父母成長的四大目標筆記

孩子你，慢慢來。我，坐在斜陽淺照的石階上，望著這個眼睛清亮的小孩子專心地做一件事：是的，我愿意等一輩子的時間，讓他從容容地把這個蝴蝶結扎好，用他五歲的手指。孩子，你慢慢來，慢慢來。應龍臺《孩子你慢慢來》應龍臺在《目送》中寫道：“所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣份就是今生今世不斷地在目送甩和背影漸行漸遠。你站六在小路的這一端，看他逐漸消失在小轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”孩子天生并不懶惰，每個孩子在小時候都是與父母搶著干活的。每個孩子天生都是充滿好奇與想象力的。我們應該反思：孩子懶惰與厭學的原因何在？不要剝奪孩子成長的良機。每一個嘗試中的錯誤，都是孩子學習的絕佳良機。讓孩子自己的事情自己負責。父母不能代替孩子去考慮問題。要孩子去思考，培養(yǎng)孩子的主見。從小為孩子奠定良靖善的生命種子，讓孩子體會到人生的美麗、和諧、溫馨與親愛的那種體驗。只要培育了孩子的善良、正義與積極向上的樂觀情感。未來沒有力量能夠阻擋孩子的發(fā)展。父母改變，孩子才能夠改變。行動才能改變。父母是孩子的一面鏡子，什么樣的父母，照出來的就是什么樣的孩子。孩子是父母的翻版，為了培養(yǎng)孩子的品德，做父母的行為要自慎，應該處處處做孩子的表率。孩子好的行為都是父母教育影響的結果。孩子的心是一塊奇怪的土地，播上思想的種子就會有行為的收獲，播上行為的種子就會有習慣的收獲；播上習慣的種子就會有品德的收獲，播上品德的種子，就會有命運的收獲。一、夫妻關系教導的是：安全感缺乏者：小時候的禍根，情緒不穩(wěn)定，難控制，偏差行為學會接納，學會自己療傷克服恐懼——直面對（找沖破，給自信，沖動去完成）給孩子在安全的范圍內(nèi)，讓孩子充分去體驗如：買菜，做飯，自己去那里玩。責任感我自我認可自我概念 自我價值觀認可肯定欣賞贊美（缺乏者）我們要多給予表揚男孩孩子你是一個懂得欣賞的人，孩子，你是一個讀書的料，孩子，你是你爸爸的榮耀，孩子，你是媽媽的驕傲?！?（要看情境，給予不同的表揚。）孩子的身份：完美主義無能（認為自己無能），不能接受批評記?。鹤ナ且环N能力，放是一種智慧。等級：如果愛沒有增加，也沒有本質的改變。想要孩子有成果自我身份（注意力）的方向產(chǎn)生的成果興趣好奇心自己先做好榜樣，孩子就會做好。情緒轉化可以說出來寫出來，畫出來聲能（唱歌）動能（運動）以上四點沒做好就會生病情緒好就可以做很多事，情緒很重要。要想要有自己真正的玫瑰園是需要你親手去栽的。2旬激勵自己的話：學習改變命運，學習改變?nèi)ψ訉W會初步的贊美（怎么說，你才能聽）1、 帶出具體的事實2、 帶出感受3、 帶出欣賞4、 不說“希望”“以及”“以后”的事讓孩子學會生存的能力煮飯、自己睡，自己安排好時間和計劃，（這些事可以和父母一起先做）親密關系（投入）二、 兄弟姐妹關系教導的是：容忍、協(xié)調(diào)、合作、競爭及友誼關系三、 親子關系親子觀：每個孩子都不是他自己要出生的，父母使他們偶然來到這個世界，來到一個他們自己無法選擇的家庭，有了一對永遠不能變換的父母。一個孩子將來能成為什么樣的人，這個很大的程度上取決于孩子的父母是何種層次的人，取決于孩子在早期成長過程中受到何種層次的家庭教育。提供的是：愛，規(guī)則，價值觀及自我形象親子關系十要訣：1、沒有兩個人是一樣的，2、一個人不能控制另一個人，3、溝通的意義決定于對方的回應，4、孩子的學習來自家長的行為和情緒，而非指令;5、所有行為必有其正面的動機；6、有更好的方法，每個人定會追隨。7、凡事總有至少三個解決方法；8、成長過程是一個學習過程；9、應該幫助孩子成長而不是替代孩子成長；10、“愛”不可以作為籌碼。健康的親子觀策略1、 孩子不是父母的遺產(chǎn);、父母是有限期的；沒有兩個人是一樣的2、 一個人不能控制另一個人3、 溝通的意義決定于對方的同應；孩子的學習來自家長的行為和情緒，而非指令所行為必有其正面動機有更好的方法每個人定會追隨凡事總有至少三個解決方法成長過程是一個學習過程應該幫助孩子成長而不是替代孩子成長“愛"不可以作為籌碼。親子感情怎樣的培養(yǎng)出來的？教育孩子，與孩子一起成長是人生的最大的樂趣；樹立正確的親子觀把孩子當孩子看，尊重孩子所處成長階段的規(guī)律和特征。把自己當自己看，唯有自愛、自信、自尊，才可能真正的接納、信任和尊重孩子。把孩子當“人”看，尊重孩子作為人的尊嚴和價值。把孩子當“獨特”來看，尊重孩子的唯一性。把自己當孩子看，學會換位思考。心理營養(yǎng)：無條件的接納生命的至重故事說明道理：表意：改變世界 改變他人改變自己結果：我們只能先改變自己（接納自己（缺優(yōu)點就可以改變自己，他人，得到幸福）道理：男人要接納，女人要至重。父母成長的四大目標：1、 高自尊（男人要接納，女人要至重）2、 一致性（讓生命按照自己規(guī)律積極健康的發(fā)展。結果要內(nèi)、外都一致）3、 負責任4、 擁有更好選擇的能力（有限中做出更好的選擇懂是愛的前提（愛孩子還不如懂孩子）一致性型行為：有活力的，有創(chuàng)造力的，有生命力的，自信的，能干的，負責任的，接納的，有愛心的，平衡的言語：帶有感受，思維，期待愿望及不善好的誠實，開放而分享的，聆聽他人；尊重自己他人與情緒三者情感：平和的，