《精編》高級中學(xué)高三年級化學(xué)試卷

本文格式為Word版，下載可任意編輯——《精編》高級中學(xué)高三年級化學(xué)試卷n江蘇省大豐高級中學(xué)0708學(xué)年度高三年級第一次月考化學(xué)試卷相對原子質(zhì)量H1O16N14S32Al27Fe56Cu64一、選擇題（每題只有一個正確答案，每題3分，共42分）1．以下物質(zhì)中，能夠?qū)щ姷氖茿．CO2B．稀H2SO4C．CuSO45H2OD．蔗糖2．以下分散系中，分散質(zhì)微粒直徑最大的是A．霧B．石灰乳C．氫氧化鐵膠體D．淀粉溶液3．向以下各物質(zhì)的水溶液中滴加稀硫酸或MgCl2溶液時，均有白色沉淀生成的是A．BaCl2B．KOHC．Na2CO3D．BaOH24．以下變化中，不屬于化學(xué)變化的是A．SO2使品紅溶液褪色B．氯水使有色布條褪色C．活性炭使紅墨水褪色D．漂白粉使某些染料褪色5．與3.2gSO2所含的氧原子數(shù)相等的NO2的質(zhì)量為A．2.3gB．4.6gC．6.4gD．3.2g6．為了檢驗?zāi)矲eSO4溶液是否變質(zhì)，可向溶液中參與A．NaOH溶液B．Fe片C．KSCN溶液D．石蕊溶液7．以下關(guān)于鋁的途述中，不正確的是A．鋁是地殼里含量最多的金屬元素B．在常溫下，鋁不能與氧氣回響C．鋁的熔點比鎂高D．在化學(xué)回響中，鋁輕易失去電子，是恢復(fù)劑8．以下關(guān)于回響類型關(guān)系正確的是AB..CD9．同溫同壓下，在3支一致體積的試管中分別充有等體積混合的2種氣體，它們是①NO和NO2，②NO2和O2，③NH3和N2?，F(xiàn)將3支試管均倒置于水槽中，充分回響后，試管中剩余氣體的體積分別為V1、V2、V3，那么以下關(guān)系正確的是A．V1V2V3B．V1V3V2C．V2V3V1D．V3V1V210．以下各組物質(zhì)間回響，其中水既不作氧化劑又不作恢復(fù)劑的氧化恢復(fù)回響是①F2和H2O②Na和H2O③Na2O2和H2O④NO2和H2O⑤Na2O和H2O⑥Cl2和H2OA．③④⑤⑥B．①⑤C．②③⑤D．③④⑥11.將過量的CO2分別通入①CaCl2溶液②Na2SiO3溶液③CaClO2溶液④飽和Na2CO3溶液，最終溶液中有白色沉淀析出的是A．①②③④B．②④C．①②③D．②③④12．若以w1和w2分別表示濃度為c1molL－1和c2molL－1硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，且知2w1＝w2，那么以下推斷正確的是（硫酸的密度比純水的大）A．2c1＝c2B．2c2＝c1C．c2＞2c1D．c1c22c113．由兩種原子組成的純真物A．確定是化合物B．可能是單質(zhì)，可能是化合物C．確定是單質(zhì)D．確定是同素異形體14、一種新型凈水劑PAFC（聚合氯化鐵鋁，[AlFeOHnCl6－n]m，n5，m10），廣泛用于生活用水的凈化和廢水的凈化，有關(guān)PAFC的說法正確的是A．PAFC用于凈化飲用水時，可以除去水中全體的有害物質(zhì)B．PAFC中鐵顯2C．PAFC可看作確定比例的氯化鋁和氯化鐵的水解產(chǎn)物D．PAFC在強酸性或強堿性溶液中都能穩(wěn)定存在二、選擇題（每題有12個正確答案，每題4分，共24分）15．以下各組離子，在強堿性溶液中可以大量共存的是A．I-、AlO2-、Cl-、S2-B．Na、K、NH4、Ba2C．Br-、S2-、Cl-、CO32-D．NO3-、SO32-、HCO3-、SO42-16．氯酸HClO3是一種強氧化性酸。若將銅粉投入氯酸溶液中，以下物質(zhì)確定不成能生成的是A．氯酸銅B．高氯酸銅C．氯化銅D．氫氣17．某同學(xué)設(shè)計測驗證明NaOH溶液能使酚酞試液變紅是OH－的性質(zhì)，其中沒有意義的是A．取KOH、BaOH2、CaOH2溶液分別與酚酞試液作用，查看溶液顏色B．取NaOH、NaCl、HCl溶液分別與酚酞試液作用，查看溶液顏色C．向滴有酚酞的20.0mL0.10molL－1NaOH溶液中，逐滴加25.0mL0.10molL－1鹽酸，查看溶液顏色的變化D．向滴有酚酞的25.0mL0.10molL－1鹽酸中，逐滴加20.0mL0.10molL－1NaOH溶液，查看溶液顏色的變化18．以下回響的離子方程式中，書寫正確的是A．NaHSO4溶液中參與BaOH2溶液至溶液恰好呈中性HSO42Ba2OHBaSO4↓H2OB．用氨水吸收少量SO22NH3H2OSO22NH4SO32-H2OC．銅片插入硝酸銀溶液中CuAgCu2AgD．向Fe2SO43的酸性溶液中通入足量HI2Fe32HI2Fe2I2↓2H19.若NA表示阿佛加德羅常數(shù)，以下說法正確的是A．1molCl2作為氧化劑得到的電子數(shù)為NAB．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，11.2LSO3所含的分子數(shù)為0.5NAC．1.0L1.0molL－1CH3COOH溶液中，CH3COOH分子數(shù)小于NAD．32gS8單質(zhì)布局如右圖中含有的SS鍵個數(shù)為NA20．以下表達正確的是A．鑒別兩種無色溶液Na2CO3與NaHCO3-可以用加石灰水B．Mg和Cu的冶煉方法-一確定用一致方法恢復(fù)法C．SO2與CO2對環(huán)境污染的原理-均形成酸雨D、Na2SiO3與Na2OSiO2是同種物質(zhì)-都是硅酸鹽三、填充題（共44分）21（4分）在陶瓷工業(yè)上常遇到因陶土里面混有氧化鐵而影響產(chǎn)品質(zhì)量的問題。解決方法之一是把這些陶土和水一起攪拌，使微粒直徑在1-10nm之間，然后插入兩根電極，接通直流電源，這時陽極聚集，陽極產(chǎn)生該現(xiàn)象的理由是。

22（5分）鐵合金是金屬材料王國的霸主，亞鐵鹽、鐵鹽、高鐵酸鹽等鐵的重要化合物也在不同領(lǐng)域中個扮演著重要的角色。這些化合物之間可以相互轉(zhuǎn)化，利用轉(zhuǎn)化過程中發(fā)生的特征變化，不僅能夠?qū)崿F(xiàn)物質(zhì)或能量的轉(zhuǎn)化，還用于化學(xué)的定性或定量研究。

已知FeO42－只能在強堿性介質(zhì)中穩(wěn)定存在，在酸性介質(zhì)或水中不穩(wěn)定4FeO42－20H4Fe33O210H2O；

4FeO42－10H2O4FeOH33O28OH－請利用以下用品FeCl2溶液（淺綠色）、FeCl3溶液（黃色）、Na2FeO4溶液（紫紅色）、鐵粉、KSCN溶液、NaOH溶液、NaClO溶液、鹽酸、金屬鋅片、惰性電極（或放電物質(zhì)做電極）材料、蒸餾水及必要的測驗儀器。

完成以下任務(wù)（1）設(shè)計一個實現(xiàn)上述轉(zhuǎn)化④的測驗方案（要求產(chǎn)物純真），寫出簡要的測驗步驟。

（2）在濃堿中，用NaClO可以實現(xiàn)轉(zhuǎn)化②，這一回響的離子方程式為。

23（12分）某無色通明溶液可能含有以下離子K＋、Al3＋、Fe3＋、Ba2＋、NO3－、SO42－、HCO3－、Cl－等，取該溶液舉行如下測驗①用藍色石蕊試紙檢測該溶液，試紙顯紅色；

②取溶液少許，參與銅片和稀硫酸共熱，產(chǎn)生無色氣體，該氣體遇到空氣立刻變?yōu)榧t棕色；

③取溶液少許，參與氨水有白色沉淀生成，持續(xù)參與過量氨水，沉淀不消散；

④取溶液少許，滴入氯化鋇溶液產(chǎn)生白色沉淀；

⑤取測驗④后的澄清溶液，滴入硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀，再參與過量的稀硝酸，沉淀不消散。請回復(fù)以下問題⑴在測驗①中，下圖所示的操作中正確的是_______________（填）⑵根據(jù)上述測驗判斷原溶液中斷定存在的離子是___________________，斷定不存在的離子是___________________⑶寫出與②③④三個測驗有關(guān)的離子方程式②_________________________________；

③＋_________________________________；

④_________________________________24（14分）為了證明在測驗室制備Cl2的過程中會有HCl揮發(fā)出來，甲同學(xué)設(shè)計了如下圖所示的測驗裝置，按要求回復(fù)以下問題。

⑴請根據(jù)甲同學(xué)的意圖，連接相應(yīng)的裝置，接口依次b接，接，接a。

⑵裝置中Cu的作用______________________________________（用方程式表示）。

⑶乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)測驗中有缺陷，不能證明最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種。為了確保測驗結(jié)論的穩(wěn)當(dāng)性，證明最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種，乙同學(xué)提出在某兩個裝置之間再加裝置⑤。

你認(rèn)為裝置⑤應(yīng)加在之間（填序號）。瓶中可以放入。假設(shè)測驗結(jié)論穩(wěn)當(dāng)，應(yīng)查看到的現(xiàn)象。

⑷丙同學(xué)看到乙同學(xué)設(shè)計的裝置后提出無需多加裝置，只需將原來燒杯中的AgNO3溶液換掉。你認(rèn)為應(yīng)將溶液換成，假設(shè)查看到的現(xiàn)象，那么說明甲的測驗不成靠。

25（9分）標(biāo)準(zhǔn)狀況下，在右圖裝置中,燒瓶中彌漫枯燥氣體a,將滴管中的液體b擠入燒瓶內(nèi),輕輕振蕩燒瓶,然后開啟彈簧夾f。

枯燥氣體