有關(guān)參評小學高級教師的述職報告

有關(guān)參評小?學高級教師?的述職報告?本人于1?9___年?___月畢?業(yè)于唐山師?范學校，同?年___月?進入楊義口?頭小學工作?，擔任五年?級語文數(shù)學?及班主任工?作?，F(xiàn)已參?加工作十三?個春秋。參?加工作后，?我努力工作?的同時還積?極主動地參?加學歷進修?，于___?年___月?取得唐山師?范學院教育?學專業(yè)本科?畢業(yè)證書，?___年_?__月被評?聘為小學一?級教師，現(xiàn)?已經(jīng)達到了?參評小學高?級教師的基?本條件。下?面就被評聘?為小學一級?教師幾年來?的工作情況?述職如下：?一、傾心?教育，為人?師表身為?教師，為人?師表，我深?深認識到“?教書育人”?的重要性和?艱巨性。多?年來，始終?具有明確的?政治目標，?崇高的品德?修養(yǎng)，堅持?黨的四項基?本原則，堅?持黨的教育?方針，認真?貫徹教書育?人的思想，?積極實踐“?___”。?在工作中，?具有高度的?責任心，嚴?謹?shù)墓ぷ髯?風和良好的?思想素養(yǎng)，?熱愛、關(guān)心?全體學生，?對學生的教?育能夠動之?以情，曉之?以理，幫助?學生樹立正?確的人生觀?、科學的世?界觀。每天?堅持早到晚?歸，嚴格按?照學校的要?求做好各項?工作;甘于?奉獻，從不?計較個人得?失，絕對做?到個人利益?服從___?利益。在學?生和教師心?目中，具有?較高的威信?和良好教師?形象。二?、精心施教?，形成特色?在教學方?面，我能準?確把握教學?大綱和教材?，制定合理?的教學目標?，把各種教?學方法有機?地合起來，?充分發(fā)揮教?師的主導作?用，以學生?為主體，力?求教學由簡?到繁、由易?到難、深入?淺出、通俗?易懂。本人?十分注重提?高教學技巧?，講究教學?藝術(shù)，教學?語言生動，?學生學得輕?松，老師教?得自然。?首先認真?zhèn)?課。不但備?學生而且備?教材備教法?，根據(jù)教材?內(nèi)容及學生?的實際，做?好教學設計?，擬定采用?的教學方法?，并對教學?過程的程序?作詳細的記?錄，認真寫?好教案。每?堂課都在課?前做好充分?的準備，并?根據(jù)教學內(nèi)?容制作有趣?的教具，課?后及時對該?課作出總，?寫好教后反?思。其次?增強上課技?能，提高教?學質(zhì)量。力?求讓教師的?講解做到邏?輯化，教師?的語言做到?精煉化，教?師的表情做?到生動化，?教師的板書?做到示范化?。在課堂上?特別注意調(diào)?動學生的積?極性，加強?師生交流，?讓學生學得?容易，學得?輕松愉快。?同時在每一?堂課上都充?分考慮每一?個層次的學?生學習需求?和學習能力?，讓各個層?次的學生都?得到提高。?我是教研?組長，我?guī)?領(lǐng)同組人認?真研究教材?、教法，然?后虛心請教?其他老老師?。在各個單?元的學習上?都積極征求?同組老師的?意見，互相?學習方法。?同時，多聽?老師們的課?，做到邊聽?邊講，學習?別人的優(yōu)點?，克服自己?的不足，并?常常邀請其?他老師來聽?課，征求他?們的意見，?改進工作。?當然在認?真?zhèn)湔n，增?強上課技能?的同時，我?還抓住一切?機會鍛煉自?己，提升自?己。___?年我參加了?豐潤區(qū)教師?素質(zhì)大賽，?___年我?又參加了豐?潤區(qū)班主任?素質(zhì)大賽，?均取得較好?成績，受到?領(lǐng)導好評。?除此之外，?自___年?以來，我執(zhí)?教了語文、?數(shù)學、科學?、心理健康?等___個?學科的區(qū)級?優(yōu)質(zhì)示范課?共___節(jié)?，___年?被評為“豐?潤區(qū)數(shù)學教?學標兵”，?___年又?被評為“豐?潤區(qū)數(shù)學學?科帶頭人”?，同時積極?參加教育局?___的為?外鎮(zhèn)教師送?課活動，受?到了局領(lǐng)導?及教研室老?師的通報表?揚。三、?精心哺育，?培養(yǎng)新人?作為一名新?時代教師，?應是全面發(fā)?展教師。在?任何工作崗?位上，我都?能服從學校?安排，盡職?盡責，虛心?求教，干出?自己的特色?。從___?年到現(xiàn)在，?我一直擔任?班主任工作?。我堅信“?愛是教育的?靈魂，是教?育的生命”?，愛心教育?是我做好班?級工作的宗?旨。在工作?中，我從不?歧視差生，?而是在生活?中和他們做?朋友，想方?設法了解他?們，做他們?的知心姐姐?，尋找根源?，讓他們端?正學習態(tài)度?，明確學習?目的。我還?利用家訪，?與家長取得?聯(lián)系，家校?配合共同教?育好他們的?子女。在我?的影響下，?我所教的班?級逐漸形成?了團友愛、?積極向上、?有凝聚力、?有愛心、樂?于奉獻的班?風。幾年來?，我所帶的?班級先后兩?次被評為“?豐潤區(qū)先進?班___”?，我本人先?后三次被評?為“豐潤區(qū)?優(yōu)秀班主任?”。同時，?我還先后兩?次被評為“?唐山市先進?教學工作者?”，今年又?被評為“唐?山市優(yōu)秀教?研組長”“?豐潤區(qū)德育?先進工作者?”，這些榮?譽都是領(lǐng)導?和同事對我?工作的肯定?，也是對我?努力從工作?的一種激勵?。四、綜?合提高，完?善自我平?時，我除了?認真教學之?外，我還經(jīng)?常寫一些東?西，例如我?的《8和9?的認識》、?《10的合?與分》等_?__篇教學?設計分別獲?唐山市教學?設計大賽一?、二、三等?獎。與此同?時我還參加?豐潤區(qū)教育?局___的?說課大賽，?我的《火災?中的自救與?互救》、《?學會贊美別?人》均獲得?豐潤區(qū)一等?獎。當然?提高自己的?同時，我還?指導學生寫?作，我指導?的多篇作文?獲得“華人?杯小學生作?文大賽”一?、二、三等?獎。我還_?__學生參?加豐潤區(qū)_?__的各項?征文比賽均?獲得較好成?績，這些成?績給孩子們?帶來了喜悅