大班科學教案：瓶子的聲音_第1頁
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第3頁共3頁大班科學教案：瓶子的聲音大班科學教案：瓶子的聲音活動目的：⒈感知不同材料在瓶子里發(fā)出的不同聲響。⒉初步培養(yǎng)聽辨、比擬和分析^p的才能，感受探究聲音帶來的樂趣。材料準備有蓋的各種瓶子、花生、綠豆、米粒等假設干指導要點⒈同樣的瓶子放入不同數(shù)量的一樣豆子，發(fā)出的聲音有什么不同？你能分辨我放的豆子是多還是少？⒉將不同的豆子放進同樣的瓶子里，聲音如何？哪種豆子放在瓶子里聲音響？⒊聽辨、比擬和分析^p，將同樣的豆子放進不同的瓶子里，聲音如何？不同的豆子在不同的瓶子里呢？施行步驟第一層次：同樣的豆子，數(shù)量不同，同樣的瓶子。⒈先出示一只空瓶子搖一搖，聽聽有沒有聲音？⒉再拿出一顆豆子放在瓶子里搖一搖。有聲音嗎？什么樣的聲音？⒊原來聲音是可以制造出來的。出示已裝好許多豆子的瓶子，搖一搖，這里還是一粒豆子嗎？為什么？原來許多豆子和一粒豆子在瓶子里發(fā)出的聲響不一樣。⒋幼兒自己裝一裝、搖一搖、比一比、猜一猜、說一說。⒌總結：同樣的瓶子，放入不同量的一樣豆子發(fā)出的聲音不一樣。第二層次：不同的豆子，同樣的瓶子。1.出示不同的豆子，先逐個認識，什么豆子？理解形狀、大小。⒉同樣的瓶子放一顆不同的豆子，聲音一樣嗎？⒊同樣的瓶子放許多不同的豆子，哪種豆子聲音響一點，哪種豆子最輕？⒋幼兒自己探究操作，可以裝進不同的豆子，請同伴猜猜我放的是什么豆子？⒌總結：同樣的瓶子，不同的豆子發(fā)出的聲音不一樣。第三層次：同樣的豆子、不同的瓶子；不同的豆子；不同的瓶子。1.出示不同的瓶子，先逐個認識，什么瓶子？理解材質的不同。⒉同樣的豆子放在不同的瓶子里，聲音一樣嗎？幼兒自己操作探究，互相聽辨、比擬、分析^p。⒊小結：同樣的豆子，不同的瓶子發(fā)出的聲音不一樣。⒋幼兒自

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