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文檔簡介
學校讀書沙龍活動方案一、活動目的讀書是教師專業(yè)成長的有效途徑。教師精神成長，需要豐富的閱讀滋養(yǎng)；教師專業(yè)發(fā)展，需要經典的教育專著引領。為了全面提升我校教師隊伍整體素質和教育教學技能，根據(jù)永嘉縣教育局“愛閱讀”活動的要求，展開教師讀書系列活動，希望教師在且讀且思，且思且行中汲取他人的經驗，持續(xù)完善自我，成就自我。1.豐富教師業(yè)余生活，讓生命在閱讀中更加精彩。營造教師讀書氣氛，使每一位教師在閱讀中開闊視野，增長知識，豐富內涵，提升2.通過撰寫讀書心得，展開讀書沙龍活動等，在交流中激發(fā)智慧的火花，切實解決教育教學中的問題，提升教師專業(yè)水平，使教師成為"有思想的教育者";促動教育創(chuàng)新。形成進取、互學的氣氛，積極構建學習型教師團隊。10月1日——12月22日解讀：1.閱讀是斟滿幸福的茶杯；2.閱讀，讓生命的茶杯斟滿幸福；3.教師閱讀，將幸福斟滿學生的生命。(一)教師自主閱讀。3.在活動中推選出參加全校讀書沙龍活動的中心發(fā)言人1—2(二)全校交流分享。1.各組活動要認真組織，每個人發(fā)言時間不超過5分鐘，要談2.中心發(fā)言人要按活動流程和活動中的一些話題，做好充分的3.現(xiàn)場交流過程中，每個環(huán)節(jié)都有臺下老師交流的時間。每位4.現(xiàn)場"經典篇章朗誦"這個環(huán)節(jié)要活動前做好準備。每組準備5.各組在分組分享活動結束后，將有讀書筆記或摘抄的老師推6.有優(yōu)秀書目推薦的老師，分組分享活動結束后，將書
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