中班教學(xué)工作計(jì)劃范本8篇

中班教學(xué)工作計(jì)劃范本8篇教學(xué)向?qū)W生傳授系統(tǒng)的科學(xué)學(xué)問，訓(xùn)練學(xué)生形成根本技能、技巧，開展學(xué)生的智力和實(shí)力。下面是我給大家整理的中班教學(xué)工作打算范本，僅供參考盼望能夠協(xié)助到大家。

中班教學(xué)工作打算范本1

一、班級狀況分析

本班共有40名幼兒，其中男小摯友21名，女小摯友19名，其中有6名小摯友是從托班升上來的，其他的小摯友是從小一班升上來的，年齡上相差不到半年，新插入1個孩子。他們通過一年的幼兒園生活，，學(xué)習(xí)活動已根本適應(yīng)，在生活自理實(shí)力、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)愛好等方面有了明顯的進(jìn)步，在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)活動，大局部幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，但也存在一些缺乏之處。尤其此時此刻的幼兒都是獨(dú)生子女，滿意不了自己的要求就耍小脾氣，比擬任性、霸道，不能和其他幼兒友好的相處，而且局部幼兒的生活自理實(shí)力也不夠等等。

二、本學(xué)期工作支配及要求：

針對本班的詳細(xì)狀況及存在的問題，本學(xué)期的工作主要目標(biāo)是：接著抓好幼兒的一日常規(guī)，進(jìn)一步造就幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，使幼兒幼兒在自己原有的根底上得到更全面的開展。

九月份：1、創(chuàng)設(shè)有利于孩子活動的教室環(huán)境，以手工區(qū)和自然區(qū)為重。

2、迎接新升上來的幼兒進(jìn)班，讓兩班的幼兒順當(dāng)適應(yīng)新的境，融入集體中。

3、協(xié)助幼兒相識水杯號、毛巾號、床位號，讓幼兒快速地形成良好的生活秩序。

4、教育幼兒愛惜教室環(huán)境布置、愛惜嬉戲玩具。

5、依據(jù)園里工作支配，召開新學(xué)期班級家長會。

十月份：1、迎接國慶，在班里開展“我愛祖國”的主題活動，對幼兒進(jìn)展酷愛祖國的情感教育。

2、全力以赴，迎接一類幼兒園的復(fù)評工作。

3、重陽節(jié)期間，組織“爺爺奶奶我愛你”的活動，讓幼兒從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)懷愛惜老人.。

4、開展家園互動活動，與家長一起帶著孩子參與戶外嬉戲，共同去體驗(yàn)嬉戲的樂趣。

5、支配好幼兒的課間活動場地及內(nèi)容，組織幼兒多參與戶外嬉戲活動，增加體質(zhì)。

6、充溢區(qū)域活動材料，加強(qiáng)幼兒常規(guī)的造就。

十一月份：1、細(xì)心組織開展園里支配的中班年級的“家長半日開放活動”。

2、進(jìn)一步做好班級主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富區(qū)域環(huán)境。

3、教育幼兒做個講究衛(wèi)生的人，會自己洗臉，自己整理衣物。愛清潔、講衛(wèi)生，在教師的協(xié)助下能保持個人衛(wèi)生，情愿參加的環(huán)境干凈活動。

4、增加自我愛護(hù)的觀念，學(xué)習(xí)幸免危急和意外事務(wù)的有效方法。

十二月份：1、初步了解預(yù)防接種對安康的作用，具有必須的預(yù)防疾病的學(xué)問和實(shí)力。

2、能踴躍參與體育活動，初步養(yǎng)成運(yùn)動的習(xí)慣，情愿到大自然中熬煉身體。在體育活動中學(xué)習(xí)遵守規(guī)那么,初步具備不怕困難的英勇精神。

3、做好圣誕節(jié)和新年的節(jié)目支配，踴躍組織幼兒參加節(jié)目。

中班教學(xué)工作打算范本2

做為一名幼兒園教師，深深的懂得一個合格優(yōu)秀的老師是要有愛心、勇于立異和思索的智能型老師，這樣的人也是新時代對幼兒老師的要求。我在日常平常的工作中經(jīng)由過程實(shí)踐，不竭總結(jié)經(jīng)歷，嚴(yán)格遵照一名優(yōu)秀幼兒園教師的尺度來要求自已，用愛心去愛他們，用細(xì)心照看他們，用真心擁有他們，用誠意打動他們，讓得意的孩子們擁有更多美妙的童年記憶!

在20__年的新學(xué)期中，我會用心關(guān)注每一位幼兒的成長，還會開展一些有我園特色的教育教學(xué)課程。為了更好的開展新學(xué)期的工作，本人擬定以下20__年個人工作打算：

一、教育教學(xué)工作

1、造就幼兒講禮貌的習(xí)慣，與人談時說平凡話。

2、每周按時完成教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)幼兒樂趣，使幼兒踴躍地介入，從學(xué)習(xí)中體會歡樂。

3、開展好玩的主題，讓幼兒多動腦，發(fā)揮想象力，發(fā)覺有用經(jīng)歷，造就幼兒愛動腦、愛動手的良好習(xí)慣。

4、多開展一些有意的活動，營造一個幼兒大膽表達(dá)、展示自己的空間。依據(jù)《綱要》的精神，本學(xué)期開展主題和學(xué)科相連系的活動，同利用本園的場地優(yōu)勢，開展好體育活動和戶外組織。抓晨間磨煉，充溢調(diào)動幼兒按時來園的踴躍性，對經(jīng)常遲到的幼兒，與家長取得聯(lián)系，獲得家長的協(xié)作與支撐。

5、造就幼兒做好小小值日生工作，自己整理餐后桌面，造就孩子的自力性和自覺性。

6、謹(jǐn)慎剖析本班幼兒的個人差異，因材施教，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較好的提高。

7、時時刻刻把平安放在第一位，開展平安教育的活動，讓幼兒受到教育。

二、幼兒衛(wèi)生保健工作

1、在進(jìn)餐、上廁所、做操時，讓幼兒有秩序地進(jìn)展，不打不鬧;搞好班級衛(wèi)生工作，做到時常通風(fēng)，日日消毒，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生，干凈的環(huán)境。

2、在穿、脫的衣服午睡時，能自己的工作自己做，提高自理實(shí)力;

3、不帶危急物品入園，與其他小摯友能和和諧善相處;

4、組織開展多樣化的體育活動，讓幼兒磨煉身體、安康成長。教育幼兒愛干凈，勤洗手，做好風(fēng)行病的預(yù)防，提示幼兒少到人多的場所。協(xié)作保健醫(yī)給幼兒測查身高，體重和護(hù)齒的工作。保證進(jìn)餐午睡質(zhì)量，日常平常多注意提示幼兒喝水。

三、踴躍和家長溝通因?yàn)槭莻€新的班級，新的幼兒，新的家長。

所以家長工作由為重要，只有做好家長工作，才能促進(jìn)班級的管理，我會踴躍和家長取得溝通，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家，園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。謹(jǐn)慎聽從家長的看法和建議，滿意家長的合理要求，縮短家長和教師之間的距離。以上是本學(xué)期的工作打算，在今后工作中，我將爭取更大的進(jìn)步!也盼望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。感謝!

中班教學(xué)工作打算范本3

為了不斷提高自己的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，更好地適應(yīng)社會，跟上幼教前進(jìn)的步伐，我要不斷地學(xué)習(xí)和完善自己，提高自身綜合素養(yǎng)，特制定個人研修打算，詳細(xì)內(nèi)容如下：

一、自我研修

1、踴躍參與骨干老師培訓(xùn)，不斷反思總結(jié)，提高自身素養(yǎng)和專業(yè)水平。

2、踴躍參與各種教育教學(xué)活動，并做好示范引領(lǐng)作用。

3、閱讀一些幼兒教育方面的書籍并撰寫讀書筆記。

4、謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》《綱要》。

5、大練根本功，利用空余時間練習(xí)彈唱、繪畫、舞蹈等專業(yè)技能。

二、示范引領(lǐng)，傳幫帶

為了提高老師的整體素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，發(fā)揮骨干老師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)老師之間相互學(xué)習(xí)。本學(xué)期我與本班張教師結(jié)對，為盡快的共同成長，特制定如下打算：

1、在師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面以身作那么，起到模范帶頭作用。

2、注意日常工作的引導(dǎo)，剛好指出張教師在日常工作中存在的一些問題，引導(dǎo)其剛好改良。

3、聽張教師的課，謹(jǐn)慎記錄，遵照一節(jié)好課的評價標(biāo)準(zhǔn)謹(jǐn)慎評課，剛好指出張教師上課中的優(yōu)缺點(diǎn)，對如何改良提出合理化建議。

4、指導(dǎo)張教師如何撰寫教案、如何進(jìn)展二次備課、如何撰寫教學(xué)反思、視察記錄和活動實(shí)錄等。

5、指導(dǎo)張教師主動與家長溝通，并踴躍取得家長的支持與協(xié)作。

6、建議張教師多閱讀一些幼教方面的書籍，在書籍中領(lǐng)會教育的真諦。

三、園本專題培訓(xùn)

1、對“幼兒園家園共育工作”和“幼兒園體驗(yàn)式家長會”進(jìn)展全員培訓(xùn)。

2、對“園本主題活動課程”進(jìn)展專題研討，其中包括主題的選擇，主題內(nèi)容的生成，主題活動設(shè)計(jì)等。

中班教學(xué)工作打算范本4

本學(xué)期我園將以幼兒園管理制度為準(zhǔn)，以保教結(jié)合為原那么，以平安工作為主，以教師素養(yǎng)為重點(diǎn)開展各項(xiàng)活動，在本學(xué)期我們會以幼兒快樂、教師舒心、家長放心為目標(biāo)，盡力去做好各項(xiàng)事情。

新年新打算，我園就幼兒園各方面條件，制定以下打算：

一、工作目標(biāo)

1、標(biāo)準(zhǔn)管理：完善管理制度，加強(qiáng)管理制度的落實(shí)狀況。

2、教師素養(yǎng)的加強(qiáng)：本學(xué)期教師的各方面還不到位，下學(xué)期要造就教師的思想以及學(xué)習(xí)精神。

3、幼兒園特色：我園本學(xué)期將以幼兒的良好行為習(xí)慣、英語、武術(shù)為特色來開展。

4、平安：落實(shí)各個工作崗位的職責(zé)，盡量幸免平安事故的發(fā)生。

5、家園共育：通過多種方式，與家長溝通并和家長達(dá)成共識，一起促進(jìn)幼兒開展。

6、教學(xué)：多開展觀課、聽課、評課活動，提高教師教學(xué)水平。

二、主要工作

(一)園務(wù)管理

1、管理方式：調(diào)整個人心態(tài)，激發(fā)教師做事熱忱。

2、管理目標(biāo)：讓教師有“一體意識”，讓犀牛陂幼兒園成為一支團(tuán)結(jié)的好團(tuán)隊(duì)。

3、分工：明確分工，各領(lǐng)域誰管誰負(fù)責(zé)，責(zé)任落實(shí)到人，保障幼兒園的各項(xiàng)工作順當(dāng)?shù)拈_展，并到達(dá)更好的效果。

(二)教研

1、教師思想：激發(fā)教師的求知欲，讓教師敢于創(chuàng)新，到達(dá)教中有研。

2、實(shí)踐：在工作教學(xué)中，隨時監(jiān)視、檢查，讓教師不能有外表上的應(yīng)付或注意形式的東西。

3、重點(diǎn)：造就孩子的良好行為習(xí)慣、識字、英語、武術(shù)、數(shù)學(xué)等課程。

4、教學(xué)水平：加強(qiáng)新教師的管理與造就，提高教學(xué)實(shí)力。

(三)平安衛(wèi)生

1、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健管理制度，確保師生的平安、安康。

2、加強(qiáng)平安管理工作，提高教師責(zé)任心，削減平安事故的發(fā)生。

3、落實(shí)獎罰制度，加強(qiáng)教師責(zé)任心和上進(jìn)心。

(四)教育

1、關(guān)注平常教育，在一日活動中造就幼兒的良好行為習(xí)慣，促進(jìn)幼兒的全面開展。

2、在一日活動中加強(qiáng)對幼兒語言表達(dá)實(shí)力的造就。

3、接著堅(jiān)持晨、午檢活動，多增加戶外活動以及體育活動，以便加強(qiáng)幼兒體能開展。

4、開展節(jié)日活動，加強(qiáng)親子之情。

(五)家長工作

1、傳播與溝通同時進(jìn)展，踴躍開展各類活動，平常以電訪、面談、家訪等多種方法，開展好家園活動，到達(dá)家園共育的效果。

2、各班每月更新家園共育欄，每周謹(jǐn)慎填寫家園聯(lián)系手冊，并利用周五統(tǒng)一進(jìn)展檢查，平常利用電話、調(diào)查問卷等方法，了解家長意向，接受家長一些好的建議，提高家長的滿足度、信任度。

六、本學(xué)期工作支配

二月份：

1、開學(xué)打算工作，清掃衛(wèi)生、學(xué)習(xí)規(guī)章制度、召開教職工大會。布置教學(xué)任務(wù)

2、做好新生心情穩(wěn)定工作，進(jìn)展常規(guī)與行為習(xí)慣的造就。

3、制定新學(xué)期的各部門打算，(2月20日交)，編排好幼兒早操，開學(xué)一周后檢查。

4、舉辦元宵節(jié)慶?；顒?/p>

5、發(fā)放教材，園服，并做好新生的登記。

6開學(xué)初致家長的一封信

7、月底對新生進(jìn)展家訪工作

三月份：

1、各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練、開展好幼兒一日活動，

2、加強(qiáng)春季衛(wèi)生保健工作

3、常規(guī)檢查

4、對各班“大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣造就目標(biāo)”進(jìn)展檢查(本月重點(diǎn)：進(jìn)餐、禮貌)

5、消防演練

四月份：

1、老師觀摩課評比

2、全園半日教學(xué)開放活動(向家長開放半日活動)

3、組織春游活動

4、“六一”節(jié)目的選材

4、對各班“大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣造就目標(biāo)”進(jìn)展檢查(本月重點(diǎn)：個人衛(wèi)生、午睡)

五月份：

1、對幼兒期中摸底測試

2、幼兒講故事競賽

3、幼兒美術(shù)畫展評比

4、“六一”節(jié)目的排練

5、對各班“大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣造就目標(biāo)”進(jìn)展檢查(本月重點(diǎn)：閱讀、教學(xué)活動)

六月份：

1、慶“六一”親子活動

2、發(fā)放家長看法調(diào)查表

3、幼小連接工作

4、學(xué)期末家訪

5.對各班“大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣造就目標(biāo)”進(jìn)展檢查(本月重點(diǎn)：戶外活動、語言開展)

七月份：

1、期末幼兒摸底測試

2、大班畢業(yè)典禮活動

3、園務(wù)總結(jié)會議

4、做好學(xué)期完畢交接工作，資料歸檔工作

5、園內(nèi)各種設(shè)備的檢查、修理工作

6、啟動下期新生報(bào)名工作

中班教學(xué)工作打算范本5

為了進(jìn)一步加大青年骨干老師造就的力度，使骨干老師快速成長，依據(jù)幼兒園老師造就的要求，以“讓老師與幼兒園一起開展，讓老師與幼兒共同成長”為造就目標(biāo)，遵循骨干老師成長的規(guī)律，采納全方位、多途徑的造就措施，建立一支具有現(xiàn)代老師素養(yǎng)和創(chuàng)新精神的新型骨干老師隊(duì)伍，為幼兒園教育教學(xué)的持續(xù)開展奠定根底。制定本學(xué)期骨干老師的造就打算如下：

一、目標(biāo)與任務(wù)

(一)造就目標(biāo)

1、區(qū)級及以上骨干老師的造就目標(biāo)是：使造就對象在教育觀念、思想政治、職業(yè)道德、專業(yè)學(xué)問、教育教學(xué)實(shí)力與教育科研實(shí)力等方面具有較高素養(yǎng)、較高水平、較高知名度。駕馭現(xiàn)代教育技術(shù)成為具有自己教學(xué)風(fēng)格、科研專長，能在本園乃至區(qū)教育教學(xué)工作中起示范帶頭作用。

2、校級骨干老師的造就目標(biāo)是：使其成為具有現(xiàn)代教育觀念，具有合理學(xué)問構(gòu)造、具有必須教育教學(xué)、科研實(shí)力，在本園范圍內(nèi)具有指導(dǎo)、帶頭作用，為高一級骨干老師評比儲藏人選。

(二)造就任務(wù)

依據(jù)幼兒園教育教學(xué)開展要求，力爭三年內(nèi)造就市級骨干老師1人，區(qū)級骨干3—4人，校級骨干8余人，逐步建立一支高素養(yǎng)的骨干老師隊(duì)伍。

二、建立選拔制度

1、各級骨干老師一般每三年選拔調(diào)整一次。

2、幼兒園建立各級骨干老師后備隊(duì)伍成長檔案，逐層選拔造就。

3、建立公開、公允、公正選拔造就人才的機(jī)制。

三、造就措施

1、各級骨干老師一般3年為一造就周期，跟蹤造就。

2、依據(jù)“注意實(shí)力、講求實(shí)效、更新觀念、開展自我、形成特色”的原那么支配造就打算。

3、幼兒園為各級骨干老師造就對象締造各種學(xué)習(xí)、進(jìn)修、探究和實(shí)踐的條件，為其成長供應(yīng)舞臺。

4、建立各級骨干老師管理檔案制度，為高一級骨干老師評比儲藏人選，考核不合格者，幼兒園取消其資格。

四、本學(xué)期開展活動

1、開展領(lǐng)導(dǎo)干部、骨干老師與青年老師“結(jié)對助教”活動，努力發(fā)揮優(yōu)秀骨干老師的輻射帶動作用，通過相互聽課、看活動在教育教學(xué)探究、班級管理、教育幼兒等方面深化的進(jìn)展探究，切磋，學(xué)習(xí)他人之長，不斷反思，使青年老師快速成長。

2、舉辦骨干老師教育教學(xué)觀摩活動

五、表彰嘉獎

1、各級骨干老師具有指導(dǎo)造就下一級骨干老師(或老師)的義務(wù)，3年造就3-5人，造就對象被評比為、市、區(qū)、校級骨干老師的，對骨干老師進(jìn)展嘉獎。

2、各級骨干老師在任職期間內(nèi)，應(yīng)謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)教育理論，踴躍進(jìn)展教育教學(xué)方法的改革與試驗(yàn)，每年度進(jìn)展一次考核。每年度評比一次優(yōu)秀骨干老師，納入期末考核中。

3、骨干老師必需踴躍參與教育科研課題的試驗(yàn)與探究，獲國家、市、區(qū)科研成果的，按幼兒園有關(guān)政策進(jìn)展嘉獎。

中班教學(xué)工作打算范本6

謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)區(qū)老師進(jìn)修校和鎮(zhèn)教管中心對幼兒教育工作的看法，結(jié)合本園實(shí)際，盡力讓《綱要》的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到歡樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教質(zhì)量接著呈良好的開展態(tài)勢，較好地促進(jìn)兒童富有特性的開展。

一、指導(dǎo)思想

本期將接著貫徹我園“盡職盡責(zé)為幼兒開展，一心一意為家長效勞”的指導(dǎo)思想，以內(nèi)涵開展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量。堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》(簡稱《綱要》)為指導(dǎo)，進(jìn)一步學(xué)《綱要》，用《綱要》。

二、幼兒園狀況分析

經(jīng)過全園老師的共同努力，目前在園幼兒人數(shù)已達(dá)200多名，園所開展事態(tài)良好，保持了較好的社會聲譽(yù)和較高的保教質(zhì)量。本期又與以往有所不同：一是幼兒園保教隊(duì)伍人員有所調(diào)整，新進(jìn)的三名老師，教育經(jīng)歷不夠豐富，年紀(jì)均偏小，老師既要從事老師工作，又要從事保育工作，老師的培訓(xùn)成為本期的重點(diǎn)和難點(diǎn)。二是幼兒園外部環(huán)境的改變，東城幼兒園升級為一級幼兒園，提高級別，增加園所收入，提高老師保教要求;龍崗幼兒園、試驗(yàn)幼兒園均以限制生員增加收入，減輕老師工作量，提高保教質(zhì)量，從而到達(dá)提高園所知名度，穩(wěn)定生源的目的。這給幼兒園帶來了機(jī)遇與困惑。我們只有抓住機(jī)遇，解決困惑，讓全園保教質(zhì)量越來越高，才能穩(wěn)定生源。

三、本期幼兒園工作目標(biāo)

師資是幼兒園開展的根底，結(jié)合我園實(shí)際狀況，我們將老師培訓(xùn)作為本學(xué)期的重點(diǎn)工作。從教育科研工作入手，強(qiáng)化老師專業(yè)培訓(xùn)工作。優(yōu)化一日保教活動;制定符合本園實(shí)際的保教常規(guī)制度與檢查制度，落實(shí)保教常規(guī)管理;拓展教研工作思路，到達(dá)以研促教的目的;提高老師綜合實(shí)力，造就一專多能的老師;造就幼兒富有特性的開展。重視日常教育教學(xué)工作的過程管理，開展豐富多彩的社會活動，讓幼兒園教育融入社會，同時接著進(jìn)展幼兒園的硬件建立，完善幼兒園的裝飾和設(shè)備的添置。

四、詳細(xì)措施

(一)強(qiáng)化老師培訓(xùn)

1、加強(qiáng)師德教育。

(1)組織老師學(xué)習(xí)幼兒園各類法規(guī)文件。加強(qiáng)教研組建立，協(xié)作學(xué)校學(xué)習(xí)《重慶市中小學(xué)學(xué)科教研組工作規(guī)程》細(xì)化教研組考核、評價方法，充分發(fā)揮教研組在教育教學(xué)中的主導(dǎo)作用。

(2)接著抓好教育故事、教育反思、教學(xué)隨筆的評講活動，期中開展教育故事演講競賽，提高老師責(zé)任心和使命感，造就老師愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，合作進(jìn)取的精神。通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、探究等活動，不斷提高老師的人格魅力與專業(yè)水平。

2、抓好園本培訓(xùn)工作，加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)。

園本培訓(xùn)是老師專業(yè)成長的途徑之一，本學(xué)年，園本培訓(xùn)將圍繞三個主題進(jìn)展學(xué)習(xí)：

(1)對《綱要》及《規(guī)程》的學(xué)習(xí);踴躍參與各級各類專題講座。在專題講座的同時，教研組長深化班級指導(dǎo)各班教學(xué)的組織與實(shí)施，并就教學(xué)中出現(xiàn)的問題進(jìn)展探究。

(2)對老師的根本功學(xué)習(xí)與指導(dǎo)。利用周五業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間，通過自主學(xué)習(xí)的模式，值周老師組織學(xué)習(xí)嬉戲、美工、兒歌、律動等并引薦自己認(rèn)為比擬好的書籍與文章、活動方案等，其余老師做好學(xué)習(xí)筆記。接著實(shí)行每周一節(jié)聽課并檢查制度。在聽其他老師的上課后也應(yīng)當(dāng)把它與自己的教學(xué)相結(jié)合，思索怎樣來更好的組織活動。老師在聽課與上課過程中，要學(xué)會對自己工作負(fù)責(zé)，實(shí)行自我管理、自我決策，思索“我要做什么?我應(yīng)當(dāng)怎么做?為什么這樣做?”這樣才能從根本上使保教人員的保教行為，迸發(fā)出締造的火花，優(yōu)化一日保教活動。

(3)教育教學(xué)技巧方面的培訓(xùn)。每周由教研組長組織學(xué)習(xí)，教研活動內(nèi)容分為理論學(xué)習(xí)、優(yōu)質(zhì)課探討;園外參觀學(xué)習(xí)、教學(xué)反思評比、教育故事演講等。采納攝像讓實(shí)踐者參加評比過程，實(shí)踐活動的老師通過錄像視察自己的教育行為，更清楚地了解幼兒的活動狀況，通過這樣的“實(shí)踐反思”讓老師對已有的教育觀念、教育行為進(jìn)展修正、替換、增減，提高探究的目的性和實(shí)效性，切實(shí)提高老師教育教學(xué)技能。通過不同形式、不同方法讓新老老師通過教研活動都要有所成長。期望通過教研活動既能造就一專多能的老師，造就新的骨干老師，又能探究出一些教研的方法，提高教研的質(zhì)量，并能通過探究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量，到達(dá)以研促教的目的。使大家接觸更多的幼教信息，有時機(jī)得到更進(jìn)一步的成長。

3、開展好幫帶工作。

幫帶活動也是協(xié)助老師提高教學(xué)實(shí)力的一塊陣地，幼兒園要利用已有條件開展好幫帶指導(dǎo)活動，老老師每人幫帶兩名以上的老師，特長老師每人找一人為互助對象，利用業(yè)余時間幫帶，形成共同學(xué)習(xí)的氣氛，加快進(jìn)步的步伐。幫帶老師對幫帶過程及效果要寫好記錄，為今后的幫帶供應(yīng)參考。

(二)優(yōu)化一日保教常規(guī)。

1、本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)制度和常規(guī)檢查制度。

教育質(zhì)量是幼兒園工作的生命線，要抓好教學(xué)工作進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)中的各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化內(nèi)部管理，端正教風(fēng)，將教學(xué)常規(guī)變成老師自覺的行動。幼兒園保教常規(guī)制度與檢查制度隨著新的崗位調(diào)整發(fā)生了新的改變，本學(xué)期，我們將結(jié)合實(shí)際完善保教常規(guī)檢查制度，使其更具有操作性。要解決的問題是：怎樣將《規(guī)程》中的一日保教常規(guī)表達(dá)在我們的保教每一線和保教管理中，怎樣進(jìn)展有效的檢查與評價，既能對保教工作進(jìn)展有效的引導(dǎo)與監(jiān)視，又能通過制度的落實(shí)和調(diào)動老師踴躍性。這學(xué)期將結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步解決這一問題。

2、提前備課，定期檢查，每周評比。

謹(jǐn)慎剛好制定各種打算，堅(jiān)決做到提前一周備課，并按時上交或貼于規(guī)定的地方。過去兩年里，教師們設(shè)計(jì)了一些教案保存在電腦里，本期我們已經(jīng)可以共享。但是，我們在學(xué)習(xí)的過程中，應(yīng)當(dāng)將它化為自己的東西，這就須要老師們依據(jù)我們每天所要組織的活動、結(jié)合本班幼兒的開展?fàn)顩r來整理好自己的教案，要突出活動的重難點(diǎn)，并以書面的形式呈現(xiàn)出來，教案運(yùn)用時做到有橫批，有教學(xué)后記，有教學(xué)反思，能有的放矢，教學(xué)的時候針對性才會更強(qiáng)。初步探討老師合作備課和教研，形成集體才智，做到備課、教具、反思分工合作，優(yōu)化教學(xué)過程。

3、狠抓對課堂教學(xué)的過程管理，完善教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)化要求，提高教學(xué)效率。

園長、教研組長、保育組長要工作打算要注意為班級打算、老師工作打算效勞，做到早支配，經(jīng)常深化一線，觀摩活動，了解保教現(xiàn)狀，剛好有效地實(shí)施保教管理，注意互幫、互學(xué)與引導(dǎo)、支持并重，對教學(xué)過程、一日保教活動進(jìn)展探討，思索并提出相宜的看法與建議，管理中做到嚴(yán)格公正剛好。

4、課題探究不能放松。

科研才能興園，今年我園課題探究順當(dāng)完畢，本期要結(jié)合我園開展的一些工作和本園的特色開展方向，結(jié)合我園與試驗(yàn)小學(xué)結(jié)合嚴(yán)密的特色，確定幼小連接這一課題為探究內(nèi)容，開學(xué)后其次周星期五各班制定一份落實(shí)打算，注意探究過程的反思、成果的收集，放假前一周星期五上教科研課題總結(jié)，扎實(shí)做好課題探究工作。做好與小學(xué)的溝通，在溝通互動中，縱向的對待孩子在中班和在一年級的共同與異性，思索教學(xué)的相宜性，探討中班怎樣來做好幼小連接工作。

(三)加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，保證幼兒平安。

1、期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴(yán)防肝炎病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)展嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)干凈，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)，“家長園地”向家長傳播預(yù)防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。

2、組織教工重溫《幼兒老師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》、《幼兒園平安制度》、《幼兒園老師工作條理》強(qiáng)化教工的工作責(zé)任心，嚴(yán)格做到上崗到位，發(fā)覺問題剛好報(bào)告和處理，謹(jǐn)慎做好值周工作，巡察幼兒平安，嚴(yán)格運(yùn)用解送卡接送制度，確保幼兒在園和接送的平安。

3、嚴(yán)格遵照重慶市幼教機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求，標(biāo)準(zhǔn)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度。

4、加強(qiáng)膳食管理，提高伙食質(zhì)量。催促炊事人員遵章辦事，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)。依據(jù)上級部門的要求，接著做好午餐24小時留樣工作，嚴(yán)防餐飲事故的發(fā)生。

5、加強(qiáng)保育員隊(duì)伍的建立，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)保育員的工作行為，用教育者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。依據(jù)不同年齡幼兒的生理、心理特點(diǎn)，明確保育目的。在對幼兒實(shí)施保育過程中滲透教育。特殊是三歲以下幼兒的護(hù)理工作中，提倡保教一體化的教育。駕馭幼兒常見病的保健護(hù)理學(xué)問，隨時視察幼兒的安康狀況，出現(xiàn)問題能剛好采納有效措施，幸免意外事故的發(fā)生。幫助老師進(jìn)展教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

(四)重視家園聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)相同教育。

《綱要》總那么里指出，“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)親密合作，與小學(xué)相互連接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的開展締造良好的條件。”確實(shí)，現(xiàn)實(shí)生活中許多現(xiàn)象都足夠讓我們重視家園合作。比方：“一個小寶兩個樣”的現(xiàn)象到處可見，最明顯的感覺就是孩子在幼兒園能自己吃飯，一回家就要追著喂。再如，一些家長劇烈要求孩子三歲就起先寫字，而幼兒園對三歲的孩子是不教寫字的。針對這些現(xiàn)象，本期的家園聯(lián)系工作中，除了利用家園聯(lián)系欄和日常接待零散的介紹幼兒園的工作外，還將結(jié)合家長學(xué)校工作圍繞小、中、大班孩子的年齡特點(diǎn)是什么?幼兒應(yīng)當(dāng)學(xué)什么?老師應(yīng)當(dāng)教什么，怎樣教?幼兒園將圍繞這三個內(nèi)容來介紹什么是幼兒教育，以提高家長工作的針對性。特殊是孩子的保育工作，每位老師都應(yīng)當(dāng)引起足夠的重視，因?yàn)樯眢w安康是其它一切活動的前提。

1、充分發(fā)揮家長委員會的作用。召開家委會，向家長匯報(bào)我園工作狀況，聽取家長看法。

2、穩(wěn)固我園為做好家長效勞工作所制定的假設(shè)干項(xiàng)措施。依據(jù)家長的看法，結(jié)合園內(nèi)條件，隨時增加必要的效勞工程。每周按時更新家園欄。

3、作好家長開放半日活動。各班老師也應(yīng)結(jié)合本班的一些實(shí)際問題，對全體家長或個別家進(jìn)步行相關(guān)的傳播，共同做到家園聯(lián)系工作。請家長參與我園重大活動，征求家長對我園教育教學(xué)工作的看法。

4、依據(jù)季節(jié)和節(jié)假日狀況，向家長做好防病及平安問題的傳播教育。

中班教學(xué)工作打算范本7

我幼教育工作已有2年時間了。在這2年期間，有很多摯友曾經(jīng)這樣對我說：“你們做幼兒園教師的工作確定很累，每天要面對那么多小孩，會不會很煩呀，你怎么不選擇一個輕松的工作呢?”我經(jīng)常會對他們說：“雖然很煩，但當(dāng)一堆天真、活潑、得意的孩子圍繞在你身邊跟你一起玩，再喊你一聲“教師”，并且用崇拜的眼神望著你，你會覺得自己的心已經(jīng)漸漸的跟他們貼近了;當(dāng)孩子在你的照看和教育下，漸漸的成長了，進(jìn)步了，你會覺得自己當(dāng)一名幼兒教育教師是多么地傲慢，多么地驕傲，并且自己也漸漸地跟著不斷成長。

新學(xué)期起先了，我盼望自己有一個很大的飛躍，包括各方面的實(shí)力、學(xué)業(yè)等。深思熟慮后，我的個人規(guī)劃如下：

“人生應(yīng)有目的,否那么你的努力將屬徒然?！?比得斯)為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生，這是我的志向，也是我的目標(biāo)。其過程是堅(jiān)辛的!本學(xué)期，我將腳踏實(shí)地更努力的去學(xué)習(xí)、熬煉。

一、努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)

首先，在理論學(xué)習(xí)中成長：

1、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新學(xué)問、新技能。

2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題探究方法，踴躍參加課題的探究。

其次，在實(shí)踐中成長：

1、踴躍參與專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動。

2、敬重孩子、走進(jìn)孩子，用一百零一中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。

3、探究適合中班的教育內(nèi)容、教育方法，

4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)覺問題、反思自己的教學(xué)，每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。

5、在活動中學(xué)習(xí)視察幼兒的一言一行，及對事物的反響、行為看法、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)展一些記錄，提高老師的視察、記錄技能。

6、謹(jǐn)慎做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)歷。

二、多學(xué)習(xí)。

人類積累的文化財(cái)產(chǎn)浩如煙海，教科書中的學(xué)問信息不過是滄海一粟。21世紀(jì)，學(xué)問將以前所未有的速度增長和淘汰、人類社會現(xiàn)有的學(xué)問，只代表過去的相識水平，可能陳舊，可能將由于新的發(fā)覺而更新。因此作為老師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)。

1、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，精確定位自己，用先進(jìn)的理論充溢自己、武裝自己、提高自己。

2、學(xué)習(xí)身邊教師的珍貴經(jīng)歷，提高執(zhí)教學(xué)水平，使自己的課堂真正成為生動、高效的課堂，教學(xué)上形成自己的獨(dú)特風(fēng)格和特色，在教育科研、創(chuàng)新教育教學(xué)探究方面有所建樹。

3、學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，用淵博的學(xué)問、特性的教學(xué)風(fēng)格吸引幼兒，用真誠的看法吸引家長。

無論是一個優(yōu)秀的老師還是管理者，都必需有深厚的文化底蘊(yùn)，在今后地工作生涯中，我將利用教學(xué)實(shí)踐、業(yè)務(wù)進(jìn)修、校本培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)時機(jī)，讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣，使自己開展成為具有多種業(yè)務(wù)學(xué)問、多種職業(yè)情感、多種教學(xué)技能的復(fù)合型老師。唯有如此才能做到：給學(xué)生一杯水，我不僅有一桶水，而且有長流水。

4、勤于學(xué)習(xí)，不斷充溢自我?！靶燎诘拿鄯溆罌]有時間悲慘?！?布萊克)勤于學(xué)習(xí)，充溢自我是成為一名優(yōu)秀老師的根底。老師跟其它專家不一樣，須要多方面的學(xué)問，一個學(xué)問面不廣的老師，很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小，他們對老師的期望越高，他們越把老師當(dāng)作百科全書。在他們眼里，老師是無所不知的，而假如老師是一問三不知，他們就特別悲觀。所以，老師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的學(xué)問構(gòu)造。

5、寫好周打算，備好每一堂課，上好每一堂課。

三、多反思

自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑，對自己的教學(xué)行為、幼兒的活動方式、教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)內(nèi)容的選擇……剛好進(jìn)展反思、總結(jié)、改良，從而做“經(jīng)歷型”的老師。

1、不斷進(jìn)展師德自查，反省自己的行為，標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，做到身正為師，學(xué)高為范。

2、在自己的教學(xué)過程中，時刻做到三個反思：教學(xué)前反思，從造就幼兒實(shí)踐實(shí)力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程;教學(xué)中反思，剛好自動地在行動中反思，造就反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣;教學(xué)后反思，隨時諦視，隨時修正，形成自己的教學(xué)特性。

四、多實(shí)踐

1、努力探究、大膽實(shí)踐，用新的教學(xué)藝術(shù)充溢課堂教學(xué)。在自己的課堂教學(xué)中，努力營造敬重、贊許、寬容的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生的對話溝通，力爭完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“同等中的首席”、從傳統(tǒng)的學(xué)問傳授者向現(xiàn)代學(xué)生開展的促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變。

2、積薄發(fā)、開拓創(chuàng)新，做教育教學(xué)的探究者。踴躍參與各類的教育教學(xué)活動，提高自己的理論水平，不斷的磨練自己，在挫折中不斷的成長完善。

3、不斷挑戰(zhàn)自我。一位志向的老師，應(yīng)擅長相識自己、發(fā)覺自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“頂峰體驗(yàn)”。老師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求勝利、設(shè)計(jì)勝利，甚至要撞擊。

以上是我的個人開展近期規(guī)劃，盼望在園領(lǐng)導(dǎo)的造就下、在自己的努力下，有所收獲有所成長

中班教學(xué)工作打算范本8

新學(xué)期的打算工作也已就緒，為了更好