有關(guān)讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)策劃方案

Word版本，下載可自由編輯-3-有關(guān)讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)策劃方案有關(guān)讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)策劃計(jì)劃

為保證活動(dòng)高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，往往需要預(yù)先舉行活動(dòng)計(jì)劃制定工作，活動(dòng)計(jì)劃是闡明活動(dòng)時(shí)光，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及活動(dòng)辦法等的企劃案。我們應(yīng)當(dāng)怎么制定活動(dòng)計(jì)劃呢？以下是為大家收集的有關(guān)讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)策劃計(jì)劃，歡迎閱讀，希翼大家可以喜愛(ài)?。

一、指導(dǎo)思想

營(yíng)造濃郁的校內(nèi)文化氛圍，突出小學(xué)“書(shū)香校內(nèi)”特色，提升同學(xué)的綜合素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提高小學(xué)創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力，增進(jìn)小學(xué)的'可持續(xù)進(jìn)展。

二、活動(dòng)任務(wù)

1.在校內(nèi)內(nèi)營(yíng)造一種“書(shū)聲朗朗，書(shū)香滿校內(nèi)”的良好氛圍，使閱讀真正成為同學(xué)的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。

2.樂(lè)觀提倡“我與好書(shū)同行”的思想，努力踐行“我讀書(shū)，我歡樂(lè)，我成長(zhǎng)”的理念，協(xié)助同學(xué)養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，提升讀寫(xiě)本事，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。

3.利用開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，引領(lǐng)教師、家長(zhǎng)一同參加讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，推進(jìn)閱讀型小學(xué)、閱讀型年級(jí)、閱讀型家庭的建設(shè)。

三、活動(dòng)措施

1.強(qiáng)化組織

小學(xué)有閱讀組織，校長(zhǎng)要親手負(fù)主要責(zé)任;年級(jí)有閱讀組織，班主任、語(yǔ)文教師要負(fù)主要責(zé)任，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織本事的同學(xué)任讀書(shū)組織委員。

2.營(yíng)造氛圍

小學(xué)強(qiáng)化“書(shū)香校內(nèi)”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校內(nèi)文化氛圍。年級(jí)強(qiáng)化“書(shū)香年級(jí)”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，各類(lèi)表冊(cè)制度、黑板報(bào)等符合年級(jí)的特征，創(chuàng)意新穎，給同學(xué)創(chuàng)設(shè)寬裕、愉悅的閱讀環(huán)境。

3.執(zhí)行活動(dòng)

(1)建設(shè)年級(jí)圖書(shū)角。各班要建設(shè)自己的圖書(shū)角，要充分通過(guò)同學(xué)的圖書(shū)資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書(shū)柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。(無(wú)數(shù)漫畫(huà)書(shū)不利于同學(xué)的成長(zhǎng)，嚴(yán)禁各類(lèi)漫畫(huà)書(shū)進(jìn)入校內(nèi)、作文選之類(lèi)的書(shū)也要有挑選的入柜)。

(2)保證閱讀時(shí)光。小學(xué)要固定讀書(shū)時(shí)光，普通為：晨讀、午間閱讀、雙休日大閱讀，倡導(dǎo)并鼓舞同學(xué)天天在家自覺(jué)讀書(shū)不少于半小時(shí)。

(3)明確閱讀要求。對(duì)于同學(xué)：低班級(jí)——同學(xué)讀后把頁(yè)碼或標(biāo)題記錄下來(lái)，