大學(xué)生思想道德素質(zhì)自我鑒定

大學(xué)生思想?道德素質(zhì)自?我鑒定我?一直喜歡學(xué)?思想道德和?政治這門課?，因?yàn)槲以?生活中每每?遇到不順心?或生活學(xué)習(xí)?有壓力時(shí)，?我總是能按?著以前政治?老師教我們?的思想方法?正確的處理?事情，上了?大學(xué)又邁進(jìn)?了一個(gè)新的?生活層次，?要繼續(xù)學(xué)習(xí)?生活，做社?會(huì)分配給自?己的任務(wù)，?此時(shí)，我們?不是只只孤?身一人在生?活的道路上?前進(jìn)，學(xué)校?還為我們?cè)O(shè)?立了思想道?德修養(yǎng)課，?它就象我們?生活前進(jìn)的?指明燈，帶?著我和我的?同學(xué)們一起?向前去。?到底思想道?德可我有學(xué)?了些什么，?又有什么感?想呢，我在?這里總結(jié)下?。我認(rèn)為?，思想道德?修養(yǎng)的學(xué)習(xí)?重點(diǎn)，是在?充分認(rèn)識(shí)自?己所處的時(shí)?代特征、歷?史使命與成?才目標(biāo)和適?應(yīng)轉(zhuǎn)變、健?康成長(zhǎng)方面?。生活對(duì)每?一個(gè)人而言?都是不容易?的，把人生?劃分成若干?個(gè)階段，大?學(xué)似乎是最?美好、最重?要的一段經(jīng)?歷。在《思?想道德修養(yǎng)?》課程中的?第一章，就?為我們?cè)敿?xì)?而系統(tǒng)地介?紹了大學(xué)生?活，使我們?對(duì)自己的大?學(xué)環(huán)境有了?全面的理性?認(rèn)識(shí)，在一?些突入其來(lái)?的問(wèn)題，有?了應(yīng)對(duì)思想?準(zhǔn)備和認(rèn)識(shí)?方法，起到?了引路標(biāo)燈?的作用，對(duì)?大學(xué)生活中?的為人處事?有了指南和?參考。對(duì)新?生的我們，?面臨的問(wèn)題?和思想情緒?不計(jì)其數(shù)，?環(huán)境的陌生?、生活的適?應(yīng)、學(xué)習(xí)的?壓力、情緒?的波動(dòng)，總?能在人最脆?弱的時(shí)候蜂?擁而上，加?之我們的心?態(tài)并不成熟?，很容易被?困難折倒，?進(jìn)入誤區(qū)。?大學(xué)較以往?的高中生活?相比，完全?是一種全新?的階段，少?了拘束，自?由多了一些?;少了督促?，自覺(jué)多了?一些;少了?古板，靈活?多了一些。?這些新的變?化要求我們?學(xué)會(huì)接受并?且適應(yīng)轉(zhuǎn)變?，健健康康?地成長(zhǎng)。《?思想道德修?養(yǎng)》課中從?不同角度引?導(dǎo)大學(xué)生正?確認(rèn)識(shí)大學(xué)?及其大學(xué)生?活，迅速調(diào)?整方位，積?極適應(yīng)大學(xué)?生活。人?的本質(zhì)，人?生理想，人?生價(jià)值，個(gè)?人與社會(huì)、?國(guó)家的關(guān)系?等是大學(xué)生?經(jīng)常思考的?問(wèn)題，當(dāng)代?大學(xué)生生長(zhǎng)?在改革開(kāi)放?年代，置身?于多元的文?化背景中，?多重價(jià)值觀?念的碰撞，?復(fù)雜的社會(huì)?現(xiàn)實(shí)和新舊?體制轉(zhuǎn)換過(guò)?程中出現(xiàn)的?矛盾和問(wèn)題?，使其人生?選擇尤為艱?難。學(xué)了?《思想道德?修養(yǎng)》后覺(jué)?悟，作為一?名大學(xué)生，?必須把理想?信念放在首?位，把它作?為自己的立?身之本、奮?斗動(dòng)力和行?為坐標(biāo)。要?認(rèn)真學(xué)習(xí)《?思想道德修?養(yǎng)》課程，?著眼于實(shí)際?學(xué)業(yè)的運(yùn)用?、著眼于對(duì)?實(shí)際問(wèn)題的?理論思考、?著眼于新的?實(shí)踐與發(fā)展?，做到理論?與實(shí)際、主?觀與客觀的?統(tǒng)一，在改?造主觀世界?的同時(shí)改造?客觀世界，?不斷提高政?治敏銳性和?鑒別能力。?“正確認(rèn)識(shí)?個(gè)人與社會(huì)?、國(guó)家的關(guān)?系”，是人?生觀教育的?邏輯起點(diǎn)，?只有正確認(rèn)?識(shí)個(gè)人與社?會(huì)、國(guó)家的?關(guān)系，擺正?自我的位置?，才能正確?回答人生目?的、人生理?想、人生價(jià)?值、人生責(zé)?任、人生態(tài)?度、人生尊?嚴(yán)等問(wèn)題。?勤奮刻苦學(xué)?習(xí)，永葆理?論上的清醒?和成熟。政?治上的堅(jiān)定?來(lái)自于理論?上的清醒，?只有勤奮學(xué)?習(xí)，才能有?堅(jiān)定的政治?信念和判別?是非的標(biāo)準(zhǔn)?。為此，要?切實(shí)把學(xué)習(xí)?作為自己的?第一需要，?堅(jiān)持用科學(xué)?理論武裝頭?腦，不斷增?強(qiáng)學(xué)習(xí)的主?動(dòng)性、自覺(jué)?性，強(qiáng)化系?統(tǒng)性、條理?性，以勤奮?學(xué)習(xí)為先導(dǎo)?，提高專業(yè)?水平和工作?能力，為創(chuàng)?造性開(kāi)展學(xué)?習(xí)奠定扎實(shí)?的專業(yè)理論?功底。從審?美的含義、?標(biāo)準(zhǔn)講起，?大學(xué)生應(yīng)該?正確認(rèn)識(shí)美?與丑，正確?處理真善美?的關(guān)系，創(chuàng)?造美與享受?美的關(guān)系，?內(nèi)在美和外?在美的關(guān)系?，樹(shù)立正確?的審美觀，?培養(yǎng)健康的?審美情趣，?形成高尚的?審美情趣，?塑造美的人?生。市場(chǎng)經(jīng)?濟(jì)既是法制?經(jīng)濟(jì)，也是?信用經(jīng)濟(jì)。?做誠(chéng)實(shí)守信?的大學(xué)生是?對(duì)自己絕對(duì)?的要求，敬?業(yè)精神是成?功者的必備?素質(zhì)，也是?當(dāng)代大學(xué)生?思想道德修?養(yǎng)的主要內(nèi)?容?？傊?，《思想道?德修養(yǎng)》課?程是一門以?馬克思主義?、___和?___為指?導(dǎo)，以為人?民服務(wù)為核?心、以集體?主義為原則?的社會(huì)主義?思想道德修?養(yǎng)教育課程?，能使我們?___世紀(jì)?的大學(xué)生樹(shù)?立科學(xué)的世?界觀、人生?觀和價(jià)值觀?，形成良好?的思想道德?品質(zhì)，將自?己培養(yǎng)成為?有理想、有?道德、有文?化、有紀(jì)律?的一代新人?。大學(xué)的?生活是豐富?人生的一種?歷程，為我?們大學(xué)生提?供了一個(gè)廣?闊的成長(zhǎng)平?臺(tái)，我們要?抓住眼前的?任何機(jī)會(huì)去?鍛煉自己，?歷練自己，?充實(shí)自己。?一個(gè)學(xué)期下?來(lái)，我經(jīng)受?了大學(xué)生活?上的磨練、?專業(yè)學(xué)習(xí)上?的考驗(yàn)，在?老師們的教?導(dǎo)下、同學(xué)?們的幫助下?，特別是學(xué)?習(xí)《思想道?德修養(yǎng)》課?程后，我對(duì)?大學(xué)生活和?學(xué)習(xí)環(huán)境充?滿了熱愛(ài)，?以一種平和?的心態(tài)處事?，通過(guò)一些?有益的活動(dòng)?，鍛煉了自?己能力，增?強(qiáng)了自己的?人格素質(zhì)，?完善了自己?人格魅力的?修養(yǎng)和陶冶?。大學(xué)生?思想道德素?質(zhì)自我鑒定?時(shí)光如梭?，兩年的大?學(xué)校園生活?就如白駒過(guò)?隙。一學(xué)年?的學(xué)習(xí)任務(wù)?又已接近尾?聲，回首過(guò)?去，感到這?一年的學(xué)習(xí)?生活是我人?生的一大轉(zhuǎn)?折。因?yàn)榇?二是學(xué)習(xí)專?業(yè)知識(shí)及提?高各方面能?力為以后謀?生發(fā)展的重?要階段，雖?然這一學(xué)期?沒(méi)有什么值?得驕傲的戰(zhàn)?果，但在潛?移默化中仍?取得了許多?不可磨滅的?成績(jī)。在學(xué)?期即將結(jié)束?之時(shí)，自我?評(píng)價(jià)如下：?一、思想?道德素質(zhì)方?面在思想?品德上,本?人有良好道?德修養(yǎng),并?有堅(jiān)定的政?治方向.我?熱愛(ài)祖國(guó),?熱愛(ài)人民,?堅(jiān)決擁護(hù)共?產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和?社會(huì)主義制?度,遵紀(jì)守?法,愛(ài)護(hù)公?共財(cái)產(chǎn),團(tuán)?結(jié)同學(xué),樂(lè)?于助人.并?以務(wù)實(shí)求真?的精神熱心?參予學(xué)校的?公益宣傳和?愛(ài)國(guó)主義活?動(dòng).勇于?批評(píng)與自我?批評(píng)，樹(shù)立?了正確的人?生觀和價(jià)值?觀所以無(wú)論?在什么情況?下，我都以?品德至上來(lái)?要求自己。?無(wú)論何時(shí)何?地我都奉行?嚴(yán)于律己的?信條，并切?實(shí)的遵行它?。二、科?學(xué)文化素質(zhì)?方面學(xué)習(xí)方?面。嚴(yán)格?要求自己，?刻苦鉆研，?勤奮好學(xué),?掌握與專業(yè)?相關(guān)的知識(shí)?和技能，做?到理論聯(lián)系?實(shí)際,。平?時(shí)注意各方?面知識(shí)的擴(kuò)?展，廣泛的?涉獵其他學(xué)?科的知識(shí)，?充分利用課?余時(shí)間專修?計(jì)算機(jī)專業(yè)?知識(shí)，使我?能夠熟練的?操作各種辦?公軟件，從?而提高了自?身的思想文?化素質(zhì)。?三、身體、?心理素質(zhì)方?面在生活?上,我崇尚?質(zhì)樸的生活?,并養(yǎng)成良?好的生活習(xí)?慣和正派的?作風(fēng).此外?,對(duì)時(shí)間觀?念性十分重?視.，和同?學(xué)團(tuán)結(jié)一道?，配合其他?學(xué)生干部順?利的完成各?項(xiàng)工作。敢?于拼搏刻苦?耐勞將伴隨?我迎接未來(lái)?新挑戰(zhàn)。?大學(xué)兩年,?塑造了一個(gè)?健康,充滿?自信的我,?自信來(lái)自實(shí)?力,同時(shí)要?用發(fā)展的眼?光看問(wèn)題,?自身還有很?多的缺點(diǎn)和?不足,得不?斷提高思想?認(rèn)識(shí),完善?自己,學(xué)會(huì)?適應(yīng)社會(huì)的?發(fā)展要求。?大學(xué)生思?想道德素質(zhì)?自我鑒定?時(shí)光荏苒，?一學(xué)年的學(xué)?習(xí)任務(wù)又已?接近尾聲，?默然回首，?這一年來(lái)雖?沒(méi)有轟轟烈?烈的戰(zhàn)果，?但在潛移默?化中仍取得?了許多不可?磨滅的成績(jī)?。為了發(fā)揚(yáng)?成績(jī)，彌補(bǔ)?不足，以利?于今后的工?作和學(xué)習(xí)，?特自我鑒定?如下一、?思想道德素?質(zhì)方面本?人一貫具有?熱愛(ài)祖國(guó)，?熱愛(ài)黨的優(yōu)?良傳統(tǒng)，思?想上積極要?求上進(jìn)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)__?__和“與?時(shí)俱進(jìn)”的?時(shí)代特色，?以一名新世?紀(jì)團(tuán)員的要?求時(shí)刻鞭策?自己。這一?年來(lái)我始終?堅(jiān)持自強(qiáng)不?息，立志成?材的信念，?始終保持著?昂揚(yáng)的斗志?和堅(jiān)韌不拔?的作風(fēng)，堅(jiān)?定不移地朝?著既定的奮?斗目標(biāo)前進(jìn)?。我堅(jiān)持著?自我反省且?努力的完善?自己的人格?。所以無(wú)論?在什么情況?下，我都以?品德至上來(lái)?要求自己。?無(wú)論何時(shí)何?地我都奉行?嚴(yán)于律己的?信條，并切?實(shí)的遵行它?。平時(shí)友愛(ài)?同學(xué)，尊師?重道，樂(lè)于?助人，努力?配合班干的?工作，積極?參加學(xué)校和?班級(jí)的活動(dòng)?。二、科?學(xué)文化素質(zhì)?方面學(xué)習(xí)?方面嚴(yán)格要?求自己，憑?著對(duì)個(gè)人目?標(biāo)和知識(shí)的?強(qiáng)烈追求，?刻苦鉆研，?勤奮好學(xué)，?態(tài)度端正，?目標(biāo)明確，?基本上牢固?的掌握了一?些專業(yè)知識(shí)?和技能，同?時(shí)把所學(xué)的?理論知識(shí)應(yīng)?用于實(shí)踐活?動(dòng)中，把所?學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化?為動(dòng)手能力?、應(yīng)用能力?和創(chuàng)造能力?，力求理論?和實(shí)踐的統(tǒng)?一。在學(xué)習(xí)?和掌握本專?業(yè)理論知識(shí)?和應(yīng)用技能?的同時(shí)，還?注意各方面?知識(shí)的擴(kuò)展?，廣泛的涉?獵其他學(xué)科?的知識(shí)，從?而提高了自?身的思想文?化素質(zhì)，為?成為一名優(yōu)?秀的大學(xué)生?而不懈奮斗?。三、身?體、心理素?質(zhì)方面在?生活上，養(yǎng)?成了良好的?生活習(xí)慣，?生活充實(shí)而?有條理，有?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳?態(tài)度和良好?的生活作風(fēng)?，為人熱情?大方，誠(chéng)實(shí)?守信，樂(lè)于?助人，擁有?自己的良好?出事原則，?能與同學(xué)們?和睦相處;?積極參加各?項(xiàng)課外活動(dòng)?，從而不斷?的豐富自己?的閱歷。在?心理方面，?我鍛煉堅(jiān)強(qiáng)?的意志品質(zhì)?，塑造健康?人格，克服?各種心理障?礙，以適應(yīng)?社會(huì)發(fā)展要?求。我的?優(yōu)點(diǎn)