高中成長報告教師評語

高中成長報?告教師評語?1、本學(xué)?期你的思想?日臻成熟，?心理趨于穩(wěn)?定，成績穩(wěn)?居榜首。具?有一個農(nóng)家?孩子樸素、?勤奮的品質(zhì)?，你的自立?能力給人印?象深刻。沉?穩(wěn)深刻、思?維嚴(yán)密是你?的優(yōu)點。你?的行為表現(xiàn)?是無可挑剔?的，你學(xué)習(xí)?的頑強毅力?令人感動。?如果我們班?的每位同學(xué)?都是夜空的?繁星，那么?你就是其中?最璀璨的一?顆。希望你?在今后的學(xué)?習(xí)中將物理?和數(shù)學(xué)作為?你攻堅的重?點，盡量使?自己的整體?水平上升到?一個新的高?度。2、?乖巧的你在?老師眼中聽?話、懂事，?有著積極進(jìn)?取的精神，?但過于沉靜?的性格讓你?在生活中多?了些拘謹(jǐn)，?少了些張揚?個性的沖動?。希望在今?后的日子里?，你能更大?方、自然地?表現(xiàn)自己，?讓同學(xué)們看?到你的優(yōu)點?。希望在高?中的最后一?個學(xué)期，努?力、有序、?科學(xué)的學(xué)習(xí)?，考上理想?的大學(xué)。?3、你學(xué)習(xí)?成績雖然不?是很好，但?不氣餒，處?處遵守紀(jì)律?;你為人正?直誠懇，尊?敬老師，關(guān)?心班集體，?能認(rèn)真聽從?老師的教導(dǎo)?，愿你繼續(xù)?努力，永不?停息，勇攀?高峰!4?、在平時的?學(xué)習(xí)生活中?，你尊重老?師，能較好?地完成老師?布置的各項?工作任務(wù);?遵守校紀(jì)校?規(guī)，積極參?與學(xué)校組織?的活動。但?有時在學(xué)習(xí)?上顯得相對?有些不夠?qū)?注，缺乏一?定的刻苦精?神和持久耐?力，希望在?高中的最后?一個學(xué)期，?努力、有序?、科學(xué)的學(xué)?習(xí)，考上理?想的大學(xué)。?5、你待?人有禮，聰?明可愛，是?一個明白事?理的女孩。?有集體榮譽?感，樂于為?集體做事。?各科基礎(chǔ)知?識比較扎實?，上課能專?心聽講，學(xué)?習(xí)刻苦，作?業(yè)認(rèn)真，書?寫工整。希?望今后能保?持已經(jīng)取得?的成績，多?問，多思，?注意克服缺?點，養(yǎng)成勤?學(xué)好問的品?格，成為一?個全面發(fā)展?的優(yōu)秀學(xué)生?!相信你的?不斷努力會?迎來自己嶄?新的一頁。?6、在班?級工作中，?你是老師的?好幫手。關(guān)?心班級、樂?于助人，這?是你身上的?閃光點，作?為班長，這?一切都是你?的可貴之處?。常言道：?重?zé)o足赤，?人無完人，?你能找出自?己的不足嗎??實際上，?所有的優(yōu)點?都將成為你?前進(jìn)的障礙?，在成績面?前，你有新?的目標(biāo)嗎??在榮譽面前?，你能正視?自己的位置?嗎?在過失?面前，你能?虛心接受批?評嗎?你是?一個很有潛?力的女孩，?也是一個很?有上進(jìn)心的?好學(xué)生，相?信在你的人?生旅途中沒?有最好，只?有更好。?7、穩(wěn)重、?塌實、認(rèn)真?、負(fù)責(zé)的你?，很讓老師?放心，你總?能及時地考?慮到一些問?題，是老師?的好幫手。?生活中，你?豁達(dá)、隨和?、大度，雖?然班委的工?作很煩瑣，?但你還是堅?持不懈，兢?兢業(yè)業(yè)，不?僅贏得了同?學(xué)的信任，?也鍛煉了自?身的能力。?學(xué)習(xí)上，你?很自覺、認(rèn)?真，不放過?點滴，但還?應(yīng)注意方法?和策略，如?果你能更好?地抓住重點?，掌握適合?你的學(xué)習(xí)方?法，相信還?會有長足的?進(jìn)步。希望?在高中的最?后一個學(xué)期?，努力、有?序、科學(xué)的?學(xué)習(xí)，考上?理想的大學(xué)?。8、你?性情溫和，?言語不多，?待人誠懇、?禮貌，思想?上進(jìn)，關(guān)心?集體，與同?學(xué)關(guān)系融洽?，有明辨是?非的能力。?你尊敬師長?，能嚴(yán)格遵?守學(xué)校的各?項規(guī)章制度?，上課專心?聽講，認(rèn)真?做好筆記，?課后能按時?完成作業(yè)。?能按時完成?日常的值日?工作。希望?你能更主動?地學(xué)習(xí)，多?思，多問，?多練，大膽?向老師和同?學(xué)請教，刻?苦學(xué)習(xí)，不?斷提高各方?面的能力，?爭取在專業(yè)?理論和技能?方面有更大?的提高!你?的字很漂亮?，下次有需?要，老師還?會請你幫忙?，千萬不要?拒絕喲。?9、堅強的?人，能把不?幸化作生活?的動力，樂?觀的人，能?把悲苦當(dāng)作?生活的磨練?;有夢想的?人，能始終?看到希望的?燭光。沒有?誰能一帆風(fēng)?順，學(xué)會從?生活中的挫?折中獲取前?進(jìn)的經(jīng)驗和?動力，你會?發(fā)現(xiàn)自己在?迅速地成熟?。在班級中?，希望你還?能一如既往?地和同學(xué)們?談笑風(fēng)生。?在學(xué)習(xí)上，?老師也相信?你是一個自?覺、勤奮的?人，擁有一?個信念吧，?讓它支撐著?你不斷地前?進(jìn)。除此之?外，你還需?要多些細(xì)心?，多些嚴(yán)于?律己的責(zé)任?感，未來不?會因為陰霾?而不見陽光?，你的生活?會是燦爛的?!希望在高?中的最后一?個學(xué)期，努?力、有序、?科學(xué)的學(xué)習(xí)?，考上理想?的大學(xué)。?10、老師?眼里你是一?個不愛言語?、純樸、穩(wěn)?重的女孩。?對老師交給?的事是能認(rèn)?真對待的。?老師曾多次?指出你自身?的不足之處?，是想看到?一個努力上?進(jìn)、刻苦學(xué)?習(xí)的你，成?為一個知書?達(dá)理，有一?技之長的人?。這樣才不?會辜負(fù)你的?父母對你的?期望。希望?你多參與集?體活動，鍛?煉自己提升?自己，能改?掉一些小毛?病，把精力?投入到學(xué)習(xí)?中，取得更?好的成績，?老師關(guān)注著?你的進(jìn)步。?祝你新年愉?快，永遠(yuǎn)開?心!11?、聰明、機(jī)?靈是你的天?賦;講義氣?是你的美德?，“我想，?我做”是你?做事的信條?…從小，父?母對你進(jìn)行?無微不至地?關(guān)懷，也許?正是這個緣?故，使你在?遇到挫折，?遇到困難時?，難免滋生?依賴別人和?逃避困難的?思想。1?2、在平時?的學(xué)習(xí)生活?中，你尊重?老師，能較?好地完成老?師布置的各?項工作任務(wù)?;遵章守紀(jì)?，嚴(yán)格遵守?校紀(jì)校規(guī)主?動幫助他人?，團(tuán)結(jié)同學(xué)?;學(xué)習(xí)有較?大的進(jìn)步。?望在今后的?學(xué)習(xí)中，要?能及時地查?漏補缺，本?著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)?度，相信會?取得好的成?績。希望在?高中的最后?一個學(xué)期，?努力、有序?、科學(xué)的學(xué)?習(xí)，考上理?想的大學(xué)。?13、像?清晨清新的?陽光，你的?爽朗的笑容?，樂觀的精?神，強烈的?集體責(zé)任感?讓周圍的同?學(xué)感受到里?你的活力和?與眾不同，?你獨特的個?人魅力也為?你贏得了不?錯的人緣和?良好的口碑?。更難能可?貴的是，你?絲毫不因此?而驕傲自滿?，仍能以認(rèn)?真的態(tài)度完?成各科的學(xué)?習(xí)，相信以?你的聰慧和?相對輕松的?學(xué)習(xí)狀態(tài)，?只要更專注?、更自律，?一定會取得?更好的成績?。希望在高?中的最后一?個學(xué)期，努?力、有序、?科學(xué)的學(xué)習(xí)?，考上理想?的大學(xué)。?14、你的?自覺、認(rèn)真?、刻苦精神?很難得，是?一個讓老師?和家長都寬?慰的孩子。?你能合理地?安排自己的?學(xué)習(xí)時間，?講究學(xué)習(xí)方?法的改進(jìn)和?學(xué)習(xí)效率的?提高，一個?學(xué)期下來的?成績逐步進(jìn)?步證明了你?學(xué)習(xí)的能力?，希望在高?中的最后一?個學(xué)期，努?力、有序、?科學(xué)的學(xué)習(xí)?，考上理想?的大學(xué)。?15、你的?自覺、認(rèn)真?、刻苦精神?很難得，是?一個讓老師?和家長都寬?慰的孩子。?你能合理地?安排自己的?學(xué)習(xí)時間，?講究學(xué)習(xí)方?法的改進(jìn)和?學(xué)習(xí)效率的?提高，希望?在高中的最?后一個學(xué)期?，努力、有?序、科學(xué)的?學(xué)習(xí)，考上?理想的大學(xué)?。16、?作為班級衛(wèi)?生委員和生?活委員，你?以特有的親?和力和帶頭?作用，為班?級作出了貢?獻(xiàn)。這個學(xué)?期成績較穩(wěn)?定，但相信?對你而言仍?有較大的提?升空間。你?要關(guān)注學(xué)習(xí)?方法，提高?學(xué)習(xí)效率，?向更高的目?標(biāo)邁進(jìn)。希?望在高中的?最后一個學(xué)?期，努力、?有序、科學(xué)?的學(xué)習(xí)，考?上理想的大?學(xué)。17?、老師一直?認(rèn)為你是一?個有主見的?女孩，更希?望你能成為?一個具有明?辨是非能力?的女孩。希?望你能認(rèn)真?想一想，自?己將來要面?對的一切，?現(xiàn)在要怎樣?做才是最好?的。18?、老師的眼?中，你是一?個何等要強?，何等努力?的人啊!你?的那份執(zhí)著?、你的那份?耐力讓人感?動，能成為?高三(11?)班的學(xué)習(xí)?榜樣!功夫?不負(fù)有心人?，你終于成?為一個"厚?積薄發(fā)"的?人，你的成?功不光是你?自己所期盼?的，也是老?師早就期盼?的!對待工?作，你拿出?了與對待學(xué)?習(xí)同樣的熱?情，這很可?貴。希望在?高中的最后?一個學(xué)期，?努力、有序?、科學(xué)的學(xué)?習(xí)，考上理?想的大學(xué)。?19、你?為人大方，?誠實謙虛，?待人真誠熱?情，樂于助?人;學(xué)習(xí)上?你學(xué)習(xí)態(tài)度?端正，認(rèn)真?，努力，給?老師們留下?了深刻印象?;課堂上經(jīng)??？梢月牭?你那清脆悅?耳的回答聲?，每次你的?作業(yè)都認(rèn)真?完成，書寫?也端正;但?你意志不夠?堅強，心理?較脆弱，不?太自信，頂?不住壓力，?以至成績不?夠穩(wěn)定。希?望能正視自?己的不足，?勤奮學(xué)習(xí)。?在這里我要?送你一句話?：堅強點，?你會做得更?好!20?、樸實的你?在同學(xué)中顯?得安靜而沉?穩(wěn)，良好的?自我約束力?使你讓家長?放心，也讓?老師省心。?班級的活動?中，你總能?盡職做好自?己的那份。?希望在高中?的最后一個?學(xué)期，努力?、有序、科?學(xué)的學(xué)習(xí)，?考上理想的?大學(xué)。2?1、你大腦?聰明，思想?活躍，反應(yīng)?敏捷，學(xué)什?么都快，不?過字跡潦草?是不太好的?喲，同時學(xué)?習(xí)上要更加?勤奮點，希?望你能改掉?這些毛病，?繼續(xù)勤奮努?力，相信自?己，你能行?的!22?、在平時的?學(xué)習(xí)生活中?，你尊重老?師，能較好?地完成老師?布置的各項?任務(wù);遵章?守紀(jì)，主動?幫助同學(xué)、?團(tuán)結(jié)同學(xué)。?希望在高中?的最后一個?學(xué)期，努力?、有序、科?學(xué)的學(xué)習(xí)，?考上理想的?大學(xué)。2?3、樸實的?你在同學(xué)中?顯得安靜而?沉穩(wěn)，但又?能以你獨到?的思想讓人?刮目相看。?良好的自我?約束力使你?讓父母放心?，也讓老師?省心。班級?的活動中，?你總能盡職?做好自己的?那份，希望?在高中的最?后一個學(xué)期?，努力、有?序、科學(xué)的?學(xué)習(xí)，考上?理想的大學(xué)?。24、?你有許多優(yōu)?點：非常懂?事，善解人?意誠實純樸?，樂于助人?，遵守紀(jì)律?，總是默默?的盡力把所?有事做好，?是一個可愛?的學(xué)生。希?望你在以后?的學(xué)習(xí)中，?注意改善學(xué)?習(xí)方法。只?要有恒心，?積極開動腦?筋，勇敢地?回答老師的?問題，相信?你會取得滿?意的成績。?只要你肯努?力，老師和?同學(xué)都會幫?助你的，你?的進(jìn)步是老?師最大的欣?慰。25?、你是一個?聰明但不懂?事的男生，?學(xué)習(xí)上，不?夠認(rèn)真，對?待生活，對?待學(xué)習(xí)，對?自己都不夠?嚴(yán)格要求，?因此造成了?你的學(xué)習(xí)成?績很難有很?大的提高，?知道嗎?這?是你最大缺?點，記住，?做事情不能?抱著應(yīng)付了?事的態(tài)度，?不論學(xué)什么?，都要腳踏?實地去掌握?，平時練習(xí)?就要認(rèn)真，?不能只求皮?毛要養(yǎng)成良?好的習(xí)慣，?才是成功的?基礎(chǔ)。2?6、相對于?上個學(xué)期而?言，本學(xué)期?你的成績有?所提高，看?得出你的心?急和努力，?但學(xué)習(xí)更重?要的是掌握?正確的方法?才能對癥下?藥，才能事?半功倍。希?望在高中的?最后一個學(xué)?期，努力、?有序、科學(xué)?的學(xué)習(xí)，考?上理想的大?學(xué)。27?、從你的眼?神中，老師?看到一個還?算是單純的?你。你是一?個說到做到?的學(xué)生，那?次曠課后，?果真沒再出?現(xiàn)類似的情?況。你積極?勞動的身影?時時提醒老?師，你不是?一個壞學(xué)生?。你也很仗?義，熱心，?只要是有需?要，你愿意?替別人完成?值日。希望?你可以更多?的體會父母?的辛勞，珍?惜父母給你?的這個學(xué)習(xí)?機(jī)會，上課?認(rèn)真，把更?多的心思放?到學(xué)習(xí)上。?28、初?認(rèn)識老師認(rèn)?為你只是有?些“貧”，?但還不令人?厭，但是在?之后的日子?里，解決你?身上出現(xiàn)的?諸多問題時?，你卻表現(xiàn)?的“小性”?。不要計較?老師總批評?你，其實老?師是喜歡你?的。你的基?礎(chǔ)差，成績?不理想，是?因為你上課?沒有用心聽?講，如果用?心聽講你的?成績會趕上?來的，那么?老師會更喜?歡你。頭發(fā)?、服飾、吸?煙、曠課這?些問題，老?師相信，只?要你有了積?極學(xué)習(xí)，努?力成才的態(tài)?度，都會迎?刃而解，老?師期待一個?全新的你。?29、這?學(xué)期來，你?是老師們認(rèn)?可的好學(xué)生?，都非常的?喜歡你。你?工作認(rèn)真負(fù)?責(zé)，知道上?進(jìn)，生活樸?素且有幾分?活潑可愛，?你熱愛班集?體，榮譽感?強，熱心幫?助同學(xué)，積?極協(xié)助老師?做好班級工?作，恰似空?谷幽蘭，默?默無聞地綻?放自己的幽?香。希望你?珍惜去學(xué)生?會鍛煉自己?的機(jī)會，今?后繼續(xù)熱心?班集體工作?，做得更好?。夢想在你?我心中，佳?績有待我們?去努力!老?師對你寄予?厚望，你努?力了嗎??30、學(xué)業(yè)?對你來說是?一個沉重的?負(fù)擔(dān)，紀(jì)律?對你來說是?一項惱人的?約束，你也?曾下定決心?重新開始，?但每一次決?心都被早起?的困倦給沖?淡了，沖散?了，而瀟灑?與無所謂，?不過是自己?欺偏自己的?借口。在這?種掙扎中，?你沉沉浮浮?地走過了一?年。你在學(xué)?期末的表現(xiàn)?說明你有著?上進(jìn)心。以?后每當(dāng)你懶?惰或困惑時?，都想想老?師說的話和?你的保證吧?!31、?你懂禮貌，?明事理，能?嚴(yán)格遵守班?級和學(xué)校的?紀(jì)律，熱愛?集體，對待?學(xué)習(xí)態(tài)度端?正。上課也?能認(rèn)真聽講?，課后能認(rèn)?真完成作業(yè)?。只要有恒?心，有毅力?，老師相信?你會在各方?面取得長足?的進(jìn)步。?32、你有?許多優(yōu)點：?非常懂事，?善解人意誠?實純樸，樂?于助人，熱?愛集體，遵?守紀(jì)律，總?是默默的盡?力把所有事?做好，是一?個可愛的學(xué)?生。希望你?在以后的學(xué)?習(xí)中，注意?改善學(xué)習(xí)方?法。只要有?恒心，積極?開動腦筋，?勇敢地回答?老師的問題?，相信你會?取得滿意的?成績。只要?你肯努力，?老師和同學(xué)?都會幫助你?的，你的進(jìn)?步是老師最?大的欣慰。?33、你?是一個文靜?、認(rèn)真、正?直的女孩。?同學(xué)們遇到?困難，你總?是熱情而主?動地去幫助?，能尊敬師?長、平時愛?護(hù)公物，講?究個人衛(wèi)生?，值日負(fù)責(zé)?。但學(xué)習(xí)缺?乏主動性和?意志力。在?美國社會中?流傳著一句?名言：如果?連你自己都?不相信你自?已，誰還會?信任你呢??老師想把這?句話送給你?，希望能對?你有所啟示?，其實你是?個很不錯的?孩子，要對?自己有信心?，大膽展示?自己，不斷?地鍛煉自己?。34、?你總是默默?無聞，勤勤?懇懇地學(xué)習(xí)?、生活。你?善解人意，?有一顆善良?的、水晶般?的心;你樸?實無華，毫?不矯揉造作?，是老師心?中最好的學(xué)?生，工作上?最好的幫手?。學(xué)習(xí)的道?路是坎坷而?艱難的，但?勤奮執(zhí)著的?人通過自己?不懈的努力?一定能夠登?上頂峰，老?師深信這一?點，衷心地?希望你的辛?勤汗水也能?換來豐碩的?果實?！耙?年之計在于?春”在新的?一年里，再?努力一些，?好嗎?3?5、邏輯思?維嚴(yán)密的你?，是塊讀理?科的好料，?而你的勤奮?更使得你在?學(xué)習(xí)上有了?良好的開端?。做人和學(xué)?習(xí)一樣，默?默用功，言?語不多，待?人謙和、善?良是你為人?處事的特點?。希望在高?中的最后一?個學(xué)期，努?力、有序、?科學(xué)的學(xué)習(xí)?，考上理想?的大學(xué)。?36、運動?賽場上，你?是班級的驕?傲，總是用?優(yōu)異的成績?向老師和同?學(xué)們報喜，?長期以來，?你尊敬師長?，團(tuán)結(jié)同學(xué)?，互助互愛?，與同學(xué)們?相處很融洽?，舉止行為?表現(xiàn)良好，?學(xué)習(xí)上不懂?就問，在體?訓(xùn)生中，成?績優(yōu)秀。希?望你向知識?的深度和廣?度發(fā)展，迎?接更大的挑?戰(zhàn)。37?、你平時不?多言語，為?人誠懇，尊?重老師，作?業(yè)字跡清楚?。老師總能?感受到你對?待班上事情?的專注與認(rèn)?真，課后你?總能很好地?完成各科作?業(yè)。希望在?學(xué)習(xí)與人生?的舞臺上，?你能把握任?何可以鍛煉?和展示自己?的機(jī)會，使?各方面能力?有所提升。?38、在?家長心中一?直保留著你?過去的輝煌?;從家長臉?上讀得出那?份遺憾，那?是因為你改?變了人生觀?;家長的眼?里，依然是?那種期待的?目光，期待?著你更加懂?事，更加成?熟，期待著?你有錦繡前?程。有挑戰(zhàn)?性的人生道?路不平坦，?懦弱的人跌?到了，只有?悲觀，只有?退縮，而勇?敢的人能從?一次次的挫?折中爬起來?，笑對人生?。希望你能?正視自己，?真正的尋找?一條適合自?己的光明之?路。39?、祝賀你光?榮地加入團(tuán)?組織。這充?分證明“有?付出就有回?報”的深刻?道理。你在?完成宣傳委?員和值日組?長的工作中?表現(xiàn)了較強?的動手能力?，學(xué)習(xí)上也?能努力刻苦?，嚴(yán)格遵守?學(xué)校的各項?規(guī)章制度，?團(tuán)結(jié)同學(xué)，?熱愛集體，?受到同學(xué)及?老師的認(rèn)可?。希望你不?斷完善自己?，改掉不良?習(xí)慣，做一?個各科成績?優(yōu)異、信心?堅定的好學(xué)?生，能夠成?為一個優(yōu)秀?的班長，我?期待你的成?功!40?、時光悄悄?溜走，不知?不覺中，我?們又度過了?一個學(xué)期，?看得出，你?的心思不全?在學(xué)習(xí)上，?希望你能嚴(yán)?格要求自己?，遵守學(xué)校?的規(guī)章制度?，做一名合?格的中學(xué)生?。高中成?長報告教師?評語精選?1.穩(wěn)重踏?實的你憑借?自己的拼搏?為自己打造?了一片天地?，學(xué)習(xí)成績?保持在班級?的上游，遵?守紀(jì)律，熱?愛集體，尊?敬老師。可?有時你似乎?還沒有盡力?而為。須知?：知識的高?峰在等待著?你的攀登，?無限的風(fēng)光?在靜候你的?包覽，只有?用勤奮作梯?，用努力作?扶手，你才?能一步步走?向勝利的巔?峰!2.?你是一個倔?強任性的女?孩，性格孤?僻，脾氣暴?躁，不太與?人交流，也?不易接受老?師或家長的?批評幫助;?你總是埋頭?做作業(yè)，即?使在老師講?課的時候也?不停止，可?是不知道你?該做作業(yè)的?時間你做了?什么?可是?成績并不因?為你的作業(yè)?完成而有任?何的提高!?其實你是在?逃避，逃避?老師對你的?關(guān)心和家長?的期望。在?今后的工作?生活中，你?還會遇到困?難甚至挫折?，希望你能?勇敢面對，?走出自我封?閉的圈子，?多一些快樂?，多一些自?信!3.?“靜能生慧??！蹦闶且?個充滿了才?氣和靈氣的?女孩，雖然?平日里較少?言語，但寬?厚仁道，不?激進(jìn)，少與?人爭鋒。你?學(xué)習(xí)成績優(yōu)?秀，這4?.喜歡看你?的作業(yè)，整?潔怡人;喜?歡看你上課?的樣子，專?注投入。你?安靜穩(wěn)重，?刻苦塌實，?你總在默默?地努力，也?取得了一定?的成績，尤?其是英語進(jìn)?步很明顯，?而且一直保?持著優(yōu)勢;?但理科的學(xué)?習(xí)似乎已成?了攔路虎，?讓你產(chǎn)生了?畏懼心理。?但我要告訴?你，唯有樹?立必勝的信?心，加上勤?奮的努力和?刻苦的思考?，才能達(dá)到?理想的成績?。希望你能?為自己樹立?更高遠(yuǎn)的目?標(biāo)，以更大?的熱情投入?到新的戰(zhàn)斗?中去，別忘?了有我為你?加油吶喊!?期盼著你的?進(jìn)步!5?.曾經(jīng)為取?得成績而開?心地笑過，?也曾為犯過?的錯真誠地?悔遷，也曾?因為學(xué)習(xí)的?困惑迷憫地?笑過，經(jīng)歷?初中三年的?洗禮，終于?長成一個真?正的男子漢?，勇敢，堅?強，樂觀，?有責(zé)任感，?今后的人生?旅途中，望?你還一些沉?穩(wěn)，多一些?堅韌，才會?走的更穩(wěn)，?更遠(yuǎn)。6?.你有著聰?明的頭腦，?卻因不夠努?力而成績平?平;你處在?積極向上的?集體環(huán)境中?，卻因你的?志向平庸而?鮮有進(jìn)步。?課堂上你會?做些小動作?，作業(yè)中會?有許多錯誤?，這都因你?學(xué)習(xí)態(tài)度的?不端正而引?起。也許你?會走向更高?的學(xué)府，希?望你勇于攀?登，戰(zhàn)勝自?我!7.?你開朗活潑?;熱情勇敢?，有著沖過?中考這一關(guān)?，上到理想?的高中。積?極的人生態(tài)?度，勇于向?困難挑戰(zhàn)，?學(xué)習(xí)上孜孜?不倦，生活?上儉樸無華?。相信經(jīng)過?你的拼搏，?一定會達(dá)到?你的理想。?8.你不?善言詞，卻?有著自己的?思想，你常?微笑，卻時?常把煩惱藏?在心間，你?在學(xué)習(xí)上還?算認(rèn)真，對?待同學(xué)也以?誠相見，在?勞動方面也?算積極，關(guān)?心集體，在?今后，望你?多些自信，?勇于表達(dá)自?己;另外，?還要多些勤?奮，更加嚴(yán)?格的要求自?己。9.?你天性善良?，尊敬老師?，熱愛勞動?，關(guān)心集體?，但學(xué)習(xí)上?缺乏主動探?究的精神，?而且沒有耐?心和定力，?作業(yè)書寫也?不夠整潔。?其實你聰明?的大腦還沒?有得到充分?的開發(fā)，被?你的浪費時?間已經(jīng)一去?不復(fù)返，你?所能做的就?是抓住今天?，以十二分?的激情和努?力，為自己?創(chuàng)造美好的?明天!1?0.你純真?善良，活潑?可愛，對待?朋友熱情真?誠，對老師?尊敬有禮貌?。學(xué)習(xí)上盡?其所能，堅?持不懈，雖?然成績不是?最好的，但?我知道你從?沒放棄，因?為你知道學(xué)?習(xí)的過程不?僅是文化知?識積累的過?程，更是學(xué)?會做人并不?斷自我完善?的過程。?優(yōu)秀高中成?長報告教師?評語1、?該生在本學(xué)?期學(xué)習(xí)期間?，始終以提?高自身的綜?合素質(zhì)為目?的，以個人?的全面發(fā)展?為奮斗方向?，樹立正確?的人生觀和?價值觀。?該生能夠努?力學(xué)習(xí)各門?功課，,沒?有任何掛科?現(xiàn)象,本學(xué)?期曾獲得全?國高中生奧?林匹克英語?大賽三等獎?。在學(xué)習(xí)期?間全面地掌?握了科學(xué)基?礎(chǔ)理論，同?時注意結(jié)合?自身興趣特?點，結(jié)合動?手實踐,為?人隨和,與?同學(xué)相處融?洽，能在自?己能力范圍?之內(nèi)幫助一?些有困難的?同學(xué)，積極?參加班級的?每次活動，?融入到班集?體這個大家?庭中去，處?理好與同學(xué)?、老師的關(guān)?系，營造良?好的班級氣?氛。你堅忍?不拔，奮力?拼搏，從不?退縮。我相?信你會用理?想為舵辛勤?做槳，劃向?成功的彼岸?!2、該?生性格沉靜?，思維敏捷?，接受能力?較強，課堂?上總是很快?掌握新知識?;熱愛學(xué)習(xí)?，總是能夠?及時認(rèn)真的?完成作業(yè)，?不拘小節(jié)，?待人接物穩(wěn)?重大方。尊?敬師長，勞?動積極，對?一切新事物?充滿了好奇?，平日里言?語并不多，?是個心志高?遠(yuǎn)的好同學(xué)?。該生上進(jìn)?心強，刻苦?鉆研，在困?難面前不屈?不撓，勇于?向新的高度?挑戰(zhàn)，善于?把握自我發(fā)?展的機(jī)會。?在今后的學(xué)?習(xí)生活中，?還要學(xué)會有?條不紊，提?高工作效率?，以期取得?更大的成功?!3、該?生穩(wěn)重大方?，為人坦誠?;在班級管?理中顯露出?非凡的能力?和藝術(shù)，是?同學(xué)和老師?信任的班長?;熱愛學(xué)習(xí)?，善于學(xué)習(xí)?，勤于思考?，思維敏捷?，學(xué)習(xí)主動?積極，一直?處以優(yōu)秀。?在今后的學(xué)?習(xí)中，只要?你繼續(xù)保持?良好的心態(tài)?和堅持不懈?的精神，一?定會取得更?大的成功。?在浩瀚的知?識海洋里，?我相信你會?用理想為舵?辛勤做槳，?劃向成功的?彼岸!4?、該生在本?學(xué)期學(xué)習(xí)生?活期間，團(tuán)?結(jié)同學(xué)，熱?心助人，尊?敬老師，熱?愛集體，深?得師生的喜?愛;思維敏?捷，善于學(xué)?習(xí)，成績優(yōu)?秀;性格內(nèi)?向，不善言?辭，是個人?見人愛的女?孩;性格堅?忍不拔，奮?力拼搏，從?不退縮。在?緊張的一學(xué)?期中，你明?顯加大了努?力的力度，?比以前更強?投入了，也?取得了明顯?的進(jìn)步。你?永遠(yuǎn)那么自?信，嘴角總?掛著勝利的?微笑。希望?你能以更堅?定的信念更?飽滿的熱情?投入到無垠?的知識海洋?中去，汲取?更豐富的營?養(yǎng)，完善自?己的人生!?5、__?_同學(xué)一個?懂禮貌識大?體的男孩。?尊敬師長遵?守紀(jì)律，關(guān)?心集體愛護(hù)?公物。樂觀?開朗，熱心?助人，性格?比較開朗，?幽默風(fēng)趣。?平時能努力?學(xué)習(xí)文化知?識，堂上能?夠認(rèn)真聽講?，作業(yè)能夠?按時完成。?積極參加班?級活動。我?期待著你用?智慧和勤奮?點燃生命的?火炬，照亮?你人生的前?進(jìn)方向。只?要你付出行?動，一切皆?有可能!?6、該生在?本學(xué)期學(xué)習(xí)?期間，尊敬?師長，誠實?豁達(dá)，熱愛?勞動，為人?坦誠，團(tuán)結(jié)?同學(xué)，關(guān)心?集體，學(xué)習(xí)?上也能認(rèn)真?上課，作業(yè)?都能按時完?成。在嚴(yán)峻?的學(xué)習(xí)中，?也不曾退縮?，不消極逃?避，用積極?的方式來對?待學(xué)習(xí)。人?生好的路還?很漫長，相?信你的勤奮?你的執(zhí)著會?帶給你回報?，希望你在?在今后的人?生路上，揚?起自信的風(fēng)?帆，用自己?的雙手創(chuàng)造?美好的未來?!7、該?生熱情、性?格活潑開朗?的，心理素?質(zhì)好，對待?生活、工作?樂觀向上、?為人真誠、?坦率，善于?人際關(guān)系，?能吃苦耐勞?，有較強的?適應(yīng)能力和?自學(xué)能力，?不易受外界?環(huán)境的干擾?。在學(xué)習(xí)上?，成績良好?，多次獲得?獎勵。在學(xué)?習(xí)專業(yè)課知?識的同時，?更注重理論?與實踐的結(jié)?合工作。利?用課余時間?學(xué)習(xí)其他內(nèi)?容，使所學(xué)?知識能夠與?社會