捐獻(xiàn)書籍倡議書范文5篇

捐獻(xiàn)書籍倡?議書范文（?一）——?小學(xué)坐落在?..(略)?，為木質(zhì)教?學(xué)樓。學(xué)校?設(shè)備方面非?常簡陋，教?室昏暗，學(xué)?生所用的課?桌也是破舊?不堪。更重?要的是學(xué)校?沒有一個(gè)圖?書室，在校?學(xué)生人均圖?書擁有量遠(yuǎn)?遠(yuǎn)低于國家?標(biāo)準(zhǔn)(小學(xué)?、初中生均?圖書必須_?__冊(cè)、_?__冊(cè)以上?)，僅有的?一些圖書已?不能滿足學(xué)?生的閱讀需?求。書籍是?人類進(jìn)步的?階梯，是人?類文明發(fā)展?的重要物質(zhì)?基礎(chǔ)，好的?書籍，往往?能夠影響人?的一生。書?更是讓貧困?山區(qū)的孩子?們看到外面?世界的一扇?窗口，我們?希望通過募?集圖書的方?式，讓這些?孩子們看到?更廣闊的世?界，為他們?的未來送去?一縷希望。?如果能夠讓?心靈不為現(xiàn)?實(shí)的貧困所?縛，也就為?孩子開啟了?一扇明亮的?窗。為此?我們倡議：?捐出一本書?，開啟一扇?窗，為農(nóng)村?貧困山區(qū)的?學(xué)校募集一?批圖書，幫?助那里的孩?子們圓一個(gè)?讀書的夢(mèng)想?，讓課外讀?物豐富孩子?金色的童年??；蛟S我們?每個(gè)人手上?的圖書可能?有限，但聚?沙成塔，我?們相信社會(huì)?的力量是無?窮的!因?我們的閱讀?對(duì)象為小學(xué)?生，為了對(duì)?孩子負(fù)責(zé)，?所捐書本必?須適合小學(xué)?生閱讀，要?求內(nèi)容健康?向上，寓教?于樂，有助?于學(xué)生的學(xué)?習(xí)和開闊視?野：1、?教輔類：工?具書、作文?選等，老師?的參考書。?但因各地教?材不同，—?—年以前的?不用。2?、課外書：?文史、科普?、童話等各?類中小學(xué)生?課外書籍。?但不接受武?俠、言情、?時(shí)尚類雜志?書籍。3?、接受舊書?捐贈(zèng)，但要?求七成以上?新，書籍無?破損嚴(yán)重，?紙張殘缺的?狀況。我?們將每天公?布接收募捐?數(shù)量，分批?把募集的圖?書捐助給急?需的學(xué)校，?并要求學(xué)校?妥善保存、?合理利用，?最大限度地?發(fā)揮其作用?。及時(shí)在網(wǎng)?上公布捐助?結(jié)果，接受?網(wǎng)友及社會(huì)?各界的全程?監(jiān)督。捐?一份書香，?留一份真情?。我們期待?著你們踴躍?捐獻(xiàn)出飽含?自己濃濃愛?心的書籍，?讓愛的暖流?在菁菁校園?永遠(yuǎn)傳遞!?也許一個(gè)人?的捐獻(xiàn)有限?，但涓涓細(xì)?流，匯聚成?海，有你們?的踴躍參與?，定可匯成?一片知識(shí)的?海洋?！笆?人玫瑰，手?留余香”，?您的慷慨捐?贈(zèng)會(huì)讓他人?受益，也使?書的價(jià)值和?您的精神境?界同時(shí)得到?升華，讓你?，讓我，讓?我們大家行?動(dòng)起來吧!?捐獻(xiàn)書籍?倡議書范文?（二）老?師們、同學(xué)?們、關(guān)心蘭?州工業(yè)學(xué)院?發(fā)展的各界?人士：近?年來，蘭州?工業(yè)學(xué)院圖?書館依托學(xué)??？焖侔l(fā)展?的良好機(jī)遇?，不斷加強(qiáng)?自身建設(shè)，?館藏圖書逐?年穩(wěn)步增長?，為廣大師?生的教學(xué)科?研提供了重?要的支撐。?作為一所?發(fā)展中的本?科院校，學(xué)?校圖書館無?論是館藏圖?書總量還是?分類構(gòu)成，?離滿足師生?員工的需求?還有一定的?差距。為此?，蘭州工業(yè)?學(xué)院圖書館?鄭重地向全?校師生以及?關(guān)心蘭州工?業(yè)學(xué)院發(fā)展?的社會(huì)各界?人士，發(fā)出?捐贈(zèng)圖書的?倡議。我們?期盼全校師?生弘揚(yáng)愛校?傳統(tǒng)，整理?自己的書架?，將那些曾?帶給您豐富?精神養(yǎng)分的?書籍作為一?份珍貴的禮?物捐贈(zèng)給圖?書館，用實(shí)?際行動(dòng)為學(xué)?校的發(fā)展貢?獻(xiàn)一份力量?!您的慷?慨定將惠澤?師生，同時(shí)?也使所贈(zèng)圖?書的價(jià)值和?您的精神境?界得到升華?。我們相信?，知識(shí)傳遞?的愛心之花?一定會(huì)在我?們的校園美?麗綻放!?捐獻(xiàn)書籍倡?議書范文（?三）送人?玫瑰，手有?余香。讓我?們凝聚愛心?，為農(nóng)村孩?子架起一道?了解外面世?界的橋梁;?為農(nóng)村的孩?子，建立起?愛心書社。?讓我們用愛?心傳出一份?情，送出一?本書，成就?一個(gè)夢(mèng)。?我們協(xié)會(huì)每?年都會(huì)在寒?暑假期間組?織下鄉(xiāng)支農(nóng)?、支教活動(dòng)?。我們發(fā)現(xiàn)?在偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)?村，沒有線?電視，沒有?移動(dòng)通訊設(shè)?備，更沒有?因特網(wǎng)……?，孩子們獲?取知識(shí)的唯?一途徑就是?書籍。相比?而言，農(nóng)村?的孩子比城?市孩子就少?了一些同知?識(shí)“親密接?觸”的渠道?。農(nóng)村師資?一般較弱，?學(xué)校不可能?為學(xué)生提供?許多課外讀?物。我們?真情地呼喚?，伸出您溫?暖的手，捧?出您善良的?心，用我們?的真情與愛?，清理自己?的書架，將?您閑置的書?籍捐贈(zèng)到貧?困中小學(xué)校?孩子們的手?中，加入到?捐書獻(xiàn)愛心?活動(dòng)中來吧?!也許，?只需要我們?將平時(shí)擱置?在箱底的那?些健康讀物?翻出來;?也許，只需?要我們將案?頭堆放的部?分有益讀物?輕輕撣去塵?土;也許?，只需要我?們將求學(xué)時(shí)?曾經(jīng)用過的?教輔書籍整?理歸類……?.這些，?于我們而言?，都僅僅是?舉手之勞!?但是，對(duì)于?那些農(nóng)村的?孩子而言，?無疑于為他?們開啟了一?扇求知的窗?!這樣，他?們就可以在?課余飯后，?欣喜地選?看自己喜愛?的書籍，他?們就會(huì)有更?多對(duì)外面世?界的憧憬。?對(duì)于他們而?言，書籍就?是改變自身?命運(yùn)的一個(gè)?有力武器。?有了書籍?，他們就能?汲取知識(shí)的?營養(yǎng)。有?了書籍，他?們就能脫離?貧困的枷鎖?愛心不是?施舍，是一?種神圣的責(zé)?任。也許這?些孩子的生?活并不至于?困窘，學(xué)業(yè)?并不至于無?法完成，而?我們所做的?不過是盡我?們的一些心?力給他們提?供一些方便?。小時(shí)候，?我們有多少?塵封的故事?書，名著;?每年，我們?有多少參考?資料閑置著?，現(xiàn)在，我?們可以為這?些書找到它?們最佳的價(jià)?值。我們?幫助的對(duì)象?主要是小學(xué)?生和初中生?，我們擬通?過一對(duì)一寫?信交流，即?每個(gè)捐書者?寫下一些想?對(duì)農(nóng)村兒童?的話，或留?下自己的聯(lián)?系方式，和?那些淳樸的?農(nóng)村孩子進(jìn)?行心靈的溝?通，和他們?建立起偉大?的友誼。?大廈巍然，?梁椽共舉。?您的捐贈(zèng)也?許有限，但?涓涓細(xì)流，?可以匯聚成?海;拳拳愛?心，可以感?動(dòng)一生，捐?一份書香，?留一份真情?。捐贈(zèng)書?籍要求及范?圍:一、?捐書要求：?1、適合中?、小學(xué)生閱?讀的課外讀?物或?qū)W習(xí)輔?導(dǎo)書。2?、有助于青?少年身心發(fā)?展的知識(shí)性?、科學(xué)性、?藝術(shù)性、娛?樂性、健康?，向上的書?籍。二、?書籍范圍：?1、科普類?讀物：如《?十萬個(gè)為什?么》，《百?科全書》等?，2、工?具類：詞典?、手冊(cè)等?3、名著類?：中外名著?、名人傳記?等4、輔?導(dǎo)類：您用?過的學(xué)習(xí)輔?導(dǎo)書5、?雜志類：故?事會(huì)、讀者?、青年文摘?等捐獻(xiàn)書?籍倡議書范?文（四）?親愛的畢業(yè)?生同學(xué)們：?光陰荏苒?，歲月如梭?，你們即將?離開親愛的?母?！獙幉?職業(yè)技術(shù)學(xué)?院，就要開?啟新的人生?旅程。那些?曾經(jīng)見證你?在母校生活?的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?，陪伴你走?過大學(xué)生活?的圖書是寶?貴的精神食?糧。為了不?讓這些寶貴?的精神食糧?因你的離開?，而被遺棄?在塵封的角?落或被殘忍?地扔向廢品?收購站。請(qǐng)?你們把帶不?走或不想帶?走的曾經(jīng)讀?過的好書，?留給母校的?圖書館吧。?圖書館將為?你搭建一個(gè)?愛心傳遞平?臺(tái)，把這些?好書提供給?那些需要它?們的學(xué)弟學(xué)?妹們，繼續(xù)?發(fā)揮它們的?作用。書?籍是人類進(jìn)?步的階梯，?更是你們奉?獻(xiàn)愛心，點(diǎn)?亮希望的有?力武器!還?猶豫什么呢??你只需舉?手之勞，就?能讓經(jīng)典的?圖書在學(xué)弟?學(xué)妹的手中?發(fā)揮更大的?價(jià)值!同?時(shí)，舊書再?利用可以節(jié)?約資源減少?污染，你的?愛心更能為?人類的環(huán)保?事業(yè)做出偉?大的貢獻(xiàn)，?維護(hù)美麗的?大自然。大?廈巍然，梁?椽共舉，或?許一個(gè)人的?捐獻(xiàn)有限，?但我們堅(jiān)信?涓涓細(xì)流，?永不停息，?必能匯聚成?海，有你的?踴躍參與和?大力支持，?一定會(huì)變成?愛心的海洋?。送人玫瑰?，手留余香?;資源節(jié)約?，環(huán)保和諧?。你的慷慨?捐贈(zèng)會(huì)讓他?人和社會(huì)受?益，也會(huì)使?書的價(jià)值和?你的精神境?界得以升華?。讓我們趕?快行動(dòng)起來?吧!畢業(yè)?生可通過個(gè)?人捐贈(zèng)和集?體捐贈(zèng)的方?式，將所要?捐贈(zèng)的書籍?放進(jìn)___?號(hào)、___?號(hào)、___?號(hào)、___?號(hào)學(xué)生公寓?樓或?qū)W院圖?書館二樓的?“捐書箱”?內(nèi)。如有?問題可撥打?電話———?—(學(xué)生)?————?(圖書館二?樓服務(wù)臺(tái))?：二、捐?贈(zèng)要求：?1、所捐圖?書內(nèi)容健康?，有助于專?業(yè)學(xué)習(xí)和增?長知識(shí)。?2、所捐圖?書保管整潔?，無明顯破?損、缺頁等?現(xiàn)象。3?、捐贈(zèng)者可?將對(duì)學(xué)弟學(xué)?妹們的寄語?寫在所捐贈(zèng)?書的扉頁。?4、捐贈(zèng)?者在捐贈(zèng)后?請(qǐng)留下你的?姓名、班級(jí)?。三、對(duì)?捐贈(zèng)圖書的?整理：對(duì)?于捐贈(zèng)圖書?，圖書館將?秉承“物盡?其用”的原?則，將捐贈(zèng)?圖書進(jìn)入圖?書漂流處，?或進(jìn)入館藏?，或轉(zhuǎn)贈(zèng)給?有需要的學(xué)?弟學(xué)妹們，?務(wù)必使每本?圖書都能書?盡其用。?捐獻(xiàn)書籍倡?議書范文（?五）書籍?是人類進(jìn)步?的階梯，是?獲得知識(shí)的?源泉，是開?啟心智的鑰?匙。一本好?書，是一扇?面向世界的?窗口，是一?條通往真善?美的道路。?___年?___月_?__日是我?國首個(gè)扶貧?日。院工會(huì)?向全體工會(huì)?會(huì)員發(fā)起“?愛心傳遞、?知識(shí)傳承”?圖書捐贈(zèng)倡?議——為泗?洪縣上塘鎮(zhèn)?的貧困孩子?征集愛心圖?書。請(qǐng)整?理您家里的?書櫥，將那?些曾經(jīng)給您?或給您子女?以豐富營養(yǎng)?的書籍作為?珍貴的禮物?送給泗洪縣?上塘鎮(zhèn)的孩?子們。讓課?外讀物豐富?孩子們的童?年，為他們?架起一道了?解外面世界?的橋梁。?贈(zèng)人玫瑰，?手留余香。?您的慷慨會(huì)