范文教師職業(yè)道德自我鑒定心得總結(jié)范本模板doc

教師職業(yè)道德自我判定經(jīng)過(guò)此次為在即一學(xué)期網(wǎng)上在線的《焦作市教師職業(yè)道德培訓(xùn)》，使我更為清醒地認(rèn)識(shí)到，作為教師，特別是初中教師，一定忠于人民的教育事業(yè)。只有忠于人民教育事業(yè)，才可能聽(tīng)從安排，到祖國(guó)最需要的地方去，甘為人梯，做勤勞的園叮只有這樣才能一心撲在教育事業(yè)上，平生獻(xiàn)身教育，用自己高尚的道德和健全的人品，塑造學(xué)生美好的心靈;用自己智慧的鑰匙，翻開(kāi)學(xué)業(yè)生踏入科學(xué)知識(shí)的大門。經(jīng)過(guò)此次的教師職業(yè)道德培訓(xùn)，使我理解了凡事都要以身作則。教師從事的是培育人的工作，教師勞動(dòng)最有影響力的就是以身作則，也就是說(shuō)教師是用自己的學(xué)問(wèn)、思想質(zhì)量和人品魅力來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的，不論哪一層的學(xué)生都自覺(jué)或不自覺(jué)的把教師當(dāng)作自己的楷模。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)做人的參照對(duì)象，因此人們常說(shuō)教師是鏡子，學(xué)生是教師的影子。以身做則要求我們做教師的，做事要言行相符，心口如一，還要求我們儀表莊重，大方得體。不然就會(huì)在不知不覺(jué)中給學(xué)生造成不良的影響?？梢罁?jù)自己實(shí)質(zhì)工作中做法與《教師職業(yè)道德》的內(nèi)涵要求對(duì)比，還有必定的距離，主要表此刻以下諸個(gè)方面：一、依法執(zhí)教。貫徹了國(guó)家教育目標(biāo)，自覺(jué)恪守了教育法律法例。但學(xué)習(xí)和宣傳教育政策還不夠深入，有時(shí)還存在悲觀的要素。依法治教就是要求我們要以復(fù)興國(guó)家大業(yè)為重，嚴(yán)格執(zhí)法，在所有職業(yè)行為中一直堅(jiān)持正確的方向，這是教師職業(yè)道德的首要準(zhǔn)則。二、熱愛(ài)學(xué)生。只管在平常的實(shí)質(zhì)工作中，我做到了關(guān)懷愛(ài)惜學(xué)生，尊敬其人品;耐心教育，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促使學(xué)生全面發(fā)展。但在同等、公正對(duì)待學(xué)生，特別是要修業(yè)生方面，還不夠嚴(yán)格。熱愛(ài)學(xué)生是教師辦理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是所有教師職業(yè)道德的精華。在怎樣激發(fā)愛(ài)心、永葆一顆愛(ài)學(xué)生之心，我在此后的工作中尚待持續(xù)努力。三、謹(jǐn)慎治學(xué)。注意了建立優(yōu)異和教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，勤苦研究業(yè)務(wù)，不停學(xué)習(xí)新知識(shí);師德的基礎(chǔ)是愛(ài)，核心是專;我注意謹(jǐn)慎治學(xué)，提升業(yè)務(wù)水平;但探究教育教課規(guī)律缺少長(zhǎng)久性，教育教課方法還缺靈巧性和改良力度，提升教育、教課和科研水平還不夠快。教師自己的學(xué)問(wèn)與道德水平即師德，在耳濡目染中直接或間接的影響著學(xué)生，也影響著學(xué)生對(duì)我的見(jiàn)解，從而影響著師生關(guān)系，因此我一定不停學(xué)習(xí)。四、尊敬家長(zhǎng)。這一條是教師辦理與學(xué)生家長(zhǎng)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促使教育協(xié)力的形成，提升育人成效的重要環(huán)節(jié)。在尊敬家長(zhǎng)方面，我愛(ài)聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)建議和建議，獲得支持與配合，但因?yàn)樽约旱乃螌W(xué)科的原由，與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系相對(duì)減少;在宣傳科學(xué)的教育思想和方法方面還不夠踴躍。五、為人師表。能夠典范恪守社會(huì)公德，注意辦理個(gè)人職業(yè)勞動(dòng)與自己人品塑造之間關(guān)系的準(zhǔn)則，穿著整齊得體，語(yǔ)言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風(fēng)正派;但身教著重不夠，律己不夠嚴(yán)格，語(yǔ)言規(guī)范性有厚待增強(qiáng)，缺少對(duì)為人師表是教育事業(yè)對(duì)教師人品提出的特別要求的理解。六、終生學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神，建立終生學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視線，更新知識(shí)構(gòu)造。專注研究業(yè)務(wù)，勇于探究創(chuàng)新，不停提升專業(yè)修養(yǎng)和教育教課水平。學(xué)習(xí)優(yōu)異教師的為師三態(tài)：敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、精業(yè)方面，我還沒(méi)有真實(shí)做到堅(jiān)持敬業(yè)愛(ài)業(yè)精業(yè)這個(gè)教師職業(yè)成長(zhǎng)的基本主線?？傊?，此次為在即一個(gè)學(xué)期的教師職業(yè)道德培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我懂得了，教師的職業(yè)道德不單能夠促使我們?nèi)?shí)現(xiàn)自己的理想，幫助我們不停的提升自己的教育教課水平，并且是成立民-主、同等的新式師生關(guān)