小學(xué)語文人教二年級下冊第七單元小毛蟲

？默讀課文，用文中的詞語填一填：（）的小毛蟲變成了（）的蝴蝶。自由讀1自然段，思考：為什么說小毛蟲很可憐？用直線勾畫出相關(guān)句子。

只有它，這個可憐的小毛蟲，既不會唱，也不會跑，更不會飛。

只有它，這個可憐的小毛蟲，既不會唱，也不會跑，更不會飛。

只有它，這個可憐的小毛蟲，既不會唱，也不會跑，更不會飛。大大小小的昆蟲又是唱，又是跳，跑的跑，飛的飛……到處生機勃勃。

只有它，這個可憐的小毛蟲，既不會唱，也不會跑，更不會飛。大大小小的昆蟲又是唱，又是跳，跑的跑，飛的飛……到處生機勃勃。寫作手法：對比哪些詞語體現(xiàn)小毛蟲的笨拙？用波浪線勾畫出來。小毛蟲費了九牛二虎之力，才挪動了一點點。當(dāng)它笨拙地從一片葉子爬到另一片葉子上時，它覺得自己仿佛周游了整個世界。小毛蟲費了九牛二虎之力，才挪動了一點點。當(dāng)它笨拙地從一片葉子爬到另一片葉子上時，它覺得自己仿佛周游了整個世界。既可憐又笨拙默讀3-6自然段，找一找小毛蟲都想了什么？或者懂得了什么？每個人都有自己該做的事情。每個人都有自己該做的事情。采蜜捉蟲吐絲句式：（）該做的事情是（）抽絲紡織結(jié)繭每個人都有自己該做的事情。不悲觀失望，也不羨慕任何人每個人都有自己該做的事情。

小毛蟲一刻也沒有遲疑，盡心竭力地工作著。它織啊，織啊，最后，把自己從頭到腳裹進了溫暖的繭屋里。用盡：費盡了心思，用盡了力氣jié盡心竭力織啊，織啊

小毛蟲一刻也沒有遲疑每個人都有自己該做的事情。這是一個（）的繭屋用文中的詞語形容一下與世隔絕萬事萬物都有自己的規(guī)律！萬事萬物都有自己的規(guī)律耐心等待孩子們，你還知道哪些事物的規(guī)律呢？……禾苗太陽荷花萬事萬物都有自己的規(guī)律！你要耐心等待，以后會明白的。這是一只（）的小毛蟲。萬事萬物都有自己的規(guī)律！每個人都有自己該做的事情。蛻變tuì看了小毛蟲的蛻變，想想你自己，你懂得了什么？或者有什么感受？

時辰到了，它清醒了過來，再也不是以前那條笨手笨腳的小毛蟲。它靈巧地從繭子里掙脫出來，驚奇地發(fā)現(xiàn)自己身上生出了一對輕盈的翅膀，上面布滿了色彩斑斕的花紋。它愉快地舞動了一下雙翅，如絨毛一般，從葉子上飄然而起。它飛啊飛，漸漸地消失在藍色的霧靄之中。它靈巧地從繭子里掙脫出來，驚奇地發(fā)現(xiàn)自己身上生出了一對輕盈的翅膀，上面布滿了色彩斑斕的花紋。它愉快地舞動了一下雙翅，如絨毛一般，從葉子上飄然而起。驚奇

時辰到了，它清醒了過來，再也不是以前那條笨手笨腳的小毛蟲。它靈巧地從繭子里掙脫出來，驚奇地發(fā)現(xiàn)自己身上生出了一對輕盈的翅膀，上面布滿了色彩斑斕的花紋。它愉快地舞動了一下雙翅，如絨毛一般，從葉子上飄然而起。它飛啊飛，漸漸地消失在藍色的霧靄之中。消失在霧靄中的蝴蝶去了哪里呢？你能想象一下嗎？它去了哪兒？見到了什么？遇見了誰？發(fā)生什么故事呢？……根據(jù)提示，講一講這個故事吧每個人都有自己該做的事情。萬事萬物都有自己的規(guī)律根據(jù)提示，講一講：

（）的小毛蟲懂得（）的道理，（）地抽絲結(jié)繭，將自己裹進了（）的繭屋里，因為它明白（），所以耐心等待，終于時辰到了，它變成了一只（