2022年吉林省初中教師資格《綜合素質(zhì)》考試題庫【典型題真題庫】

2022年吉林省初中教師資格《綜合素質(zhì)》考試題庫【典

型題真題庫】

一、單選題

1.電磁感應定律的提出者是（）。

A、法拉第

B、惠更斯

C、焦耳

D、赫茲

答案：A

解析：因磁通量變化產(chǎn)生感應電動勢的現(xiàn)象。閉合電路的一部分導體在磁場中做

切割磁感線運動.導體中就會產(chǎn)生電流。這種現(xiàn)象叫電磁感應現(xiàn)象。英國著名物

理學家、化學家邁克爾?法拉第最先提出了這一定律。因此本題選A。

2.教師處理其與教師事業(yè)的關(guān)系時應遵循（）的原則要求。

A、愛崗敬業(yè)

B、教書育人

C、為人師表

D、終身學習

答案：A

解析：愛崗敬業(yè)要求教師要牢記自己的神圣職責，因為沒有責任就辦不好教育，

沒有感情就做不好教育事業(yè)。

3.社會本位教育目的論的代表人物是（）。

A、涂爾干

B、盧梭

C、贊科夫

D、福祿貝爾

答案:A

解析：【名師點評】在近代教育史上也出現(xiàn)過社會本位的目的論思想。最具代表

性的是教育社會學中的“社會功能學派”，代表人物有社會學家諾篤爾普、涂爾

干等。故正確答案為A。

4.下列公文屬于上行文的是(??)

A、《國務院關(guān)于2015年度國家科學技術(shù)獎勵的決定》

B、《關(guān)于開展免費師范生培養(yǎng)工作的實施意見》

C、《國務院辦公廳關(guān)于繼續(xù)做好房地產(chǎn)市場調(diào)控工作的通知》

D、《甲省關(guān)于呈請批準乙市城市總體規(guī)劃的請示》

答案：D

解析：決定適用于對重要事項作出決策和部署、獎懲有關(guān)單位和人員、變更或者

撤銷下級機關(guān)不適當?shù)臎Q定事項。意見適用于對重要問題提出見解和處理辦法。

通知適用于發(fā)布、傳達要求下級機關(guān)執(zhí)行和有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項,批轉(zhuǎn)、

轉(zhuǎn)發(fā)公文。請示適用于向上級機關(guān)請求指示、批準。故選D。

5.以個體認識論為基礎，提出教學理論的教育家是()o

A、孔子

B、昆體良

G赫爾巴特

D、夸美紐斯

答案：D

解析：1632年夸美紐斯的《大教學論》出版，根據(jù)對他所處時代背景的考察和

對他的教育思想的分析，他的教學論與哲學觀是緊密相聯(lián)的。在認識論上，他主

要受到英國唯物主義哲學家培根的感覺論的影響。提出感覺是認識的第一步，這

種唯物主義感覺認識論成為他的教育理論的主要基礎。故正確答案為D?

6.下列有關(guān)天文知識的表述，正確的是()。

A、開普勒制成人類歷史上第一臺天文望遠鏡，并證實了哥白尼學說

B、四象青龍、白虎、朱雀、玄武分別代表東、西、南、北四個方向

C、世界最早的哈雷彗星記錄是《詩經(jīng)》中的“魯莊公七年星隕如雨”

D、月食發(fā)生時地球、月球、太陽在一條直線上，且月球居中

答案：B

解析：第一架天文望遠鏡是伽利略所做，A項錯誤；哈雷彗星的最早記錄詳見《春

秋》“秋七月，有星李入于北斗”，C項錯誤；D項說的是日食，故選B。

7.中國海洋從北到南排列正確的順序是()o

A、渤海、黃海、東海、南海

B、東海、黃海、渤海、南海

C、東海、黃海、南海、渤海

D、南海'渤海'黃海、東海

答案：A

解析：中國海洋從北到南依次是渤海、黃海'東海、南海。

8.教師的表率作用主要體現(xiàn)在()o

A、言行一致

B、衣著整潔

G舉止端莊

D、談吐文雅

答案:A

解析：教師在教學過程中起到表率作用，其中最重要的是言行一致。（三）行為

的典范性在教師教學活動中，由于學生具有向師性和依賴性等特點，教師的一舉

一動、一言一行都會對學生的學習和發(fā)展產(chǎn)生深遠影響，這就要求教師嚴于律己、

言行一致、以身作則，為學生做好表率作用。

9.在教育工作中搞“一刀切”“一鍋煮”，讓孩子同成年人一樣地聽報告、搞活

動、開批判會，把對兒童和青少年的教育“成人化”。這就違反了個體身心發(fā)展

的（）規(guī)律。

A、不平衡性

B、個別差異性

G互補性

D、階段性

答案：D

解析：學生身心發(fā)展的階段性規(guī)律，決定了教育工作必須根據(jù)不同年齡階段的特

點分階段進行。如果不顧學生的年齡特征和接受能力，在教育工作中搞“一刀切”

“一鍋煮”，讓孩子同成年人一樣聽報告、搞活動、開批判會，把對兒童和青少

年的教育“成人化”，這就違反了個體身心發(fā)展的階段性規(guī)律。

10.高級神經(jīng)活動的基本過程是（）

A、興奮一消退過程

B、抑制一分化過程

C、消退一抑制過程

D、興奮一抑制過程

答案：D

解析：神經(jīng)活動的基本過程是興奮和抑制。

11.教育的最高理想通過（）體現(xiàn)出來。

A、課程目標

B、教育目的

C、教育目標

D、培養(yǎng)目標

答案：B

解析：教育目的源于教育理想，是教育理想的具體體現(xiàn)，教育目的是教育的最高

理想。

12.陳老師根據(jù)本班學生的實際情況進行課堂教學改革，但校領(lǐng)導擔心家長會產(chǎn)

生意見而反對，同事們對他的計劃也很不支持。陳老師應該（）

A、堅持改革，這是教師的權(quán)利

B、堅持改革，這是教師的義務

C、放棄改革，這純屬沒事找事

D、放棄改革，這違背教學常識

答案:A

解析：根據(jù)《中華人民共和國教師法》，教師享有進行教育教學活動，開展教育

教學改革和實驗的權(quán)利。

13.教師職業(yè)的特殊要求是，必須具有()o

A、教育能力

B、管理能力

C、控制能力

D、研究能力

答案：A

解析：教師的教育能力是教師職業(yè)的特殊要求。

14.PowerPoint中放映幻燈片有多種方法，在缺省狀態(tài)下，可以不從第一張幻燈

片開始放映的是()

A、視圖按鈕上的“幻燈片放映”按鈕

B、“幻燈片放映”菜單下“觀看放映”命令項

C、“視圖”菜單下的“幻燈片放映”命令項

D、在“資源管理器”中，鼠標右擊演示文稿文件，在快捷菜單中選擇“顯示”

命令

答案：A

解析：視圖按鈕上的“幻燈片放映”按鈕可以從當前頁播放。

15.中國人有句俗語說，“師生如父子”，這句話的真正內(nèi)涵是()

A、師生關(guān)系就是父子關(guān)系

B、師生關(guān)系基本等同于父子關(guān)系

C、教師對學生既有像父母一樣的關(guān)愛，又有像父母對自己子女一樣的偏愛

D、教師對學生既有像父母一樣的關(guān)愛，卻沒有像父母對自己子女一樣的偏愛

答案：D

16.在義務教育階段，對違反學校管理制度的學生，學校應當()。

A、直接開除

B、對其進行批評教育，不得開除

C、通知家長

D、對其進行懲罰

答案：B

解析：《中華人民共和國義務教育法》第二十七條規(guī)定：”對違反學校管理制度

的學生，學校應當予以批評教育，不得開除。”因此本題選B。

17.構(gòu)建學習化社會的理想主要體現(xiàn)的是()o

A、前制度化教育

B、制度化教育

C、非制度化教育

D、正規(guī)教育

答案：C

解析：非制度化教育所推崇的理想是“教育不應再限于學校的圍墻之內(nèi)”。每個

人應該在一個比較靈活的范圍內(nèi)，比較自由地選擇他的道路。如果離開了這個教

育體系，他也不至于被迫終身放棄利用各種教育設施的權(quán)利。非制度化教育相對

制度化教育而言，改變的不僅是教育形式，更重要的是教育理念。

18.班級管理的主要對象是()o

A、班級公共財產(chǎn)

B、班級信息

C、學生

D、班級斐料

答案：C

解析：班級管理的對象是班級中的各種管理資源，包括人、財、物、時間、空間'

信息，而主要對象是人，即學生，他們是管理的最直接的對象和核心要素。故正

確答案為Co

19.972年，考古學家在發(fā)掘一座漢墓時發(fā)現(xiàn)一具女尸，不盡千年不腐，而且各

部位和內(nèi)臟器官的外形相當完整，各組織細微結(jié)構(gòu)保存較好,為世所罕見，該漢

墓的名稱是()

A、滿城漢墓

B、獅子山漢墓

C、西漢南越王墓

D、馬王堆漢墓

答案:D

解析：D,馬王堆漢墓

20.以下關(guān)于三段論的敘述，錯誤的是。。

A、在一個三段論中，有而且只能有三個不同的項

B、中項在前提中至少要周延一次

C、從兩個否定前提可以推出確定的結(jié)論

D、在前提中不周延的項，在結(jié)論中不得周延

答案：C

解析：從兩個否定前提推不出任何確定的結(jié)論。

21.“君子欲化民成俗，其必由學乎”“古之王者，建國君民，教學為先”，這

兩句話主張以社會的穩(wěn)定和發(fā)展為教育的最高宗旨來確定教育目的,體現(xiàn)了()

的觀點。

A、教育無目的論

B、社會本位論

C、科學本位論

D、個人本位論

答案：B

解析：這兩句話出自《學記》，是關(guān)于教育目的的描述，強調(diào)了教育目的對國家

的建設和社會的發(fā)展起促進作用'是“社會本位論”的觀點。

22.()被國際科學界稱為“雜交水稻之父”。

A、袁隆平

B、錢學森

C、鄧稼先

D、竺可楨

答案：A

解析：袁隆平突破了日本人無法實現(xiàn)的雜交水稻育種技術(shù)，選育出了第一個得到

大面積應用的雜交水稻品種——南優(yōu)2號。他于1981年榮獲我國第一個國家發(fā)

明特等獎，還被國際科學界稱為“雜交水稻之父”。

23.科爾伯格對道德判斷的發(fā)展劃分了()個階段。

Av五

B、三

C、六

D、八

答案：c

解析：科爾伯格對道德判斷發(fā)展界定了六個階段。

24.教育政策和法規(guī)的基本功能是（）

A、保障功能

B、規(guī)范功能

C、管理功能

D、激勵功能

答案：A

解析：教育政策、法規(guī)的功能包括保障功能、規(guī)范功能'制約功能、管理功能、

激勵功能。其中，保障功能是教育政策'法規(guī)的基本功能。

25.高一學生小峰的父母不履行監(jiān)護職責，放任小峰強行索要他人財物。依據(jù)《中

華人民共和國預防未成年人犯罪法》，有權(quán)對小峰父母予以訓誡的是（）

A、教育行政部門

B、公安機關(guān)

C、學校

D、人民法院

答案：B

解析：《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第四十九條規(guī)定。未成年人父母

或者其他監(jiān)護人不履行監(jiān)護職責，放任未成年人有本法規(guī)定的不良行為或者嚴重

不良行為的，由公安機關(guān)對未成年人的父母或者其他監(jiān)護人予以訓誡，責令其嚴

加管教。

26.教育目的與培養(yǎng)目標是()的關(guān)系。

A、抽象與具體

B、全面與片面

C、整體與部分

D、普遍與特殊

答案：D

解析：教育目的與培養(yǎng)目標是普遍與特殊的關(guān)系。

27.我們應該全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)適應21世紀現(xiàn)代化建設需要的社會主義

“四有”新人?！八挠小笔侵?)

A、有態(tài)度、有素質(zhì)、有熱情、有能力

B、有知識'有理想、有道德、有毅力

C、有理想、有道德、有文化'有紀律

D、有態(tài)度、有道德、有文化、有能力

答案：C

28.課堂上學生沒寫完作業(yè)，教師罰學生站一節(jié)課。教師的做法()o

A、正確，可以幫助學生養(yǎng)成良好學習習慣

B、正確，教師有權(quán)利對學生進行適當懲罰

C、錯誤，教師應詳細了解情況后再罰站

D、錯誤，教師不能體罰或變相體罰學生

答案：D

解析：教師的行為是錯誤的，是體罰學生的行為，侵犯了學生的人格尊嚴權(quán)。

29.以匯票、支票等依法可以質(zhì)押的權(quán)利出質(zhì)作為債權(quán)擔保的質(zhì)押方式是（??）

A、權(quán)利質(zhì)押

B、動產(chǎn)質(zhì)押

C、抵押

D、留置

答案:A

解析：權(quán)利質(zhì)押是指以所有權(quán)之外的財產(chǎn)權(quán)為標的物而設定的質(zhì)押。權(quán)利質(zhì)押主

要以債權(quán)、股東權(quán)和知識產(chǎn)權(quán)中的財產(chǎn)權(quán)利作為標的物，主要包括：（1）匯票、

支票、本票；（2）債券、存款單；（3）倉單、提單；（4）可以轉(zhuǎn)讓的基金份額、股

權(quán)；⑸可以轉(zhuǎn)讓的注冊商標專用權(quán)、專利權(quán)、著作權(quán)等知識產(chǎn)權(quán)中的財產(chǎn)權(quán)；⑹

應收賬款；（7）法律、行政法規(guī)規(guī)定可以出質(zhì)的其他財產(chǎn)權(quán)利。故選A。

30.在夏夜星空的某一區(qū)域，有7顆明亮的星星：A星、B星、C星、D星、E星、

F星、G星，它們由北至南排列成一條直線。同時發(fā)現(xiàn)：（1）C星與E星相鄰；⑵

B星與F星相鄰；（3）F星與C星相鄰；（4）A星在F星北側(cè)某個位置。據(jù)此，7

顆星由北至南的順序不可以是（）。

A、A星、B星、F星、C星、E星、D星、G星

B、A星、B星、F星、C星、E星、G星、D星

C、A星、E星、C星、B星、F星、D星'G星

D、A星、E星、C星、F星、B星、G星、D星

答案：C

解析：此題涉及七顆星的位置關(guān)系，且選項給出了完整的排列順序，可結(jié)合題干

條件進行排除。四個選項都符合條件(1)和(2),但C項不符合條件(3),故答案

選Co

31.我國第一座投入商業(yè)運營的核電站是()o

A、大亞灣核電站

B、田灣核電站

C、嶺澳核電站

D、秦山核電站

答案：A

解析：大亞灣核電站位于深圳，是我國大陸建成的第二座核電站，是中國第一座

大型商用核電站。

32.依據(jù)心智技能的實踐模式，把主體在頭腦中建立起來的活動程序計劃，以外

顯的操作方式付諸實施，是心智技能形成的哪個階段？()

A、原型定向

B、原型操作

C、操作整合

D、原型內(nèi)化

答案：B

解析：原型定向是了解心智活動的實踐模式，了解“外化”或“物質(zhì)化”了的心

智活動方式或操作活動程序，了解原型的活動結(jié)構(gòu)(動作構(gòu)成要素、動作執(zhí)行次

序和動作的執(zhí)行要求)，從而使主體知道該做哪些動作和怎樣去完成這些動作，

明確活動的方向。原型操作是依據(jù)心智技能的實踐模式，把主體在頭腦中建立起

來的活動程序計劃，以外顯的操作方式付諸實施。原型內(nèi)化是心智活動的實踐模

式向頭腦內(nèi)部轉(zhuǎn)化，由物質(zhì)的、外顯的、展開的形式變成觀念的、內(nèi)潛的'簡縮

的形式的過程。操作整合是在操作技能的形成中，把模仿階段習得的動作固定下

來，并使各動作成分互相結(jié)合，成為定型的、一體化的動作。根據(jù)定義，本題的

正確答案為B?

33.全面建成小康社會，最根本的是要堅持(??)

A、四項基本原則

B、解放思想、實事求是

C、以執(zhí)政興國作為第一要務

D、以經(jīng)濟建設為中心，不斷解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力

答案：D

解析：黨的十六大報告指出：“全面建設小康社會，最根本的是堅持以經(jīng)濟建設為

中心，不斷解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力?！?/p>

34.(2020年真題)姜某前往一所初中的后勤部門求職，陳校長了解到姜某管因

故意犯罪被剝奪政治權(quán)利，拒絕了姜某的求職。陳校長的做法()o

A、不合法，侵犯了姜某的隱私權(quán)

B、不合法，侵犯了姜某的平等就業(yè)權(quán)

C、合法，學校沒有自主聘任教師及其他職工的權(quán)利

D、合法，姜某不具備從事義務教育工作的基本條件

答案：D

解析：《中華人民共和國義務教育法》第二十四條規(guī)定：學校不得聘用曾經(jīng)因故

意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利或者其他不適合從事義務教育工作的人擔任工作人

員。

35.當學生缺少學習興趣時，學習就會成為學生的沉重負擔。這啟示教師應該()。

A、維護學生權(quán)益，為人師表

B、言行舉止文明，知榮明恥

C、了解學生特點，因勢利導

D、公正對待學生，廉潔從教

答案：C

解析：當學生缺少學習興趣時，學習就會成為學生的沉重負擔。啟示教師應該積

極主動地了解學生，并順勢進行引導，不能讓學習成為學生的沉重負擔。

36.下列哪位不是元曲四大家？()

A、馬致遠

B、王實甫

C、鄭光祖

D、白樸

答案：B

解析：元曲四大家分別是關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸、馬致遠。故選B。教師資格考

前黑鉆密押題，軟件考前一周更新，

37.教師通過參加專題培訓班'助教進修班、研究生課程班等方式，不斷追求新

知，掌握新的教育教學知識和技能，做到與時俱進。這種教師專業(yè)發(fā)展途徑屬于

()

A、職前培養(yǎng)

B、在職進修

C、觀摩學習

D、合作互助

答案：B

解析：參加專題培訓班、助教進修班及研究生課程班等，都是教師在職進修的具

體形式。

38.教育法律關(guān)系依據(jù)不同的標準可以分為不同的類型。按照教育法律關(guān)系中各

主體之間的法律地位的不同，可分為Oo

A、隸屬型教育法律關(guān)系和平權(quán)型教育法律關(guān)系

B、教育內(nèi)部的法律關(guān)系和教育外部的法律關(guān)系

C、絕對教育法律關(guān)系和相對教育法律關(guān)系

D、權(quán)利主體教育法律關(guān)系和義務主體教育法律關(guān)系

答案：B

解析：依據(jù)教育法律關(guān)系主體的社會角色不同,可以將教育法律關(guān)系分為教育內(nèi)

部的法律關(guān)系和教育外部的法律關(guān)系。

39.()是教師處理其與國家社會的關(guān)系時所應遵循的原則要求。

A、愛崗敬業(yè)

B、教書育人

C、愛國守法

D、為人師表

答案：C

解析：愛國守法是教師處理其與國家社會的關(guān)系時所應遵循的原則要求。

40.中共七屆二中全會在黨的建設方面所做出的重大貢獻是（）

A、清算了“左”的和“右”的錯誤思想，達到了空前的團結(jié)和統(tǒng)一

B、確定了毛澤東思想為黨的指導思想

C、處理了黨內(nèi)存在的分歧和矛盾

D、要求全黨抵制腐朽思想的侵蝕，繼續(xù)保持艱苦奮斗的優(yōu)良作風

答案:D

41.美國著名心理學家吉爾福特提出的智力三維結(jié)構(gòu)模型把智力區(qū)分為三個維度

即（）O

A、內(nèi)容、言語和操作

B、認知、言語和操作

C、內(nèi)容、操作和產(chǎn)品

D、內(nèi)容、言語和產(chǎn)品

答案：C

解析：美國心理學家吉爾福特于1967年創(chuàng)立了智力三維結(jié)構(gòu)模型理論，認為智

力結(jié)構(gòu)應從操作、內(nèi)容、產(chǎn)品三個維度去考慮。智力活動就是人在頭腦里加工（即

操作過程）客觀對象（即內(nèi)容），產(chǎn)生知識（即產(chǎn)品）的過程。因此本題的正確答案

為Co

42.（2020年真題）中華人民共和國教育法第10條規(guī)定：國家根據(jù)各少數(shù)民族

的特點和需要，幫助各少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)。國家扶持邊遠貧困地區(qū)發(fā)展

教育事業(yè)。接下來這條規(guī)定所體現(xiàn)的教育法的基本原則是（）

A、公益性。

B、方向性。

C、強制性。

D、公平性。

答案：D

解析：公平性。

43.以下不屬于影響創(chuàng)造性的因素是()。

A、環(huán)境

B、智力

G個性

D、遺傳

答案：D

解析：影響創(chuàng)造性的因素主要包括環(huán)境、智力、個性。因此本題的正確答案為Do

44.下列不屬于公文語言特點的是(??)

A、幽默風趣

B、莊重準確

C、樸實精煉

D、嚴謹規(guī)范

答案：A

解析：語言是公文的基本要素，特殊的應用目的使公文的語言具有一系列特點。

公文語言的主要特點是：莊重、準確、樸實'精煉、嚴謹、規(guī)范。

45.下列各項內(nèi)容和王羲之的書法成就有關(guān)的是（）。①匯合了南朝的秀美和北

朝的雄健，創(chuàng)造出新的風格②書法代表作有《蘭亭序》和《黃庭經(jīng)》等③他博采

眾長，世稱“書圣”④其子王獻之書法造詣也極高，父子合稱“二王”

A、①②③

B、①③④

C、①②④

D、②③④

答案：D

解析：王羲之是東晉書法家，南北朝在兩晉之后，所以王羲之不可能匯合了南朝

的秀美和北朝的雄健。故本題選D。

46.終身教育的提出者是（）。

A、保羅?朗格朗

B、康德

C、杜威

D、裴斯泰洛齊

答案：A

解析：隨著社會發(fā)展速度的加快、科學知識與技術(shù)的進步'人口的增長、閑暇時

間的增多，人類的生存與生活空間發(fā)生了轉(zhuǎn)變，終身學習成為人的發(fā)展需求，階

段性教育正逐漸走向終身教育。20世紀60年代聯(lián)合國教科文組織成人教育局局

長'法國的保羅?朗格朗在其1965年出版的《終身教育導論》中提出了終身教

育的思想，在國際上產(chǎn)生了廣泛的影響，并日益成為各國開展繼續(xù)教育的理念和

依據(jù)。故正確答案為A。

47.在日常學習生活中，教師利用榜樣的作用提高學生的自我效能感,這屬于（）。

A、直接強化

B、替代性強化

C、自我強化

D、負強化

答案：B

解析：班杜拉將強化分為三種：直接強化、替代性強化、自我強化。直接強化:

即通過外部因素對學習行為予以強化。替代性強化：即通過一定的榜樣來強化相

應的學習行為或?qū)W習行為傾向。自我強化：即學習者根據(jù)一定的評價標準進行自

我評價和自我監(jiān)督，來強化相應的學習行為。負強化是強化的一種，是通過撤銷

一個厭惡刺激，來加強將來反應發(fā)生的概率。本題中教師利用榜樣來強化學生，

提高學生的自我效能感，屬于替代性強化，因此本題的正確答案為B。

48.心理學里通常把教師期望的預言效應稱作（）o

A、定勢效應

B、暈輪效應

C、羅森塔爾效應

D、首因效應

答案：C

解析：答案為C。心理學里通常把教師期望的預言效應稱作羅森塔爾效應。

49.（2020年真題）在Excel中，下列函數(shù)表達式可完成計算工作表中數(shù)據(jù)平均

值的是

A、=SUM(A1:A6)

B、=COUNTIF(A1:A6)

C、=MIN(A1:A6)

D、=AVERAGE(Al:A6)

答案：D

解析：A為求和，B為函數(shù)，C為最小值，D為平均數(shù)?？键c：Excel的使用操作

50.中國書法史上.有諸多不朽的佳作足以彪炳千秋，其中被稱為“天下第一行

書”的書法作品是()o

A、王羲之《蘭亭序》

B、米芾《蜀素帖》

C、蘇軾《寒食詩帖》

D、顏真卿《祭侄文稿》

答案：A

解析：王羲之的《蘭亭序》被公認為天下第一行書。

51.教師要崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。

潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。這說明教師

要樹立()職業(yè)道德。

A、教書育人

B、愛崗敬業(yè)

C、為人師表

D、終身學習

答案：D

解析：終身學習是教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力。終身學習是時代發(fā)展的要求，也是

由教師職業(yè)特點決定的。

52.美國著名教育心理學家奧蘇伯爾認為在學校情境中學生的學習主要是()。

A、接受學習

B、有意義的接受學習

C、發(fā)現(xiàn)學習

D、機械學習

答案：B

解析：【名師點評】本題考查的知識點是奧蘇伯爾的有意義接受學習理論，從此

題的考查內(nèi)容和出題形式來看，難度比較低，但需要識記。奧蘇伯爾的學習理論

屬于比較重要的理論，在學習時，要求理解他的觀點，把握關(guān)鍵點。

53.MSN即時通訊'電子郵件已成為人們?nèi)粘Ｉ钪袑ν饴?lián)絡的重要手段。下列

對電子信箱和電子郵件的理解，不正確的是(??)

A、電子信箱是通過計算機網(wǎng)絡傳遞電子郵件的一種信息服務系統(tǒng)

B、電子郵件與電話、傳真一樣，是場所到場所的通信方式

C、電子郵件和郵政信函的差別之一是電子郵件所用地址與具體地點無關(guān)

D、與其他通信手段相比，電子信箱具有快速、安全可靠、保密性強的特點

答案：B

解析：電子郵件是一種用電子手段提供信息交換的通信方式，傳輸方式并不涉及

場所因素。故選B。

54.下列名醫(yī)中，與“刮骨療傷”這一故事有關(guān)的是

A、張仲景

B、李時珍

C、華佗

D、扁鵲

答案：c

解析：這個故事出自《三國演義》，講述了關(guān)羽生擒于禁斬殺龐德之后，再次進

攻樊城，卻被一枝帶毒的冷箭射中右臂，神醫(yī)華佗來為他用刀刮骨去毒，帳里帳

外的人都面色如土，而關(guān)羽仍飲酒食肉，談笑弈棋，全無痛苦之色的故事。答案

選Co

55.道德教育的認知模式理論的提出者是()。

A、科爾伯格

B、皮亞杰

C、麥克費爾

D、班杜拉

答案：B

解析：道德教育的認知模式是當代德育理論中流行最為廣泛、占據(jù)主導地位的德

育學說，它是由瑞士學者皮亞杰提出，而后由美國學者科爾伯格進一步深化的。

56.素質(zhì)教育的實施對象是()o

A、中小學教育

B、幼兒教育、中小學教育

C、幼兒教育、中小學教育、高等教育

D、幼兒教育、中小學教育、職業(yè)教育、成人教育、高等教育

答案：D

解析：素質(zhì)教育是連貫的、全過程的教育活動。素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育'小學

教育、中學教育、高等教育等各級教育，素質(zhì)教育同時貫穿于普通教育、職業(yè)教

育等不同類型的教育。

57.教師對解除收容教育、勞動教養(yǎng)后回校復學的未成年學生，應當()o

A、限制其與其他同學接觸

B、限制其使用學校的設施

C、按其以往表現(xiàn)評價品行

D、允許其參加學校各項活動

答案：D

解析：《預防未成年人犯罪法》第三十九條規(guī)定，解除收容教養(yǎng)、勞動教養(yǎng)的未

成年人，在復學、升學、就業(yè)等方面與其他未成年人享有同等權(quán)利，任何單位和

個人不得歧視。因此，教師對解除收容教養(yǎng)、勞動教養(yǎng)后回校復學的未成年學生，

應當允許其參加學校的各項活動。

58.面對一張張充滿期待的面孔,新來的班主任說：“新學年到來了，你們的人生也

翻開了新的篇章。以前的你是怎樣的,我不想知道，老師只想看到現(xiàn)在的你有多

好!”這表明班主任

A、關(guān)愛全體學生

B、未能嚴慈相濟

C、保護學生隱私

D、未能因材施教

答案:A

解析：關(guān)愛全體學生

59.在新民主主義革命和社會主義建設的重要關(guān)頭，中國共產(chǎn)黨成功地完成了三

次重大轉(zhuǎn)變：武裝反抗國民黨反動派；工作重心由農(nóng)村轉(zhuǎn)向城市，由戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)向生

產(chǎn)建設；撥亂反正，開辟中國社會主義道路。以下四項中哪一項會議與這些轉(zhuǎn)變

無關(guān)？。

A、八七會議

B、H--屆三中全會

C、七屆二中全會

D、遵義會議

答案：D

解析：八七會議堅決糾正了以陳獨秀為代表的右傾投降主義，確定實行土地革命

和武裝反抗國民黨反動派的總方針，A項正確；十一屆三中全會實現(xiàn)了思想路線

的撥亂反正，作出了實行改革開放的新決策，全會開始了系統(tǒng)地清理重大歷史是

非的撥亂反正，B項正確；七屆二中全會上，毛澤東在報告中指出在全國勝利的

局面下，黨的工作重點必須由鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)移到城市，C項正確；遵義會議是中國共產(chǎn)

黨第一次獨立自主地運用馬克思列寧主義基本原理解決自己的路線、方針、政策

的會議，標志著中國共產(chǎn)黨從幼年到成熟，D項錯誤。

60.有的老師怕影響總體成績，不讓成績差的學生參加考試，侵犯了學生的（）。

A、受教育權(quán)

B、名譽權(quán)

C、隱私權(quán)

D、人身安全權(quán)

答案：A

解析：選A。題干描述的是教師侵犯學生的參加教學活動的權(quán)利。

61.某校開設重點班和非重點班，并且分別安排了不同的學習計劃，這種做法違

反了Oo

A、《中華人民共和國未成年人保護法》

B、《中華人民共和國教育法》

C、《中華人民共和國義務教育法》

D、《中華人民共和國教師法》

答案：C

解析：《中華人民共和國義務教育法》第二十二條規(guī)定，學校不得分設重點班和

非重點班。題干所述違反了《中華人民共和國義務教育法》。

62.4歲的男孩小石認為空氣沒有重量，但經(jīng)過科學演示使他得知自己錯了。他

現(xiàn)在認為，空氣是有重量的。從遷移的角度來說，這一理解的變化屬于（）

A、同化性遷移

B、順應性遷移

C、一般遷移

D、重組性遷移

答案：B

解析：順應是指當有機體不能利用原有的認知結(jié)構(gòu)接受和解釋新刺激時，其認知

結(jié)構(gòu)會發(fā)生改變來適應新刺激的影響。小石原來的認知結(jié)構(gòu)中存在的概念是空氣

沒有質(zhì)量，但是他知道自己錯了以后就改變了這一概念，導入了正確的概念即空

氣是有質(zhì)量的，所以小石是改變了認知結(jié)構(gòu)來適應新知識。

63.下列選項中，對“絲綢之路”有關(guān)的表述，不正確的是（）。

A\貨物中絲綢品影響最大

B、時間開始于我國唐代

C、從中國長安一直到地中海國家

D、是商貿(mào)之路，也是文化之路，交流了東西文化

答案：B

解析：“絲綢之路”是漢朝漢武帝時期遣張騫出使西域而開通的，所以不是開始

于唐代。

64.()不是教育研究方法的特點。

A、客觀性

B、可驗證性

C、綜合性

D、倫理性

答案：D

解析：教育研究有其自身的特點，具體表現(xiàn)為客觀性、科學性、系統(tǒng)性、綜合性

和可驗證性。

65.全國運動會舉行女子5000米比賽，遼寧、山東、河北各派了三名運動員參加。

比賽前，四名體育愛好者在一起預測比賽結(jié)果。甲說：“遼寧隊訓練就是有一套，

這次的前三名非他們莫屬?！币艺f：“今年與去年可不同了，金銀銅牌遼寧隊頂

多拿一塊?！北f：“據(jù)我估計，山東隊或者河北隊會拿牌的?！倍≌f：“第一

名如果不是遼寧隊，就該是山東隊了?！北荣惤Y(jié)束后，發(fā)現(xiàn)四個人只有一人言中。

以下哪項最可能是該項比賽的結(jié)果()

A、第一名遼寧隊，第二名遼寧隊，第三名遼寧隊

B、第一名遼寧隊，第二名河北隊，第三名山東隊

C、第一名山東隊，第二名遼寧隊，第S-S河北隊

D、第一名河北隊，第二名遼寧隊，第三名遼寧隊

答案：D

解析：甲和丙的預測相矛盾，其中必有一真，這樣，丁和乙都預測錯誤，也就是

說遼寧隊前三名不只拿了一個、遼寧隊和山東隊都沒拿到第一名，這樣可知前三

名順序是：河北、遼寧、遼寧。答案為D項。

66.因果分析主要分析的是（）。

A、“事物是什么”

B、“事物有多少”

C、“事物為什么”

D、考察事物各要素之間的關(guān)系

答案：C

解析：因果分析主要分析的內(nèi)容是“事物為什么”。

67.“聞一知十”、“觸類旁通”指的是學習中的（）。

A、定勢現(xiàn)象

B、遷移現(xiàn)象

C、記憶現(xiàn)象

D、創(chuàng)造性

答案：B

解析：答案為B。遷移是一種學習對另一種學習的影響，或習得的經(jīng)驗對完成其

他活動的影響。遷移是一種普遍的現(xiàn)象。“聞一知十”、“觸類旁通”、“舉一

反三”就是典型的遷移形式。

68.根據(jù)遷移過程中所需的內(nèi)在心理機制的不同而進行劃分，遷移可分為（）。

A、正遷移和負遷移

B、水平遷移和垂直遷移

C、一般遷移與具體遷移

D、同化性遷移、順應遷移與重組性遷移

答案：D

69.某縣要修水電站，縣政府下發(fā)文件要求每個公職人員都要參加電站集資。某

鎮(zhèn)小學校領(lǐng)導按照文件要求，在領(lǐng)工資之前，從每位教職工的工資中分別扣除了

文件規(guī)定上交的集資款。對此，下列說法錯誤的是O。

A、校長侵犯了教職工的隱私權(quán)

B、侵犯了教職工的獲取勞動報酬權(quán)

C、違反了國家要求的不得對學校和教師亂攤派的規(guī)定

D、侵犯了教職工的個人財產(chǎn)自主權(quán)

答案：A

解析：這位校長的做法是錯誤的，他侵犯了教職工的獲取勞動報酬權(quán);違反了國

家要求的不得對學校和教師亂攤派的規(guī)定;侵犯了教職工的個人財產(chǎn)自主權(quán)。

70.教師通過展示實物、直觀教具或?qū)嶒炇箤W生獲得知識或鞏固知識的方法是。。

A、演7]\法

B、實驗法

C、實習作業(yè)法

D、練習法

答案：A

解析：【名師點評】演示法是教師通過展示實物、直觀教具或?qū)嶒灪蛣幼?，指?/p>

學生通過觀察獲得感性認識的方法。演示法可以加深對學習對象的印象，把書本

知識和實際事物聯(lián)系起來，進一步證實所學的各種概念和原理，使學生學有趣味、

集中注意、激發(fā)思維，從而深刻地理解知識和鞏固知識。故正確答案為A。

71.在商品交換發(fā)展中，下列物品最早被當作一般等價物的是(??)

A、黃金

B、谷帛

C、牲畜

D、銅器

答案：C

解析：一般等價物是從商品中分離出來的充當其他一切商品的統(tǒng)一價值表現(xiàn)材料

的商品，它的出現(xiàn)，是商品生產(chǎn)和交換發(fā)展的必然結(jié)果。歷史上，一般等價物由

一些特殊的商品承擔，最早的是牛、羊等牲畜來承擔。

72.關(guān)于水稻，下列說法正確的是()。

A、水稻是目前全球產(chǎn)量最大的糧食作物

B、我國在上世紀50年代研制出世界首例雜交水稻

C、《詩經(jīng)》的“彼黍離離；彼稷之苗”一句中提到了水稻

D、袁隆平的研究小組在海南島找到的野稻對雜交水稻培育意義重大

答案：D

解析：目前全球產(chǎn)量最大的糧食作物是玉米而不是水稻，A項錯誤。20世紀70

年代，我國袁隆平培育的雜交水稻試驗獲得成功，成為世界上首例獲得成功的雜

交水稻品種。B項錯誤。黍指小米，稷指高粱，并沒有提到水稻，C項錯誤。袁

隆平的研究小組在海南找到野稻，并進行試驗，對雜交水稻培育意義重大，D項

正確。

73.新義務教育法規(guī)定，實施義務教育，不收（）。

A、學費

B、雜費

C、學費、雜費

D、學費、雜費、住宿費

答案：C

74.（2020年真題）某小區(qū)發(fā)生盜竊案，警察來到小區(qū)幼兒園，希望通過詢問幼

兒君君獲得辦案線索，幼兒園園長張某得知警察并沒有聯(lián)系上君君的父母，拒絕

了警察的詢問要求，張某的做法O

A、正確，履行了保護未成年人合法權(quán)益的義務。

B、正確，任何組織或者個人不得改變教學計劃。

C、不正確，公民有配合公安機關(guān)辦案的義務。

D、不正確，干擾了公安公安機關(guān)的正常執(zhí)法行為。

答案：A

解析:履行了保護未成年人合法權(quán)益的義務。《中華人民共和國未成年人保護法》

第五十六條第一款:公安機關(guān)'人民檢察院訊問未成年犯罪嫌疑人，詢問未成年

證人、被害人，應當通知監(jiān)護人到場。

75.學校有目的、有計劃、系統(tǒng)地對學生進行德育的基本途徑是()o

A、各學科教學

B、政治課

C、班主任工作

D、共青團工作

答案：A

解析：【名師點評】我國德育的途徑主要有：政治課與其他學科教學、課外活動

與校外活動、勞動'共青團活動'班主任工作等。其中，政治課與其他學科教學

是學校有目的、有計劃、系統(tǒng)地對學生進行德育的基本途徑。故正確答案為A。

76.少先隊輔導員可分大隊輔導員、中隊輔導員和O。

A、校內(nèi)輔導員

B、小隊輔導員

C、關(guān)工委輔導員

D、校外志愿輔導員

答案:D

77.當Excel中圖表的數(shù)據(jù)源發(fā)生變化時，下列關(guān)于圖表變化的描述，正確的是

()

A、不跟隨變化

B、會自動更新

C、需要手動更新

D、不受任何影響

答案：B

解析：當Excel中圖表的數(shù)據(jù)源發(fā)生變化時，圖表會自動更新。命題分析考查電

子表格軟件Excel的用法，Excel的用法在考試中多次考查。技巧點撥ExceI主

要用于對數(shù)據(jù)的處理、統(tǒng)計分析與計算，簡單的數(shù)據(jù)庫管理，能繪制圖表等。本

題考查常識問題，Excel為“自知道軟件"，如果Excel數(shù)據(jù)源中的內(nèi)容發(fā)生改

變，那么圖表也會自動改變。

78.被稱為“國際會議之都”的城市是()o

A、紐約

B、日內(nèi)瓦

G倫敦

D、北京

答案：B

解析：日內(nèi)瓦是全世界的交匯點，有200多個國際組織及許多人道主義機構(gòu)設在

日內(nèi)瓦，如聯(lián)合國歐洲總部'紅十字和紅新月國際委員會等。每年數(shù)以百計的會

議'展覽和慶?；顒釉谶@里舉行。因此被譽為“國際會議之都”。

79.在PowerPoint中，設置幻燈片放映時的換頁效果為“垂直百頁窗”，應使用

“幻燈片放映”菜單下的選項是()。

A、動作按鈕

B、幻燈片切換

C、預設動畫

D、自定義動畫

答案：B

解析：設置幻燈片放映時的換頁效果需在“幻燈片放映”菜單下的幻燈片切換中

進行操作。

80.俗話說“滿招損，謙受益”“虛心使人進步，驕傲受人落后”，教師在團隊

合作中，最好首先做到()

A、嚴以律己，以誠待人

B、謙虛為懷、戒驕戒躁

C、相互幫助通力合作

D、凡是不要先出頭

答案：B

解析：這兩句話說明教師在團隊合作中應做到謙虛為懷'戒驕戒躁。

81.區(qū)別量變和質(zhì)變的根本標志是(??)

A、事物變化持續(xù)時間的長短

B、事物的變化是否超出度的范圍

C、事物的變化是否順利和顯著

D、事物的質(zhì)變是否引起了新的量變

答案：B

解析：任何事物都是質(zhì)和量的統(tǒng)一體，因而事物的變化表現(xiàn)為量變和質(zhì)變兩種運

動狀態(tài)。量變是事物在數(shù)量上的增減和次序上的變動，是保持事物質(zhì)的相對穩(wěn)定

的不顯著的變化，體現(xiàn)了事物漸進過程的連續(xù)性。質(zhì)變是事物根本性質(zhì)的變化,

是事物由一種質(zhì)態(tài)向另一種質(zhì)態(tài)的飛躍，體現(xiàn)了事物漸進過程和連續(xù)性的中斷。

區(qū)分事物量變和質(zhì)變的根本標志是事物的變化是否超出度，在度的范圍內(nèi)的變化

是量變，超過度的范圍的變化是質(zhì)變。

82.歌曲《走進新時代》唱道：“我們唱著東方紅，當家作主站起來，我們唱著

春天的故事，改革開放富起來……”中國人民“當家作主站起來”開始于（）

A、中華民國成立

B、中國共產(chǎn)黨成立

C、中華人民共和國成立

D、改革開放

答案:C

解析：新中國的誕生，標志著新民主主義革命取得偉大勝利，半殖民地半封建時

代的結(jié)束，中國民從此站立起來，成了國家主人。

83.教師的專業(yè)化嘗試是從（）開始的。

A、15世紀

B、16世紀

C、17世紀

D、18世紀

答案:C

解析：【名師點評】教師作為一種專門的職業(yè)是以17世紀捷克大教育家夸美紐

斯提出班級授課制思想為標志的。17世紀以前的歐洲，兒童教育由起初的家庭

成員或教會神職人員逐漸改由教師承擔，最早作為教師職業(yè)的小學教師出現(xiàn)。但

類似于行會“私密”性的工作，重視技藝的傳授，不需要專門訓練。17世紀時，

基森大學的兩位教授最早提出了“教師專業(yè)化”的概念，但還沒有就其內(nèi)涵做出

明確的闡發(fā)。故正確答案為C。

84.一天晚上，某公司總裁、總裁夫人與該公司比他們倆年輕的一名男職員和一

名女職員共處一室，其中一人殺了另一人，另外兩人一為目擊者，一為兇手同謀。

已知：（1）同謀和目擊者性別不同。（2）最年長的那位和目擊者的性別不同。（3）

最年輕的那位和被害者性別不同。（4）同謀的年齡比被害者大。（5）總裁是最年長

的人。（6）兇手不是最年輕的人。請問誰是兇手？（）

A、總裁

B、總裁夫人

C、男職員

D、女職員

答案：B

解析：兇手：總裁夫人，同謀：總裁，目擊者：年輕的女士，被害者：年輕的男

±o如果總裁是兇手，根據(jù)（5）和（2）可知目擊者為女性，根據(jù)（1）可知同

謀為男性，則可得出同謀為男職員，根據(jù)（4）可以得出被害者為女職員，女職

員的年齡最小，與（3）發(fā)生沖突。故總裁不是兇手。

85.歐洲繪畫流派眾多，出現(xiàn)過很多偉大的畫家和作品。下列畫家中，把科學知識

和藝術(shù)想象有機結(jié)合起來,使當時的繪畫表現(xiàn)發(fā)展到一個新階段的是

A、拉斐爾

B、凡？異］

C、達?芬奇

D、畢加索

答案:C

解析：達?芬奇

86.在有幾種可能解答的問題情境中，深思熟慮且錯誤較少的認知方式是（）。

A、場依存性

B、發(fā)散型

C、沖動性

D、沉思型

答案：D

解析：具有場獨立方式的人，對客觀事物作判斷時，常利用自己內(nèi)部的參照，不

易受外來因素的干擾，而場依存則與之相反，易受周圍的人，特別是權(quán)威人士的

影響；沉思型對問題的解答較慢，但錯誤較少，沖動型則與之相反；發(fā)散型指個

體在解決問題過程中沿許多不同的方向擴展。

87.教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是（）

A、依法執(zhí)教

B、教書育人

C、愛崗敬業(yè)

D、團結(jié)協(xié)作

答案：B

解析：教師在履行教師義務的活動中，最主要'最基本的道德責任是正反兩個方

面。正面：教書育人；反面：“不要誤人子弟”。

88.（2020年真題）人的血液成分中，主要功能為吞噬異物和產(chǎn)生抗體，以幫助

機體防御感染的是Oo

A、白細胞

B、紅細胞

G血小板

D、蛋白質(zhì)

答案：A

解析：白細胞是血液中的一種成分，能吞噬異物或產(chǎn)生抗體，以幫助機體防御感

染。白細胞一般有活躍的移動能力，它們可以從血管內(nèi)遷移到血管外，或從血管

外組織遷移到血管內(nèi)。因此，白細胞除存在于血液和淋巴中外，也廣泛存在于血

管、淋巴管以外的組織中。

89.學校因管理不當發(fā)生重大傷亡事故，學校負責人主要承擔（）

A、刑事責任

B、行政責任

C、民事責任

D、違憲責任

答案:A

解析：因管理問題發(fā)生重大人員傷亡,學校負責人要承擔刑事責任。

90.素質(zhì)教育的首要任務是（）。

A、提高全體受教育者的社會實踐能力

B、提高全體受教育者的思想道德素質(zhì)

C、提高全體受教育者的審美素質(zhì)

D、提高全體受教育者的創(chuàng)新能力

答案：B

解析：素質(zhì)教育是以促進學生身心發(fā)展為目的，以提高國民的道德素質(zhì)、智力素

質(zhì)'身體素質(zhì)、審美素質(zhì)'勞動技能素質(zhì)為宗旨的基礎教育。素質(zhì)教育的首要任

務即提高國民的思想道德素質(zhì)。

91.下列作品不是達?芬奇創(chuàng)作的是。。

A、《向日葵》

B、《最后的晚餐》

C、《巖間圣母》

D、《蒙娜麗莎》

答案：A

解析：《向日葵》是梵高的作品。故選A。

92.張仲景、華佗在醫(yī)學上的成就十分突出，他們都生活在我國古代的（）

A、戰(zhàn)國時期

B、三國時期

C、南北朝時期

D、東漢時期

答案：D

解析：張仲景名機，被人稱為醫(yī)圣。生于東漢桓帝元嘉、永興年間，（約公元1

50154年），死于建安末年（約公元215~219年）活了七十歲左右。華佗（約1

45?208）東漢末醫(yī)學家，漢族。他約生于漢永嘉元年（公元145年），卒于建安

十三年（公元208年）。本題答案為D項。

93.如果說一個兒童是天才兒童，那么他的智力至少應該是（）

A、110

B、120

C、130

D、140

答案：D

解析：一般認為智力達到或者超過140的兒童被稱為天才兒童,他們大約占全人

口的1%。本題涉及到的是關(guān)于智力常態(tài)分布的關(guān)鍵值，還需要關(guān)注其他范圍的

幾個關(guān)鍵值，如70以下屬于智力不足，90~109屬于正常范圍。

94.下列事變被稱為“盧溝橋事變”的是（）。

A、九一八事變

B、一?二八事變

C、七七事變

D、八一三事變

答案：C

解析：1937年7月7日夜，日軍在北平西南盧溝橋附近演習時，借口一名士兵

“失蹤”，要求進入宛平縣搜查，遭到中國守軍的嚴詞拒絕。日軍遂向中國守軍

開槍射擊，炮轟宛平城。這就是震驚中外的七七事變.又稱為盧溝橋事變。

95.個體運用所獲得的知識解決實際問題是屬于學習過程的（）

A、理解階段

B、獲得階段

C、保持階段

D、知識提取階段

答案：D

解析：本題是對陳述性知識學習過程三個階段特征的考查，題目所述是知識提取

階段的特征。

96.全面發(fā)展教育的基本組成部分是德育、智育、體育、美育以及（）。

A、素質(zhì)教育

B、勞動技術(shù)教育

C、創(chuàng)新教育

D、終身教育

答案：B

解析：德育、智育、體育、美育、勞動技術(shù)教育是全面發(fā)展教育的基本組成部分。

97.人們?yōu)榱思辛α繉崿F(xiàn)共同理想或任務而聯(lián)合起來，相互支持,緊密合作。這

就是（）

A、團結(jié)協(xié)作

B、分工負責

C、任務到人

D、求真求實

答案：A

解析：略。

98.兒童身心發(fā)展有兩個高速發(fā)展期：新生兒與青春期，這是身心發(fā)展（）規(guī)律

的反映

A、順序性

B、個別差異性

C、不平衡性

D、階段性

答案：c

99.下列選項中不屬于實踐性知識的是()

A、課堂管理技巧

B、課堂導入技巧

C、現(xiàn)代教育技術(shù)

D、提問技巧

答案：C

解析：實踐性知識即課堂情境知識，體現(xiàn)教師個人的教學技巧、教育智慧和教學

風格?，F(xiàn)代教育技術(shù)屬于條件性知識，即認識教育對象、開展教育活動和研究所

需的教育學科知識和技能。

100.放學后，12名學生到教師王某私自開設的學校附近的商店里，購買了過期

食品，導致王某食物中毒，對這起事故應承擔主要責任的是()o

Av王某

B、學校

C、政府

D、家長

答案：A

解析：《學生傷害事故處理辦法》第八條規(guī)定：學生傷害事故的責任，應當根據(jù)

相關(guān)當事人的行為與損害后果之間的因果關(guān)系依法確定。因?qū)W校、學生或者其他

相關(guān)當事人的過錯造成的學生傷害事故，相關(guān)當事人應當根據(jù)其行為過錯程度的

比例及其與損害后果之間的因果關(guān)系承擔相應的責任。當事人的行為是損害后果

發(fā)生的主要原因，應當承擔主要責任；當事人的行為是損害后果發(fā)生的非主要原

因，承擔相應的責任。命題分析考查考生對《學生傷害事故處理辦法》的了解與

運用，主要考查對于傷害事故應當“承擔責任的是、承擔主要責任的是、承擔賠

償責任的是……”考生要注意區(qū)分。技巧點撥《學生傷害事故處理辦法》第八條

規(guī)定，“學生傷害事故的責任，應當根據(jù)相關(guān)當事人的行為與損害后果之間的因

果關(guān)系依法確定。因?qū)W校、學生或者其他相關(guān)當事人的過錯造成的學生傷害事故,

相關(guān)當事人應當根據(jù)其行為過錯程度的比例及其與損害后果之間的因果關(guān)系承

擔相應的責任。當事人的行為是損害后果發(fā)生的主要原因，應當承擔主要責任;

當事人的行為是損害后果發(fā)生的非主要原因，承擔相應的責任?！钡谑臈l規(guī)定，

“因?qū)W校教師或者其他工作人員與其職務無關(guān)的個人行為，或者因?qū)W生、教師及

其他個人故意實施的違法犯罪行為，造成學生人身損害的，由致害人依法承擔相

應的責任。”教師王某私自開設商店，屬于與其職務無關(guān)的個人行為，對事故應

承擔主要責任，A為正確答案。

101.根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》，下列關(guān)于我

國教育發(fā)展戰(zhàn)略目標不合理的是()。

A、全面實現(xiàn)我國教育現(xiàn)代化

B、形成惠及全民的公平教育

C、健全充滿活力的教育體制

D、構(gòu)建體系完備的終身教育

答案：A

解析：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》提出的戰(zhàn)略

目標是：到2020年，基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學習型社會，進入人力資

源強國行列。之后，從實現(xiàn)更高水平的普及教育'形成惠及全民的公平教育、提

供更加豐富的優(yōu)質(zhì)教育、構(gòu)建體系完備的終身教育、健全充滿活力的教育體制等

方面提出了戰(zhàn)略目標。

102.下列有關(guān)文學常識的表述不正確的一項是（）

A、兩人以同一題目命名的作品，古代有蘇洵蘇轍父子的《六國論》，現(xiàn)代有朱

自清、俞平伯的《槳聲燈影里的秦淮河》

B、劇本《虎符》、詩歌《團泊洼的秋天》、長篇傳記《把一切獻給黨》的作者

分別是郭沫若、郭小川'吳運鐸

C、解放區(qū)文學有張?zhí)煲淼男≌f《華威先生》，丁玲的小說《太陽照在桑干河上》，

賀敬之、丁毅的劇本《白毛女》

D、“山藥蛋派”作家趙樹理的小說有《小二黑結(jié)婚》《三千里江山》；“荷花

淀派”作家孫犁的小說有《荷花淀》《山鄉(xiāng)巨變》

答案：D

解析：《三千里江山》是楊朔的作品；《山鄉(xiāng)巨變》是周立波的作品。

103.在演示文稿中，超鏈接的目標不能是（）

A、另一個演示文稿的某一張幻燈片

B、同一個演示文稿的某一張幻燈片

C、其他應用程序的文檔

D、幻燈片中的某個對象

答案：A

解析：超鏈接是指從一個頁面指向一個目標的連接關(guān)系，這個目標可以是另一個

幻燈片、相同幻燈片上的不同位置、一個圖片、一個電子郵件地址、一個文件,

甚至是一個應用程序。而在一個頁面中用來超鏈接的對象，可以是一段文本或者

是一個圖片。

104.word中，要實現(xiàn)對文檔中的文字進行“替換”，在默認設置下，首先選擇

的功能菜單是()

A、“工具”

B、“文件”

C、“視圖”

D、“編輯”

答案：D

解析：D,“編輯”

105.吉爾福特提出的智力理論是()

A、智力二因素論

B、智力形態(tài)論

C、智力多元論

D、智力三維結(jié)構(gòu)論

答案：D

106.下列選項中，表述正確的一項是()o

A、云南是少數(shù)民族種類最多的省份

B、湖南是滿族人口最多的省份

C、貴州是少數(shù)民族種類最多的省份

D、湖北是滿族人口最多的省份

答案：A

解析：云南省的少數(shù)民族種類最多，而滿族人口最多的省份是遼寧省。

107.()被稱為“鋼琴之王”，首創(chuàng)“交響詩”音樂體裁。

A、舒曼

B、肖邦

C、李斯特

D、舒伯特

答案:C

解析：李斯特是著名的匈牙利作曲家、鋼琴家、指揮家，浪漫主義音樂的主要代

表人物之一，被人們譽為“鋼琴之王”。他首創(chuàng)了交響詩，將詩歌的內(nèi)容和情感

表現(xiàn)融化在交響音樂之中，進一步拓展和深化了標題交響音樂的內(nèi)涵。

108.最有利于學生發(fā)展的師生關(guān)系類型是()

A、管理型

B、放任型

C、民主型

D、專制型

答案：C

解析：民主型師生關(guān)系最有利于學生的發(fā)展。

109.個體動作發(fā)展的規(guī)律，遵循自上而下、由軀體中心向外圍、從大肌肉動作到

精細動作的發(fā)展規(guī)律，這種規(guī)律現(xiàn)象說明心理發(fā)展具有Oo

A、差異性

B、順序性和定向性

C、不平衡性

D、連續(xù)性和階段性

答案：B

110.實驗法的主要特點是()

A、在真實的情境中進行

B、探討因果關(guān)系

C、嚴格控制自變量

D、簡便易行

答案：B

解析：實驗研究法的特點之一是嚴格控制，所以不是在真實情境中進行的，步驟

比較繁瑣,控制的不僅是自變量還包括無關(guān)變量。

111.下列歷史事件按時間排序排列正確的一組是()o

A、戊戌變法-馬關(guān)條約-五四運動

B、鄭和下西洋-戚繼光抗擊倭寇-鄭成功收復臺灣

C、張衡發(fā)明地動儀-諸葛亮寫《出師表》張騫出使西域

D、虎門銷煙-甲午中日戰(zhàn)爭-第一次鴉片戰(zhàn)爭

答案：B

解析：戊戌變法，1898年；《馬關(guān)條約》，1895年；五四運動，1919年。A項

錯誤。鄭和下西洋，1405年開始；戚繼光抗擊倭寇，1560年左右；鄭成功收復

臺灣，1662年初。B項正確。張衡發(fā)明地動儀，公元132年；諸葛亮寫《出師表》，

建興五年，公元227年春天；張騫出使西域，公元前138年。C項錯誤。虎門銷

煙，1839年；甲午中日戰(zhàn)爭，1894—1895年；第一次鴉片戰(zhàn)爭,1840—1842年。

D項錯誤。故選B

112.下列學習活動中屬于內(nèi)在學習動機的是()

A、獲得表揚

B、獲得高分

C、獲得好名次

D、獲得解答

答案：D

解析：前三者是外在的學習動機，獲得解答是學生對知識本身的興趣，因此是內(nèi)

部的學習動機。

113.《刑法》規(guī)定，賄賂罪的成立條件之一必須是謀取(??)

A、正當利益

B、非法利益

C、個人利益

D、私人利益

答案：B

解析：《刑法》規(guī)定，賄賂罪的成立條件之一必須是為謀取非法利益。故選B。

114.要鞏固和發(fā)展安定團結(jié)的社會政治局面，就必須要正確處理好()o

A、改革、開放、穩(wěn)定的關(guān)系

B、改革和穩(wěn)定的關(guān)系

C、發(fā)展和穩(wěn)定的關(guān)系

D、改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系

答案：D

115.重視對人類異常行為的研究,強調(diào)心理學應研究無意識現(xiàn)象的心理學學派為

（）

A、人本主義學派

B、格式塔學派

C、行為主義學派

D、精神分析學派

答案:D

解析：精神分析學派主張研究人的無意識和異常行為。

116.中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義是（）。

A、陳勝吳廣起義

B、黃巾起義

C、黃巢起義

D、白蓮教起義

答案：A

解析：陳勝吳廣起義是秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭的一部分，起義沉重打擊了秦朝政權(quán)，揭開

了秦末農(nóng)民起義的序幕，是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。

117.大嘴妒魚只在有鰥魚出現(xiàn)的河中且長有浮藻的水域里才能生活。漠亞河中沒

有大嘴妒魚。從上述斷定能得出以下哪項結(jié)論（）（1）鯨魚只在長有浮藻的河中

才能發(fā)現(xiàn)。（2）漠亞河中既沒有浮藻，也發(fā)現(xiàn)不了鰥魚。（3）如果在漠亞河中發(fā)現(xiàn)

了鰥魚，則其中肯定不會有浮藻。

A、只有⑴

B、只有（2）

G只有⑶

D、（1）、（2）和⑶都不是

答案：D

解析：有鰥魚出現(xiàn)的河中和長有浮藻的水域是大嘴妒魚的生長條件，沒有這些條

件就不會有大嘴妒魚，但是有這些條件也不一定有大嘴妒魚。漠亞河中沒有大嘴

妒魚這個條件，（1）（2）（3）三個結(jié)論都不能推出。

118.具有情境性、簡略性、反應性特點的言語形式是（）

A、書面言語

B、獨白言語

C、對話言語

D、內(nèi)部言語

答案：C

解析：本題考查對話言語的特點。

119.心理起源說的代表人物是（）o

A\孟祿

B、沛西?能

C、達爾文

D、赫爾巴特

答案：A

解析：心理起源說的基本觀點為：教育起源于兒童對成人無意識的模仿。代表人

物為孟祿。他在《教育史教科書》中寫道：“原始社會的教育普遍采用的方法是

簡單的無意識的模仿。兒童對年長成員的無意識模仿就是最初的教育的發(fā)展。”

故正確答案為Ao

120.“路見不平一聲吼，該出手時就出手……”電視連續(xù)劇《水滸傳》的主題歌

《好漢歌》生動表現(xiàn)出梁山好漢們豪爽不羈'粗獷義氣的性格。此歌的曲調(diào)取自

一首民歌素材，這首民歌是()

A、《騎白馬》

B、《大實話》

C、《哈來龍》

D、《王大娘釘缸》

答案：D

解析：作曲家趙季平創(chuàng)作的《好漢歌》巧妙地運用了《王大娘釘缸》的代表音型

和音調(diào)，表達了梁山好漢的豪邁氣魄，使《好漢歌》具有了火熱的生活氣息。故

答案選D。

121.日本是世界上火山、地震頻發(fā)的國家之一，其原因是()

A、位于大洋邊上的島國

B、位于環(huán)太平洋火山地震帶

C、面積狹小，山地多

D、位于地中海一喜馬拉雅火山地震帶

答案：B

解析：日本位于環(huán)太平洋火山地震帶上，地處太平洋板塊和亞歐板塊的交界處,

地殼比較活躍，多火山、地震。

122.下列哪項內(nèi)容不是學生心理發(fā)展的特性？。

A、跳躍性

B、定向性與順序性

C、不平衡性與差異性

D、連續(xù)性與階段性

答案:A

解析：學生心理發(fā)展的特征包括：連續(xù)性與階段性、定向性與順序性、不平衡性

與差異性。

123.下列歷史事件與主要人物對應有誤的一項是（）。

A、安史之亂——安祿山

B、三藩之亂——吳三桂

C、玄武門之變——李世民

D、陳橋兵變——朱元璋

答案：D

124.初三（1）班的李凡考試成績一直不佳。班主任召開家長會時說：“我們班

有幾個李凡這樣的孩子，考試成績一直落在全班后面，他們今后的發(fā)展令人堪憂

啊！”這位班主任的做法

A、不恰當。應當私下提醒家長做好心理準備

B、不恰當。應綜合評價之后在與家長溝通

C、恰當。能幫助家長正確預期檢驗孩子的發(fā)展

D、恰當。能幫助李凡等學生準確定位自己

答案:B

解析：B,不恰當，應綜合評價之后再與家長溝通

125.課堂管理始終制約著教學和評價的有效進行，具有()o

A、維持動機作用

B、促進和維持功能

C、思想教育作用

D、培養(yǎng)紀律功能

答案：B

解析：課堂管理始終制約著教學和評價的有效進行，具有促進和維持功能。促進

功能是指教師在課堂里創(chuàng)設對教學起促進作用的組織良好的學習環(huán)境，維持功能

是指在課堂教學中持久地維持良好的內(nèi)部環(huán)境，以保證教學任務的順利完成。

126.“億昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室”和“寂寞天寶后，園廬但蒿藜”是唐

代一位著名詩人的詩句。這位詩人最有可能是()o

A、陳子昂

B、孟浩然

C、杜甫

D、杜牧

答案：C

解析：開元、天寶是唐朝唐玄宗的年號。開元年間，唐朝國力強盛；天寶年間發(fā)

生了安史之亂，唐朝自此由盛轉(zhuǎn)衰。由此可以判斷出這兩句詩的作者生活在唐朝

由盛轉(zhuǎn)衰的年代，故可推斷出詩的作者是杜甫?！皯浳糸_元全盛日，小邑猶藏萬

家室”出自杜甫的《憶昔》，“寂寞天寶后，園廬但蒿藜”出自杜甫的《無家別》。

127.1776年，美國發(fā)表的(??)成為美國歷史上最重要的一個文獻。

A、《權(quán)利法案》

B、《獨立宣言》

C、《憲法草案》

D、《解放宣言》

答案：B

解析：1776年7月4日，北美第二屆大陸會議發(fā)表《獨立宣言》，宣告了北美

脫離英國而獨立，標志著美利堅合眾國的誕生。后來，7月4日被定為美國國慶

節(jié)。

128.根據(jù)韋納的成敗歸因理論，