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中考作文合集篇中作1書給了我力量書是一場綿綿的春雨,洗滌落在人們心頭的塵埃書是一陣和煦的春風散積聚在人們心上的烏云是一縷燦爛的陽光,融化凝結(jié)在人們心中的堅冰……書是知識的海洋,力量的源泉,智慧的翅膀,生活的方向盤,書給了我無窮無盡的力量。每每在明媚的午后,倚在窗前,捧上一本書,讓陽光照耀著我,照耀著書上的每個字符,那跳動的光斑似乎更加絢麗奪目每每在寧靜的夜晚,坐在椅上,拿起一本書,細細咀嚼那一句或美妙,或深奧,或妙趣橫生,或催人淚下的字眼,那臺燈的光線似乎更加柔和了。我在書中找到了自我:當我讀到簡·愛為了人生努力拼搏,不斷反抗命運給她的壓迫最后獲得真正的幸福時我明白了命運是殘酷的,無情的,但只要你真正拼搏了,命運總會垂青于你的;我讀到海倫·凱勒雙目失明,卻不甘沉淪,最終成為一代偉人時,我感受到遇到挫折并不能放棄,而是更要堅持到底

我讀到江姐被敵人嚴刑拷打卻不說出黨的秘密時我知道了只要有堅定的信念。傷痛并不能打擊它我看到布魯諾為捍衛(wèi)真理而被活活燒死但最后的業(yè)績被世人認可時我明白了真理是永遠存在與人世間的然可能暫時被否定千千萬萬年之后,你說的終究要被認可;我發(fā)現(xiàn)朱棣奪取王位后曾試圖銷毀罪跡卻無濟于事時,我知道了無論你多么狡猾,卻躲不過恢恢的天……曾經(jīng)教會了我許多知識今我卻發(fā)現(xiàn)書給了我力量,它讓我正確對待挫折讓我在謬論面前堅持自己讓我再發(fā)現(xiàn)別人錯誤時勇敢指出……我一定還會在書中發(fā)現(xiàn)更多的力量中作2當人生的旅途被簡化為一趟直達終點的列車是否愿意拉開車門以自己的腳步丈量人生只為能細嗅路旁盛開野花的芬芳?生命,不該只是起點到終點的簡單路線,真正可貴的,是這趟旅途本身。可現(xiàn)今的孩子們往往才呱呱墜地便已被塞入了這趟直達列車。報什么特長班,上什么學校,從事什么工作……這些都已在車站的站牌上規(guī)劃得井井有條簡單明了看上去孩子們只需

要按部就班能擁有美滿幸?!辽僭诩议L眼中如此——的人生。誠然,這樣的安排提高了效率,節(jié)省了時間。古人一生難以覓得的知識在今天只需十幾年的課程便可基本掌握而簡單明了的規(guī)劃,也避免了在探索前路復雜中所“浪費”的時間??呻S著這列直通車匆匆行進的孩子們又如何會懂“三十功名路八千少年豪邁怎么能知長風破浪會有時壯志凌云?當直通山頂?shù)睦|車橫亙在蜿蜒靈動的山路上方囫圇吞咽的快餐取代了精細講究的傳統(tǒng)菜肴寥寥幾頁的提綱概要替代了連篇累牘的經(jīng)典著作活中的最后一點詩意在精神的廢墟中是否已無跡可尋?這樣的社會現(xiàn)象折射出的是一種急功近利的社會心態(tài)為了提高效率,一幢幢大樓變成了弱不禁風的“豆腐渣”;為了爭趕時間一名名工人淪為了不眠不休的麻木機械為了加快城市化,一座座城市變得“千城一面”,無數(shù)人的故鄉(xiāng)忘記了自己本來的模樣。這樣的加減法,增加的不止是效率,更是利欲熏心,減少的不止是時間,更是生命的詩意。我們在埋頭趕路時,已忘記了自己當初為什么而出發(fā)。深究這急躁的社會背后的'癥結(jié),我們不難發(fā)現(xiàn),一切都是“一元價值論”在作祟,而它的核心正是金錢。在這個崇尚物質(zhì)利益的時代人們的追求簡單得只剩下錢而幸福的標準也簡化

為了有錢與否性與情感被明碼標價想尊嚴已待價而沽。簡單的“一元論”使我們在對金錢的追捧與爭逐中,忽視了金錢之外的整個世界。雨果說“動物是生存,而人是生活”。但當價值簡單得只剩下單一的標準——金錢時,人便與野獸無異了。面對“一元論”的咄咄逼人我們需要對精神世界多一些堅守生活不止有眼前的利益,更有詩和遠方。我們可以對腰纏萬貫者抱以崇敬,但我們更應對堅持理想者懷有尊敬不因為他們的財富與地位區(qū)別看待讓更多更復雜的價值被社會認可精神與物質(zhì)才能重新在社會的天平兩端平衡,我們才能重新學會“生活”。走下人生的直通列車我徒步面對路途的復雜我靜靜聽著路旁野花的芬芳告訴我,什么,才是正確的選擇。中作3教學目標:1進行作文賞析訓練,引導學生從語言美入手,使學生對本節(jié)課的學習重點有個直觀的認識。2教給學生美化語言的常用方法。3實戰(zhàn)練習:讓學生結(jié)合本節(jié)課所學,練習寫作。教學重點難點:

1學生在賞析時能結(jié)合具體的句子,分析所用的美化語言的方法。2將理論與實踐完美結(jié)合,寫出理想的作文。教學時間:一課時教學步驟:一、導入:實驗加試剛剛塵埃落定,體育加試又拉開了序幕,就這樣,我們與中招短兵相接了年養(yǎng)精蓄銳是為了今朝一顯身手。也許在這兩次戰(zhàn)役中,你已牛刀小試,初露鋒芒,你期盼著在6月的大決戰(zhàn)中運籌帷幄,克敵制勝。那么,對于語文,你有制勝的法寶嗎?對我們首先應該拿下作文這半壁江山你認為考場作文怎樣才能拿高分?(學生發(fā)言)是,要立意深遠,內(nèi)容充實,結(jié)構(gòu)嚴謹,選材新穎。還有很重要的一點要有文采孔子說言之無文行而不遠杜甫說:為人性僻耽佳句,不驚人死不休。他們從不同的角度說明了古人對文采的理解和追求。試想,一篇__容充實,結(jié)構(gòu)嚴謹,但語言干癟,索然無味,能不令人厭棄嗎?那么,怎樣才能使語言美起來呢?

二、佳作欣賞1默讀作文《我們的名字叫坐在“最后一排”的人》,找出你欣賞的詞、句、段,試說出你欣賞的理由。2默讀《絡(luò)改變了我的生活》,小組合作交流,研討_語言,賞析精彩的字、詞、句、段。3討論總結(jié)使__文采的方法。扮靚語言三招兩式:1巧借名句2巧用修辭3活用句式4妙用詞語5稍用幽默三、具體運用理論有了怎樣實踐呢?下面我們就以前兩招為例談?wù)勅绾未虬缯Z言。__引人注目的位置有三個:題目,開頭,結(jié)尾。我們就來看看如何扮靚這三處。

1題目:龍眼__標題就象龍的眼睛睛有神龍會飛題有神文添彩。擬好標題的要求是簡潔、新穎、生動、切合文意,能使人一看到標題就有讀文欲。那么,擬好標題方法有那些呢?2開頭:鳳頭__開頭就象鳳的頭。鳳頭美好招人看,文頭亮麗引人讀。__開頭要簡潔,入題要快,語言要有文彩,能使人一看開頭就有想往下讀的欲望。方法有那些呢?3結(jié)尾:豹尾__結(jié)尾應象豹子的尾巴那樣,結(jié)實,有力。四、小結(jié)當然,要讓__警動人,令人叫絕,非一時一日之功。但我們可以在自己原有的作文基礎(chǔ)上心設(shè)計造出一兩處亮點。別小看這一兩處亮點,試想想,炎炎夏日,閱卷老師擠在斗室之中受著炎熱的煎熬著一篇篇平淡無奇淡無味的作文,那感覺一定像是在茫茫沙漠中跋涉正當他頭腦昏沉之時看到了你的作文中的一處亮點,那簡直就是一抹新綠、一汪清泉啊。閱卷老師不由眼前一亮,心頭一爽,筆尖一抬,給個高分。你若

是多打造幾個亮點,使__文采蕩漾,令人滿目生輝,那就是送給閱卷老師的一片綠洲啊,他想不給滿分都不行??!五、寫作訓練要求(題目見附件):認真審題,精心構(gòu)思,要盡量打造出幾處亮點。中作4如花美眷,似水流年,不知不覺,中考已經(jīng)悄然而至。中考——如血一般的“戰(zhàn)場”,充滿競爭與挑戰(zhàn)。在這個夏季的六月里們打馬而過的人一馬當先難料最后馬失前蹄’”,那時便欲哭無淚了,因為中考,說它是最沒人情味的地方,一點也不為過。另外有的人,或許說是極少數(shù)的人,便可以通過那窄窄的道,最后“馬到功成”,集老師不絕的表揚、同學欣羨的目光、父母豐厚的獎勵于一身,可謂是“鳳過無限”啊種結(jié)局便也喻示了兩種不同的人生道路——這便是中考被稱為人生一大轉(zhuǎn)折點的原因。我有一鄰居,是上一屆的,可以說是中考的過來人了。他平時成績突出,學習勤勤懇懇,是專屬老師眼里的“好苗子”這一類的不料中考卻名落孫山使他哭笑不得的是距離一級達標學校0.5分,0.5分像是雪上加霜,使其已悲甚悲。還有一鄰居,平時學習一般,每每看他回家都是寸書不帶、空空如也,一

副逍遙自在的樣子,屬于‘臨時抱佛腳’這一類的,出乎意料的是中考卻榜上有名,轉(zhuǎn)身就踏進了一級學校的大門。當然了,臨時抱佛腳終究是行不通的,那只能算是僥幸,算不得什么真本事。正如莎士比亞說的:“每一道閃耀的光環(huán)下,都有一段不為人知的辛酸?!辈诲e的,只有不斷努力并付出堅持不懈的追求,才能成功,才能到達彼岸,但現(xiàn)實就是現(xiàn)實,無奈的更像莎翁筆下的悲劇而中考便是悲劇上演的舞臺偶的一兩個喜劇,也是少之又少。俗話說讀一所好的高中就等于一腳踏進了大學此話雖有些夸張,但的確的,這就是中國的“特色教育”。中考迫近,愈感時間流逝之快,我將努力溫書、備戰(zhàn),充滿信心地走進考場,昂首挺胸地走出。持一種心態(tài):靜如水,半生苦尋,為圓夢……尋夢、撐一支長篙,而這只長篙就是心態(tài),正如一句名言說的:我是準備好了來打仗的,而且是來打勝仗的。中作5瞧瞧天上那一朵朵云,遮住了太陽,擋住了藍天。然而那一朵朵云就像是我人生藍天上的“污點”。有的是白色的,處理得好也許能錦上添花;的是黑色的,可能要很久才能擦除。但到了現(xiàn)在,我明白了,最可怕的不是云,而是藍天不見了蹤影。

對小學門門考試都能考出自己滿意的分數(shù)的我來說時的窗外一定是藍天。因為那時的我無憂無慮,自己開心最重要,自己滿意最要緊。在那一刻,窗外的藍天便是自己最重要、最滿足的東西許那片藍天能讓我懂得許多是終無法讓我成長。當時的我,無限地憧憬在這廣闊藍天之中,無法自拔,也讓我萌發(fā)了一縷縷的驕傲起初我心中的第一朵烏云還無法遮擋那片藍天,可漸漸的,因為好成績,我聽到了更多的表揚,我的驕傲終于一發(fā)不可收拾。于是,第二朵,第三朵……越來越多的烏云抵達了那片藍天。終于,在小學畢業(yè)的那一天,我的天空陰云密布。剛上初中時一直堅信著我可以像小學時那樣很輕松就能學好能當時過于幼稚不理會那山外有山外有人仍待在自己的小世界里。但一次月考讓我大吃一驚,可是,我竟給自己找了一個完美的理由:失誤。但,真的是失誤嗎己心里比誰都清楚??赡莻€理由讓我成功地騙過了自己。窗外下起了雨。我還傻傻的在欺騙自己甚至連那窗外的雨都無察覺繼續(xù)做著那個“失誤”的“完美”小孩。大概是未觸碰底線,沒有太受成績影響的我開始迎來更大的暴風雨……那次成績“銀河落九天”般越過了自己的底線,——我的小世界終究是毀滅了。我的窗外,電閃雷鳴,狂風大作。

那個自欺欺人的我終于醒了:我的藍天,在哪我開始想著日子不能這么過了我開始認真上課了我開始認真寫作業(yè)了,我開始……一步,兩步,三步,我的天空一次兩次三次的不斷變化。而現(xiàn)在的藍天已回歸這么一次歷劫讓我”有了新的認識這回歸的藍天也讓我學到了很多更重要的是使我成長了。是!許真心體會,方知世間真諦,這藍天的真諦,即是否用心對待自己。中作6不經(jīng)風雨,怎見彩虹?孟鴻壽,自幼患了軟骨病,身長腿短,投特別大,腳小而纖細,走起路來很艱難。但他下定決心苦學三年,終于成為獨樹一幟的名丑。是挫折與艱辛使他功垂名就。電燈的發(fā)明發(fā)明大師愛迪生經(jīng)歷了上千次失敗才發(fā)明成功的上千次失敗充滿了他對廣明的渴望也促使他將失敗轉(zhuǎn)化為動力,從而將光明帶給人類。袁隆平當他還是一名鄉(xiāng)村教師的時候便對權(quán)威發(fā)起了挑戰(zhàn)他不再迷信權(quán)威他要為廣大的農(nóng)民兄弟干出自己的一番偉業(yè)。憑著自己的一腔熱情,他成為了雜交水稻之父,成為了救饑救貧的人間天使。

我不能說挫折就是走向成功的唯一條件但我要說如果沒有挫折作為動力沒有經(jīng)歷風雨的洗禮要想取得成功恐怕是不可能的。江淹才思敏捷,妙筆生花,但終究還是江朗才盡;方仲永智慧過人,五歲就能指物作詩立就,但最終卻泯然眾人矣。多彩的彩虹成功的果實決不會青睞那些整日碌碌無為的人。如果沒有居里夫人夜以繼日的研究就沒有鐳的發(fā)現(xiàn)果沒有阿炳的苦心拉奏沒有那如泣如訴動人二泉映月如果沒有我國航天科技者的潛心研究,就沒有神五、神六的升天,祖國的輝煌。我們要以勤勞為色彩,搭起我們?nèi)松利惖牟屎?。?jīng)歷了風雨也許我們才會拋棄高不可攀的幻想才會忘記那不堪回首的滄桑,才會走出落花有意、流水無情的迷茫。經(jīng)歷了風雨,我們才能擁有眾人皆醉我獨醒的超然;經(jīng)歷風雨,我們才能擁有風景這邊獨好的自信經(jīng)歷風雨我們才能擁有安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不能開心顏的傲骨;經(jīng)歷風雨,我們才能擁有久在樊籠里,復得返自然的灑脫。晶晶摔了一跤分清了左右的經(jīng)歷使我們明白了不經(jīng)歷風雨,怎見彩虹的真理。

【閱卷心得】面對20__年安徽省課改試驗區(qū)中考作文題,一半以上的考生似乎一夜之間都變成了失敗者家都約好了似的將自己的挫折定格在失敗上且千篇一律地運用這樣一個模式——我的人生挫折就是這個挫折為我?guī)砹嗽S多失敗與教訓但我通過這一件事終于懂得一個道理,那就是:不經(jīng)風雨,怎見彩虹;不吃一塹,難長一智!。這樣__看一篇還不錯,讀多了真是味同嚼蠟。但是面對這__我們閱卷老師真的是眼前一亮。這是一篇考場議論佳作__的標題就是__中心論點確立了_的主題之后者運用排比段落將大量的事實論據(jù)展示出來很好地證明了論點且這篇__作者思維活躍識廣博引材料對比鮮明,有力地彰顯了自己的觀點。__筆瀉才情,語言曉暢,句式靈活,尤其是排比句式的運用有效地增強了行文的氣勢大量富含哲理的佳句,更為全篇錦上添花。中作7【一】1哪怕有再多風雨不見彩虹,太久陰云霾不現(xiàn)群星,只要能夠低頭沉思、昂首前進與抬頭祈盼,總會繪出人生的彩虹,閃出人生的星辰!

2知識的源頭就是書籍,一條溪流要想長時間保持流動、清澈的狀態(tài)必須有源頭不斷地供水一個人要想跟上時代的步伐,不被時代所拋棄,不淪落為一個無助的落后者,現(xiàn)代生活中的劉姥姥,就必須不斷地從“源頭”獲取“活水”來滋潤自己的身心斷地接受知識的澆灌知識的海洋中遨游有這樣,才能成為時代的領(lǐng)跑著才能成為人生競技場上的成功者而不會成為一條干涸的小溪,死亡的小溪3依然記得,利人之舉,常常也是利己之事,付出的同時,也會收益很多。世事滄桑,人海茫茫,在崇尚道德文明、講究法律秩序的社會我拍打美好的記憶要吝嗇上天多余的賜予,為心頭的燈加一滴油,撥亮希望的光。4從“頭”說起,從“點頭”做起,也從“搖頭”做起朋友們當你們遇到事情時一定要用頭腦好好思考一番一定要明辨是非堅持原則們一定要做到搖頭時就搖頭”時就說“不”,該出手時說出手!5對于生活中一些雞毛蒜皮的小事,我們完全沒有必要錙銖計較,該讓就讓了吧,這樣不但不會使我們有所損失,反而會擴大我的胸襟,何樂而不為?是,對于一些事關(guān)重要的大事,對于一些影響全局的事情,我們千萬不能讓總之,該讓就讓,不該讓就不讓!

6馬克?溫說過:“人為什么活著許就是為了櫻桃餡餅散發(fā)出的香甜氣息。”體驗,也具備這樣的力量,它賦予我們的對不同事物的真實認知不但使我們感受到自己仍然活著而且真切的享受到情感的動人,理性的魅力,生命的意義。當然首先你得擁有一顆敏銳清澈感恩的心只有這樣,才能在生活的點點滴滴中獲得全新的體驗。7這一切

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