人教版八年級(jí)生物上冊(cè)教案7第七節(jié)哺乳動(dòng)物

第七節(jié)哺乳動(dòng)物教課目的知識(shí)目標(biāo)1.描繪牲畜的形態(tài)。2.舉例說(shuō)出動(dòng)物的形態(tài)構(gòu)造、生理機(jī)能與其生活環(huán)境、生活習(xí)慣相適應(yīng)的特色。3.說(shuō)出常有哺乳動(dòng)物與人類(lèi)生產(chǎn)、生活的關(guān)系及其資源價(jià)值。4.概括研究動(dòng)物科學(xué)的一般方法（察看法、實(shí)驗(yàn)法及資料剖析法）的基本含義及過(guò)程。能力目標(biāo)1.試試察看、實(shí)驗(yàn)、資料剖析等研究動(dòng)物的基本方法。2.運(yùn)用所學(xué)的基本知識(shí)和技術(shù)，試試飼養(yǎng)家兔等其余常有的小動(dòng)物。感情目標(biāo)1.形成動(dòng)物體的形態(tài)構(gòu)造、生理機(jī)能與其生活習(xí)慣、生活環(huán)境相適應(yīng)的基本生物學(xué)看法。2.成立愛(ài)惜動(dòng)物、熱愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。要點(diǎn)難點(diǎn)動(dòng)物的形態(tài)構(gòu)造、生理機(jī)能與其生活環(huán)境、生活習(xí)慣相適應(yīng)的特色。教課媒體兔子實(shí)物及標(biāo)本、大屏幕、幻燈機(jī)、投影儀、多媒體設(shè)施等課時(shí)建議課時(shí)教課過(guò)程導(dǎo)入：教師：在鄉(xiāng)村，農(nóng)家庭院里飼養(yǎng)著豬、牛、羊、兔等多種動(dòng)物，這些動(dòng)物叫作牲畜。今日我們就來(lái)一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下牲畜。新課教課：教師：所謂牲畜，是指人類(lèi)為了經(jīng)濟(jì)或其余目的而馴養(yǎng)的哺乳動(dòng)物。最常有的牲畜有哪些呢？學(xué)生：豬、牛、羊、兔等。教師：此刻我們比較圖示，聯(lián)合家兔的標(biāo)本，依據(jù)重新部到尾部的先后次序察看家兔的外形，剖析并議論家兔的外形特色和它的生活環(huán)境及習(xí)慣是怎樣適應(yīng)的。學(xué)生：家兔的身體能夠分為頭、頸、軀干、四肢、尾五部分。頭部有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的能夠靈巧轉(zhuǎn)動(dòng)的耳廓，一對(duì)不大的眼睛，一張三片嘴，一對(duì)鼻孔，還有胡子。學(xué)生：我感覺(jué)兔子的長(zhǎng)耳朵使它的聽(tīng)覺(jué)很敏捷，能夠?qū)崟r(shí)感覺(jué)到危險(xiǎn)，并實(shí)時(shí)閃避。學(xué)生：眼睛固然不大，但視力很好，對(duì)它的陸地生活也有幫助。還有它的三片嘴，吃草擬來(lái)十分方便。學(xué)生：你看它的四肢，前肢短小，但后肢很發(fā)達(dá)，奔跑起來(lái)很快，很難捕獲的。學(xué)生：它不但奔跑快，發(fā)達(dá)的后肢還可以把它的身體支撐起來(lái)，它一下子就長(zhǎng)高了，察看起周?chē)鷣?lái)，視線寬闊了很多，很簡(jiǎn)單發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的危險(xiǎn)。學(xué)生：兔子的渾身幾乎都長(zhǎng)著毛，和家鴿的羽毛大不同樣。學(xué)生：家兔和家鴿不是一類(lèi)動(dòng)物，體表的覆蓋物自然不同樣了。學(xué)生：家兔身上的毛還不同樣呢！表面的粗硬，里面的很金飾，摸起來(lái)好暖和，好舒暢。學(xué)生：它的毛能起保溫的作用，所以冬季不怕冷。學(xué)生：那夏季它不熱嗎？學(xué)生：也怕熱，可是，它應(yīng)當(dāng)也能適應(yīng)吧，比方找個(gè)陰涼處。學(xué)生：我知道。家兔到天暖和的時(shí)候就開(kāi)始換毛了，身上金飾的絨毛就稀罕了，就簡(jiǎn)單散熱了；到天開(kāi)始冷的時(shí)候，絨毛又變密變多了。學(xué)生：這是家兔適應(yīng)陸地生活的一個(gè)特征；隨季節(jié)的變化換毛，春末換上的毛粗毛多，絨毛少，利于散熱；秋末換上的毛，絨毛多，粗毛少，保溫成效好。學(xué)生：這只兔子是雌兔，它長(zhǎng)著乳頭呢。學(xué)生：我的這只沒(méi)有，必定是雄兔了。教師：比較課本67頁(yè)圖3-20，察看家兔的內(nèi)部構(gòu)造，看看有什么特色。學(xué)生：居心、肝、肺、腸等。家鴿沒(méi)有膀胱，但家兔是有的。教師：老師，我發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)顯然構(gòu)造，就是家兔的體腔里有一個(gè)叫膈的構(gòu)造，家鴿是沒(méi)有的。學(xué)生：對(duì)，我也看見(jiàn)了，膈的上邊是心臟和肺，下邊是其余內(nèi)臟。學(xué)生：為何家兔有膈，家鴿就沒(méi)有，膈有什么作用呢？教師：膈是家兔等哺乳動(dòng)物獨(dú)有的構(gòu)造，它把家兔的體腔分紅了胸腔和腹腔。膈的作用是輔助哺乳動(dòng)物達(dá)成呼吸。膈是一層肌肉膜，膈肌的縮短和舒張，能夠使胸腔擴(kuò)大和減小，所以能幫助達(dá)成呼吸。教師：參照課本的技術(shù)卡，當(dāng)心丈量家兔不同時(shí)間的體溫，記錄結(jié)果，并做出解說(shuō)。注意（在丈量家兔的體溫時(shí)，必定注意不要被家兔抓傷或咬傷，同時(shí)也不要弄傷家兔。）學(xué)生：把家兔放在不同溫度的環(huán)境中，按技術(shù)卡供給的方法，每過(guò)15分鐘給它丈量一次體溫，連續(xù)丈量3～4次，將每次丈量結(jié)果記錄下來(lái)。比較家兔的體溫有沒(méi)有變化。教師：在不同溫度的環(huán)境中，家兔的體溫有沒(méi)有變化？學(xué)生：沒(méi)有。教師：想想為何？學(xué)生：它們體被毛。教師：同學(xué)們知道什么樣的動(dòng)物屬于哺乳動(dòng)物嗎？學(xué)生：身體被毛；用肺呼吸；體溫恒定；體腔內(nèi)有膈；胎生、哺乳。凡是擁有上述特色的動(dòng)物，屬于哺乳動(dòng)物。教師：哺乳動(dòng)物是脊椎動(dòng)物種形態(tài)構(gòu)造、生理功能和行為最復(fù)雜的高等動(dòng)物類(lèi)群。馬、牛、羊、驢、豬、騾等牲畜都屬于哺乳動(dòng)物。教師：此刻飼養(yǎng)的各樣牲畜，都是由它們的野生先人經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的人工馴化而成的。人類(lèi)最早飼養(yǎng)的動(dòng)物是狗，此后又增添了牛、羊、豬等。最近幾年來(lái)，為了知足生產(chǎn)、生活及科學(xué)研究的需要，許多野生哺乳動(dòng)物不停被人類(lèi)馴化。比方，紫貂、北極狐、海貍鼠等的馴化飼養(yǎng)，為我國(guó)毛皮生產(chǎn)開(kāi)辟了廣闊的遠(yuǎn)景。梅花鹿、麝鼠的馴化飼養(yǎng)，為我們供給了大批的鹿茸、鹿胎、鹿尾、麝香等藥材、香料或滋補(bǔ)品。所