2023-2024學(xué)年廣西壯族自治區(qū)桂平市小學(xué)語文六年級(jí)上冊期末自測提分題_第1頁
2023-2024學(xué)年廣西壯族自治區(qū)桂平市小學(xué)語文六年級(jí)上冊期末自測提分題_第2頁
2023-2024學(xué)年廣西壯族自治區(qū)桂平市小學(xué)語文六年級(jí)上冊期末自測提分題_第3頁
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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)上冊語文期末試卷(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)

1、根據(jù)提示寫詩句。

我沐浴著春風(fēng),迎著燦爛的陽光來到了泗水邊,看到周圍的景色煥發(fā)出勃勃生機(jī),不禁吟出了“勝日尋芳泗水濱,___________________”這兩句詩。春風(fēng)拂面,看到鮮艷的花兒時(shí),我腦海中浮現(xiàn)出“等閑識(shí)得東風(fēng)面,___________________”這兩句詩。

2、照樣子,寫詞語。

奇花異草

奇_____異_____

奇_____異_____

多姿多彩

多_____多_____

多_____多_____

千變?nèi)f化

千_____萬_____

千_____萬_____

3、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.我們知道伯牙和鐘子期是心靈互通的好友,當(dāng)伯牙“志在太山”,鐘子期曰:“___________________,_________________?!碑?dāng)伯牙“志在流水”,鐘子期又曰:“_________________,__________________?!比绻?dāng)伯牙“志在皎皎明月”,鐘子期會(huì)說“___________________,_____________________?!?/p>

2.我國有許多提及伯牙、鐘子期傳說的古詩,請你寫出一句在橫線上。

__________________________________________________________________________

3.古語有云:“_______________,_________________?!辈豢筛囊病?/p>

4.書法是我們的國粹,你知道的書法家有:___________、__________、_________。

4、根據(jù)語境,看拼音寫詞語

這里地勢險(xiǎn)峻,xuányá(

)邊上的那座鐵suǒ(

)橋是dù(

)江的唯一指望。

5、制作竹節(jié)人玩具說明書

6、讀拼音,寫字詞。

(1)嫦娥的眉頭擰成了gēda(

)。她嘆了口氣,jǔsànɡ(

)極了,蹲在了ɡānzào(

)的地面上。

(2)他wēifēnɡlǐnlǐn(

)地?fù)]舞著mùɡùn(

)。小héshang(

)沒有武器fánɡyù(

),急得直duòjiǎo(

)。二、書寫題7、讀句子,根據(jù)拼音寫詞語。

1.遼闊的草原好像一塊無邊的lǜtǎn,草原上穿著各色yīshanɡ的蒙古族姑娘一點(diǎn)兒也不感到拘束,熱情地為我們擺上奶dòufu。

2.丁香花散發(fā)著yōuyǎ的香氣。我看著那小小的huālěi,恰如yījīn上的盤花扣,這才huǎnɡrán為什么叫丁香結(jié)。三、信息匹配8、選詞填空。

招引

招呼

1.三黑想(

)從地頭路過的那個(gè)孩子:“快去逮吧,你聽,叫得多好!”

2.我家的櫻桃樹開花了,(

)來了幾只蝴蝶。四、現(xiàn)代文閱讀9、課內(nèi)閱讀。水漸漸躥上來,放肆地舔著人們的腰。老漢突然沖上前,從隊(duì)伍里(

)出一個(gè)小伙子,吼道:“你還算是個(gè)黨員嗎?排到后面去!”老漢兇得像只豹子。小伙子(

)了老漢一眼,站到了后面。木橋開始發(fā)抖,開始痛苦地呻吟。水,爬上了老漢的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。小伙子(

)了老漢一把,說:“你先走?!崩蠞h(

)道:“少廢話,快走?!彼昧Π研』镒油粕夏緲?。突然,那木橋轟的一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。老漢似乎要喊什么,猛然間,一個(gè)浪頭也吞沒了他。一片白茫茫的世界。五天以后,洪水退了。一個(gè)老太太,被人攙扶著,來這里祭奠。她來祭奠兩個(gè)人。她丈夫和她兒子。1.根據(jù)課文內(nèi)容選擇恰當(dāng)?shù)淖痔钊脒x文中的括號(hào)里,并完成練習(xí)。

2.文中畫“-”的句子所起的作用是(

)A.設(shè)置懸念B.埋下伏筆C.前后照應(yīng)3.“她來祭奠兩個(gè)人,她丈夫和她兒子?!薄罢煞颉敝竉_________“兒子”指_________。

4.為什么課文最后才點(diǎn)明“老漢”和“小伙子”的關(guān)系?

____________________________________

5.下面對(duì)老漢崇高精神的贊揚(yáng),不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A.舍己為人B.團(tuán)結(jié)友愛C.無私無畏D.忠于職守五、語言表達(dá)10、課文中運(yùn)用了哪些說明方法?試舉一例進(jìn)行說明。

_________________11、按要求寫句子

閏土不一會(huì)兒就抓住了三只小麻雀。

改成“把”字句:_____

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