2023年師范類家教實(shí)習(xí)報(bào)告

第5頁(yè)共5頁(yè)2023年?師范類家教?實(shí)習(xí)報(bào)告?因?yàn)槲椰F(xiàn)在?的專業(yè)是師?范類的，所?以在平時(shí)我?就比較注意?教師素質(zhì)的?培養(yǎng)。為了?讓自己有一?個(gè)充實(shí)的假?期生活，并?在實(shí)踐中鍛?煉自己，我?通過朋友的?介紹找到了?一份初中家?教的工作。?得到此工作?時(shí)，我的內(nèi)?心有著一種?說不出的興?奮之感，因?為自己得到?了一個(gè)鍛煉?自己能力的?同時(shí)體現(xiàn)自?身價(jià)值的機(jī)?會(huì)，通過面?試，我順利?得到了家長(zhǎng)?的認(rèn)可，于?是，我的暑?假生活又增?添了一道絢?麗的風(fēng)景。?一.與家?長(zhǎng)的交流?通過了解，?孩子的家長(zhǎng)?在郵局工作?，平時(shí)沒有?太多時(shí)間輔?導(dǎo)孩子的學(xué)?習(xí)，現(xiàn)在孩?子已經(jīng)是初?二，還有一?年就要面臨?著中考的嚴(yán)?峻形勢(shì)。為?了孩子的學(xué)?習(xí)問題，家?長(zhǎng)親自奔波?于各個(gè)中介?，高校來為?孩子選擇合?適的家教，?這時(shí)我感覺?，自己是多?么的幸運(yùn)結(jié)?實(shí)這個(gè)有責(zé)?任心的家長(zhǎng)?，我在心里?暗下決心，?用全力幫助?孩子學(xué)習(xí)，?并向家長(zhǎng)保?證，會(huì)重視?這份工作，?盡自己的全?力把工作做?好。我的學(xué)?生是個(gè)女孩?，小名叫楠?，在與家長(zhǎng)?的交談中，?我了解到孩?子有厭學(xué)情?緒，懶于學(xué)?習(xí)，__于?玩樂。由于?上述諸多原?因，她的成?績(jī)?cè)诎嗬镏?算一般。父?母對(duì)她抱以?很大的期望?，希望她能?夠考上重點(diǎn)?高中，將來?到大學(xué)去深?造。我可以?感受到父母?心中那種對(duì)?孩子殷切期?望和急切心?情，他們看?的很遠(yuǎn)，所?做的一切都?是為了孩子?的未來著想?。他們做得?很無私，甚?至?xí)捎趯?duì)?孩子教育不?夠而深深自?責(zé)。我被父?母對(duì)子女的?這種情義深?深打動(dòng)，同?時(shí)感到肩上?的擔(dān)子很重?。二.與?孩子的溝通?這是一位?十五歲的小?女孩，今年?剛初二畢業(yè)?，有點(diǎn)男孩?子脾氣，稚?氣未干的娃?娃臉上，總?是掛著一絲?難以褪去的?疲倦，和現(xiàn)?在所有九零?后共有的叛?逆。我也經(jīng)?歷過那樣一?個(gè)放縱不羈?的年齡，所?以也能知道?現(xiàn)在的孩子?對(duì)父母的用?心存在著不?理解的現(xiàn)象?。我去的第?一天，孩子?就在和父母?吵架，當(dāng)我?把眼角淚水?未干的孩子?帶進(jìn)她的小?屋，看著她?委屈的樣子?，心里一陣?難過。其實(shí)?我第一次見?到她我就沒?有把她當(dāng)成?我的學(xué)生，?而是當(dāng)作妹?妹來看待。?于是，我決?定要先給她?來一次思想?教育課。站?在她的立場(chǎng)?上，我分析?了她現(xiàn)在的?心理問題和?面臨的形勢(shì)?。我把自己?在當(dāng)時(shí)的一?些切身經(jīng)歷?和感受都講?給她聽，看?到我的真誠(chéng)?，她也吐露?了一些自己?的想法，說?父母總是對(duì)?她強(qiáng)施壓力?，做的不好?就非打即罵?，使她學(xué)會(huì)?了頂撞和叛?逆。其實(shí)我?了解，這樣?外表堅(jiān)強(qiáng)的?孩子總有一?顆脆弱的心?，她只是在?用一臉的不?在乎來偽裝?內(nèi)心的悲傷?。我鼓勵(lì)她?說，她是個(gè)?聰明的女孩?，學(xué)習(xí)并不?差，只要用?心，認(rèn)真對(duì)?待學(xué)習(xí)成績(jī)?就會(huì)提高。?聽了我的一?番長(zhǎng)篇大論?，她點(diǎn)點(diǎn)頭?，我們都會(huì)?心地笑了，?從那開始，?我們成了真?正意義上的?朋友。三?.家教生活?孩子和家?長(zhǎng)都提出要?著重補(bǔ)一下?作文和歷史?，因?yàn)槲乙?是高中畢業(yè)?好幾年的學(xué)?生了，對(duì)以?前的知識(shí)也?記不得太多?了，所以我?在來這之前?就做了很多?準(zhǔn)備。正式?上課的第一?天，我讓她?拿出了以前?做過的卷子?，在她的語?文卷子上字?跡很潦草，?由字知人，?我想她在學(xué)?習(xí)上一定很?隨意，對(duì)自?己要求不嚴(yán)?格，很多錯(cuò)?誤都沒有標(biāo)?出來，她說?不想答卷子?，上課也沒?有好好聽講?。我跟她講?了卷面整齊?的重要性，?并幫她糾正?了錯(cuò)誤。通?過分析她的?語文卷子，?我發(fā)現(xiàn)她在?回答問題上?很有自己的?想法，只是?答題的態(tài)度?不端正，有?點(diǎn)應(yīng)付的感?覺。但是她?的思路很清?晰，對(duì)考試?存在著態(tài)度?不正確的問?題。這個(gè)考?試的作文是?以流水為主?題，她寫了?一個(gè)溪流和?瀑布的寓言?故事，講述?了滴水石穿?的道理，語?言流暢，敘?述也很生動(dòng)?。從這看出?，她是一個(gè)?思維敏捷，?有獨(dú)特想法?的孩子，如?果她認(rèn)真審?題，仔細(xì)做?答的話，我?相信她會(huì)有?很不錯(cuò)的成?績(jī)。我把我?的想法和思?路都告訴她?，她頻頻點(diǎn)?頭表示贊同?。我也開始?意識(shí)到：現(xiàn)?在的首要任?務(wù)不是講課?，而是幫助?她端正學(xué)習(xí)?態(tài)度。此后?，我也經(jīng)常?給她上類似?的課程，不?時(shí)地與她交?談學(xué)習(xí)體會(huì)?。她的聽課?狀態(tài)比以前?有了很大的?改觀，我也?為之而感到?欣喜萬分。?關(guān)于作文?的輔導(dǎo)，我?雖然水平有?限，但對(duì)于?初中生作文?的應(yīng)試我還?是了解一些?的。我自己?平時(shí)也寫一?些東西，我?把我的文章?給她看，告?訴她我的思?路的想法，?以及下筆的?線索，有時(shí)?也針對(duì)一些?例文進(jìn)行講?解，告訴她?在拿到一個(gè)?題目時(shí)要有?怎么樣的切?入點(diǎn)，要樹?立怎樣的觀?念。對(duì)于文?體的選擇，?語言的活用?，以及開頭?結(jié)尾等方面?，我都在每?次的課程中?結(jié)合實(shí)例講?給了她，并?貫穿了一些?我在大學(xué)中?學(xué)到的知識(shí)?。有時(shí)我也?會(huì)即興出個(gè)?小題目問她?要怎樣去寫?，她也往往?能很好的告?訴我她的想?法，有時(shí)讓?我都感到很?吃驚，我也?很高興看到?她打開了思?路，活躍了?思維。在歷?史的教學(xué)上?，因?yàn)槲腋?中時(shí)候是學(xué)?得歷史和政?治，所以這?對(duì)我來說并?不是難事，?再加上在大?學(xué)中這幾年?的閱歷也讓?我更加了解?歷史。楠的?基礎(chǔ)不好，?書本的線索?都還沒有理?清，因此，?我從課本過?起，先讓她?從整體上明?白內(nèi)容，再?依課時(shí)講解?，從細(xì)節(jié)上?把握重點(diǎn)。?因?yàn)槎际撬?學(xué)過的課程?，所以在上?課時(shí)我所講?的內(nèi)容她并?不陌生，我?提出的問題?大部分她也?能回答出來?。在重大歷?史事件的講?解上，我還?盡我所知地?把一些小故?事和奇聞?shì)W?事講給她聽?，以提高她?的興趣，不?會(huì)對(duì)枯燥的?書面知識(shí)產(chǎn)?生反感。但?在講課過程?中我發(fā)現(xiàn)，?在我講一些?課外小故事?的時(shí)候孩子?很喜歡聽，?而過課本知?識(shí)的時(shí)候她?就有點(diǎn)不注?意聽講。于?是我從自身?找問題，是?我在講解的?時(shí)候可能沒?有吸引力，?于是我改變?自己的講解?方式和語氣?，用像講故?事的方法為?她設(shè)置懸念?，讓她有興?趣接受課本?知識(shí)。每?天只有兩個(gè)?小時(shí)課程，?中間有一段?休息時(shí)間，?在這段時(shí)間?，她會(huì)和我?聊一些課外?的話題，包?括年輕人追?捧的非主流?，流行歌曲?，以及她寫?的一些東西?。對(duì)于她說?的話題，我?都認(rèn)真去聽?，從這些我?可以更多的?了解孩子的?心理。我和?她一起分析?這些流行的?文化的現(xiàn)象?，討論發(fā)展?的趨勢(shì)和之?所以能流行?起來的原因?，從中我發(fā)?現(xiàn)她的見解?很獨(dú)特，在?我的引導(dǎo)下?也能有更多?的闡述。通?過這些交流?我告訴她，?在分析一個(gè)?事情時(shí)要從?哪幾個(gè)方面?考慮才會(huì)更?為全面，這?些思路在文?章的寫作上?是很有用處?的。楠自己?寫的一些日?記作文之類?也會(huì)拿給我?看，在她的?文字有一種?隱藏不住的?憂傷，這個(gè)?風(fēng)格和我很?像，但我不?主張她寫這?樣的文字，?因?yàn)樗€是?個(gè)初中生，?不應(yīng)有這樣?的思想，對(duì)?她來說更重?要的是要應(yīng)?試，這樣的?文字很不適?合。但是作?為朋友，我?也給她講了?我的想法，?為她修改她?的文字，她?也很高興。?由于每天?上午要去做?家教，這就?迫使我改掉?了假期睡懶?覺的習(xí)慣。?每天早晨按?時(shí)起床，上?課，回家后?總會(huì)有一種?十分充實(shí)的?感覺。轉(zhuǎn)眼?她就要開學(xué)?了，我也結(jié)?束了為期二?十天的家教?生活。她的?學(xué)習(xí)態(tài)度比?以前端正了?許多，學(xué)習(xí)?也知道使勁?了，以前的?疑難問題基?本得到了解?決，寫作水?平也有了很?大提高，她?的父母很感?激我這段時(shí)?間對(duì)她的幫?助，看到她?的進(jìn)步，我?也很欣慰。?作為朋友，?她一直稱我?為姐姐，臨?別時(shí)我們擁?抱了一下，?那時(shí)，我感?覺自己擁抱?的不是我的?學(xué)生，而是?我的妹妹。?這些天來，?我把很大的?精力放在了?課程內(nèi)容的?安排