北師大版認(rèn)識角教案輕重-北師大版教案_第1頁
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文檔簡介

教案彈簧秤、皮筋、簡易天平、水槽和托盤、藍(lán)、綠、黃、紅四種顏色的盒子各九個(綠的和藍(lán)的為空盒子，綠的比藍(lán)的輕，黃和紅盒子中裝東西，輕重相近，比白藍(lán)盒子都重，四個盒子中綠的最大，藍(lán)的最小，黃的和紅一：“掂球游戲”感受輕重(一)游戲教師介紹游戲：游戲叫“看誰扔的遠(yuǎn)”．同學(xué)們每人拿一個球在同一(二)教師出示兩個大小一樣但輕重不同的球，讓一個學(xué)生到前面挑一挑．教師雙手端平并同時遞給學(xué)生并給予協(xié)助，讓其他學(xué)生看到掂的過(三)小結(jié)看來物體是有輕重的，有的比較輕，有的比較重，而且有時候，分辨他們的輕重，是很重要的．并且用我們的兩只小手，就能感受到它們的輕、活動二：掂自己身邊的物體，感受輕重(一)請你從你身邊選兩樣物品，用手仔細(xì)的掂一掂，感受一下誰輕(二)小組匯報三、活動三：掂不同的盒子，感受輕重教師：看來你們的感覺非常準(zhǔn)．老師有幾樣物品，想借你們的小手感(一)實驗一教師：我看到想?yún)⒓游覀兓顒拥耐瑢W(xué)，現(xiàn)在都已經(jīng)坐好了，在等我把要求：絕對不許動，只能看，觀察觀察，猜一猜這兩個盒子哪個比較2．你覺得他們兩個比，誰輕誰重？為什么？(大的重)3．到底誰輕誰重，趕快試一試！(學(xué)生動手掂．)(二)實驗二這4．教師提問：這個綠盒子怎么一會兒輕，一會兒重？它到底是輕還(三)實驗三教師：如果還想玩就請把綠、藍(lán)盒子輕輕放到位子里，看哪個組的動困辦？(動手掂一掂)(1)你們有同樣的感覺嗎？(學(xué)生出現(xiàn)分歧．)(2)咱們的意見不一樣了，這可怎么辦呀？(3)看來，在有的時候用我們的一雙小手也不能準(zhǔn)確的判斷出物體(4)小組討論，匯報．(5)教師給學(xué)生充分的空間．并做好各種準(zhǔn)備，對學(xué)生提出的方法，(一)教師生活中的測量物體重量的工具同學(xué)真聰明，想出了這么多好辦法，我們的前人就是根據(jù)你們的這些想法發(fā)明了天平，秤等很多種能夠準(zhǔn)確的測量出物體重量的工(二)完成課后練習(xí)．(三)不知不覺當(dāng)中，一節(jié)課就要過去了，你們上得高興嗎？老師也很高興，因為我覺得你們個個都很出色．你覺得今天你又有那些收獲？

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