信息獲取的一般過程

第二章信息獲取2.1信息獲取的一般過程課前測評星期六上午，小明正計(jì)劃著第二天與好友到郊外旅游，所以他想了解一下周日的天氣情況。因?yàn)樽≡趯W(xué)校，看電視不方便，學(xué)校附近也沒有網(wǎng)吧，在報(bào)紙上又沒找到第二天的天氣預(yù)報(bào)，所以他決定撥打121天氣預(yù)報(bào)信息臺。根據(jù)語音提示選擇查詢周日天氣預(yù)報(bào)，確定第二天的天氣情況良好，所以小明決定明天去郊游。資料獲取周日郊區(qū)的天氣情況電視報(bào)紙電話網(wǎng)絡(luò)不合適不合適不合適合適撥打121查詢天氣晴好信息獲取的一般過程信息獲取的一般過程確定信息需求（明確目的）分析信息來源（分析途徑）確定信息獲取的方法（確定方法）評價(jià)信息信息獲取的過程可以用下圖來表示：信息獲取的一般過程確定信息需求選擇信息來源確定辦法獲取信息評價(jià)信息信息獲取的一般過程（1）定位信息需求。信息需求，即需要什么信息。表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：●時(shí)間范圍●地域范圍●內(nèi)容范圍即“獲取什么時(shí)間，什么地方，什么樣的信息”（2）選擇信息來源。類型例子優(yōu)點(diǎn)不足文獻(xiàn)型信息源報(bào)紙、期刊、公文、報(bào)表、圖書、辭典全面、系統(tǒng)、可靠、清晰、明確編輯、印刷、發(fā)行等需要較多時(shí)間，信息比較滯后口頭型信息源（個(gè)人信息源）同學(xué)、朋友、親戚、父母、老師靈活、方便信息帶有主觀成分電子型信息源廣播、電視、電話、因特網(wǎng)更新快、范圍廣、易復(fù)制、生動(dòng)、直觀需要一定的設(shè)備實(shí)物型信息源（現(xiàn)場信息源）運(yùn)動(dòng)會(huì)、動(dòng)物園、銷售市場、各類公共場所及事件發(fā)生現(xiàn)場直觀、真切信息零星、表面、往往稍縱即逝媒體他人事物本身

●08年北京奧運(yùn)會(huì)，獲取中國獲得的金牌信息的來源有哪些？

●看報(bào)紙，看電視，聽廣播，上網(wǎng)，到現(xiàn)場觀看，詢問別人，包括老師、同學(xué)、朋友、親人等。（3）確定信息獲取方法。由于信息來源的多樣性，決定了信息獲取方法的多樣性?！瘳F(xiàn)場觀察法●問卷調(diào)查法●閱讀法●視聽法●………（4）評價(jià)信息。1、以先前所確定的信息需求為依據(jù)，對獲取的信息進(jìn)行評價(jià)。2、如不符合我們的需求就要重新做調(diào)整。某個(gè)很有吸引力的大公司招聘10名員工，大學(xué)生小李去應(yīng)聘，但被告知招聘已結(jié)束兩天，人員已滿。小李在公司人事部咨詢的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)還有許多大學(xué)生不斷前來咨詢，公司人事部很忙碌。小李經(jīng)過思考，從中獲取了一個(gè)有用的信息，從而被這個(gè)大公司錄用了。你能從中獲得哪些有用的信息？拓展訓(xùn)練：小李第二天制作了一個(gè)“本公司招聘已結(jié)束”的牌子來到了這個(gè)公司并把廣告牌給了人事部門，說：你們公司員工招聘已結(jié)束，可能已不需要人員了，但你們肯定需要這塊牌子。因此，小李因他的仔細(xì)的觀察力被這個(gè)大公司破格錄取。1、定位信息需求（需獲取怎樣的信息？）：人員招聘信息2、選擇信息來源（通過哪些信息途徑來獲取？）：現(xiàn)場信息源3、確定信息獲取方法、獲取信息（最終用何種方法獲取了信息？）：觀察法4、評價(jià)信息（如何評價(jià)小李通過挖掘獲取公司可能還需員工的信息？）：高效率課堂作業(yè)各學(xué)習(xí)小組確定一主題，填寫下表：你的信息需求可能的信息來源最終采用的方法對信息評價(jià)等級（A很好B好C一般D不合格）你的信息需求全班同學(xué)的生日可能的信息來源最終采用的方法對信息評價(jià)等級（A很好B好C一般D不合格）

例子1：詢問同學(xué)；查檔案；查身份證；問同學(xué)的父母訪談法很好你的信息需求“林紫緒消煙”的歷史背景可能的信息來源最終采用的方法對信息評價(jià)等級（A很好B好C一般D不合格）

例子2：查看相關(guān)書籍；問歷史老師；看電視；上網(wǎng)你的信息需求中國聯(lián)通和中國移動(dòng)的資