小學(xué)語(yǔ)文人教五年級(jí)下冊(cè)第八組《威尼斯的小艇》

國(guó)家競(jìng)猜典型

馬克·吐溫，美國(guó)著名作家和演說(shuō)家，“馬克·吐溫”是他的筆名。他一生寫(xiě)了大量作品，題材包括小說(shuō)、劇本、散文、詩(shī)歌等各方面。他的文筆以辛辣、諷刺為主。

作者簡(jiǎn)介浮光掠影，感受威尼斯

你看到了些什么？

意大利的一座古城，周圍被海洋環(huán)繞。全城有一百多條縱橫交錯(cuò)的大小河道，靠四百多座橋梁把它們連結(jié)起來(lái)。

威尼斯綺麗風(fēng)光很多很多，沿途風(fēng)光明媚，景色優(yōu)美，特別是那明凈的海水，碧藍(lán)的天空，互相映照。兩岸可見(jiàn)到一座座教堂，或哥德式，或文藝復(fù)興式，或巴羅克式，都十分莊嚴(yán)、雄偉，還見(jiàn)到一座座古老的鐘樓，男女修道院，以及多座宮殿。了解威尼斯思考：為什么馬克·吐溫偏偏對(duì)威尼斯的小艇情有獨(dú)鐘？城市的典型符號(hào)！

威尼斯的小艇約二三十英尺長(zhǎng)，又窄又深，有點(diǎn)兒像獨(dú)木舟，船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月，行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。自學(xué)提示快速默讀課文第二自然段，用橫線劃出直接描寫(xiě)小艇特點(diǎn)的詞語(yǔ)或短語(yǔ)

威尼斯的小艇有二三十英尺長(zhǎng)，又窄又深，有點(diǎn)像獨(dú)木舟。

船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月。

行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。

幾種情況船夫怎么應(yīng)對(duì)為什么選這幾種情況

讀描寫(xiě)船夫的部分，課文寫(xiě)了船夫在駕駛過(guò)程中遇到了哪幾種情況，船夫怎么應(yīng)對(duì)的？為什么馬克?吐溫選這幾種情況來(lái)寫(xiě)？幾種情況船夫怎么應(yīng)對(duì)為什么選這幾種情況河上行船速度極快的時(shí)候操縱自如，毫不手忙腳亂

幾種典型情況突出船夫的技術(shù)特別好擁擠的時(shí)候左拐右拐地?cái)D過(guò)去極窄的地方平穩(wěn)地穿過(guò)，速度快，能急轉(zhuǎn)彎默讀并思考

1.除了船夫和小艇關(guān)系如此密切，課文還介紹了哪些人與小艇的密切關(guān)系？用波浪線劃出來(lái)。

商人夾了大包的貨物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。

青年婦女在小艇里

高聲談笑。許多孩子由保姆伴著，坐著小艇到郊外去呼吸新鮮的空氣。莊嚴(yán)的老人帶了全家，夾著圣經(jīng)，坐著小艇上教堂去做禱告。

2.還有哪些人可能乘著小艇去做什么？

3.威尼斯的小艇就相當(dāng)于馬路上的汽車。乘著小艇出行的人有很多很多。但是，在馬克·吐溫的筆下，形形色色的那么多人，作者為什么僅僅寫(xiě)了這四類人？閱讀補(bǔ)充資料，你又讀出了一個(gè)怎樣的威尼斯？遷移表達(dá)

小艇是威尼斯的名片，其實(shí)，在攀枝花，也有屬于我們自己的名片。說(shuō)起攀