2023-2024學(xué)年福建省漳州市小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)期末通關(guān)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、看拼音，寫詞語。

yǎnzòu

gǎnshòu

qiāodǎ

(

)

(

)

(

)

jīdòng

yǔdī

fēngqín

(

)

(

)

(

)

gàosu

yuèqì

(

)

(

)

2、日積月累

讀讀日積月累，補(bǔ)充下面的名言。

★媽媽總是教導(dǎo)我“_____________________”，你才能得到別人更多的關(guān)愛。

★仁愛的人要關(guān)愛他人，有禮貌的人要尊敬他人。這就是《孟子》里所說的“_______________，有禮者敬人”。

★每當(dāng)我心情不好，想對(duì)別人發(fā)脾氣，或重復(fù)犯錯(cuò)時(shí)，就會(huì)想起《論語》里的那句話“___________，不貳過”。

3、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

本文主要寫了____________小時(shí)候的事情。面對(duì)小伙伴突然掉進(jìn)甕里的情況，其他小伙伴們“____________”（用原文回答），而“____________________”（用原文回答），最終落水的小伙伴得救了。從中可以看出司馬光是一個(gè)____________________________的孩子。

4、初知內(nèi)容。（讀課文填空）

《望天門山》描繪了________流經(jīng)天門山的壯觀景象，贊美了大自然的神奇壯麗，表達(dá)了詩人________的情感。

《飲湖上初晴后雨》描繪了西湖________季晴時(shí)雨的風(fēng)姿，表達(dá)了詩人對(duì)西湖的________之情。

《望洞庭》通過描寫________的洞庭湖的優(yōu)美景色，表達(dá)了詩人對(duì)大自然的________和________的胸懷。

5、填空。

《花的學(xué)?！飞鷦?dòng)地寫出了花兒在綠草上____________的情景，表達(dá)了作者對(duì)大自然的________之情。

6、寫出下列詞語的近義詞和反義詞。

近義詞。

急急忙忙(

)狂歡(

)

能夠(

)

反義詞。

喜歡(

)

合攏(

)

濕潤(

)二、書寫題7、抄寫下面的句子。

祖國，我愛你。我愛你每一寸土地，我愛你壯美的山河。

三、信息匹配8、選詞填空。

陸續(xù)

連續(xù)

繼續(xù)

1.他低下頭，(

)幫我把鞋帶系好。

2.下課鈴響了，同學(xué)們(

)走出教室。

3.戰(zhàn)火中，白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁(

)工作了六十九個(gè)小時(shí)。

激勵(lì)

鼓勵(lì)

勉勵(lì)

4.大家的掌聲給了我極大的(

)，使我鼓起勇氣微笑著面對(duì)生活。

5.我們一定要(

)自己不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，才會(huì)不斷適應(yīng)新時(shí)代的需要。

6.暑期夏令營即將結(jié)束，同學(xué)們互相(

)，拍照留念。四、現(xiàn)代文閱讀9、讀下面的短文，完成練習(xí)冒險(xiǎn)春天到了，兩顆種子躺在肥沃的泥土里，開始了下面的對(duì)話。第一顆種子說：“我要努力生長(zhǎng)！我要向下扎（zā

zhā）根，還要‘出人頭地’，讓莖葉隨風(fēng)搖擺，歌頌春天的到來——我要感受到春暉照耀臉龐的溫暖，還有晨露（lù

lòu）滴落花瓣的喜悅。”于是，它努力向上生長(zhǎng)。第二顆種子說：“我沒那么勇敢。我若向下扎根，也許會(huì)碰到硬石；我若用力向上鉆，也許會(huì)傷到我脆弱的莖；我若長(zhǎng)出幼芽，難（nán

nàn）保不會(huì)被蝸牛吃掉；我若開花結(jié)（jiē

jié）果，只怕小孩子看了會(huì)將我連根拔起。我還是等情況安全些再做打算吧?！庇谑牵^續(xù)瑟縮在泥土里。幾天以后，一只母雞在院子里東啄西啄，這顆種子就這樣進(jìn)了母雞的肚子。1．給文中加點(diǎn)字的正確讀音下打“√”。

2．在（）里填上合適的詞。

()的泥土

()的莖

()的春暉

3．寫出下列詞語的反義詞。

脆弱—()

安全—()

勇敢—()

4．用“____”畫出文中的一組排比句。

5．文中誰愿意冒險(xiǎn)？它為什么要冒險(xiǎn)？

_____________________________

6．第二顆種子為什么不敢冒險(xiǎn)？結(jié)果怎樣？

______________________________五、語言表達(dá)10、按要求寫句子。

1.按要求改寫句子。

（1）如果把掃地機(jī)設(shè)計(jì)成一種小型的“龍卷風(fēng)制造器”，不就可以把灰塵吸起來了嗎？

改為不帶問號(hào)的句子：_________________。

（2）秋風(fēng)一吹，樹上的葉子便隨風(fēng)飄落。

改成擬人句：________________________。

（3）雨點(diǎn)落進(jìn)樹林，發(fā)出的聲音好聽極了。

改成比喻句：____________________。

（4）又黏又稠的石油粘住了海鷗的羽毛。

改為“被”字句：__________________。

（5）幾只螞蟻在濕漉漉的泥土上又恢復(fù)了正常的活動(dòng)。（縮句）

_______________________________________。

（6）小姑娘在拾貝殼。（把句子寫具體生動(dòng)。）

____________________________________。

2.仿寫句子。

我不知道它經(jīng)歷了什么：是風(fēng)雨的侵襲，是雷電的恫嚇，還是惡浪的阻攔？

__________________________________________11、照樣子，把下列“把”字句改為“被”字句。

例：弟弟把爸爸的衣服弄臟了。

爸爸的衣服被弟弟弄臟了。

1．那鮮艷的民族服裝，把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩。

__________________________

2．密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。

_________________________

3．早晨，朝陽把機(jī)帆船、軍艦、海鷗、云朵，都鍍上了一層金黃色。

__________________________

4．風(fēng)把長(zhǎng)胡子吹到了身體后面。

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