淺析現(xiàn)代商貿(mào)綜合實(shí)訓(xùn)在現(xiàn)代商貿(mào)專業(yè)群中的應(yīng)用

淺析現(xiàn)代商貿(mào)綜合實(shí)訓(xùn)在現(xiàn)代商貿(mào)專業(yè)群中的應(yīng)用

Summary：市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)是一門科學(xué)性和藝術(shù)性兼?zhèn)涞膽?yīng)用型學(xué)科，中高職院校開(kāi)設(shè)市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)專業(yè)，是建立在經(jīng)濟(jì)科學(xué)、行為科學(xué)、現(xiàn)代管理理論基礎(chǔ)之上的綜合性應(yīng)用科學(xué)，研究以滿足消費(fèi)者需求為中心的企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)及其規(guī)律性，具有全程性、綜合性、實(shí)踐性的特點(diǎn)，是管理類各專業(yè)的必修課。如今，市場(chǎng)營(yíng)銷的從業(yè)要求也越來(lái)越高，本文針對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷課中的市場(chǎng)營(yíng)銷綜合實(shí)訓(xùn)模擬進(jìn)行分析探究。Keys：市場(chǎng)營(yíng)銷綜合實(shí)訓(xùn)商貿(mào)專業(yè)群存在問(wèn)題在市場(chǎng)營(yíng)銷綜合實(shí)訓(xùn)中主要探究學(xué)生對(duì)于營(yíng)銷手段、場(chǎng)景模擬、各類復(fù)雜情況下的處理等等，從而在微觀和宏觀的方面下為企業(yè)尋找合適的市場(chǎng)，市場(chǎng)營(yíng)銷綜合實(shí)訓(xùn)是一項(xiàng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自我創(chuàng)新能力的方式。而這種具有多種特點(diǎn)的市場(chǎng)營(yíng)銷綜合實(shí)訓(xùn)在現(xiàn)代商貿(mào)專業(yè)群中的應(yīng)用比較廣泛。一.市場(chǎng)營(yíng)銷行業(yè)的現(xiàn)狀多年來(lái)人才需求排行榜上市場(chǎng)營(yíng)銷類職位幾乎是永不落榜的冠軍，從有關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)推測(cè)，銷售類人才未來(lái)幾年需求量仍然熱度不減。許多用人單位都愿意高薪聘請(qǐng)高素質(zhì)的營(yíng)銷人才，但是能達(dá)到企業(yè)要求的并不多。今年隨著市場(chǎng)化的進(jìn)一步升級(jí)，越來(lái)越多的職位催生，但是總有一個(gè)職業(yè)一直成為不變的冠軍，那就是銷售。銷售涵蓋多方面，不論是汽車還是產(chǎn)品營(yíng)銷或是其他，營(yíng)銷人員一直推動(dòng)我國(guó)市場(chǎng)營(yíng)銷模塊的產(chǎn)業(yè)化升級(jí)。雖然營(yíng)銷行業(yè)幾乎一直是行業(yè)的冠軍，可是它依然存在許多的不足。例如，營(yíng)銷手段單一，專業(yè)化人員缺失，盲目追求低價(jià)營(yíng)銷等等都是我國(guó)市場(chǎng)營(yíng)銷行業(yè)下的現(xiàn)狀。為了彌補(bǔ)這一弱勢(shì)，我主要從市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)訓(xùn)在商貿(mào)專業(yè)群的重要性、以及該課程對(duì)學(xué)生的作用以及市場(chǎng)營(yíng)銷行業(yè)的崗位要求這幾個(gè)方面出發(fā)從而進(jìn)行闡述。1.1市場(chǎng)營(yíng)銷綜合實(shí)訓(xùn)課程的開(kāi)設(shè)在商貿(mào)專業(yè)群的重要性。在商貿(mào)專業(yè)群中，市場(chǎng)營(yíng)銷由于專業(yè)人員的缺失以及營(yíng)銷手段的單一從而導(dǎo)致了市場(chǎng)營(yíng)銷應(yīng)對(duì)越來(lái)越來(lái)復(fù)雜的市場(chǎng)下表現(xiàn)不佳。為了打造出更為突出的市場(chǎng)營(yíng)銷綜合模塊，這就需要從源頭去打造。市場(chǎng)營(yíng)銷綜合實(shí)訓(xùn)課程便是對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷的一個(gè)查漏補(bǔ)缺，它可以在市場(chǎng)單一化的模式下培養(yǎng)出專業(yè)性的人才，為各類營(yíng)銷提供新鮮的血液。市場(chǎng)營(yíng)銷綜合實(shí)訓(xùn)課程的開(kāi)設(shè)可以說(shuō)是改變了結(jié)構(gòu)上一味追求低價(jià)營(yíng)銷，為不同階層的營(yíng)銷提供了優(yōu)秀性的人才，從而推動(dòng)了職業(yè)性人才的推動(dòng)，人才架構(gòu)開(kāi)始轉(zhuǎn)變?yōu)榧寄苄匀瞬?，從而提高營(yíng)銷行業(yè)整體升級(jí)。以上便是市場(chǎng)營(yíng)銷綜合實(shí)訓(xùn)課程的開(kāi)設(shè)在商貿(mào)專業(yè)群的重要性一些表現(xiàn)。1.2核心專業(yè)課，該課程的學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生走向工作崗位的作用由于在實(shí)際過(guò)程中，市場(chǎng)營(yíng)銷化人均程度不高，傳統(tǒng)的營(yíng)銷專業(yè)教學(xué)僅僅是教會(huì)學(xué)生一些比較簡(jiǎn)單、通用的專業(yè)知識(shí)和技能，許多中職學(xué)生被大批量輸送到各類連鎖超市，在超市擔(dān)任導(dǎo)購(gòu)員、收銀員、防損員或者推銷員，因?yàn)檫B鎖超市的工作相對(duì)于他們來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，容易掌握，但是最后學(xué)生能真正留下來(lái)的并不多，不少離職的學(xué)生表示超市收銀工作單一、技能含量低、崗位調(diào)換頻率高，為了進(jìn)一步拓展學(xué)生的就業(yè)領(lǐng)域，拓寬學(xué)生發(fā)展渠道，通過(guò)畢業(yè)生的一些調(diào)查和走訪，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)房地產(chǎn)、汽車、化妝品等行業(yè)的銷售表示出極大的興趣，很多都是他們的求職首選行業(yè)，市場(chǎng)營(yíng)銷綜合實(shí)訓(xùn)可以彌補(bǔ)實(shí)際銷售過(guò)程中專業(yè)不足的問(wèn)題。二、商貿(mào)專業(yè)群市場(chǎng)營(yíng)銷綜合實(shí)訓(xùn)課程開(kāi)設(shè)中存在的問(wèn)題雖然市場(chǎng)營(yíng)銷綜合實(shí)訓(xùn)是為了學(xué)生盡快適應(yīng)營(yíng)銷，可是這門課程在開(kāi)設(shè)中存在許多不足。最為典型的兩個(gè)問(wèn)題便是教師素質(zhì)有待提高以及實(shí)踐教學(xué)體系不完善，一方面整個(gè)的教學(xué)中存在斷層性，沒(méi)有一個(gè)完整的教學(xué)體系。另一方面，教師缺乏市場(chǎng)營(yíng)銷的經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有實(shí)際的閱歷，僅僅停留于理論性這就導(dǎo)致了學(xué)生在市場(chǎng)營(yíng)銷認(rèn)知方面，無(wú)法與實(shí)際結(jié)合，教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際的情況往往存在相背。為了解決這些問(wèn)題，需要從課程、教師、學(xué)生方面出發(fā)探究。三.商貿(mào)專業(yè)群市場(chǎng)營(yíng)銷綜合實(shí)訓(xùn)開(kāi)設(shè)中存在問(wèn)題的解決方法在發(fā)展商貿(mào)專業(yè)群中，開(kāi)設(shè)市場(chǎng)營(yíng)銷綜合實(shí)訓(xùn)，為了避滅在其發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題，就需要結(jié)合實(shí)際情況，利用現(xiàn)有的力量改變這一現(xiàn)狀。我對(duì)照出現(xiàn)的問(wèn)題，提出加強(qiáng)教師素質(zhì)的建設(shè)和建設(shè)實(shí)習(xí)基地和營(yíng)銷模擬實(shí)驗(yàn)室，前者我在教師方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，后者主要根據(jù)專業(yè)的需求從而。通過(guò)建立實(shí)習(xí)基地和營(yíng)銷模擬實(shí)驗(yàn)室有利于幫助學(xué)生更加清晰地認(rèn)識(shí)市場(chǎng)營(yíng)銷。3.1課程方面為了彌補(bǔ)這一劣勢(shì)，在課程方面不應(yīng)僅僅停留于理論方面而是結(jié)合資源庫(kù)建設(shè)，彌補(bǔ)傳統(tǒng)營(yíng)銷教學(xué)的不足，通過(guò)大量的市場(chǎng)調(diào)查擬定5個(gè)營(yíng)銷模塊，如房地產(chǎn)營(yíng)銷、化妝品營(yíng)銷、汽車營(yíng)銷、服飾營(yíng)銷及茶葉營(yíng)銷，通過(guò)與相關(guān)企業(yè)進(jìn)行對(duì)接，掌握對(duì)應(yīng)行業(yè)的崗位需求和職責(zé)，按照崗位工作流程進(jìn)行實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)，崗位情景案例分析和模擬，傳授學(xué)生相關(guān)行業(yè)的專業(yè)知識(shí)，通過(guò)實(shí)訓(xùn)讓學(xué)生掌握崗位所需的應(yīng)用技能，并以此形成數(shù)字化資源包，為之后的教與學(xué)提供便利。設(shè)立更多的與實(shí)際崗位相結(jié)合的模擬操練，這樣有利于激發(fā)學(xué)生的興趣，從而加深這門課的學(xué)習(xí)興趣。3.2教師方面除了在課程方面設(shè)立更多的與實(shí)際相關(guān)的課程之外，資源庫(kù)為教師提供各類實(shí)訓(xùn)教學(xué)資源，促進(jìn)教師應(yīng)用信息化手段進(jìn)行教學(xué)。資源庫(kù)內(nèi)涵蓋的各種資源，都能夠切實(shí)地成為教師的教學(xué)工具。通過(guò)對(duì)優(yōu)秀課件的學(xué)習(xí)，教師能夠從中領(lǐng)會(huì)到專業(yè)的教學(xué)思路，并學(xué)以致用，對(duì)自身的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行改進(jìn)。這便是我對(duì)于教師方面所提出的一些建議。3.3學(xué)生方面《市場(chǎng)營(yíng)銷綜合實(shí)訓(xùn)》資源庫(kù)為學(xué)生提供了信息技術(shù)實(shí)踐能力的展示舞臺(tái)，為學(xué)生提高綜合能力創(chuàng)造機(jī)會(huì)，推動(dòng)實(shí)踐能力的發(fā)展。學(xué)生通過(guò)實(shí)踐，學(xué)習(xí)到日后工作生活中最常用到銷售知識(shí)。在實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)樓盤介紹、化妝技巧、辨別茶葉、識(shí)別布料、汽車構(gòu)造等基本技能，提高了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力；讓他們積極參與到課題研究中來(lái)，從而也品嘗到創(chuàng)造的樂(lè)趣。學(xué)生不僅開(kāi)闊了視野,同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造力。在資源庫(kù)的幫助下，學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作的統(tǒng)一，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，逐漸成為學(xué)習(xí)的主人公。這也符合新課改背景下的教師觀，尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位。四.結(jié)束語(yǔ)在現(xiàn)代化商貿(mào)專業(yè)群中市場(chǎng)營(yíng)銷綜合實(shí)訓(xùn)利用其自身的特點(diǎn)，致力于發(fā)展商貿(mào)，為企業(yè)的生存帶來(lái)新鮮的血液。為了建立統(tǒng)一的市場(chǎng)模式，綜上所述，市場(chǎng)營(yíng)銷的現(xiàn)狀主要表現(xiàn)為營(yíng)銷手段單一，專業(yè)化人員缺失，盲目追求低價(jià)營(yíng)銷等等都是我國(guó)市場(chǎng)營(yíng)銷行業(yè)下的現(xiàn)狀。我也提出相應(yīng)的建議和措施，在學(xué)生和教師以及課程方面提出，加強(qiáng)師資力量的建設(shè)以及建設(shè)相應(yīng)的實(shí)習(xí)基地和市場(chǎng)營(yíng)銷模擬實(shí)驗(yàn)室。除此之外，本門課程數(shù)字化資源建設(shè)，為本校數(shù)字化平臺(tái)建設(shè)積累素材，探索經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了學(xué)校信息化教學(xué)平臺(tái)的建設(shè)，也為其他專業(yè)課程教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)起到一個(gè)帶頭作用，是對(duì)教育信息化建設(shè)的新理解，也是教育信息化建設(shè)的新思路，，而一系列應(yīng)用都是推動(dòng)商貿(mào)專業(yè)群的建設(shè)。Reference：徐宇明,李盈,王冬雪.現(xiàn)代綜合商貿(mào)物流市場(chǎng)模型研究[J].工程技術(shù)研究,2020,5(01):9-10.王峰.成都市北部新城現(xiàn)代商貿(mào)綜合功能區(qū)發(fā)展策略研究[D].電子科技大學(xué),2010.賈履讓,顏波,洪濤."論建立中國(guó)式的綜合商貿(mào)企業(yè)集團(tuán)——現(xiàn)代企業(yè)制度+連鎖經(jīng)營(yíng)體系+綜合商社的功能."

財(cái)貿(mào)經(jīng)濟(jì)

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