小學(xué)四年級(jí)寫景的作文8篇

第頁(yè)小學(xué)四年級(jí)寫景的作文8篇小學(xué)四年級(jí)寫景的作文篇1

在一個(gè)晴朗的春日，我和家人一起來(lái)到景色如畫的萬(wàn)仙山景區(qū)游玩，這里有一處奇妙的自然景觀——“喊瀑”。

在一處山谷的峭壁上，有一塊突出的蒼綠色的巨石，人們的呼喊聲能夠使巨石四周的空氣發(fā)生改變，流淌出涓涓細(xì)流。在連綿不斷的呼喊聲中，水流會(huì)越來(lái)越大，漫天卷地，飛騰翻滾，“嘩嘩”地從幾十米的高處奔騰而下，懸掛起一幅珍寶串成的水簾，形成“喊瀑”。

一陣微風(fēng)吹過(guò)，把瀑布吹得如雨、如煙、如霧。仰視瀑布，水花迸濺處，飛撒下了多數(shù)朵小小的白梅，又好像晶瑩的玉屑從碧空中拋下，落入潭中，濺起朵朵浪花，奏出悅耳好聽(tīng)的樂(lè)曲。潭水似乎是一張巨大的荷葉，灑落下來(lái)的水珠在碧綠的荷葉上翩翩起舞，好像每一顆水珠上都有一個(gè)新的生命在抖動(dòng)，充溢了活力。

喊叫聲慢慢減弱，瀑布也慢慢地變小，最終滴淌下的水珠，仿佛是五線譜上小蝌蚪似的音符，跳動(dòng)在蕩漾著一圈一圈水紋的水面上，發(fā)出“叮咚、叮咚”的奏鳴曲……

潭邊的植物像是用水洗過(guò)似的，碧草青翠，帶著水珠的花朵顯得更加?jì)善G，生氣勃勃。

這奇妙的喊瀑，與四周的景物形成了一個(gè)自然的大花園，我們都被這眼前的美景給沉醉了。

小學(xué)四年級(jí)寫景的作文篇2

冬天來(lái)了，我最愛(ài)家鄉(xiāng)的雪景了，我的家鄉(xiāng)是在山東，那里的冬天美極了！

我的家鄉(xiāng)一到了冬天，那里的孩子就停下手中的紙和筆，紛紛跑出門外，觀賞這漂亮的雪景。他們有的打雪仗，有的堆雪人，有的站立在自家的臺(tái)階上觀賞一年一度的`漂亮的雪景。

我的弟弟也站在臺(tái)階上，觀賞這如置身與童話般的雪景，尤其是我，完全被沉醉了：一眼望去，一片雪白。房屋上，樹上，地上都堆滿了厚厚的白雪，幾個(gè)孩子在雪中游戲，玩耍。弟弟推了推我，說(shuō)：“哥，咱們?nèi)ザ蜒┤税?！”我興奮地說(shuō)：“好啊，好?。　?/p>

走下臺(tái)階，我們先用鏟子送雪，然后把雪拍成小山一樣，把上面拍平，再做了一個(gè)大圓球，用鏟子放到上面，然后回家拿了兩個(gè)五子棋的黑子做雪人的眼睛，一個(gè)胡蘿卜做鼻子，一個(gè)小桶做帽子，一條繩子做嘴巴。這樣，一個(gè)可愛(ài)的小雪人就堆好了。

這時(shí)，鵝毛似的大雪從天空中飄落下來(lái)，我伸出紅潤(rùn)潤(rùn)的手，接住了好幾片雪花，我把它們捧在手心里，它們就像棉花似的，軟綿綿的，涼涼的，很舒適。

我回到家里陽(yáng)臺(tái)上，遠(yuǎn)眺，雪花漫天飄舞，像雪白的天使從天空中飄過(guò)來(lái)，落在了樹上，落在了屋頂上，也落在了我們堆的雪人的“帽子上”。給我們送來(lái)了希望，也送來(lái)了豐收。在這如夢(mèng)的仙境中，我不禁想起了大詩(shī)人岑參的詩(shī)句“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)”。

啊，這就是我家鄉(xiāng)的雪景，家鄉(xiāng)的雪景可真美??！

小學(xué)四年級(jí)寫景的作文篇3

我們的校內(nèi)很漂亮，最漂亮的就要數(shù)休息亭那里的景色了。

進(jìn)入校內(nèi)，你會(huì)望見(jiàn)左邊有一個(gè)籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)旁邊有很多形態(tài)萬(wàn)千、五彩繽紛的花朵，這一叢叢、一簇簇，讓人看了紛繁蕪雜。

再往里走，校內(nèi)顯得越來(lái)越美。沿著平坦又光滑的道路走，就能走到一片綠色的海洋。海洋上躺著一條承“S”型的石子路，路上的石子各種各樣，顏色各不相同。踩在石子路上，就仿佛石子在給腳按摩，特殊的舒適。石子路旁是一大塊、一大塊的草坪，綠油油的一片。雖說(shuō)是一片綠，但每塊綠都有不同，瞧，這塊綠是綠的靜，這一塊綠卻是綠的幽……

接著往前，石子路旁邊有座休息臺(tái)。臺(tái)上非常的光滑，就像溜冰場(chǎng)的地面一樣。休息臺(tái)的四周種了很多樹，這些樹的樹枝有的細(xì)，細(xì)的像一根木條一樣；有的粗，粗得像一根柱子一樣；有的長(zhǎng)，長(zhǎng)的有好幾棵大樹疊起來(lái)那么高；有的短，短得一個(gè)十一歲的小孩那么高。樹上的葉子有的少，燒得像頭發(fā)所剩無(wú)幾的老人；有的密，密的像小孩子的頭發(fā)一樣。再細(xì)致一看，樹葉子的顏色有的深，有的淺。形態(tài)有的扁，有的圓……樹上的樹干曲曲折折，但沒(méi)到一根樹枝的終點(diǎn)，總是筆直的。就在最里面，有一塊小小的竹林，竹林中的竹子枝干細(xì)細(xì)的，像雨傘的柄一樣；竹子的葉子的頂端尖尖的，就像一根針一樣，仿佛打算隨時(shí)向你發(fā)起攻擊。

雖然我們的學(xué)校不是玩的地方，但有哪個(gè)地方比得上我們學(xué)校的漂亮呢？

小學(xué)四年級(jí)寫景的作文篇4

前幾天，我們這里迎來(lái)了冬天的第一場(chǎng)雪。這場(chǎng)雪來(lái)的突然，使人們都措手不及，因?yàn)橐呀?jīng)有兩三個(gè)月沒(méi)下雪了。在路上的人們還正說(shuō)笑呢，一顆顆雪花便朝他們襲來(lái)。有學(xué)生；有工人；有老人。學(xué)生用書包放在頭上急連忙忙地往家跑，工人用衣服遮住頭慌慌張忙回工廠，老人們則不慌不忙地走到房檐下避雪。

我在家里靜默地凝視著這場(chǎng)突如襲來(lái)的雪。我看著這每顆晶瑩剔透的六角形小雪花，心里特別快樂(lè)，因?yàn)榻衲曜罱K下雪了。雪粒就像面粉似的窸窸窣窣地從空中篩下來(lái)，在晴天之下，旋風(fēng)忽來(lái)，雪粒便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦生光。雪下得更大了，被風(fēng)吹斜的雪花，像白色的無(wú)窮無(wú)盡的瀑布像大地上傾倒下來(lái)。這些雪遮天蔽日般的落在了地面上﹑房頂上﹑大樹上。雪花落在大地上，仿佛是送給人們大片大片的棉花；雪花落在大樹上，仿佛是給房子披上了一個(gè)大大的棉被；雪花落在大樹上，仿佛給大樹戴上了一串串銀項(xiàng)鏈；雪花落在。我還望見(jiàn)很多小摯友在雪地里打雪仗﹑玩雪車﹑堆雪人，他們個(gè)個(gè)都非?？鞓?lè)，絢麗的笑容出現(xiàn)在他們臉上。我打開(kāi)窗戶，把手伸出窗外，想親自摸摸雪花，怎奈它卻像位羞澀的小姑娘，還未一睹它的芳容，雪就溶化了。不知不覺(jué)地，到了晚上，我戀戀不舍地回到屋里玩了，這個(gè)下午的雪太美了。

俗話說(shuō)得好：“瑞雪兆豐年?！彪m然我們這里下的雪不是太大，可是這場(chǎng)雪也預(yù)示著今年還是個(gè)豐收年。我非常喜愛(ài)這場(chǎng)雪，因?yàn)樗盐覀冞@里變成了一個(gè)銀裝素裹的世界。

小學(xué)四年級(jí)寫景的作文篇5

下雪了下雪了，白茫茫的雪花覆蓋了大地萬(wàn)物，真的很美！

有關(guān)下大雪的記憶，我只是聽(tīng)爸爸媽媽講過(guò)他們小時(shí)候下大雪怎樣怎樣，這兩天的這場(chǎng)雪可是我記事來(lái)見(jiàn)過(guò)的第一場(chǎng)地上有積雪這么厚的一場(chǎng)雪了?？粗炜罩酗h飄灑灑的雪花，心中那個(gè)澎湃?。】粗切┛蓯?ài)的雪花，真想恒久把它留住，再想想爸爸媽媽講過(guò)的她們小時(shí)候下雪天，打雪仗、堆雪人。雖然現(xiàn)在我們沒(méi)有打雪仗，不過(guò)，我還是知足了，拿出相機(jī)，在院子里和雪來(lái)了個(gè)零距離的接觸。看著地上白茫茫的雪，突然很想吃一口。于是我伸出小手，讓空中正在飄落的雪花落在我的手心里，考完試一下子雪花就溶化了，沒(méi)方法，我只好用圍巾來(lái)捧著，還好雪花還可以幸存一點(diǎn)。我趕忙用舌頭舔了一點(diǎn)，味道似乎有點(diǎn)甜，真的還不錯(cuò)。

拍了照片后，我們就起先在院子里堆雪人了，奶奶在院子里的杏樹下面堆了一個(gè)大大的雪人。然后又給雪人裝扮上眼睛和鼻子，最終還在衣服上給雪人裝了三個(gè)紐扣，一個(gè)美麗的雪人就站在杏樹下了。

這場(chǎng)雪真的很漂亮，真希望它恒久都這樣漂亮下去，讓現(xiàn)在還不懂事的弟弟妹妹長(zhǎng)大記事了也能夠接觸到這么漂亮的、真實(shí)的雪景！

小學(xué)四年級(jí)寫景的作文篇6

我的家鄉(xiāng)有一條曲曲折折的小河，它用甘甜的乳汁培育著平原上的兒女。它給家鄉(xiāng)人帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣，鄉(xiāng)親們都叫它“母親河”。

春姑娘踏著美麗的舞步走來(lái)了，河水開(kāi)花了，“嘩嘩”地流著，奏著一首動(dòng)人的樂(lè)曲。一群群小烏嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，叫醒了樹和小草，也叫開(kāi)了鮮花。小河岸邊，朝氣盎然，柳樹姐姐抽出嫩綠的枝條，在河邊梳洗長(zhǎng)發(fā)，水面倒映出她那婀娜多姿的身影。幾只小麻雀在枝頭上竊竊私語(yǔ)。嫩綠的小草手拉手，齊心合力編織出了一塊綠色的地毯。草坪上盛開(kāi)著幾朵漂亮的小花，散發(fā)出一陣陣香氣。小河里，幾只大白鵝仰視青天，在吟詩(shī)作樂(lè)，真迷人呀!

夏天，烈日炎炎，小河便成了我們的樂(lè)園。中午時(shí)分，酷日當(dāng)頭，小河邊的柳樹下，坐滿了乘涼的鄉(xiāng)親。有光屁股的小孩，有光著膀子的老少爺們。有嗑著瓜子的嘻嘻哈哈的婦女。10來(lái)歲的小男孩則歡欣鼓舞跳進(jìn)河里，打水仗洗水澡，歡樂(lè)得像一群活蹦亂跳的小鴨子。我們這些“旱鴨子”看著他們那快樂(lè)勁兒，也不由得動(dòng)了心。可是我們不會(huì)游泳，便坐在岸上，讓流水沖擊著我們的小腳丫，濺起了一朵朵動(dòng)人的水花。多么舒心，多么自由!

金秋來(lái)到了，小河更加漂亮迷人。金色的陽(yáng)光下，河水有節(jié)奏地拍打著岸邊的巖石，飛濺起一串串晶瑩的水珠。它像一位能歌善舞的少女，是那么溫順，又是那么堅(jiān)毅，日夜不停地去追求自己的志向。安靜的河面在陽(yáng)光的照射下，閃耀著點(diǎn)點(diǎn)金光，仿佛萬(wàn)顆珍寶掉進(jìn)河里。一陣風(fēng)吹來(lái)，河面上泛起粼粼水紋。一群群小魚時(shí)常躍出水面，輕輕地吐著小泡泡。我們小孩子一見(jiàn)便欣喜若狂，拿著自制的魚桿、魚網(wǎng)去釣魚。有的坐在河邊，屏息注視，靜等小魚上鉤;有的呢，沒(méi)有耐性，干脆拎起瓶子，卷起褲管，光著腳丫，下河去撈。有時(shí)不當(dāng)心摔一跤，但爬起來(lái)沖你做一個(gè)鬼臉，嘻嘻一笑，也就沒(méi)事了。到了晚上，月光溶溶，我們幾個(gè)小伙伴，提著燈籠來(lái)到河邊，躡手躡腳地去抓螃蟹，或多或少地捉些來(lái)吃，那真是妙不行言的美味呀!

冬天，白雪皚皚，小河結(jié)了冰，成了我們自然滑冰場(chǎng)。我們盡情地玩著，唱著。大姐姐推著小弟弟，小弟弟護(hù)著小妹妹，推呀，搡呀，玩得好不高興。捧跤，爬起來(lái)揉揉屁股，過(guò)一會(huì)兒，便全都拋在腦后。當(dāng)然，弄了滿身的冰渣，回去免不了挨訓(xùn)，但我們照樣歡樂(lè)自由!

小河，真美，它用嘹亮的歌喉去慰問(wèn)沿途的花草樹木，它以自己美麗的舞姿，卻陪襯那孕育出春花秋實(shí)的一方熱土。我愛(ài)你，家鄉(xiāng)的小河!愛(ài)你的生氣勃勃，愛(ài)你的樸實(shí)無(wú)華。是你，培育了家鄉(xiāng)勤勞的人民;是你，給家鄉(xiāng)帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣。

小學(xué)四年級(jí)寫景的作文篇7

秋天到了，大地上的萬(wàn)物都變更了他們?cè)瓉?lái)的顏色。

湛藍(lán)的天空中飄著幾朵雪白的云。白云有時(shí)像仙女們身上薄薄的輕紗，有時(shí)像八月里怒放的白蓮花。真實(shí)千姿百態(tài)，好玩極了!

高遠(yuǎn)而純凈的藍(lán)天下，間或有一隊(duì)大雁經(jīng)過(guò)，它們排著“人”字形的隊(duì)伍向南，一邊飛一邊叫，似乎再跟漂亮的家鄉(xiāng)做最終的告辭。

在郊外的小樹林里，一條彎彎的小河流向遠(yuǎn)方。澄澈的河水，安靜的像一面鏡子，映照著藍(lán)天，倒映著樹林，給人一種安靜、自然的美。間或有一只小蛙從岸邊的草叢里跳進(jìn)去，安靜的河面上忽然漾起了一道道水紋。

小樹林里喧鬧非凡?；鸺t的楓葉、金黃的銀杏，挽手唱起“沙沙，沙沙沙”的歌。幾片樹葉從樹上飄落，它們旋轉(zhuǎn)著，回首著，似乎在跳曼妙的舞曲。草地變黃了，像是給大地媽媽穿上了一件厚厚的黃毛衣。草叢中，幾只蛐蛐悠閑地彈著琴，唱著快樂(lè)的歌。健碩的蚱蜢在草叢中飛來(lái)躍去，快樂(lè)的做著嬉戲。。。。。。

秋天的景色真美啊!

小學(xué)四年級(jí)寫景的作文篇8

寒冷的冬天過(guò)去了，春天已經(jīng)邁著輕快的腳步來(lái)到了人間。校內(nèi)里，青的草，綠的葉，各色艷麗的花，都像趕集似的聚集來(lái)，形成了光芒耀眼的春天。

玉蘭樹前幾天還在為禿頭而苦惱呢，突然，白色天使駕臨 到了玉蘭樹的枝干上，玉蘭開(kāi)花了，潔白潔白的，中間的花蕊正散發(fā)著芳香。于是，小蜜蜂就若隱若現(xiàn)地在白玉蘭上跳起了拉丁舞!黃鸝鳥看到盛開(kāi)的玉蘭花，也趕過(guò)來(lái)湊喧鬧。

校內(nèi)一角