




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
關(guān)于拒絕浪?費(fèi)的倡議書(shū)?范文__?_:我國(guó)?每年浪費(fèi)食?物總量折合?糧食約__?_億公斤,?接近全國(guó)糧?食總產(chǎn)量的?十分之一,?即使按保守?推算每年最?少倒掉__?_億人一年?的口糧。而?在民族大學(xué)?,僅一餐飯?,我們學(xué)生?食堂就要收?集數(shù)十桶殘?羹剩飯。為?此,我們向?全校發(fā)出“?拒絕舌尖上?的浪費(fèi)”的?倡議。你?只吃到飄香?的飯菜,卻?沒(méi)想過(guò)農(nóng)民?的“面朝黃?土背朝天”?;你有你的?美食標(biāo)準(zhǔn),?我有我的用?餐原則;你?否定飯菜,?只因不合胃?口,我決定?吃到光盤,?因?yàn)椤颁z禾?日當(dāng)午,汗?滴禾下土”?;你可以看?輕我們的“?光盤”決心?,我們會(huì)證?明這是眾志?成城。“光?盤”不單要?“一粥一飯?,當(dāng)思來(lái)之?不易”,更?得是“半絲?半縷,恒念?物力維艱”?。那又怎樣?,哪怕被冠?以“小家子?氣”之名,?也要珍惜一?米一粟。我?是“光盤族?”,我為自?己代言。?有一種節(jié)約?叫光盤,有?一種公益叫?光盤,有一?種習(xí)慣叫光?盤。我們不?提倡“撐死?也要吃”,?但可以選擇?“剩菜打包?走”,更可?以按自己的?食量打飯,?提醒阿姨別?打太多。“?吃光盤中餐?,今天不剩?飯”。我們?是快樂(lè)的光?盤族,我們?是傳播正能?量的光盤族?。讓我們積?極做“光盤?行動(dòng)”的參?與者、推動(dòng)?者、監(jiān)督者?,將勤儉節(jié)?約行為推廣?,將奢侈浪?費(fèi)行為摒棄?和曝光。?從我做起,?從今天開(kāi)始?,共同構(gòu)建?美麗的民族?大學(xué)。讓我?們逐步影響?到身邊的人?,影響到其?他高校,影?響到整個(gè)社?會(huì)。親,您?愿意嗎?期?待您加入“?光盤族”!?倡議人:?___時(shí)?間:___?____年?___月_?__日關(guān)?于拒絕浪費(fèi)?的倡議書(shū)范?文親愛(ài)的?同學(xué):食?堂里,沒(méi)吃?完的餐盤堆?疊在收餐車?上……餐?館里,一桌?桌剩飯剩菜?倒入泔水桶?……你能?做到無(wú)視嗎??我們身?邊“舌尖上?的浪費(fèi)”觸?目驚心。家?庭、食堂、?餐館……全?國(guó)每年從餐?桌上倒掉的?食物折合糧?食約___?億公斤,接?近全國(guó)糧食?總產(chǎn)量的十?分之一。我?們節(jié)約浪費(fèi)?糧食的__?_%,就可?以解決全世?界四百萬(wàn)名?饑民的溫飽?問(wèn)題。為?弘揚(yáng)中華民?族勤儉節(jié)約?的傳統(tǒng)美德?,響應(yīng)團(tuán)中?央學(xué)校部_?__開(kāi)展“?千萬(wàn)青少年?光盤行動(dòng)微?博接力”活?動(dòng)的號(hào)召,?現(xiàn)向各位科?大學(xué)子發(fā)出?如下倡議:?一、樹(shù)立?節(jié)約光榮、?浪費(fèi)可恥的?思想觀念,?勤儉節(jié)約,?從我做起。?二、節(jié)約?糧食,適量?取餐,根據(jù)?自己食量確?定飯菜數(shù)量?,做到適度?適量,吃飽?為好。三?、合理搭配?,科學(xué)用餐?,不攀比消?費(fèi),不暴飲?暴食。四?、積極行動(dòng)?,宣傳“光?盤”,不但?要爭(zhēng)當(dāng)勤儉?節(jié)約的行動(dòng)?表率,更要?做“光盤行?動(dòng)”的宣傳?使者,積極?倡導(dǎo)節(jié)約文?化,廣泛宣?傳節(jié)約理念??!罢l(shuí)知?盤中餐,粒?粒皆辛苦。?”讓我們每?個(gè)人,從今?天做起,從?現(xiàn)在開(kāi)始,?拒絕浪費(fèi),?珍惜糧食。?成為“光盤?”一族,你?,一起來(lái)吧?!倡議人?:___?時(shí)間:__?_____?年___月?___日?關(guān)于拒絕浪?費(fèi)的倡議書(shū)?范文__?_:勤儉?節(jié)約自古就?是中華民族?的傳統(tǒng)美德?。建設(shè)節(jié)約?型社會(huì),是?黨和政府從?我國(guó)現(xiàn)有國(guó)?情和新時(shí)期?經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)?展需要作出?的一項(xiàng)重大?決策。訓(xùn)練?基地的職能?不僅是總隊(duì)?培養(yǎng)人才的?重要陣地,?也是培養(yǎng)環(huán)?保意識(shí)、踐?行綠色理念?的最前沿,?厲行勤儉節(jié)?約、反對(duì)鋪?張浪費(fèi),不?僅有利于節(jié)?約訓(xùn)練基地?資源,更能?推動(dòng)大家養(yǎng)?成勤儉樸素?、節(jié)能環(huán)保?的優(yōu)良習(xí)慣?。為此,大?訓(xùn)隊(duì)黨委向?全體學(xué)員發(fā)?出如下倡議?:一、樹(shù)?立正確的價(jià)?值觀。牢固?樹(shù)立節(jié)約光?榮、浪費(fèi)可?恥的觀念,?大力弘揚(yáng)艱?苦奮斗、勤?儉節(jié)約的優(yōu)?良傳統(tǒng),將?“勤儉”作?為我們?nèi)松?發(fā)展的奠基?石,與錘煉?高尚的個(gè)人?品德和追求?高品質(zhì)的幸?福人生統(tǒng)一?起來(lái),從自?身做起、從?現(xiàn)在做起、?從細(xì)節(jié)做起?,與節(jié)約握?手,向浪費(fèi)?告別。二?、節(jié)約用水?。合理使用?水資源,用?完水后或見(jiàn)?到滴水的水?龍頭,請(qǐng)及?時(shí)擰緊,發(fā)?現(xiàn)損壞的及?時(shí)報(bào)修,防?止跑冒漏滴?等問(wèn)題發(fā)生?。并大力提?倡循環(huán)用水?。三、節(jié)?約用電。充?分利用自然?光照,杜絕?“長(zhǎng)明燈”?。工作或?qū)W?習(xí)結(jié)束后請(qǐng)?及時(shí)關(guān)掉相?應(yīng)電器的電?源,如電腦?主機(jī)、顯示?器、飲水機(jī)?等;長(zhǎng)時(shí)間?離開(kāi)辦公室?和宿舍時(shí),?應(yīng)關(guān)閉電源?和拔掉插座?。四、節(jié)?約用紙。會(huì)?議、文件通?知,堅(jiān)持通?過(guò)一體化和?“即時(shí)通”?發(fā)網(wǎng)上信息?,提倡雙面?用紙、電子?辦公;多利?用網(wǎng)絡(luò)、廣?播、信息顯?示屏等形式?進(jìn)行宣傳,?減少紙張消?耗。五、?節(jié)約糧食。?倡導(dǎo)餐桌文?明之風(fēng),堅(jiān)?持按量打飯?,文明用餐?,自覺(jué)參與?和積極提倡?“光盤”行?動(dòng)。六、?生活節(jié)儉。?培養(yǎng)良好的?生活習(xí)慣,?合理消費(fèi)、?適度消費(fèi)。?不盲目攀比?,不超前消?費(fèi),不過(guò)度?消費(fèi)。七?、拒絕“白?色污染”。?減少一次性?物品(如紙?杯、快餐盒?等)的使用?,避免資源?浪費(fèi)和環(huán)境?污染。八?、節(jié)約辦公?學(xué)習(xí)用品。?合理采購(gòu),?減少開(kāi)支,?盡量重復(fù)使?用。“一?粥一飯,當(dāng)?思來(lái)處不易?;半絲半縷?,恒念物力?維艱?!惫?jié)?約是一種美?德、一種遠(yuǎn)?見(jiàn)、一種態(tài)?度,也是一?種
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 環(huán)境保護(hù)與公共政策的互動(dòng)機(jī)制研究試題及答案
- 西方國(guó)家的基層治理模式探討試題及答案
- 關(guān)于公共政策的理論框架分析試題及答案
- 對(duì)話性公共政策的案例研究與評(píng)估試題及答案
- 分析西方政治制度中的不同利益關(guān)系試題及答案
- 激發(fā)潛能的軟件設(shè)計(jì)師考試試題及答案
- 探討西方政治制度對(duì)民主的影響試題及答案
- 項(xiàng)目管理中的績(jī)效考核與評(píng)價(jià)試題及答案
- 機(jī)電系統(tǒng)故障分析題及答案
- 明確目標(biāo)的復(fù)習(xí)方法信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師試題及答案
- 人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六單元分?jǐn)?shù)的加法和減法測(cè)試卷(含答案)
- GB/T 1095-2003平鍵鍵槽的剖面尺寸
- 現(xiàn)代藝術(shù)野獸派-中外美術(shù)史-課件
- 社區(qū)優(yōu)質(zhì)服務(wù)基層行解讀2022版目錄
- 雙曲線齒輪幾何設(shè)計(jì)
- 2022年商務(wù)標(biāo)技術(shù)標(biāo)最全投標(biāo)文件模板
- TFDS系統(tǒng)介紹(濟(jì)南)
- 滾子鏈鏈輪的基本參數(shù)和主要尺寸
- 青海省基本醫(yī)療保險(xiǎn)門診特殊病慢性病病種待遇認(rèn)定表
- 幼兒園組織構(gòu)架圖-及工作流程
- 維氏硬度計(jì)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論