(yè)道德行為標準》等有關老師職業(yè)道德要求的條文及規(guī)定，我相識到老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。

一、要增加責任感酷愛教育事業(yè)，獻身教育事業(yè)。

我們老師在任何時候都不能遺忘，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應是一個教育家，是人類靈魂的工程師?！耙郧橛?，酷愛學生;以言導行，誨人不倦;以才育人，親切關懷;以身示范，敬重信任”?？釔蹖W生是老師職業(yè)道德的根本。老師對學生的愛，即是敬業(yè)精神的核心，又是老師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是老師教書這個職業(yè)的詳細表現(xiàn)。

二、要酷愛學生，敬重、理解和關懷學生。

老師是塑造人類靈魂的工程師，應具有非常劇烈的質量意識，要真正在造就學生高尚情操、塑造學生美妙心靈方面下功夫。一個老師只有對自己的學生充溢執(zhí)著的愛，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責任感，才能堅決不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果?？釔蹖W生，是老師全部職業(yè)活動中最珍貴的一種情感，沒有對學生的愛，也就不行能有真正勝利的教育，老師應當把它無私地奉獻給全體學生。愛是翻開心扉的鑰匙。要把真摯的愛融在整個班級之中，不僅要愛那些好學生，更要愛那些缺點較多的學生，要讓每一個學生都從老師這里得到一份愛的瓊漿，從中吸取奮勉向上的力氣，更加自愛、自尊、自強和自信。然而，老師只有“愛的教育”和“奉獻的教育”還遠遠不夠，了解學生、理解學生、敬重學生、引導學生，才是老師在愛學生這一根底上的開展方向。

總之，一個合格的老師應當有良好的職業(yè)道德、安康的心理素養(yǎng)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神，有新時代所推崇的新思想，新觀念，有探究精神和創(chuàng)新精神。正如《關于教育問題的談話》明確指出的一樣：“老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。”!

老師的素養(yǎng)干脆影響著學校的校風和學風，老師的形象干脆關系著學生素養(yǎng)的造就。在學校，老師是學生的表率，其言行舉止，甚至愛好愛好等，都會對學生產生潛移默化的影響?！皩W高為師，德高為范?！睅煹率抢蠋熥钪匾乃仞B(yǎng)，老師只有具備了高尚的師德，才能為人師表，才能更好地教育和影響學生。

每一位學生有他自己的人格，都渴望得到教師的關愛和理解，也盼望得到教師的敬重和確定。只有讓師愛扎根于育人的土壤，專心去和學生溝通，用愛去和學生溝通，建立起師生間的真摯情感，才會叩響學生心靈深處的琴弦，引起學生情感的共鳴，讓學生承受你的訓誨。因此，我們對學生要真誠相待、真心關愛，用師愛的真情去感染他們、協(xié)助他們，用師愛去換取學生的敬重與理解;用師愛去激發(fā)學生學習學問的愛好。讓他們在師愛的氣氛中學習學問，在開心的情感體驗中承受教育。

教書不僅是傳授學問，更重要的是育人。我們應同等的對待每一個學生，不蔑視差生。愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀掉一個學生。和善的笑容、親切的言語、文靜的舉止，以及善解人意的目光，比聲色俱厲的嚴格，更能貼近學生的心靈，更能取得教育的實效。老師，應以虛懷假設谷的胸懷，誨人不倦的精神，用嚴于律己、寬以待人的人格魅力，去影響學生的言行舉止，去照亮學生的心靈，去造就好每一個學生，讓每一個學生適應時代開展。

在以后的工作中，我還要接著努力學習，堅持以人為本、以德立教、愛崗敬業(yè)、為人師表，不斷提高自己的政治思想素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng);并緊緊圍繞新時期師德素養(yǎng)要求和師德標準，切實轉變工作作風，全面推動素養(yǎng)教育，以高尚的情操引導學生德、智、體、美的全面開展，做一個為人民效勞的老師，做一個讓人民滿足的老師。

師德師風工作總結(四)

教書育人，是老師的神圣職責，教書者必先學為人師，育人者，必先行為世范。作為一名榮耀的人民老師，不僅要具有廣博的學問，更要有高尚的道德。自從踏上三尺講臺，我就深感“人類靈魂工程師”這一榮耀稱號的沉重。作為老師，學問的傳播者，不僅要有豐富的學問傳授給學生，能夠為學生“傳道、授業(yè)、解惑”，更重要的是要有高尚的道德品德，以良好的言行舉止，崇高的道德情操去影響、去感染學生。一年來，我始終立足于本職工作，注意師德修養(yǎng)，為成為一名稱職而優(yōu)秀的老師在不斷努力著，現(xiàn)就將一年來的工作作如下總結：

一、愛崗敬業(yè)，忠于教育事業(yè)

酷愛老師的職業(yè)，愛崗敬業(yè)是做好教學工作的前提。我覺得既然選擇了老師這一職業(yè)，就要盡心竭力，每一種職業(yè)都是社會的必要組成局部，不要這山望著那山高。每一個人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。對老師職業(yè)的酷愛，忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)是作為一名合格老師必需具備的職業(yè)道德。通過自己的教學使學生具備了相關的學問，看著自己付出的努力獲得了回報，內心充溢了成就感，在教學工作中也就有了動力。

二、酷愛學生，同等對待每一位學生。

關懷學生，酷愛學生，同等對待學生是新時期教育教師必需具備的學生觀?？釔蹖W生，敬重學生的人格，才會關懷學生，了解學生，公正地對待每一個學生，才不失師德風范。但“人非圣賢，熟能無過?！备螞r是尚未成年的孩子。學生犯了錯誤，也不能不管。我也常會和學生溝通。讓學生能夠站在對方的立場思索問題，感受自己的所作所為給別人造成的損害，這樣孩子會從內心相識到自己的錯誤，從而從根本上改正錯誤。其實學生完全能夠從你的表情和語氣中感受出你是善意還是惡意。我想只要你是善意的，真誠的，真正的酷愛每一個學生、關懷每一個學生。學生完全能承受你的指責和看法。

三、努力提高自身教學水平

精通教學業(yè)務是老師之所以成其為老師的關鍵。韓愈曾經說過“師者，傳道、授業(yè)、解惑也?！敝挥芯I(yè)務，才能將科學學問精確地傳授給學生，而不致于誤人子弟。倘如學生給你提出的問題你總是不能精確地解答，在學生心中的威信也就會逐步丟失。到那時學生對你已沒有信念可言，對你所教授的學科也不行能再有愛好，當然也不行能學好這門課程。另一方面，每個人都有他不同于其他人的特長和優(yōu)點，學生在某方面超越老師的可能性甚大，所以，教師應當對學生的人格、思想、情感、意志賜予充分的敬重。

四、努力提高自身道德修養(yǎng)

通過回憶和總結，結合自己的體會，我對老師師德有了更加明確的相識，師德建立是老師個體成長和自我完善的須要。我們不能因為其它行業(yè)的深厚的商業(yè)氣息而使老師這個職業(yè)沾染銅臭味兒，也不應當因為別人的墮落而放棄自己的追求、放松對自己的要求。在教育改革的新形勢下，老師的責任重大，老師的使命感要加強。

今后，我將接著從思想上嚴格要求自己，在行動上提高責任心，樹立一切為學生的思想，用自己的真誠之心培育人。我堅信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng)，刻苦提高教學業(yè)務水平，定能夠成長為一名優(yōu)秀的老師。

師德師風工作總結(五)

當代社會對高質量幼兒教育的追求最終會轉化為對具有崇高教育志向和較高專業(yè)化水平的幼兒老師的呼喊。一名過硬的老師，既要有過硬的思想政治素養(yǎng)，同時也必需具備過硬的專業(yè)素養(yǎng)，這是為師之本。詳細做法有以下幾點：

一、加強政治思想教育，增加教工師德素養(yǎng)。

幾年來，我園堅持每月進展一次政治思想教育專題學習，每學期舉辦一次黨風廉政專題報告，每年舉辦一次以師德為重點的集中整訓，臨時工教工一律參與整訓。此外還開展政治理論講座、專題報告、論壇、師德演講、英模事跡報告等多種形式的政治理論教育、廉政教育、師德教育，不斷提高教工政治思想覺悟，增加師德修養(yǎng)。

二、加大“園本培訓”力度，提高隊伍專業(yè)素養(yǎng)

我園將教工政治素養(yǎng)、師德素養(yǎng)與專業(yè)素養(yǎng)統(tǒng)一起來，著力造就德藝雙馨的教工隊伍。既關注老師成長又關注保育員成長