班主任工作計劃集合15篇

班主任工作計劃(集合15篇)班主任工作計劃(集合15篇)

時間消逝得如此之快，信任大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！一起對今后的學習做個計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是我?guī)痛蠹艺淼陌嘀魅喂ぷ饔媱?，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

班主任工作計劃1一、明目標—質量為上

質量是學校的生命線，質量是教育永恒的主題。因此，我們針對本屆學生實際，制定出本屆高三人頭和高考目標。

1、高考升學率爭取與去年持平，其中本科保6人，力爭8~10名高考單課成果也力爭比去年上一個臺階。

2、詳細落實到班級：人頭目標

二、“以人為本，重在進展”

1、以進展的眼光看隊伍：

我們把辦學思路，辦學理念化為學校班子成員及課任老師的自覺行動，主管領導要“上好一門課，管好一個口”，做到“抓教學手不軟，說教學話不短”。以全面進展的視野培育全面進展的人，高中教育最重要的是讓學生考上大學，為了使學生考入大學，我們對高三老師的配備上慎重再慎重，本屆高三老師除了歷史、地理外，全都是帶了2~以上的富有閱歷的老師。

2、以進展的眼光看備考：

整個高三工作是非常艱辛的，假如把它看成是任務來完成是很累得。假如處理不好上課、復習、模擬考試等各種關系或資料的新陳代謝就事倍功半，達不到預期目標。因此，我們要合理安排時間，精心選擇資料，把高三的工作看成是一個老師自我提升，進展并實現(xiàn)人生價值的過程，為高三師生搭建好施展才華的舞臺。校方給高三老師訂了，另訂xx，xx、xx兩套資料，班主任訂了，下學期訂一套模擬試卷。老師們還要從兄弟學校、網(wǎng)上等搜集資料，歸納提煉備考閱歷，研討復習方法，把備考工作做到家。

三、措施

1、做好八項工作：抓單科教學充分利用好班會，對學生警鐘長鳴分析高考動態(tài)、影響，做到有的放矢，克服盲目性明確知識框架，考題(企業(yè)文化建設工作計劃)一定要有價值隨時了解學生思想動態(tài)，定期召開備考研討會，學生思想動員會，信息講座等堅決執(zhí)行獎罰文、理綜老師加強調(diào)研，把好模擬關，文綜組長：晉愛老師，理綜組長：樊明彪老師。

2、兩有數(shù)：班主任對學生心中有數(shù)，任課老師對學生心中有數(shù)，縱橫比較、探究規(guī)律、培育目標心中有數(shù)。

3、兩結合、加強對尖子生的輔導，培育尖子生與差下生相互結合。任課老師、班主任、家長相互結合，取得立體效應。

4、三個加強：作息時間加強，保證時間，xx月后高三晚自習延長到8:30加強質量意識以質量求生存，以質量求進展加強訓練。

5、兩個重點：突出重點學生，突出重點學科。

總之，我們把教學質量視為學校生命線，“知從高遠，愛國敬業(yè)，為人師表，教書育人，嚴謹治學，與時俱進”。為實現(xiàn)并超過教育局下達的指標而努力奮斗。

班主任工作計劃2一、總體熟悉

1、班主任必須有較高的思想覺悟，有上進心，無私和耐心，責任心和較強的管理能力，能起到較好的模范、榜樣作用。

2、班主任在學院黨總支領導下，輔導員指導下開展工作因年齡上與新生相近，也屬于學生集體中的一員，能準時把握學生的思想動態(tài)，縮短距離，易溝通溝通。

3、班主任是指導新生建立班集體、建立規(guī)章制度、確立小班目標和理想的最主要組織者是凝聚新生集體團結友愛、催生集體榮譽感的重要引導者更是每一位新生思想、學習、生活的了解關心和教育督促者。

二、自身打算工作

1、樂觀關注學校及學院有關新生的工作動態(tài)，專心學習了解學校及學院的政策、規(guī)定和通知，熟悉工作流程，結合實際情況，做好工作計劃。

2、新生入學后，首先收集整理新同學的信息，自制一份新同學的通訊錄，在最短的時間內(nèi)熟悉每個人，讓大家覺得受到重視。

3、起到良好的引導作用。樂觀引導大一新同學擁護學校的規(guī)章制度，不發(fā)表有損學校形象的的言論，引導大家尊師重教。

三、思想方面

1、在新生入學之際，對于四周陌生的環(huán)境，心里會產(chǎn)生一種奇怪???和恐慌，心里沒有底。這時，我將先樂觀引導他們以最短的時間適應大學環(huán)境，引導他們盡快轉換角色走上正軌，穩(wěn)定他們的情緒。在新生在校園里過了一段大學生活后，了解他們的現(xiàn)狀，了解他們的煩惱，找出問題所在，盡自己最大的能力為他們排憂解難，幫助學生樹立新的學習目標和方向，優(yōu)化學習動機，轉變學習方法。

2、在入學初通過多種渠道的宣傳，讓全班同學了解黨的相關情況，對學生進行黨團基本知識教育。

四、班委方面

大一的班委對于整個班的建設起著非常重要的作用。假如一開頭班委就按正常的軌道樂觀進展下去的話，以后的工作會輕松很多。為此，我計劃要做好下面的工作：

1、軍訓期間的負責人，通常都有很大的可能會成為新學期的班長。所以在新生第一次見面會的時候，專心地物色有能力、有責任心、有創(chuàng)新、大膽發(fā)表自己的新想法的軍訓負責人。軍訓回來的第一次班會中，我將抓好班委的工作建設，本著"公平、公正、公開"的原則，讓大家民主選舉，選好班團干部，營造樂觀向上的氛圍，團結共進的班集體，為班級將來更好地進展奠定堅實的基礎。

2、班委會決定以后，組織了第一次班干部會議，通過交談，對他們進一步了解，并激發(fā)他們對班級工作的熱忱。明確班委分工責任，形成一個完整的工作體系，提高班委組織工作的辦事效率。定期召開班委例會，準時反饋班級整體情況，并分析解決方法。

五、后期學習

第一，學習是重中之重

1、對班級進行部分專業(yè)知識的輔導，平時讓班長，學習委員多加留意，有情況立即匯報，保證沒有人掉隊。

2、各個班委起好帶頭作用，把本宿舍的學習氣氛帶起來。

3、在平時做好同學的思想工作，降低不及格率。

4、對常常缺課的同學，班長和團支書要多加留意，做好思想工作，若屢說不改，要向上匯報。

5、到期末時，找平時學得不好的同學談話，并找學習好的同學對其進行指導，努力避開不及格現(xiàn)象。

6、激勵班級同學參加校內(nèi)組織的有意義的社團活動

第二、一個好的班級，應該有很強的凝聚力，為此，有如下想法

1、讓班委組織同學外出游玩，既可以增加同學之間的了解，又可以緩解學習的壓力。

2.平時周末可以組織一些體育方面的競賽，加強體育熬煉。宿舍間開展競賽——籃球、棋藝。

以上是關于如何開展工作的一些想法，有不足之處，請老師指正，感謝!

班主任工作計劃3一、班級情況分析

我班本學期共有39人，其中女生22人，男生17人。經(jīng)過了一年的學習生活及二班級上學期的學習后，班上大部分學生都能做到上課專心聽講，遵守各項紀律，當然也有部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，學習的目標不明確，尤其是個別男同學，上課不能集中精力，紀律渙散。所以本學期我將工作重點放在培育他們良好習慣的養(yǎng)成，爭取讓班上的每位學生都能得到不同程度的提高和進步。

二、本學期工作重點

1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好課堂紀律，提高效率。

2、營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

3、利用班級班會對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。

4、通過組織班級活動培育學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

5、定期開展學習活動，培育學生良好的學習態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康進展。

7、定期與學生談心溝通，了解學生的思想動態(tài)，準時疏導解決學生的問題。

三、紀律

1、早上七點半到校后，要專心早讀，根據(jù)老師要求預習課文或背誦課文，完成任務后可以讀作文書或童話，繪本，不能追趕打鬧。

2、課堂上要專心聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，老師不在教室的時候要保持教室安靜，不亂跑亂鬧。

3、下午按時到校，不能早到或遲到，如有特殊原因，比如下雨不能回家的同學，在教室里要專心完成作業(yè)，不能追趕打鬧。

4、課下不攀爬球籃、不追趕打鬧、不玩危險的游戲。

5、生病、家里有事不能按時到校的同學要向老師請假說明原因。

四、學習

1、完成家庭作業(yè)要專心，要求字跡工整、書寫整齊、不少寫作業(yè)。老師每日檢查作業(yè)的時候要對作業(yè)專心的同學進行表揚和嘉獎。

2、課堂上要樂觀和同學進行溝通，在小組討論時要發(fā)表自己的意見，不能光聽不說，老師會根據(jù)巡回了解到的情況盡情表揚和嘉獎。

3、自習課時，專心完成老師布置的作業(yè)，完成任務后，要學會自己找事情做，比如看作文書、補充我的采集本、練字、預習新課等等。

五、班干部

1、專心履行自己的職責，在紀律、衛(wèi)生、學習方面嚴格要求自己，給大家做好榜樣。

2、不能由于自己是班干部而欺侮同學，一旦發(fā)現(xiàn)，要向同學賠禮并在班內(nèi)作檢討，在班內(nèi)集體討論決定懲罰措施。

組建好二班級班委會，明確班委會成員的各自分工。在日常班級管理中，針對班干部在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，制造機會，熬煉和培育他們的能力。

班主任工作計劃4時間過的很快，馬上學生就要踏進小學生活的最后一年了。在小學六班級的教學中，我根據(jù)以往的閱歷和曾經(jīng)的思維教學，我決定在學生的小學最后一年里有一個比較大的轉變。作為班主任，我有著很多的想法，可是一支沒有得到很大的改進，所以我要更加不斷的努力，我信任我能夠做的更好！

一、指導思想

今年我繼任六班級二班的班主任工作，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的天真的兒童。我的想法和以前一樣，為了使學生能夠學到更多的本領，進展自己的個性，提高個人的素養(yǎng)，為了能把本班建成具有“靜、竟、敬、凈”的班風，把學生培育成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，本學期我將盡我最大努力，教育這批學生熟悉自己、提高自己，我將重新熟悉自己的不足，吸取閱歷教訓，并希望能在現(xiàn)在這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上，努力工作。

二、詳細內(nèi)容

1、轉化"后頭"

就是班主任要專心做好后進生轉化工作。當前后進生有三類：其一是學習差生，表現(xiàn)為無心向學，學習成果極差；其二是思想品德差生，表現(xiàn)為沾染上不良習氣、不遵守校規(guī)班紀，隨心所欲；其三是"二合一"的雙差生。他們雖然人數(shù)不多，但影響很大，是班主任為之嘔心瀝血的對象，需要傾注大量的愛和大量細致耐心工作使其轉化。

2、組織建設

就是建一支有朝氣、有戰(zhàn)斗力的班干部隊伍。班干部隊伍是班級工作核心，是一個班能否形成良好班風的決定因素，因此,"龍頭"建設應是班主任的首要工作。選拔班干部應素養(yǎng)、能力、知識三者綜合考慮，做到精心選拔，在實際工作中不能憑學生入學檔案或第一印象而"一錘定音"，而應廣泛征求意見和做深入細致的調(diào)查討論，從不同鍘面對選拔對象進行考察，并通過開展一些有目的、有針對性工作(活動)，發(fā)掘優(yōu)秀學生擔任"龍頭"。為確保"龍頭"的戰(zhàn)斗力，班主任對新生班的班干部可采納先試用后任用的方法，給臨時班干部1至2周試用期進行考察，考察合格再任用。"龍頭"建立后，班主任應悉心指導，熱心扶持、大膽使用，班干成員應分工負責、定期考核、優(yōu)用劣汰，使其有壓力、有動力、有戰(zhàn)斗力，真正成為班級管理前沿陣地的生力軍。

3、抓住苗頭

就是班主任要擅長捕獲學生思想、學習、生活等方面不良苗頭，把其消滅在萌芽狀態(tài)，防微杜漸。學生都是帶著"成龍"的良好愿望踏進學校的。隨著時間推移，少數(shù)學生受到社會上不良風氣影響，放松了警惕性、自覺性和自控力，出現(xiàn)了一些不良行為，作為班主任不能掉以輕心，應善捕獲苗頭，把握學生在不同環(huán)境、條件下特有心態(tài)、根據(jù)學生性格特點，因材施教。在教育過程中，要從"愛"字動身，堅持疏導教育，循循善誘，以理人方法，為學生分析不良行為的危害及可能造成后果，使其醒悟，惟細致入微的思想政治工作把不良苗頭消滅在萌芽狀態(tài)，防微杜漸。

4、榜樣力氣

就是促進"龍頭"起模范帶頭作用?；疖嚺艿每?，全靠車頭帶，"龍頭"不是擺出一副空架子，而是需要具有先鋒作用，應時時為表率，處處是先鋒。作為班主任，如何促好帶頭呢?我認為應做好下面幾項工作：一是逐步放"權"熬煉干部，樹立班干在學生中的威信，如讓班長負責班級工作并準時匯報班工作，讓生活委員負責班會費管理、宿舍衛(wèi)生、紀律管理等；二是加強對班干部言行監(jiān)督，違紀班干部要嚴加處理，做到班規(guī)面前人人公平；三是加強班干部理論學習和工作方法訓練，提高其領導水平；四是定期對干部進行述職評議，表彰優(yōu)秀班干部，對不稱職者要準時調(diào)換，注入新鮮血液，保持"龍頭"隊伍的先進者。

三、班主任要做好后進生轉化工作

必須堅持疏導、激勵、情感交融與嚴格紀律相統(tǒng)一原則，專心做好下面幾項工作：一是爭取家長協(xié)作，發(fā)揮家庭教育作用，形成合力，同步進行。詳細可實行家訪，召開家庭座談會等形式；二是對學習差生實行"分層次""開小灶"教育法，耐心施教，解決其"吃不到"或"吃不了"現(xiàn)象；三是致力于建設學風、班風優(yōu)良的班集體，充分發(fā)揮先進群體對后進生的感染作用；四是以表揚為主，要發(fā)現(xiàn)后進生的閃光點，給他們"用武之地"，激勵其轉化；五是"導之以行，持之以恒"，耐心細致做好反復教育轉化工作。

班主任工作是一項艱難、復雜、細致的工作，如同一張網(wǎng)，抓住四個環(huán)節(jié)這個綱，就能綱舉目張。信任在學生即將升到初中后，會有自己的想法，會在以往學習的基礎上更進一步，而不是像以往一樣的學習。當然班主任就是知道老師，我一定會更好的幫助他們，我一定會將我全部的能力和精力用在他們身上，讓他們從小就能夠準時的跟上來，在長大后成為社會主義的棟梁之才！

班主任工作計劃5對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成果不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。還給孩子們一個金色的童年。我將會蹲下身子和學生說話，專心去溝通，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我信任，只要關愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。班級管理是一門藝術，今后我要在工作中努力吸取新閱歷，充分發(fā)揮班主任的教育作用，使學生健康成長，全面進展。制定一新學期工作計劃，以期對整個學期班級各項工作都有一個有效的指導作用。

一、繼續(xù)加強對學生的常規(guī)管理

良好的紀律是學習好的根本保證，它的養(yǎng)成必須從日常生活中的一點一滴抓起。我打算從課間、課前打算、自習、午飯等方面關注，培育學生良好的行為習慣。

二、進一步提高衛(wèi)生、兩操水平。

衛(wèi)生、兩操，我打算在這個學期一開頭就制定出有關這兩方面的更加詳細的獎罰措施，以便在以后對學生的管理中做到有章可循，使這兩項工作在新的學期里取得進步。

三、樂觀進行家校聯(lián)系。

樂觀與學生家長聯(lián)系，準時地把學生在校的學習生活表現(xiàn)準時和家長溝通，并收集家長的意見和建議，讓學生家長協(xié)作我們共同把學生教育好，讓其成為有用的人才。新學期，我計劃繼續(xù)保留家長與班主任間的信息反饋渠道，以常常性地了解家長對學校的要求。

四、加大生命、平安教育

新學期里，我將抓住時機加強學生的平安防范意識，消除學生日常生活中存在的一切擔心全因素。充分利用午會課對學生進行生命教育，讓學生了解自己，了解生命，珍惜生命，學會感恩。

以上計劃是我班本學期計劃一個總的思路。實施過程中，我會根據(jù)當時的工作需要對此計劃做出適當?shù)恼{(diào)整。

班主任工作計劃6一、基本情景分析：

我班這一學期共有28位學生，女生(9)人，男生有(19)人，其中大部分學生平時上課都比較專心。學生們平時活潑好動，具有愛團體，愛勞動，團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言，學習方動性不強，貪玩又馬虎，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，所以學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。所以，我們應當加強班干部的管理力度，以班長為核心，以副班長為代表起帶頭作用，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫忙那些學習成果不好的同學，開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學習成果提上去。

二、班隊工作奮斗目標

1、組建良好的班隊干

班干部是班主任的助手，是連接班主任與學生的橋梁，所以應當重視班委的選拔，培育班干部讓學生選出班級中守紀律。有管理本事的同學當班干部起帶頭模范作用。

2、實現(xiàn)每個學生都能遵守《小學生日常行為規(guī)范》和《班級公約》促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成為學生做人打下堅實的基礎。

3、加強良好品質的構成。

學生的行為表現(xiàn)是表面化的，是看得見的。這些行為的“好”與“壞”，都是“品質”的外在表現(xiàn)。所以，培育學生良好品質對于學生的行為規(guī)范教育會起到事半功倍的作用。本學期將經(jīng)過品德與生活課及開展班隊活動，培育學生的誠懇謙遜、學會合作、做事專心、踏實進取等優(yōu)良品質，從而到達化被動教育為自我管理的目的。

4、組織學生學習《守則》《規(guī)范》《禮貌班級評比條例》等全面推動素養(yǎng)教育強化規(guī)范養(yǎng)成的教育。

5、結合當前實際進行一系列趣味活動，如“國慶節(jié)”組織學生一次“美我學校、綠化學校”。的活動?！霸遍_展朗讀競賽、寫字競賽等活動。

三、加強班級工作與教學工作。

1、加強平安教育為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好學生的平安教育工作。為了防止交通平安、溺水等意外事故的發(fā)生，班主任日常工作應當做細做實，加強平安宣傳，多提醒，多查詢，時刻警鐘長鳴。

2、強化德育工作，開展各項教育活動，以〈守則〉和《規(guī)范》為準則，結合本班的實際情景重視培育學生高尚的道德情操。

3、針對學生的不一樣情景進行有針對性補缺補漏工作。

4、定期進行班級平安工作自查排解存在的平安隱患。

5、常常家訪工作，取得家校聯(lián)系，健全聯(lián)系制度，每兩周填好家校聯(lián)系。

6、對調(diào)皮生不放任自流，尋找原因進行耐心的個別輔導。

7、繼續(xù)強化班隊建設，培育良好的班團體，選拔職責心強遵守紀律的學生為班干部，并執(zhí)行班干部進行輪換，培育學生民主競爭意識?！鞍嗉壒s”要求人人遵守。

8、在教學過程中，我將根據(jù)班上同學的不一樣特點進行教育，異常是待進生，做到多下功夫，多為他們排憂解難，引導他們做一個合格的學生。

四、加強對學生進行德育教育。

1、進行愛國主義教育，在課內(nèi)、課外結合學生實際情景實施愛國主義教育，使學生熟悉我們祖國多偉大，從而激發(fā)他們熱愛祖國，熱愛人民，熱愛學校，熱愛學習。

2、常常開展班隊活動，在活動中讓學生學到禮貌禮貌進行德育教育，同時，在活動中，班隊的組織管理本事也得到熬煉及提高。

五、培育良好的班團體。

班級團體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力氣。班級團體不是自然而然構成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培育。

1、經(jīng)過深入的了解學生，然后選擇一些具有初步組織管理作本事的學生當任班干部。

2、提倡學生從“我”做起，在學校內(nèi)撿一片落葉，一張廢紙等，掀起我愛學校的熱潮。

3、組織不一樣資料的活動，促進學風，班風的構成，學習上要構成一個你追我趕的局面，讓每個學生都有競爭力，不服輸?shù)囊庾R，從而推動學習的提高。

4、做好待進生的工作。

對于學習困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學生，進行個別教育。詳細做法如下：

對于個別學生的教育，思想上不要卑視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對學困生要一分為二，擅長發(fā)現(xiàn)學困生身上的進取因素，異常是要留意培育學困生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。

六、抓好心理健康教育

各項討論證明：心理素養(yǎng)是人才素養(yǎng)的核心與靈魂。由于其他素養(yǎng)的進展都必須以學生良好的心理素養(yǎng)為中介。可見班主任把握和調(diào)控學生情感的晴雨表，引導學生進展健康的情感體驗，具有十分重要的意義。

1、培育學生進取的情感，開朗的性格、堅強的意志和健全人格，消除不健康的隱患，讓學生擁有健康有心態(tài)。

2、活動中加強心理素養(yǎng)的培育，結合班隊活動，社會實踐等活動進行多層次，多方面的心理素養(yǎng)訓練。

3、加強心理詢問，班級設立一個“悄悄話信箱”，并給學生供給學校的電話號碼。

4、創(chuàng)設師生間情感溝通的寬松心境。

a、多和他們溝通，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

b、從關心，愛惜的角度動身，對班干部進行嚴格要求、

c、給予微笑的面容，激勵的話語，激勵的目光、掃除學生參加活動的各種心理障礙、

七、提高法制意識，抓好消防、交通、防火平安意識。

1、利用班隊會、晨會執(zhí)行“每日三分鐘”學習有關交通平安知識，定期進行知識競賽，并做好記錄。提高學生的交通、防火平安意識。

2、教育學生不隨便到江、河、湖、海、水池、池塘邊玩。不私自外出游泳。

3、適時進行法制教育，嚴禁學生打架，玩火等不良行為習慣。

八、班級活動安排：

九月份

1、布置教室，制定班級計劃。

2、學習《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》

3、開展讀書活動

4、進行班干部選拔

5、布置教室，美化環(huán)境。

十月份

1、慶祝國慶節(jié)

2、開展“讀好書”征文競賽

3、開展“我為綠色學校添光榮”活動

4、開展“陽光體育”健身活動

5、加強對學困生的跟蹤工作

十一月份

1、家訪活動開頭

2、舉辦“我愛大自然”的主題隊會

3、開展禮儀教育活動

4、開展“平安教育”活動

5、加強行為習慣要求

十二月份

1、開展慶“元旦”活動

2、開展環(huán)保教育

3、創(chuàng)立“禮貌班級”

4、進行冬季平安教育

5、舉辦學習閱歷的溝通

6、開展冬季長跑活動

一月份

1、輔導學生打算進行期末考試

2、班主任寫學生操行評語

3、完成學期結束工作

班主任工作計劃7本學期對六1班的孩子們和我來說，是一個嶄新的開頭，新的開頭布滿新的希望和幻想!新學期伊始，我堅信，在我的關愛和引領下，孩子們一定會繼續(xù)快樂地學習，健康地成長!為了新學期的班主任工作有效開展，特制定如下班主任工作計劃。

班級基本情況分析

本學期，我班學生沒有任何變化，現(xiàn)有學生四十五人，其中女生二十二人，男生二十三人。本班學生大部分能自覺遵守校紀班規(guī)，能專心自覺地執(zhí)行班級崗位，相互關心，團結友愛。大多數(shù)同學有較強的自尊心和上進心，能專心學習，樂觀思考。但有少數(shù)幾個同學組織紀律性不強，上課坐姿不端正，留意力不夠集中，少數(shù)孩子有插嘴現(xiàn)象。我班優(yōu)生不多，中等生居多，差生也不少，雖然不好孩子學習態(tài)度很端正，但是學習效果并不好，上期期末有不少孩子不及格。良好的開端是成功的一半，在開學初期我一定狠抓孩子們各方面的習慣：聽課習慣、作業(yè)習慣、行為規(guī)范等等。另外，有幾個后進生不按時完成作業(yè)的現(xiàn)象也比較嚴重，同時這些家長協(xié)作學校教育的力度也較薄弱。本學期我將加大這方面的跟蹤管理工作，堅決杜絕拖欠家庭作業(yè)的現(xiàn)象。與孩子們接觸越多久越覺得他們的可愛之處，我一定盡全力教育好這幫孩子們。

多方措施，確保良好學習環(huán)境

1、督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學習生活。

2、親密關注學生思想動向。人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以作為班主任要親密關注學生的思想動向。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學生，要準時做工作，讓學生始終保持樂觀進取的心態(tài)。

3、針對學生每一次月考成果，總分名次來了解學生的階段學習情況。同時讓學生確立下次的目標，通過實現(xiàn)目標，完成目標情況與未完成情況的比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。

親密協(xié)作科任老師，齊抓共管

常常與本班科任老師保持聯(lián)系，負責協(xié)調(diào)本班科任老師之間的相互關系，調(diào)整各項教育教學措施。了解本班學生各科學習情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，必要時召開本班科任老師會，共同討論，設法解決。

加強與學生家長的溝通與溝通

通過家訪、“電訪”等各種途徑同家長保持常常聯(lián)系，溝通學校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學生教育中的作用。

教育工作

1、班級管理采納詳細的量化管理措施，從家庭作業(yè)、課堂作業(yè)、聽寫、朗讀、專注聽、組織紀律、衛(wèi)生保持、熱愛勞動八個方面對學生進行全方位評價。

2、建立班級“成長銀行”和德育評價欄，關注每個孩子的各方面表現(xiàn)，準時評價，適日反饋，相關信息每周與家長溝通一次。

3、建立健全班級管理機制，努力打造一支能干、肯干、會干的班干部隊伍，責任詳細到每位班干部工作中，引導他們學會管理班級。

4、加強平安管理工作，委派兩名平安工作督察員，專門關注孩子們的課間文明游戲及平時的校內(nèi)平安工作。

智育工作

1、六小力求打造“書香校園”，“墨香”工程重在平日的培育。所以，訓練孩子們把漢字寫規(guī)范、寫美觀應該放在語文學科的首位。

2、加強學習方法的指導，高班級的語文學習重點應該放在閱讀理解和寫作教學上。

3、不斷培育孩子們良好的學習習慣：傾聽習慣、樂觀發(fā)言的習慣、作業(yè)習慣等等。

4、努力養(yǎng)成班級良好的學風，激勵、表揚優(yōu)秀生，促進后進生不斷進步。

5、努力提高自己的課堂效率，增強課堂的藝術性，提高孩子們的學習愛好。

6、重視課內(nèi)外知識的拓展與連接，努力拓展孩子們的視野，注意積累。

7、每次作業(yè)逐日登記并在班級和班級博客上有所反饋，激勵孩子們專心完成好每一次作業(yè)。

8、調(diào)整教學心態(tài)，不急不躁，耐心對待每一個孩子每一個教學環(huán)節(jié)，多引導，多激勵，多肯定。

9、繼續(xù)學習教育教學專著，提高自己的教育教學水平，在工作與反思中不斷進步。

10、夯實自己的每一堂語文課，每節(jié)課都做到有備而上，穩(wěn)打穩(wěn)扎，絕不敷衍了事。

體衛(wèi)工作

1、關注每個孩子的身心健康，專心組織做好兩操。

2、開展有益身心的、健康的課間活動，陽光運動空間為孩子們提供豐富多彩的活動內(nèi)容，做到人人參加，人人陽光。

3、培育良好的衛(wèi)生習慣，激勵孩子們搞好衛(wèi)生保持工作，設立“衛(wèi)生保持督察崗”，細化管理。只要孩子們離開教室，必定做到桌面光光五雜物，桌椅橫排、豎排對整齊，地面潔凈。

班主任工作計劃8不知有多少人在文章中這樣寫過：“老師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，但有誰知道，光輝中凝聚著多少辛酸，很多人情不自禁地稱頌班主任工作的神圣偉大，但又有誰知道，這神圣偉大是用汗水和愛心筑起的豐碑。是的，班主任，它讓我變得堅強、成熟。下面就談談本學期的工作設想。

1、班級基本情況分析。

因學校工作的需要，本學期對六班級進行了重新分班，由原來的兩個班分成了三個班，我所擔任的六年一班，現(xiàn)有53人，男生27人，女生26人。

學生來源各地，素養(yǎng)不一，基礎參差不齊。多數(shù)學生個性較強，布滿愛心，具有和善、憐憫別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質。學生年齡較小，活潑好動，掌握力差，還沒有養(yǎng)成良好的學習品質和習慣。尤其是以走讀生更為明顯。班級整體學習成果一般，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能樂觀主動的學習，但不夠靈活，差生基礎不扎實，出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象?？傮w上分析，全班學習態(tài)度還比較端正，由于處在小學階段的末期，面臨升學，有的在樂觀進取，有的失去了信心。

2、本學期我班的基本目標是：

建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣培育學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

3、創(chuàng)建文明班級的措施。

3.1、尋找助手，扶正壓邪。

面對一個新的班集體，第一步應該做什么?我覺得應該是“尋找助手，扶正壓邪”。當我們擔任一個新班的班主任時，我們對它的了解往往是初步的，有很多可以料到或不能預料的問題等著我們。那么，第一步應該做什么呢?我覺得應該“尋找助手，扶正壓邪”。千萬不行使歪風邪氣形成氣候，否則即使亡羊補牢，也必深受其害。而要解決后顧之憂，就要充分發(fā)揮老師的一項基本功素養(yǎng)——敏銳的觀察力。尋找上進心強，組織能力強的人才組成班委，協(xié)助自己工作洞察思想、紀律差，同時感召力又強的人物，從思想入手，奇妙設入他們的內(nèi)心世界，曉之以理，動之以情，委以重任，讓他們還有來得及危害班級就已成為班級的主人。

3.2、用愛這把鑰匙打開學生的心鎖。

好學生誰見誰愛，可是對于差等生，尤其是雙差生，課上不留意聽講，不主動學習，沒有良好習慣的怎么愛得起來呢?其實越是差生，越需要更多的愛，他們就好比長滿了斜枝的小樹，沒有我們的修剪，他們便成了廢料。假如放棄了對他們的教育，才是我們教育的失職，我們就無顏接受“人類靈魂的工程師”這一稱號。對于差生，我們更需要了解他們的內(nèi)心所思。多一分愛心，多一分耐心，多一分信心。而不能輕易放棄，將他們推入社會，危害社會及他人，那樣我們將成為教育的罪人。

3.3、沒有嚴格要求的愛，不是真正的愛。

熱愛學生并不等于縱容學生。俗語說得好“嚴是愛，縱是害，不管不問要變壞”，所以，作為班主任要在對學生嚴格管理中取信于學生，所以建立嚴格的班級管理制度。

3.3.1、規(guī)范課上紀律

要求學生在課前2分鐘打算好本節(jié)課所需備品。課上要坐姿留意力集中，專心聽講，專心記筆記，樂觀回答問題。

3.3.2、規(guī)范早自習、晚自習、及自習課紀律。要求學生必須安安靜靜地上自習，不許說話、不許回頭、更不許下座。

3.3.3、規(guī)范課間紀律。

明確規(guī)定，下課后要么在教室里休息，要么去操場上玩，不得在教室、樓道打鬧、玩耍、站立。

3.3.4、力爭在升旗、間操和大型活動中表現(xiàn)突出。

在升旗的時候，要求同學們靜、快、齊，要站得挺直，要嚴格，要有飽滿的熱忱和向上的精神在間操時，要求同學們按固定位置站立，做操動作標準，絕對不得整節(jié)不做，不會做、做得不好得向好的同學學習要時刻想著為班級爭光。

3.3.5、以客觀的量化考核，規(guī)范學生的行為。

所謂“沒有規(guī)矩不成方圓”，我認為有了規(guī)矩，有了制度，還應該有明確的量化考核來衡量對制度的遵守，所以在各項制度明確以后，我又對學生進行量化考核。根據(jù)學?！缎袨橐?guī)范》的要求對學生進行量化打分，班干部和學生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件，強化道德行為規(guī)范的作用，提高學生思想品德素養(yǎng)。

4、教育學生努力學習，完成學習任務

學生的主要任務是學習，教育學生要有明確的學習目的，端正學習態(tài)度，遵守學習紀律，指導學生制定好適合自己的學習方法，提高學習的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習成果。

班主任工作是艱辛而勞碌的，這條路上也許會布滿荊棘和坎坷，但只要我們心中布滿愛，一如既往，堅持不懈，堅信我們會走出一條明朗的路!

班主任工作計劃9一、指導思想

根據(jù)我國教育方針、培育計劃和學校工作計劃。明確班主任是全班學生的組織者、教育者和指導者，是學校領導事實教育教學的計劃的得力助手，對全班學生的健康和諧進展負直接責任。是學校德育工作的主要實施者，不僅是聯(lián)系各科老師與團隊組織的紐帶，而且起著溝通學校、社會和家庭的橋梁作用。是年輕一代健康成長的引路人，是社會精神文明建設的重要促進力氣。

二、本班學生基本情況

全班45人，男生24人，女生21人。在此年齡段的學生，活潑，好動，自我約束較差。所以要在學風和規(guī)范上下功夫，使得學生能逐步走向成熟，實現(xiàn)自我教育。有了三班級的基礎。已為進入中班級有了很好的過渡作用。將進一步完善，規(guī)范學生的準則，為學生的自我進展提供空間，為學生的健康成長做好自己的工作。班級設立正班長、副班長、體育委員、勞動委員和學習委員各一名。班干部組織能力強，盡職盡責。班級有著良好的班級輿論和優(yōu)秀的班風，能夠在沒有老師的情況下，自己開展一些日?；顒?。班集體有著較強的紀律性。

三、本學期計劃

（一）組織和培育班集體：

1、確立班集體的奮斗目標；

2、加強班干部的組織能力，使每個學生都有成功的機會和成就感。培育學生的參加意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神；

3、加強班級團結力氣。

4、進一步正確的集體輿論和優(yōu)秀的班風的建設。如拔河競賽，布置教室等活動。

（二）思想品德教育：培育學生樹立正確的政治方向，讓學生了解社會上發(fā)生的一些時勢。培育學生形成社會基本的道德品質、法紀觀念和文明的行為方式。具有一定知、情、意、行的品德能力和的道德評價、自我管理的心理品質文章。如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

（三）學習方面：1、端正學生學習目的和學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣。2、加強學生學習紀律教育。3、爭取和任課老師的協(xié)作，全面了解學生的學習情況。如詞語搶答，歌詠競賽等

（四）生活方面：重視學生的課余時間，幫助學生安排豐富多彩、有益于學生身心健康的各種活動。由于絕大多數(shù)學生在校開早餐，所以指導學生飲食衛(wèi)生和課余生活，關心身體健康是我們的班主任的重要工作之一。

（五）組織學生參加勞動和其他的社會活動：1、培育學生樹立正確的勞動觀念和勞動態(tài)度，養(yǎng)成勞動習慣。2、參加社會實踐，培育學生的知識和才能。

（六）指導少先隊工作：根據(jù)上級領導和學校團隊部工作安排，樂觀協(xié)作工作。

（七）家長聯(lián)系工作：加強與家長聯(lián)系，形成家校通，雙方準時溝通學生的情況。主要實行電話聯(lián)系，召開家長會，家長座談會。（八）評定學生操行：每學期對學生進行1-2次的評估工作計劃。留意平時各項工作的評估和總結

四、班級工作目標：

培育良好的班級體，讓學生在班級體中有所進展，有所突破，讓學生在德、智、體、美、勞全面進展。為成為一個自尊、自強、自立的人做好鋪墊。

五、工作重點：

德育和班集體教育。

六、月計劃：

9月份：新學期開學，收費注冊；

開展文明禮貌教育；

結合當前實際通過報紙、黑板報、廣播等教育學生進行衛(wèi)生、防病等活動；

聯(lián)系學校的實際，進行平安教育，進行愛校、愛班等教育；

強調(diào)《日常行為規(guī)范》、《德育考核細則》及其他學校有關的制度和班規(guī)；

開展家長座談會；

10月份：根據(jù)10.1進行勞動思想教育教育，并開展評比勞動明星月活動。利用假期，開展平安教育；

做好家長聯(lián)系工作；

11月份：帶領學生感受大自然的美，進行秋游活動；

通過讓學生出黑板報，進行品德教育；

同時開展一期理想教育；

12月份：開展學習勞動明星評獎；

通過一些圖片或觀看一部電影，對學生進行法制教育，形成健康的道德觀念。舉辦一次心理健康教育；

班主任工作計劃10一、指導思想

從學校工作和學生思想實際動身，加強班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務素養(yǎng)培訓，抓好班級管理工作，提高學生道德素養(yǎng)，努力使班主任工作再上一個新臺階。

二、工作要點

(一)班主任隊伍建設

1、樹立典型班主任

在班主任之間培育典型班主任，幫助他們制定班隊工作計劃、確立班級目標、營造良好班風、開展班級活動、培育小干部、幫助后進生等方面，通過研討、指導、學習，提高典型班主任的思想素養(yǎng)和管理能力。為其他班主任的工作提供樣板。

2、組織溝通討論

每月進行一次班主任工作坊活動，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓。組織班主任學習教育理論和班級管理知識溝通班主任閱歷，取長補短，共同提高。

3、加強教育科研。每學期進行“精品晨會課”、“特色班隊活動課”的展現(xiàn)、研討活動，引導班主任總結自己的點滴閱歷，并把總結閱歷和教育科研結合起來。

(二)加強班風建設

1、安排班級活動

要以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見”為基礎內(nèi)容，根據(jù)學校德育工作安排，引導少年兒童開展各項實踐活動?；顒右訌妼ι倌陜和枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培育，面對全體學生，促進學生全面進展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施。力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動。如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

2、營造向上氛圍

根據(jù)各班級學生的年齡特點，努力營造公平、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

(1)制定班級公約、班風Ц自己班級、小隊取個新名字。

(2)布置教室環(huán)境。如設立“圖書角”、“衛(wèi)生角”、“星星火炬”、“書香伴我行”“笑話欄”等文化墻。

(3)讓學生參加班級管理。培育學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培育學生的參加意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、指導培育小干部

班級小干部是班主任的左右手。要專心選拔小干部，同時要精心培育小干部。

第一、幫助小干部樹立威信。

第二、激勵小干部大膽工作，指點他們工作方法。

第三、嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步。在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即“以點帶面”。

第四、┡嘌干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

三班級考核評比

不斷完善《班主任工作考核細則》，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動。每日公布檢查結果，班主任要切實從班級自身動身，加強宣傳發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時專心抓好班隊課，并常常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術化。

班主任工作計劃11一、基本情況

本班有男生19人，女生30人，共49。全班各科平均分：語文76.5，數(shù)學57，英語57，總的來說，這個班的學業(yè)成果是比較低的，而且也不及1班的學業(yè)成果好。

但是這個班很多學生的家庭背景都是比較好的，從小就參加藝術培訓，很多學生都是藝術特長生，非常有才華，而且要常常在父母的伴隨下外出旅游，見識廣。

也就是由于是藝術特長生，所以很多學生都不花心思在文化課上面。這個就是我還沒有接受初二(2)班所知道的情況。

在前兩周的實習中，我基本上解了初二(2)班學生的基本情況。這個班的班級的凝聚力不強，學生的責任感不強。學生之間相互監(jiān)督不強，班干部沒有起到模范的作用。表現(xiàn)在以下方面：

1、責任感不強。本班學生有自己的思想，有自己的個性，但是責任感不強，像早讀老師沒有來，同學就是很敷衍了事，或是在抄寫別人的作業(yè)，借作業(yè)給同學抄。似乎自己沒有必要對自己負責一樣。沒有做到自我管理、自我監(jiān)督，就算是有班委在講臺上看著，效果也不是很大。就算看到班里的地面很臟的時候，也不會自覺得為自己班級著想，馬上去清潔，而是推卸責任的認為這個是值日生的任務，跟自己有什么關系!

2、男女比例失衡，本班男生19人，在兩個班藝術班中是比較多的，而女生有30人，占了絕大多數(shù)。但是這個班整體表現(xiàn)就是男孩的好動、活躍，畢竟這個年齡的男孩子都是十分好動的，男孩子一動，女孩子也就跟真動起來樂，就是安靜不下來。所以在班干部的管理和自我管理上存在著很大的難處。

3、班干部隊伍沒有起到很好的帶頭作用，很多時候沒有以身作則，反而參加同學的違紀行為，常常帶頭不做作業(yè)，睡覺和起哄。

二、主要任務

知己知彼，百戰(zhàn)不殆

第一、了解、熟悉學生：

1、在一周內(nèi)把班內(nèi)全部學生的檔案看完，并記住每位學生的特殊情況，特殊留意后進生。

2、記住全部學生的名字，座位表和班干部，觀察他們每日的表現(xiàn)，包括有無值日，做兩操時是否專心，上課時的表現(xiàn)等。

3、專心批改他們的作業(yè)和試卷，寫好評語。從中也得到不少信息，如某人寫字很工整，某人老是抄作業(yè)，某人十分自覺，老師沒有布置的作業(yè)也完成了。

班主任工作計劃12生活轉眼而過，新的學期開頭了，我們看到了一張張可愛熟悉的面孔，孩子們的全部喜怒哀樂又將于我們?nèi)诤显谝黄?。過了一年，孩子們似乎有些長大了，在自理能力方面有較大進步，但一些壞習慣仍避開不了，因此，針對孩子的年齡特點制定了本學期的工作計劃：

一、新的學期開頭

有許多新入園的孩子，普遍存在的問題：幼兒年齡小，自理能力比較弱，依靠性較強，不愿意自己動手，吃飯要人喂，嬌氣，任性，以自我為中心，有的幼兒不喜歡說話，有的孩子太愛動，沒有紀律約束感，有的則自由散漫，沒有集體意識，同伴之間相互爭搶東西，不會自己大小便，拉在褲子上也不告知老師。針對這些情況，有目的的在集體活動中進行集體教育和個別教育，重點進行行為習慣養(yǎng)成教育。

二、強化平安管理

做到“眼勤，嘴勤，腳勤，手勤”，發(fā)現(xiàn)問題準時處理，確保幼兒的人身平安，做好三檢一追，告知幼兒不去危險的地方，不摸危險的東西。

三、保證室內(nèi)通風

用消毒水擦拭們、窗、床、柜等，水杯、毛巾每日消毒，引導幼兒多喝水，勤換洗衣服，做到一摸二看三問四查，發(fā)現(xiàn)異常，準時處理。為幼兒做到“四心”，對幼兒要布滿“愛心”，接待幼兒要“熱心”，幼兒生活要“關心’‘，各項工作要”細心“。做到人在崗，心在崗，工作盡職盡責，做到三”滿意“，即”家長滿意，領導滿意，自己滿意“。

四、家長溝通

利用家長接送孩子時間，向家長詢問了解幼兒的生活習慣，個性，家長的教育方法。對新入園的孩子進行電話，短信跟蹤，對沒有電話請假未入園的孩子進行電話訪問，詢問清晰幼兒的情況，并激勵幼兒堅持來園。

本學期我有信心把我的本職工作做好，也有信心讓我們的寶寶成為懂文明，有禮貌，人見人夸，人見人愛的優(yōu)秀寶寶！

班主任工作計劃13在實習期間，我實習了八班級（一）班的班主任，原班主任是張寒星老師。初二班級是學生在初中階段重要時期，學生對初中學習、生活等方面的都有了一定的適應，但是隨著學習科目的增多他們的厭學心理就開頭產(chǎn)生，繁重的學習任務會讓一些學生感到壓力倍增，從而對初中學習感到無所適從。為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的進展，充分挖掘學生的才智潛能，培育他們“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，班主任起到了主導作用，要不斷的完善他們的業(yè)余生活和思想開導等工作。因此，我制定了實習班主任期間（九周）的工作計劃，如下：

一、班級情況分析：

八班級（一）班總人數(shù)66人，班長一名，學習委員兩名，勞動

委員一名，體育委員一名，宣傳委員一名和文藝委員一名，主要科目各科科代表一名。在班主任的指導下和各班干部的帶領下，讓八一班成為了一個班風好，學生樂觀團結，班干部的工作能力較強，責任心較強，能協(xié)助班主任處理班級大小事情，同學聽從班干部管理，衛(wèi)生工作做得較好，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，老師與學生關系融洽的優(yōu)秀班集體。正由于有了張老師的帶領和同學們的'團結合作讓八一班成為了全校八班級中各方面都是最優(yōu)秀的班級，每次大會受表揚的總是他們，而在老師大會上總會聽到張老師的大名。因此，能夠實習這樣的班級的班主任讓我倍感榮幸。即使這樣優(yōu)秀的班級也不是不行能什么瑕疵都沒有的，有時候也會出現(xiàn)這樣那樣的問題，因此做好班主任工作勢在必得。

二、實習前階段打算工作：

我們是第一周星期四到達實習學校，第二周為見習周，因此從第二周開頭我就隨著張老師學習班主任相關工作樂觀專心學習，內(nèi)容如下：

1．實習班主任工作的意義是什么？

班級是學校教育工作的基層組織，是學生健康成長的集體環(huán)境。與一般老師相比，班主任不僅擔當傳遞文化科學知識的重任，而且還負有培育合格公民的使命。因此，班主任是國家教育方針的詳細執(zhí)行者；是班級集體的領導者；是學生全面進展的指導者；是聯(lián)系班級中各任課老師的紐帶；是溝通學校與家庭、社會的橋梁；是學校領導對學生進行教育工作的得力助手和骨干力氣。

2．班主任工作實習的內(nèi)容是什么？

（1）班主任工作計劃的實習。實習生要制定一份切實可行的計劃，呈交帶隊老師以及原班主任審批。（2）班級日常工作管理的實習。（3）組織班會的實習。（4）建設班集體的實習。（5）進行個別教育的實習。（6）處理偶發(fā)事件的實習。（7）家庭訪問

3．班主任工作的原則是什么？

（1）全面性原則。（2）正面性原則。（3）情感性原則。（4）表率性原則。（5）合作性原則。

4．班主任要具備哪些基本素養(yǎng)？

（1）思想素養(yǎng)。（2）道德素養(yǎng)。（3）職業(yè)素養(yǎng)。（4）思維素養(yǎng)。（5）心理素養(yǎng)。

5．班主任實習工作應留意哪些問題？

（1）實習班主任要以身作則，言傳身教，要求學生做到的事，自己也必須做到。（2）主動爭取工作任務，而不是被動接受原班主任的指派。（3）實習班主任一定要廣泛深入接觸學生，觀察了解并初步把握其個性特點。（4）敬重并準時請教原班主任。(5）不要擅自組織學生外出活動（雙休日也如此）。（6）遇到偶發(fā)事件要沉著冷靜，調(diào)查情況要正確，處理要果斷，事后要向原班主任匯報。（7）對待學生一視同仁。（8）切忌與異性學生交往甚密，更不能單獨約見單個異性學生，以免引起某些誤會或麻煩。（9）抓兩頭，帶中間；抓典型，樹榜樣；抓苗頭，防亂子。(10）恰當運用表揚和批判的方法。（11）對班級的工作應當“每事問”，但不做“包工頭”，留意發(fā)揮班干部的主動性和樂觀性。激發(fā)全班學生共同參加的熱忱。（12）“勤”字當頭做工作。（13）力避故弄玄虛，獨斷專行、姑息遷就等不良作風。力求腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍地完成班主任工作。（14）實習結束前，實習生要向原班主任、學生干部和全班學生征求意見，并寫好實習班主任工作總結。

三、詳細安排：

通過一個周對班主任工作的了解與熟悉，我堅信我一定可以做好相關工作，因而制定了第三周到第十一周的詳細內(nèi)容。

第三周：制定班主任工作計劃了解本班學生基本情況，熟悉本班學生，熟悉班主任工作基本流程，熟悉本班科任老師，并向他們了解本班學生該科學習狀況及平時課堂表現(xiàn)等情況。

第四面：詳細了解班級各方面情況。繼續(xù)熟悉學生情況，重點深入了解特差生各方面情況，并找部分學生談話。做好各項打算工作，協(xié)作學校在本周召開全校家長會。

第五周：國慶放假，周一召開以“平安”為主題的班會，做好放假的相關工作安排。

第六周：為了幫助學生制定短期目標，制定學習任務，在班上建立抽查聽寫、背誦制度。布置教室，打算迎接遵義縣政府督導檢查。與個別學生家長溝通，建議家長加強家庭教育，協(xié)作學校工作。第七周：組織全校大掃除。接受縣政府督導檢查。向科任老師了解本班學生近段時間該門學科學習狀況，作業(yè)完成情況及課堂表現(xiàn)。

第八周：進行“文明校園，平安之家”主題班會，讓學生更健康茁壯的成長，讓他們養(yǎng)成一個良好的學習生活風氣。

第九周：迎接遵義市各領導關于“打造遵義縣最好初中”的相關工作檢查。該周即將面臨的就是期中考試，為了使學生更加地重視這次考試，加強對知識的復習和把握程度，在本次班會課上向學生敘述“如何學習以及學習的意義”，介紹好的學習方法，并要求學生現(xiàn)在就開頭復習，養(yǎng)成良好的學習習慣。并對班級管理工作進行查漏補缺。第十周：總結半期考試情況，分析成敗原因，激勵落后學生，提醒上進學生不斷努力。分別找優(yōu)等生和后進生談話，不斷激勵學生，為學生提供精神動力。

第十一周：召開“滲透學科法制教育”主題班會，結合各科老師的相關安排做整理分析，講解滲透學科法制教育的重要性及意義?？偨Y實習期間班主任工作的優(yōu)缺點。做好相關匯報工作。

除此之外，在上課期間每日都進行著如下工作：1、每日堅持6:30～7：30之間先帶領學生晨練再到教室督促學生讀書和做衛(wèi)生，監(jiān)督早讀紀律及做好考勤工作。2、在課間操和做眼保健操時，到班上監(jiān)督學生做操。3、每日下午到教室與學生談天解答疑難問題，了解學生的情況，并指對學生的問題進行輔導，激勵學生。4、晚上到學生寢室進行檢查、監(jiān)督、輔導！

班主任工作計劃14班級的各項工作都離不開班主任老師，班主任的工作辛苦而冗雜，這個學期的班主任工作計劃是：

一、提高知識，明確職責，加強責任感

班主任老師是學校教育計劃的詳細執(zhí)行人，是校長、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。因此，必須提高熟悉，加強責任感，把握班主任老師工作規(guī)律。

⑴努力做好學生思想教育工作，把學生培育成為一個樂觀向上，勤奮為學，團結友愛的集體。

⑵引導學生努力學好功課，實行有效措施，提高學生學習成果和學習效率。

⑶關心學生生活和安康，組織學生參加各種文體活動。

⑷組織學生參加社會實踐和公益勞動。

⑸協(xié)調(diào)本班任課老師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律。

二、施行班級管理，形成良好的班風

⑴制訂班主任老師工作計劃，加強工作計劃性

根據(jù)學校工作計劃要求，聯(lián)絡本班實際，訂好一個學期工作計劃，要有詳細的計劃，計劃必須做到方向、任務明確，措施詳細、切實可以。

⑵培育樂觀向上、勤奮好學，團結友愛的班集體。

班級的開展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要，班級目的要符合本班實際，能為同學所接受，有一定激勵作用，而且學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。

⑶選好、用好干部。

班級能否成為發(fā)奮向上，團結友愛集體，形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團結同學，表現(xiàn)學習好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學擔任。

⑷要組織和開展集體活動，培育集體主義精神和團結友愛等優(yōu)良品質。如主習題活動等。

⑸要形成正確輿論，樹立良好班風，抓好班級規(guī)章管理方法建設。日常行為、道德行為在班級應有一個共同規(guī)范，形成一種輿論。

不正確行為出現(xiàn)時，會受到批判，反抗，幫助，形成一種風氣。班級應建立目的管理管理方法，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學習情況，輪值管理方法，日常事務等進行量化管理評比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)視，促進良好班風形成。

⑹加強班級文化建設

班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境