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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級上冊語文期末試卷(時間:90分鐘滿分:100分)題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)
1、初知內(nèi)容。(讀課文填空)
這篇課文講述的是列寧、灰雀和男孩之間的故事。故事從兩條線索展開。明線是列寧喜愛灰雀,__________,觀灰雀;暗線是列寧尋找灰雀遇男孩,巧妙教育男孩知錯就改。體現(xiàn)了列寧善解人意,對男孩的__________以及男孩的誠實和天真。
2、比一比,再組詞。
郊(
)惜(
)誠(
)秦(
)社(
)
膠(
)借(
)城(
)春(
)杜(
)
3、火眼金睛。(比一比,再組詞)
未(
)
磨(
)
宜(
)
庭(
)
末(
)
磐(
)
誼(
)
廷(
)
4、照樣子,寫出表示聲音的詞語。
(1)嘰嘰叫(AAB式)________
________
________
(2)吱吱呀呀(AABB式)________
________
________
5、將下列句子補充完整。
1.________人若________其身。
——《墨子》
2.不遷________,不貳________。——《論語》
3.仁者________人,有禮者________人。——《孟子》
4.與人_________言,暖于布帛;傷人以_________,深于矛戟?!盾髯印?/p>
6、組詞語。
僅______
麻______
旋______
寸______
副______
反______
床______
放______
才______
幅______二、書寫題7、罰fá
【部首】罒
【結(jié)構(gòu)】上下
【文字源流】“罰”是會意字,金文形體左上方像一張網(wǎng),表示法網(wǎng),左下方像一張嘴巴,表示進行判決。右邊像一把刀,表示要用刀進行處罰。罰的本義是過錯,引申為處分犯罪、犯錯誤或違犯某項規(guī)則的人。
【常用詞組】罰款、懲罰、罰不當罪
【課文原句】如果他們想在放學以前出來游戲,他們的老師是要罰他們站墻角的。
三、信息匹配8、給加點的詞語選擇正確的解釋,把序號寫在括號里。
自然:A.自然界;B.自然而然,按事物內(nèi)部規(guī)律發(fā)展變化;C.不拘束,不呆板。
(1)我們與別人交談時,應該自然大方,有禮貌。(
)
(2)小樹苗在野外自然就會長大了。(
)
(3)我喜歡到大自然去尋找好玩的東西。(
)四、現(xiàn)代文閱讀9、課內(nèi)閱讀。道路兩旁的法國梧桐樹,掉下了一片片金黃金黃的葉子。這一片片閃著雨珠的葉子,一掉下來,便緊緊地粘在濕漉漉的水泥道上了。我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯,從腳下一直鋪到很遠很遠的地方,一直到路的盡頭……每一片法國梧桐樹的落葉,都像一個金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則,甚至有些凌亂,然而,這更增添了水泥道的美。1.聯(lián)系上下文,并結(jié)合詞語“_______”,我知道了“熨帖”的意思是________________。
2.選文描寫的是______(季節(jié))______________(地點)的景象。
3.下列對選文中的畫線句理解有誤的一項是()A.句中“金色”一詞照應上文中的“金黃金黃”,突出其顏色美。B.“金色的小巴掌”在文中指的是水泥道上的一塊塊地磚。C.結(jié)合前兩個自然段可以看出,作者對落葉以及水泥道充滿喜愛之情。4.用“”在文中畫出你覺得有新鮮感的句子,并說說你的理解。
五、語言表達10、句子作坊。(讀句子,用加點詞語造句)
1.我軍的傷員陸續(xù)從火線上抬下來。
__________________________
2.白求恩大夫連續(xù)工作了六十九個小時。
__________________________
3.他低下頭,繼續(xù)幫我把扣子釘好。
__________________________11、換一種說法,不改變原意
這樣糊里糊涂地背,有什么用呢?
_______________________________________________________
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