全國科普日活動總結精選范文

關于全國科普日活動總結精選范文

活動的完畢就意味著要做個活動總結了，要學會分析總結活動中出現的問題，那么相關的活動總結該如何寫呢？以下是我和大家共享的關于全國科普日活動總結精選范文，以供參考。關于全國科普日活動總結精選范文

9月19日—25日是全國科普傳播日，XX小學依據上級文件精神，以“萬眾創(chuàng)新，擁抱才智生活”為主題轟轟烈烈、實事求是地開展了豐富多彩的科普活動，取得了顯著的成效。詳細地說，我們主要開展了以下活動：

一、組織學生參與“三個一”系列活動：

1、讀一本科普圖書：

學校始終堅持科普教育與讀書活動相結合，本學期新修改的《XX小學圖書借閱規(guī)那么》第3條提出的“中高年級學生每學期借閱圖書不少于8本，其中科普圖書不少于4本，低年級學生每學期借閱圖書不少于6本，其中科普圖書不少于3本”集中表達了這一思想。平常學生很喜愛看科普圖書，9月21-25日，全校學生共借科普圖書735本，到達了活動方案提出的要求，通過科普圖書閱讀活動，學生開闊了科普視野，增長了科普學問，提升了科普素養(yǎng)。

2、聽一次科普紅領巾播送節(jié)目。

本周星期四，五2中隊展播了以食品平安為主題的校內紅領巾播送，以此開展科普傳播活動，讓學生了解食品衛(wèi)生平安學問，相識食物中毒特征，提高自我救援意識，預防發(fā)生食物中毒。

3、看一段科普視頻

XX年9月21—25日，各班利用班隊課或晨會課組織學生觀看科普視頻，讓學生在繪聲繪色、有形有彩的世界里吸取科學學問，培植科學精神，激發(fā)締造欲望，把全體學生帶入了無窮無盡的科學海洋。

二、開展了“《將來科學家》進班級”，“科普雜志大贈送”活動：

圖書室把《將來科學家》等復本率較高的科普雜志送給學生看，每人一本，看完后班內學生可以交換。通過活動，進一步提高了學生閱讀科普讀物的愛好，拓展了學生的科普學問面。

三、開展了“‘安康生活學問’信息大轉發(fā)”活動：

XX年9月19—25日期間，陳XX教師利用家校通平臺把有關安康生活的`信息發(fā)送給全體老師，班主任利用家校通平臺將信息轉發(fā)給學生家長，全體老師和家長利用免費微信平臺將信息轉發(fā)給親朋好友，全校老師和家長共發(fā)送和轉發(fā)安康生活短信9千8百多條，通過活動，全體師生和家長不斷學會安康生活，也營造了深厚的社會氣氛。

為期一周的科普傳播日活動已經落下帷幕，我們的活動得到社會各界人士特殊是家長的高度評價。有的家長說：“原來我想要到新華書店給孩子買些科普圖書，此時此刻不花錢就能到學校圖書室借到了，XX小學科普工作和圖書室工作抓得真好！”還有家長說：“9月19至25日期間，我收到了許多有關安康生活的短信，我感到這些學問很管用，感謝學校給我發(fā)來的這些短信！”……“金獎銀獎不如老百姓的夸獎”，我們將接著努力，為不斷推動學?？破展ぷ髟偕闲屡_階做出更大的奉獻！

關于全國科普日活動總結精選范文

為了貫徹國務院《全民科學素養(yǎng)行動打算綱要》精神，全面實施素養(yǎng)教育，提高學生的科技素養(yǎng)、科學創(chuàng)新精神，依據太全科辦發(fā)[20xx]2號文件精神，結合我校教育特色活動，確定了我校的科普傳播日主題“節(jié)約能源資源，共建綠色太倉”，制訂了一系列的校科普日活動，有觀看科普電影，科普學問講座，手抄報，科普試驗，科普傳播材料展示等。通過活動，讓廣闊師生通過參加科技活動體驗科技創(chuàng)新成果，充分體驗學習、締造、動手、動腦的樂趣，促進科學開展的良好校內氣氛，以此來促進我校的科普教育工作?，F總結如下：

一、提高相識，創(chuàng)設科普文化氣氛

學校于9月19日舉辦的“國旗下講話”，教育學生很多大科學家都是在這個時期就樹立了獻身科學的志向，從而在以后的科學探究中做出了宏大的奉獻。或許我們的同學不必須個個能成為科學家，但我們要爭做一個具有科學看法、追求真理的人。同時并進展了了“無車日”的相關教育，“世界無車日”活動并不是拒絕汽車，而是要喚起民眾對環(huán)境問題的重視。呼吁學生和家長在9月22日這一天，復原行走和活動的自由，來體會安靜生活的歡樂。地球只有一個，資源是有限的!呼吁大家一起保衛(wèi)家園少制造污染廢氣。

晨會課上，各班班主任都對學生進展了科普學問介紹，告知學生能源資源是珍貴的自然資源。我國人均能源資源已是相對缺乏,可每年奢侈的能源資源卻是特別緊要的。因此，提高能源資源利用率，節(jié)約能源資源是每個公民不行推卸的責任。同時在黑板上進展了科普學問角傳播活動，課間同學們都踴躍地學習，相互溝通，普及了彼此的科普學問。

學校充分利用播送、墻報、黑板報等形式進展科普傳播，讓學生感受科技的重要性，營造學科學、愛科學、講科學、用科學的深厚氣氛，推動學習型學校建立，促進全體學生科學素養(yǎng)的提高，很受學生歡送。

二、搭建活動舞臺，造就學生實踐實力

學生對科學有著深厚的愛好，對新生的科技產品有著劇烈的新奇心。為調動學生學科學，用科學的踴躍性，我們組織了一系列的科普活動，誘導學生在科普方面的智力和締造力。

〔一〕普及型科學活動

1、觀看科普電影

9月22日，我校組織學生觀看了科普影片《2021》。2021講解并描述了太陽活動異樣，地球內部的能量平衡系統面臨崩潰，瑪雅人的預言即將實現，人類將遭受滅頂之災。最終，僅存的人們用互愛和對生命的敬重渡過了難關。

2、組織開展常規(guī)性課外科技活動。

學校每周設立常規(guī)性課外愛好小組活動時間，活動指導教師在愛好小組活動時間為學生供應設計、指導和效勞。

9月20日，我校的10多名學生在科學教師楊慧的協助下在課外科普課堂上進展了自制的“點亮小燈泡”競賽。這項科普動手試驗活動，讓孩子們歡快無比，讓更多的學生在科普動手活動中感受科學的奧妙。

3、舉辦科普學問競賽

為了讓全體學生了解科普學問，參加科普活動，學校于9月21日中午勝利舉辦了科普學問競賽。通過富有學問性、趣味性的競賽，學生們不僅了解并駕馭必要和根本的科學學問，增加學習科普學問的深厚愛好，提高自身科學素養(yǎng)；同時進一步增加了敬重科學、學習科學、運用科學的意識，活動取得了預期效果。

〔二〕技能訓練型活動

學科教育滲透科普教育，不但有利于學生增長學問，而且也有利于開展學生特性。它能夠不斷激發(fā)學生的創(chuàng)新意識和求異思維，造就學生動手實力和解決實際問題的實力及獨創(chuàng)締造才能。

我們緊緊把握科學課這個進展科學教育活動的主陣地，我們強調在科學課上進展科學看法、科學學問、科學方法的教育，這些都是有效進展科普活動的根底。

〔三〕創(chuàng)新作品制作活動

“節(jié)約能源”手抄報制作活動

由于前面幾個層面活動的開展，很多學生的科學探究實力得到提高、愛好得到激發(fā)。為讓每一個想做科學探究的孩子都能得到指導，并照看學生開展的個別差異，讓對科學有特別愛好和有才華的孩子能夠得到更大的開展空間，我們讓學生進展手抄報制作競賽，在競賽中，局部學生的作品脫穎而出，瞧瞧！

學生作品展示活動更是學校創(chuàng)設科普氣氛的特點，一件件作品展示了學生不斷更新的科普意識和科技實力，更加激發(fā)學生學科學、用科學、開展科技創(chuàng)新的劇烈欲望。

本次科普日落下帷幕了，但并不意味著科普活動的完畢，我們將接著結合學校實際狀況，開展形式多樣的科技教育和科普活動，同時，我們要接著從愛好入手，在科技活動中不斷促進學生締造性思維的開展把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中，努力把我校科學教育提高到一個新的水平。關于全國科普日活動總結精選范文

遵照中國科協開展20XX年全國科普日活動的統一部署，今年，活動主題為“節(jié)約能源資源、愛護生態(tài)環(huán)境、保障平安安康、促進創(chuàng)新締造”的全國科普日的時間為9月17日——23日。為更好地落實地區(qū)關于科普日的活動要求，做好20xx年全國科普日活動的組織工作，山水文園社區(qū)文教委踴躍行動，比擬圓滿的組織和完成了科普周的各項活動?，F總結如下：

一、組織支配方面。

在接到任務的第一時間，剛好掙得社區(qū)黨委和領導班子的支持，并與其他各口工作人員通力合作，依據社區(qū)實際狀況和當前重點工作，全面協調，相互融入，全面開展各項科普活動。

二、活動支配方面。

在科普日期間，先后組織支配了三次活動，分別是：

1、9月20日上午9：30-10：30在社區(qū)門前步道設置節(jié)水傳播點，制作傳播板報和《家庭節(jié)水小常識》，向居民和路人進展節(jié)水重要性和節(jié)水常識的傳播。累計傳播人數40余人次。

2、9月21日下午14：00-15：30，在城建五公司山水文園工程部會議室開展科學預防艾滋病及安康常識講座，聘請北京恒安中醫(yī)院醫(yī)生現場解答安康方面的問題，并引導參會人員正確相識和預防艾滋病。參會人員40余人。

3、9月22日全天，組織居民志愿者到房山水峪進展采摘，在通過感受自然地漂亮風光，進一步激發(fā)廣闊居民志愿者愛惜自然，愛護環(huán)境的意識的同時，邀請當地果農為大家指導果樹嫁接和水果選擇的常識，引發(fā)居民對科學的極大愛好。

三、活動反響方面。