中學(xué)年終工作總結(jié)模板_第1頁
中學(xué)年終工作總結(jié)模板_第2頁
中學(xué)年終工作總結(jié)模板_第3頁
中學(xué)年終工作總結(jié)模板_第4頁
中學(xué)年終工作總結(jié)模板_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PAGE頁碼7中學(xué)年終工作總結(jié)模板20____中學(xué)年終工作總結(jié)中學(xué)年終工作總結(jié)學(xué)校的首要工作是教化教學(xué),培育新時(shí)期的人才是初級(jí)中學(xué)的主要職責(zé)。要不斷的總結(jié),提高學(xué)校教化教學(xué)水平。下面是我為大家整理的中學(xué)年終工作總結(jié),!中學(xué)年終工作總結(jié)1從開辦發(fā)展至今的博羅華僑中學(xué),可以說是經(jīng)驗(yàn)了十載風(fēng)雨,歷盡了艱辛。尤其是近幾年來,在縣委縣____和上級(jí)教化主管部門的高度重視和關(guān)懷下,學(xué)校建設(shè)得到了飛躍的發(fā)展。當(dāng)今的僑中呈現(xiàn)在我們面前的是“以公園式校內(nèi)”的美麗形象,徹底地從“黃土高坡”的境地走了出來。今日,回顧一個(gè)學(xué)期來,我校全體教職工敢于面對(duì)教化教學(xué)的改大潮,緊緊地把握時(shí)代的脈搏,堅(jiān)持以黨的和科學(xué)發(fā)展為指引,仔細(xì)遵照上級(jí)教化主管部門的指示精神,以推動(dòng)新課程改為突破口,充分發(fā)揮老師的工作主動(dòng)性和主動(dòng)性,以求真務(wù)實(shí),緊抓機(jī)遇,敢為人先的改志氣,在全面提高教化教學(xué)質(zhì)量的前提下,進(jìn)一步完善學(xué)校各項(xiàng)配套設(shè)施,全方位地打造育人平臺(tái),大大地增加了辦學(xué)實(shí)力,提高了辦學(xué)效益,為今后我校創(chuàng)辦省一級(jí)學(xué)校,打造僑中教化新形象打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。確立永恒的學(xué)習(xí)理念,是加強(qiáng)我們教職工的理論學(xué)習(xí),不斷提高自身素養(yǎng)和水平的關(guān)鍵,更是端正作風(fēng),不斷更新思想的重要途徑。本學(xué)期來,我校接著組織教職工學(xué)習(xí)黨的精神,充分相識(shí)教化與人才的培育是實(shí)踐黨的的體現(xiàn),扎實(shí)有效地進(jìn)行師德教化,引導(dǎo)老師正確樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,使老師自覺地用人民老師崇高的師德要求來規(guī)范自己的言行,端正師風(fēng),樹立好現(xiàn)代老師的新形象。通過學(xué)習(xí),有效地提高教職工的____思想素養(yǎng)和政策理論水平,更好地在解放思想中進(jìn)一步開拓創(chuàng)新,更新觀念,為今后進(jìn)一步做好本職工作指明白方向,為推動(dòng)我校各項(xiàng)教化工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在德育工作中,我校接著加強(qiáng)對(duì)班主任的工作指導(dǎo)和學(xué)生的素養(yǎng)教化,抓好新生的培訓(xùn)工作。1、特殊是加強(qiáng)對(duì)新老師在班主任工作的培訓(xùn)和指導(dǎo)。在新老師培訓(xùn)班上,讓新老師具體地了解我校的學(xué)生管理制度和班主任的有關(guān)要求,在實(shí)際中,以開會(huì)和個(gè)別指導(dǎo)的方式剛好解決他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題。從這學(xué)期新班主任的工作來看,他們都取得了不同程度的進(jìn)步和提高。2、抓好新生的培訓(xùn)。根據(jù)上級(jí)的安排,我校今年高一招收12個(gè)班,高一所招收的近一半學(xué)生的入學(xué)分?jǐn)?shù)不高,為了加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律性,把新生統(tǒng)一拉到縣武裝部訓(xùn)練基地進(jìn)行了軍訓(xùn),在教官的嚴(yán)格要求下,同學(xué)們克服了燥熱的天氣等困難,較精彩地完成了軍訓(xùn)任務(wù)。通過這次軍訓(xùn),培育了同學(xué)們的吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)幫助的團(tuán)結(jié)精神。之后,為了使新生熟識(shí)我校校規(guī),學(xué)校組織了高一全體學(xué)生進(jìn)行校規(guī)學(xué)習(xí),為日后對(duì)新生的管理打下了基礎(chǔ)。3、接著加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理和平安教化,主要體現(xiàn)在抓得“實(shí)”和“細(xì)”。經(jīng)過逐步的完善,我校對(duì)學(xué)生德育管理的制度已基本形成一個(gè)完整的體系,制度內(nèi)容包括了學(xué)生日常行為的方方面面,如考勤、學(xué)生儀表、上課紀(jì)律、晚修管理、午休管理、獎(jiǎng)懲制度等等。一個(gè)學(xué)期以來,我們主要抓落實(shí)。一方面,通過衛(wèi)生評(píng)比、校風(fēng)校律評(píng)比,指出不足,布置措施;另一方面,加強(qiáng)抽查和監(jiān)督,學(xué)校通過行政、校警和學(xué)生會(huì)干部對(duì)午休、晚休的例行檢查和各個(gè)方面進(jìn)行抽查,使學(xué)校的制度能落實(shí)到實(shí)處。此外,對(duì)個(gè)別學(xué)生的校外違紀(jì),如打嬉戲機(jī)、吸煙等行為,德育處常常進(jìn)行突擊檢查,使我校學(xué)生不論在校內(nèi)還是在校外都能遵紀(jì)遵守法律。與此同時(shí),我校以“創(chuàng)建最平安學(xué)?!睘樽谥?,緊抓平安防范工作,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的平安教化。除了堅(jiān)持每周一的平安教化外,我們還在老師會(huì)議上,學(xué)生會(huì)議上,護(hù)校隊(duì)會(huì)議上等會(huì)強(qiáng)調(diào)平安,狠抓校內(nèi)管理,并每周對(duì)校內(nèi)進(jìn)行平安檢查,確保學(xué)校有一個(gè)平安祥和、進(jìn)取向上的教化環(huán)境和健康環(huán)境。4、加強(qiáng)心理健康教化。本學(xué)期我校接著緊抓培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,健全班主任與學(xué)生談話制度,同時(shí)依據(jù)中學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn),接著加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康教化,仔細(xì)____實(shí)施教化部《中學(xué)心理健康教化指導(dǎo)綱要》文件精神,接著辦好《心靈物語》,完善心理詢問工作。為加大對(duì)中學(xué)生心理____的力度,我校實(shí)行心理____員值班時(shí)間是:周一至周五17:00—18:00和19:00—21:00為面對(duì)面詢問時(shí)間,同時(shí)開通了電話熱線,增加了心理詢問的方式。不僅有個(gè)別面詢、電話詢問,還增加“心理導(dǎo)航信箱”。通過宣揚(yáng)和拓寬心理詢問渠道,本學(xué)期來詢問的學(xué)生與以往相比有上升的趨勢(shì),共接聽電話50個(gè)以上,接待來詢問的學(xué)生300多人次,回復(fù)信件20來封。這說明白我校學(xué)生對(duì)心理健康教化的觀念發(fā)生了巨大的改變,從心理問題的回避轉(zhuǎn)為能主動(dòng)主動(dòng)尋求心理上的幫助,減輕各種心理壓力,從而使他們身心得到健康的發(fā)展。由于我校在德育管理上作了大量工作,德育優(yōu)良率達(dá)91。7%,后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率為98%以上,師生違法犯罪率為零,其中有28位教職工年度考核被評(píng)為優(yōu)秀,接著保障了我校良好的校風(fēng),進(jìn)一步促進(jìn)了我校學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高。中學(xué)年終工作總結(jié)2我校根據(jù)學(xué)年初學(xué)校制定的工作安排,結(jié)合我校實(shí)際,在上級(jí)教化行政主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全面落實(shí)了黨的教化方針,依據(jù)上級(jí)教化部門的精神,加快教化改步伐。仔細(xì)執(zhí)行并完成了區(qū)市教化部門的各項(xiàng)任務(wù)。在教化教學(xué)中實(shí)施新課改、校內(nèi)美化與建設(shè)、學(xué)校管理、勤工儉學(xué)、平安衛(wèi)生、校務(wù)公開及創(chuàng)建和諧校內(nèi)等方面取得了肯定的`成果,現(xiàn)對(duì)本學(xué)年學(xué)校的詳細(xì)工作狀況作總結(jié)如下:一、堅(jiān)持把德育工作放在學(xué)校工作的首位1、仔細(xì)學(xué)習(xí)“”精神,與時(shí)俱進(jìn),開拓進(jìn)取。加快教化教學(xué)建設(shè)步伐,全面實(shí)施素養(yǎng)教化。2、加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)。以“智高為師,德高為范”作為德育工作的座佑銘,學(xué)校制定了詳細(xì)的師德師風(fēng)建設(shè)安排,每周都組織教職員工集體學(xué)習(xí),主要學(xué)習(xí)《教化法》、《義務(wù)教化法》、《老師法》。通過學(xué)習(xí),使老師們樹立了愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn)的思想,因而也促進(jìn)了學(xué)校其他各項(xiàng)工作的開展。3、進(jìn)一步抓好了學(xué)校的德育工作。依據(jù)學(xué)校德育工作安排,成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),各年級(jí)班主任為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。依照學(xué)校慣例和傳統(tǒng),開學(xué)初都聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)講授法律學(xué)問,交通法規(guī)學(xué)問,每周開設(shè)法制教化課;各年級(jí)通過班會(huì)、主題活動(dòng)等形式,特地學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度,培育了學(xué)生良好的思想品質(zhì),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。政教處加強(qiáng)對(duì)班主任的管理,完善了德育工作檔案。4、學(xué)校加強(qiáng)了法制宣揚(yáng)教化,加強(qiáng)了愛國(guó)主義及國(guó)防國(guó)情教化,每周的星期一利用升旗儀式和國(guó)旗下講話,進(jìn)一步培育了學(xué)生的愛國(guó)主義情操和樹立正確的學(xué)習(xí)觀、人生觀。5、本學(xué)年我校老師進(jìn)行了家訪,主動(dòng)了解了學(xué)生的生活、思想動(dòng)態(tài)。6、培育學(xué)生講文明禮貌。通過老師的細(xì)心教化,學(xué)生不管在任何地方都運(yùn)用文明禮貌語言。二、本學(xué)年學(xué)校加強(qiáng)了教化教學(xué)常規(guī)管理學(xué)校制定了各種切實(shí)可行的規(guī)章制度及措施,使教化教學(xué)常規(guī)工作有章可循,確保了學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開展,在教學(xué)上,開足各種課程課時(shí);其次,要求全體老師在日常教學(xué)工作中,”嚴(yán)格要求自己;再次,提高了學(xué)校任課老師及領(lǐng)導(dǎo)在教學(xué)常規(guī)方面的要求,給其他老師樹立了一個(gè)良好的榜樣。三、不斷深化教學(xué)改,逐步實(shí)現(xiàn)新課程改努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代媒體技術(shù)在教化中的運(yùn)用,不斷提高教化教學(xué)水平,按教學(xué)教研安排開展了一系列教學(xué)教研活動(dòng)。上學(xué)年學(xué)校組織開展了教學(xué)教研活動(dòng),開展了片區(qū)賽課,數(shù)學(xué)青年老師觀摩課,通過這些活動(dòng),促進(jìn)了老師間的教學(xué)閱歷溝通,探究了教化教學(xué)規(guī)律,學(xué)習(xí)到了先進(jìn)的教學(xué)閱歷,學(xué)校老師的視野開闊了,教化教學(xué)的途徑拓寬了,方式方法增多了,教學(xué)工作也有了很大起色。四、開展學(xué)校校本課程培訓(xùn)本學(xué)年學(xué)校開通了____,教務(wù)處組織全校老師培訓(xùn)應(yīng)用遠(yuǎn)程教化設(shè)備及課件制作,老師通過學(xué)習(xí),學(xué)校老師不僅教學(xué)觀念有了很大變更,而且逐步嘗試自己動(dòng)手下載文件并制作課件,運(yùn)用遠(yuǎn)程教化教學(xué)設(shè)備,挖掘教化課程資源。五、仔細(xì)做好了學(xué)校的平安,衛(wèi)生工作為此,學(xué)校成立了平安衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了完善的平安衛(wèi)生工作等制度及各種應(yīng)急預(yù)案。同時(shí),學(xué)校把責(zé)任落實(shí)到每個(gè)班、每一個(gè)人,另外學(xué)校沒期都加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的平安衛(wèi)生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論