北師大版六年級數(shù)學上冊《第五單元 第2課時》課堂教學課件PPT小學公開課

統(tǒng)計圖的選擇第五單元數(shù)據(jù)處理第2課時北師大版數(shù)學

六年級上冊1.通過實例，理解三種統(tǒng)計圖的特點，能根據(jù)具體問題選擇合適的統(tǒng)計圖。2.讓學生經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理和簡單分析、作出決策的統(tǒng)計活動過程，發(fā)展其統(tǒng)計觀念。3.培養(yǎng)學生以科學數(shù)據(jù)為依據(jù)分析問題、解決問題的良好習慣，提高數(shù)學學習興趣。一塊300m2的菜地,4種蔬菜的種植面積分布情況如右圖所示。黃瓜25%西紅柿30%油菜35%(1)每種蔬菜的種植面積各是多少?黃瓜:75m2油菜:105m2芹菜:30m2西紅柿:90m2芹菜10%(2)如果黃瓜和西紅柿每平方米產(chǎn)量都是8kg,那么黃瓜和西紅柿一共能產(chǎn)多少千克?75×8+90×8=600+720=1320(kg)答：黃瓜和西紅柿一共能產(chǎn)1320千克。金牌銀牌銅牌總數(shù)512128100第29屆奧運會中獲獎牌情況想知道每種獎牌占總獎牌數(shù)量的百分比,用什么統(tǒng)計圖表示比較好?扇形統(tǒng)計圖下圖是（

）統(tǒng)計圖。從圖中能知道哪些信息?條形通過條形的長短,可以看出這幾屆奧運會獲得金牌的具體數(shù)量。下圖是（）統(tǒng)計圖。從圖中能知道哪些信息?扇形第29屆奧運會我國獲獎牌的分布情況通過扇形的大小能夠看出金牌數(shù)占獎牌總數(shù)的百分比最大,銀牌數(shù)占獎牌總數(shù)的百分比最小。第29屆奧運會我國獲獎牌的分布情況下圖是（）統(tǒng)計圖。從圖中能知道哪些信息?折線第24～29屆奧運會我國金牌的變化情況通過折線統(tǒng)計圖可以看出,第24~30屆奧運會我國獲得金牌數(shù)量的變化情況。第24～29屆奧運會我國金牌的變化情況(1)從哪幅圖能更加清楚地看出我國在第24~30屆奧運會獲金牌的變化情況?(2)從哪幅圖能更明顯地看出每一屆奧運會我國獲得的金牌數(shù)?(3)從哪幅圖能看出第29屆奧運會我國獎牌的分布情況?折線統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖你能分別歸納出這三種統(tǒng)計圖的特點嗎?條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的具體數(shù)目。你能分別歸納出這三種統(tǒng)計圖的特點嗎?折線統(tǒng)計圖能清楚地反映事物的變化情況。你能分別歸納出這三種統(tǒng)計圖的特點嗎?扇形統(tǒng)計圖能清楚地表示各部分在總體中所占的百分比。你能從下面三幅圖中讀出哪些信息？1能知道每一屆奧運會會場容納觀眾人數(shù)。第27屆奧運會會場容納觀眾人數(shù)最多。第28屆奧運會會場容納觀眾人數(shù)最少。能知道第30屆奧運會各國獲得金牌數(shù)量占全部金牌數(shù)量的百分比。第30屆奧運會美國獲得金牌數(shù)量占全部金牌數(shù)量的百分比最高。能知道第24～30屆奧運會參賽人數(shù)的變化情況。第24～30屆奧運會參賽人數(shù)逐年增加。每種統(tǒng)計圖都有不同的作用。條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的具體數(shù)目。折線統(tǒng)計圖能清楚地反映事物的變化情況。扇形統(tǒng)計圖能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比。要根據(jù)具體的問題選擇合適的統(tǒng)計圖。下面數(shù)據(jù)分別用哪種統(tǒng)計圖表示比較合適？說一說。（1）人離不開水，成年人每天體內(nèi)47%的水靠喝水獲得，39%來自食物含水，14%來自體內(nèi)氧化時釋放出的水。要表示各種情況所占的百分比。扇形統(tǒng)計圖1（2）某校五年級學生最喜歡的課外活動統(tǒng)計如下。要表示各種情況所占的百分比。條形統(tǒng)計圖（3）樂樂從一年級到五年級每年體檢的身高記錄如下。要表示樂樂身高的變化情況。折線統(tǒng)計圖(3)要反映某種兒童食品中各種營養(yǎng)成分的含量,最好選用(

)統(tǒng)計圖。(2)要統(tǒng)計某學校各年級人數(shù),最好選用(

)統(tǒng)計圖。(1)要反映某地區(qū)一周氣溫的變化情況,最好選用(

)統(tǒng)計圖。選擇。BACA.條形

B.折線C.扇形A.條形

B.折線C.扇形A.條形

B.折線C.扇形2看圖回答問題。2010~2014年某地年降水量統(tǒng)計圖3(1)根據(jù)統(tǒng)計圖完成下面的統(tǒng)計表。降水量/毫米年份201020112012201320149208601005670704(2)(

)年的降水量最多,(

)年的降

水量最少,相差(

)毫米。(3)平均每年的降水量是多少毫米