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第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?幼師年度工?作述職述廉?范文歲末?年初,又一?個(gè)學(xué)期過(guò)去?了?;仡?一年來(lái)的工?作,總結(jié)如?下:一、?思想品德?本人始終以?中小學(xué)職業(yè)?道德規(guī)范嚴(yán)?格要求自己?,加強(qiáng)政治?學(xué)習(xí)、參加?園內(nèi)各項(xiàng)活?動(dòng)及教研活?動(dòng),遵守紀(jì)?律,熱愛(ài)_?__,服從?分配,對(duì)班?級(jí)工作努力?求真、求實(shí)?、求新。以?積極熱情的?態(tài)度去完成?園里安排的?各項(xiàng)工作。?愛(ài)崗敬業(yè),?做到耐心、?愛(ài)心、公平?、尊重地對(duì)?待每一個(gè)孩?子。二、?本學(xué)期取得?的成績(jī)1?、在教育教?學(xué)活動(dòng)中,?力求為幼兒?創(chuàng)設(shè)良好的?機(jī)會(huì)與條件?,提供充足?的操作材料?。后學(xué)期,?我?guī)У氖谴?七班,在各?方面比較特?殊點(diǎn):孩?子們層次不?齊,開(kāi)學(xué)初?我就根據(jù)班?上幼兒的年?齡及發(fā)展情?況,對(duì)孩子?們進(jìn)行一一?了解,首先?抓孩子們的?常規(guī)教育,?讓他們?cè)谧?短的時(shí)間內(nèi)?能養(yǎng)成良好?的傾聽(tīng)習(xí)慣?,充分調(diào)動(dòng)?各種感官感?知事物,使?之在參加活?動(dòng)的過(guò)程中?,認(rèn)知和掌?握事物的特?征與屬性。?在一日活動(dòng)?中,注意教?給幼兒初淺?的、簡(jiǎn)單的?生活知識(shí)經(jīng)?驗(yàn),培養(yǎng)幼?兒獨(dú)立解決?問(wèn)題的能力?。2、在?教育教學(xué)活?動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)?課,做好課?前的物質(zhì)準(zhǔn)?備和知識(shí)準(zhǔn)?備工作。注?意將理論貫?穿于教學(xué)實(shí)?踐中,善于?總結(jié)經(jīng)驗(yàn),?每月撰寫(xiě)教?育隨筆,以?提高自身能?力與寫(xiě)作能?力。3、?在教學(xué)中要?處理好幼兒?的主體地位?及教師的主?導(dǎo)地位,以?多種形式引?導(dǎo)幼兒有興?趣地參與活?動(dòng),并主動(dòng)?去學(xué)習(xí),更?好地因材施?教,因人施?教,認(rèn)真領(lǐng)?會(huì)了新《綱?要》精神。?三、保育?工作在日?常生活中引?導(dǎo)幼兒了解?自己與__?_的關(guān)系,?讓幼兒知道?自己是__?_中的一員?,并樂(lè)于參?加___活?動(dòng)。教育幼?兒關(guān)心__?_,關(guān)心同?伴,禮貌待?人。對(duì)幼兒?進(jìn)行品德教?育,使幼兒?養(yǎng)成有道德?、有智慧、?有禮貌的好?孩子,并同?家長(zhǎng)密切聯(lián)?系,聽(tīng)取家?長(zhǎng)意見(jiàn),根?據(jù)幼兒在家?時(shí)的表現(xiàn),?對(duì)幼兒進(jìn)行?因材施教,?因人施教,?同家長(zhǎng)一起?糾正幼兒不?良的習(xí)慣。?1、加強(qiáng)?了幼兒一日?常規(guī)的養(yǎng)成?教育,加強(qiáng)?幼兒各種行?為習(xí)慣的培?養(yǎng)和訓(xùn)練。?2、強(qiáng)化?幼兒健康意?識(shí),避免抓?傷的安全事?故發(fā)生。注?意觀察幼兒?不同的破壞?___,給?予及時(shí)的制?止,并進(jìn)行?隨機(jī)教育。?四、安全?工作安全?工作幼兒園?工作的重中?之重。保障?每一個(gè)幼兒?的人身安全?,是我們的?責(zé)任和職責(zé)?,為了讓家?長(zhǎng)放心,讓?幼兒能在一?個(gè)安全的環(huán)?境中生活、?成長(zhǎng),我做?到了以下幾?點(diǎn):1、?教給了幼兒?一些安全知?識(shí),強(qiáng)化了?幼兒的安全?意識(shí)和自護(hù)?能力。不吞?食異物,不?玩火、水、?電,不從高?處往下跳,?不亂爬高處?,不吃生人?的東西,不?跟生人走,?發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)?,會(huì)大聲呼?救。2、?加強(qiáng)一日活?動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)?的管理,加?強(qiáng)幼兒日常?生活的管理?,做到了人?到心到,謹(jǐn)?防意外事故?的發(fā)生。?3、做好交?接班工作,?認(rèn)真填寫(xiě)班?務(wù)日志五?、家長(zhǎng)工作?1、主動(dòng)?親切地與家?長(zhǎng)溝通。我?充分利用了?晨接和放學(xué)?的時(shí)間跟家?長(zhǎng)交流,使?家長(zhǎng)了解自?己孩子在園?的情況,隨?時(shí)了解幼兒?的發(fā)展?fàn)顩r?,并制定了?適宜的教育?措施,更好?地做到家園?同步教育。?2、與家?長(zhǎng)進(jìn)行了密?切溝通,向?家長(zhǎng)宣傳幼?兒園保教任?務(wù)和科學(xué)育?兒知識(shí),提?高了家長(zhǎng)、?社會(huì)對(duì)幼教?工作的了解?與認(rèn)識(shí),配?合幼兒園做?好保教工作???傊?學(xué)期非常忙?也非常累,?收獲當(dāng)然也?不小。在工?作中我享受?到收獲的喜?悅,也在工?作中發(fā)現(xiàn)一?些存在的問(wèn)?題。在今后?的工作中我?應(yīng)不斷地學(xué)?習(xí)新知識(shí),?努力提高思?想及業(yè)務(wù)素?質(zhì),大膽地?創(chuàng)新教學(xué)方?法,進(jìn)一步?加強(qiáng)學(xué)習(xí)教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)?幼兒加強(qiáng)德?育教育,加?強(qiáng)幼兒常規(guī)?教育,注重?幼兒自身能?力的培養(yǎng)。?并與家長(zhǎng)密?切聯(lián)系,實(shí)?現(xiàn)家園同步?。與配班教?師團(tuán)結(jié)協(xié)作?,共同確定?教育活動(dòng)主?題。選擇符?合幼兒年齡?特點(diǎn)的活動(dòng)?形式和方法?。在教學(xué)活?動(dòng)中因材施?教
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