慧眼慧心辨識(shí)邏輯錯(cuò)誤

慧眼慧心辨識(shí)邏輯錯(cuò)誤邏輯有其自身的規(guī)律，如果違反其規(guī)律，人們的思維就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。生活中的許多矛盾其實(shí)都是邏輯錯(cuò)誤造成的，所以，我們要學(xué)會(huì)用邏輯知識(shí)武裝頭腦，用邏輯知識(shí)解決矛盾。這首先需要我們認(rèn)識(shí)生活中的邏輯。邏輯錯(cuò)誤有很多種：用A去解釋A本身。例如：樂(lè)觀主義者就是樂(lè)觀地對(duì)待生活的人。用A定義B，然后又用B定義A。例如：如果把丈夫定義為妻子的愛(ài)人，那么，妻子就是丈夫的愛(ài)人。對(duì)概念的劃分沒(méi)有按照同一標(biāo)準(zhǔn)。例如：音樂(lè)分為古典音樂(lè)、鄉(xiāng)村音樂(lè)、流行音樂(lè)和民族音樂(lè)等。引用對(duì)方闡述的概念，其內(nèi)涵發(fā)生了變化。例如：司馬光說(shuō)：“我要去看花燈?！彼抉R光夫人說(shuō)：“家中這么多燈，何必去看？”司馬光說(shuō)：“我要去看游人。”司馬光夫人說(shuō)：“家中這么多人，何必出去看？”再如：2001年國(guó)際大專(zhuān)辯論賽決賽，武漢大學(xué)對(duì)陣馬來(lái)亞大學(xué)，辯題是“金錢(qián)是不是萬(wàn)惡之源”。武漢大學(xué)隊(duì)在一辯稿中沒(méi)有對(duì)“萬(wàn)”字究竟是指“一切”還是指“大部分”做出明確定義。被對(duì)方搶走先機(jī)，最終導(dǎo)致這一支公認(rèn)的史上最強(qiáng)的隊(duì)伍飲恨獅城。例如：“我以為中學(xué)生沒(méi)有必要學(xué)習(xí)地理。整個(gè)國(guó)家的地形和位置完全可以和這個(gè)國(guó)家的歷史同時(shí)學(xué)習(xí)。我主張可以把歷史課和地理課合并，這樣對(duì)學(xué)生是方便的?！蓖欢握Z(yǔ)言中表達(dá)了截然相反的兩種觀點(diǎn)。例如：“這件事情我沒(méi)有問(wèn)過(guò)，只是側(cè)面了解一下情況，提點(diǎn)意見(jiàn)，僅供參考。”例如:“與此事有關(guān)的人不能評(píng)論，因?yàn)樗麄冏霾坏焦?與此事無(wú)關(guān)的人也不能評(píng)論因?yàn)樗麄儾涣私馇闆r。”例如：“這篇文章的觀點(diǎn)不能說(shuō)是全面的，也不能說(shuō)是片面的。”這是不正確構(gòu)造簡(jiǎn)單枚舉歸納推理時(shí)出現(xiàn)的邏輯錯(cuò)誤。例如:我聽(tīng)說(shuō)有人癌癥好了，所以癌癥是小病?！拔液臀沂矣讯加X(jué)得天秤座男生都是渣男”。9.盲目個(gè)別化以偏概全的反面，又稱(chēng)“沒(méi)有真正的蘇格蘭人”，即拒絕承認(rèn)共同存在問(wèn)題的可能性，把一切個(gè)體的問(wèn)題都?xì)w結(jié)為個(gè)體本身的問(wèn)題，這個(gè)個(gè)體不能代表整體。10.循環(huán)論證這種錯(cuò)誤發(fā)生在一個(gè)論證中，論據(jù)的證明需要依賴(lài)前提的情況。11.倒置因果例如：為了加快我國(guó)的發(fā)展，必須大力發(fā)展航天工業(yè)。因?yàn)樵诎l(fā)達(dá)國(guó)家，航天工業(yè)發(fā)展很快。12.滑坡論證將對(duì)方不極端的觀點(diǎn)推演到極端。例如:“你的菜里面沒(méi)有肉啊”“難道要給你殺一頭牛才滿(mǎn)足嗎?”13.人身攻擊指責(zé)提出觀點(diǎn)的人品質(zhì)/能力有問(wèn)題。例如:沈志華進(jìn)過(guò)監(jiān)獄，因此他的學(xué)說(shuō)有問(wèn)題。14.以人取言人身攻擊的反面，即通過(guò)認(rèn)可支持者的身份(如專(zhuān)家、群眾等有正義性的身份)來(lái)認(rèn)可理論。15.利益評(píng)價(jià)認(rèn)為一個(gè)理論將會(huì)帶來(lái)?yè)p失，所以它不是真理。16.動(dòng)機(jī)指責(zé)認(rèn)為提出這個(gè)觀點(diǎn)有個(gè)人目的。例如：你這么說(shuō)肯定是被收買(mǎi)了。17.類(lèi)比失當(dāng)很多論證需要類(lèi)比兩種或更多事物、觀點(diǎn)或情形。如果所比較的兩件事物就所討論的問(wèn)題而言實(shí)際上并非真正類(lèi)似，這種類(lèi)比就不恰當(dāng)。如：“槍支和菜刀一樣，都是可以殺人的工具，但是限制購(gòu)買(mǎi)菜刀是很荒唐的，因此限制購(gòu)買(mǎi)槍支也同樣荒唐?！钡拇_，槍支和菜刀都有一些共同特性，但是這些特性在決定是否需要限制購(gòu)買(mǎi)槍支時(shí)并非屬于要害問(wèn)題。實(shí)際上，限制槍支是因?yàn)闃屩Ш苋菀子糜谶h(yuǎn)距離大規(guī)模殺人。這一特性菜刀則沒(méi)有，因此，這樣的類(lèi)比是不恰當(dāng)?shù)模鴵?jù)此給出的論證也同樣不恰當(dāng)。18.虛假兩分設(shè)法讓人認(rèn)為只有兩種選擇，然后排除其中之一，于是便剩下似乎是唯一的答案，實(shí)際上往往存在很多其他選擇，而不僅只有兩個(gè)。示例：